2021年小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期班主任開家長會(huì)發(fā)言稿

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期班主任開家長會(huì)發(fā)言稿 家長會(huì)是家長對(duì)教師教學(xué)成果進(jìn)展合理評(píng)價(jià)的一次盛會(huì) ,其勝利與否挺直影響到班主任在家長心目中的形象。下面是我給大家整理的小學(xué)六班級(jí)上學(xué)期班主任開家長會(huì)發(fā)言稿，僅供參考。 小學(xué)六班級(jí)上學(xué)期班主任開家長會(huì)發(fā)言稿【篇一】 各位家長： 大家好!今日，你們帶著對(duì)孩子成長的殷切關(guān)心，對(duì)我們工作的極大支持來參與六(7)班家長會(huì);首先我代表六(7)班各科任教師及你們的孩子對(duì)大家的到來表示感謝!六班級(jí)畢業(yè)班工作是特別重要的，孩子們的小同學(xué)涯已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)狀態(tài)，這是承前啟后的最終四個(gè)月，是非常關(guān)鍵的四個(gè)月，也是非常緊急的四個(gè)月

2、。這四個(gè)月中，既要完本錢學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，還要對(duì)六年來的學(xué)問進(jìn)展系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的學(xué)問形成一個(gè)完好的體系;既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)夯實(shí)根底。是的，為了孩子的成長，大家聚在一起溝通如何進(jìn)展有效的家校協(xié)作是特別必要的。六年以來，我們?cè)?jīng)召開了許多次家長會(huì)，這是最終一次，也是最重要的一次，記得有位資深作家說過："人生勝利的道路許多，但關(guān)鍵的往往只有幾步'，孩子們的小考，就是他們?nèi)松嘘P(guān)鍵的第一步，大家不反對(duì)這個(gè)說法吧? 家長伴侶們：您們知道嗎?我們六(7)班始終在學(xué)校的重視、指導(dǎo)的殷切關(guān)懷下成長起來的，在這里，我要特殊說一下，有這么一位指導(dǎo)，他急我們班之所急，

3、為我們班排憂解難，當(dāng)我們獲得成果、進(jìn)步時(shí)，他比誰都興奮，都欣慰，他是誰呢?他就是_先生，下面有請(qǐng)_跟大家聊兩句。 今日，我們?cè)谶@里進(jìn)行這個(gè)家長會(huì)既是對(duì)上學(xué)期工作的一個(gè)回憶，又是對(duì)我們的同學(xué)優(yōu)點(diǎn)和存在的問題的一個(gè)溝通，在下面的發(fā)言中我們可能會(huì)有一些不算中聽的話，還請(qǐng)各位家長包含，我想我們都有一個(gè)共同的目的就是讓您的孩子獲得進(jìn)步，只要我們真誠的相互溝通，相互理解、相互支持，就會(huì)關(guān)心孩子走好這人生關(guān)鍵的第一步。 下面先請(qǐng)兩位任課教師語文李教師和英語袁教師就學(xué)科狀況給大家作個(gè)介紹并提要求，之后我想對(duì)畢業(yè)考試的"重要性'與在座的每位家長一起分析討論，最終看看各位家長對(duì)教師和學(xué)校有什么要

4、求和建議 ，提一提。 一、畢業(yè)考試的重要性： 首先，每位家長應(yīng)當(dāng)醒悟認(rèn)識(shí)到，這次畢業(yè)考試對(duì)您的孩子的重要性。這次的考試對(duì)于您，對(duì)于您的孩子，對(duì)于我們的學(xué)校，對(duì)于教師，都特別重要(同學(xué)將來的學(xué)習(xí)條件、家長擔(dān)當(dāng)?shù)膿裥?、學(xué)校教學(xué)聲譽(yù)、教師的聲譽(yù)與考核舉例) 第一、孩子們辛苦了六年，歷經(jīng)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，寒冷酷暑。這一個(gè)句號(hào)是否可以劃得圓滿，關(guān)系著對(duì)您的孩子這六年的定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。 其次、畢業(yè)考試關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，以及學(xué)習(xí)的愛好。假如你的孩子以一個(gè)較好的成果步入初中，我想他肯定會(huì)布滿信念，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會(huì)報(bào)著樂觀的、向上的看法。有句話說：看法打算一切

5、?？梢娺@對(duì)他的學(xué)習(xí)影響是非常大的; 第三、畢業(yè)考試成果是你孩子走入什么樣的初中和給初中教師留下的第一印象，也可謂是呈現(xiàn)給教師們的其次張臉。多多少少會(huì)影響初中教師對(duì)你的孩子的推斷，以及將實(shí)行的一些策略。所以也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的完畢，也是一個(gè)新學(xué)習(xí)階段的開頭。好的開頭是勝利的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開頭的成敗了; 第四、在座的家長都盼望自己的孩子升入一個(gè)好的初中。將來能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境;但是進(jìn)入優(yōu)質(zhì)中學(xué)最好的鑰匙就是分?jǐn)?shù)，從某種程度上說，這一次考試也可能是你的孩子在這個(gè)社會(huì)對(duì)將來人生第一次選擇，我記得有位作家說過，"勝利的道路許多，但關(guān)鍵的就幾步'，各

6、位家長伴侶們：孩子們的小考就是他們?nèi)松袆倮年P(guān)鍵幾步，您同意吧?一句話，我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人，只要是與孩子有關(guān)系的人，我們都應(yīng)當(dāng)重視這一次考試，把考試當(dāng)作自己人生中的一件大事來對(duì)待。不要讓您和孩子留下遺憾。 二、家長如何協(xié)作教師對(duì)孩子進(jìn)展訓(xùn)練： 那么，作為家長在這段時(shí)間里我們應(yīng)當(dāng)做一些什么呢? 1、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的訓(xùn)練。最終這一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子確定會(huì)覺得比平常更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，它卻是孩子的一筆最好的精神財(cái)寶。我們家長要常常對(duì)孩子進(jìn)展這方面的訓(xùn)練。特殊是在孩子有怨言的時(shí)候要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同

7、時(shí)對(duì)他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、鼓舞。使他們苦中有樂、苦中有盼望。 2、加強(qiáng)對(duì)孩子們身心安康方面的關(guān)懷。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平常的用餐養(yǎng)分。在睡覺、穿衣等一些詳情上要更加重視，以防孩子生病。要知道，如今一感冒就會(huì)落下課。由于時(shí)間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)視。不要讓孩子的睡眠缺乏，到肯定的時(shí)間提示孩子休息，掌握好看電視，玩電腦。 3、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。非全托生的家長們留意了，假如平常看到孩子晚回家，肯定要問清緣由，有必要打電話與教師聯(lián)絡(luò)，弄清孩子晚回家的緣由。千萬不能留下管理上的空白。因?yàn)槿缃駢毫ψ兇?，有個(gè)別孩子會(huì)

8、自我躲避，去放松一下，放縱一下。這樣就很簡單出問題。一旦發(fā)覺該到家時(shí)沒有回家，要準(zhǔn)時(shí)與教師聯(lián)絡(luò)。查明緣由后要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展相關(guān)的訓(xùn)練。在周末休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的理解把握。如今有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，同學(xué)的作業(yè)質(zhì)量就特殊的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全泡湯了?？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。禮拜天的晚修是我上，許多孩子回到學(xué)校猛補(bǔ)作業(yè)，并且作業(yè)質(zhì)量很不好。 4、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)懷、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。 (1)平常多理解孩子的作業(yè)和測驗(yàn)狀況,重要的是要把作業(yè)和測驗(yàn)翻開親自看一看，不能一問了之，或者問都不問。有的孩子很自覺(如張毓哲、周文、王悅、

9、鐘圓、鄔旭.)，有的自覺性很差。對(duì)于自覺性差的，就要催促。 (2)平常有空多陪陪孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特殊是一些作業(yè)速度比擬慢的孩子，更應(yīng)當(dāng)要多觀看，關(guān)心他找到根本緣由。家長再忙，也要抽出時(shí)間來，因?yàn)楹⒆拥氖率潜仁裁炊贾匾摹?(3)參加學(xué)習(xí)過程，進(jìn)展有效的關(guān)心?？梢躁P(guān)心孩子抽背課文，或者一些根底學(xué)問，以及監(jiān)視一些默寫內(nèi)容。家長都要有耐煩，孩子默寫好以后，簽一個(gè)字，作為證明。 (4)多鼓舞，少批判。有的家長，很擅長棍棒訓(xùn)練，常對(duì)我說，教師，我兒子不聽話就狠狠整理;有的家長卻相反，溺愛孩子，舍不得批判。這都是很極端的。我的觀點(diǎn)是：多正面引導(dǎo)，少橫向比擬打擊。送各位家長幾句話：

10、嘲弄伴隨著孩子，他慚愧害羞;鼓舞伴隨著孩子，他信念倍增;贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方;認(rèn)可伴隨著孩子，他愛心常存;共享伴隨著孩子，他大方大方?？梢?，有什么樣的訓(xùn)練方式，您孩子就會(huì)有什么樣的性格。 (5)多談心，減輕學(xué)習(xí)的精神壓力。父子連心，母子連心，常常跟孩子溝通，多與孩子談心，多加鼓舞，少給壓力，為孩子營造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。 (6)加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培育。對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打，不是罵。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。如今很多同學(xué)在考試時(shí)不是不會(huì)做題，而是不夠細(xì)心。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平常做作業(yè)時(shí)，作為家長一旦發(fā)覺作業(yè)的質(zhì)量不高肯定要讓他重新做好。在家這么一

11、抓，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的時(shí)機(jī)，良好的品質(zhì)就簡單養(yǎng)成。還有學(xué)習(xí)的看法，也是非常重要的。有的同學(xué)以他的力量他是能做好的，但因?yàn)槟撤N不經(jīng)意的看法，從不盡心做，盡力做，一味地以一種完成任務(wù)的看法對(duì)待學(xué)習(xí)。同時(shí)發(fā)覺有厭倦的心情，要準(zhǔn)時(shí)做好思想工作，也可以準(zhǔn)時(shí)與任課教師聯(lián)絡(luò)。 (7)、加強(qiáng)家長與任課教師的聯(lián)絡(luò)。因?yàn)槔蠋煿ぷ骱軣┈?，不肯定每一天都能和每個(gè)家長聯(lián)絡(luò)。這需要各位能主動(dòng)通過電話和親自來校與教師聯(lián)絡(luò)，理解孩子的狀況。以及和教師準(zhǔn)時(shí)溝通自己的想法。特殊是有時(shí)作為家長不能承受教師的一些做法，或覺得有必要對(duì)教師的工作提一點(diǎn)改良看法，我想最好還是親自與我們?nèi)慰平處熣務(wù)?，我們?huì)很虛心地承受，假如

12、說得在理，我們會(huì)誠心感謝并接受。我們也會(huì)在工作中進(jìn)展適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，在最大程度上減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。最終我信任通過我們大家的努力，全部的孩子都能在這最終的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿足的成果驕傲地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。 以上就是我和各位家長交換的看法，僅供各位家長參考，假如有不妥之處懇請(qǐng)批判指正，我會(huì)非常感謝大家，因?yàn)橛?xùn)練好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和教師的心愿。我盼望同學(xué)能和家長、教師公平溝通，和諧相處，安康成長，歡樂地度過他們最終幾個(gè)月的童年時(shí)間。今日的家長會(huì)就到這里，祝大家周末開心。 小學(xué)六班級(jí)上學(xué)期班主任開家長會(huì)發(fā)言稿【篇二】 敬重的各位家長： 大家好!今日特別感謝

13、你們能抽出珍貴的時(shí)間來參與這次家長會(huì)，今日，我們聚在一起，只有一個(gè)目的，那就是為了孩子的安康成長，讓我們的老師、我們的家長，攜起手來，在訓(xùn)練孩子時(shí)，能"站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)些'。一轉(zhuǎn)瞬，他們已經(jīng)是六班級(jí)的同學(xué)了，小學(xué)六班級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，同學(xué)素養(yǎng)的凹凸，成果的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。所以我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，六班級(jí)應(yīng)當(dāng)是個(gè)特別重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實(shí)際狀況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh： 首先我向大家介紹一下我們班級(jí)的根本狀況：我們班從各方面狀況來看，總體是不錯(cuò)的，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛深厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的

14、保證下我們班級(jí)訓(xùn)練教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，同學(xué)生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。在班上，有一局部同學(xué)表現(xiàn)始終都和優(yōu)秀，特提出表揚(yáng)，他們學(xué)習(xí)看法端正、主動(dòng)仔細(xì)完成各科作業(yè)，熱心為班集體效勞、耐煩關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。上學(xué)期，由于同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)突出。這些成果離不開家長對(duì)學(xué)校工作和教師工作的支持，在此，特別感謝各位家長的付出。 當(dāng)然獲得了這么多的成果，也有存在一些問題，例如：班上到如今還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)看法極不端正，雖然如今班上幾乎沒有不完成作業(yè)的同學(xué)，但抄襲的現(xiàn)象卻特別嚴(yán)峻，抄作業(yè)的同學(xué)我也理解過，也并不是不會(huì)做，主要還是思想上懶散，不想動(dòng)腦筋。假如他們端正學(xué)習(xí)看

15、法，按時(shí)完成作業(yè)，肯定會(huì)是成果優(yōu)良的同學(xué)。還有局部同學(xué)就是偏科嚴(yán)峻,不能實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)展。每次考試這一科考的得好，另外一科就考砸了;還有些同學(xué)根底差、學(xué)習(xí)不投入，在后一階段，需要家長花更多時(shí)間監(jiān)管：還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很劇烈的進(jìn)取心，得過且過，成果也就平平了，還有幾個(gè)同學(xué)特殊喜愛上網(wǎng)，會(huì)后我會(huì)找這幾個(gè)家長個(gè)別溝通，也盼望家長賜予主動(dòng)的協(xié)作。 孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出。如今到了最終收獲的季節(jié)，該給孩子的小同學(xué)活畫上句號(hào)了，這一個(gè)句號(hào)能否劃得圓滿，這幾個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的。下面我就談?wù)勎覀€(gè)人的想法： 一、讓孩子不留遺憾。 作為教師，我盼望我的同學(xué)，在長大以后，在回

16、憶小同學(xué)活的時(shí)候，是歡樂的，是美好的，是沒有遺憾的，是沒有慚愧的。也盼望他們每個(gè)人出如今別人的回憶里的時(shí)候，是個(gè)美妙的形象。我盼望我的同學(xué)分開母校的時(shí)候，帶著三樣?xùn)|西："高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成果。'我想在這方面，在座的各位家長和我是一樣的。 二、為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定根底。 孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng)，也會(huì)受到教師和同學(xué)的歡送。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對(duì)自如;孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就歡樂，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。另外，小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候有個(gè)畢業(yè)考試，中學(xué)

17、開學(xué)的時(shí)候，每個(gè)中學(xué)開學(xué)前都有一個(gè)入學(xué)的分班考試，假如孩子以一個(gè)較好的成果走出小學(xué)，步入初中，我想他肯定會(huì)布滿信念，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會(huì)報(bào)著樂觀的、向上的看法;有句話說的好："看法打算一切'。另外也可以給中學(xué)的教師同學(xué)留下一個(gè)好的印象。所以，也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的完畢，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開頭。"好的開頭是勝利的一半'，所以，我盼望孩子們?cè)谶@僅剩的幾個(gè)月里，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進(jìn)，各方面有大的飛躍，為孩子的中同學(xué)活奠定堅(jiān)實(shí)的根底。 這兩點(diǎn)想法不光需要我們教師的努力，更需要各位家長的協(xié)作，下面我就給大家在訓(xùn)練孩子時(shí)

18、提幾點(diǎn)建議： 1、多關(guān)懷，少溺愛 給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)。六班級(jí)的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)說明，不能用簡潔粗暴的方法一棍子打死。特殊是比擬內(nèi)向的孩子，你心急，肯定要讓他做到什么什么，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵。如今的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。同學(xué)在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受力量低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的心情，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此，我們的家長對(duì)孩子的訓(xùn)練也要留意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。 學(xué)習(xí)上要關(guān)心孩子。有些家長總以自己忙找借口，對(duì)于孩子

19、的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊急的生活。同樣作為家長，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長是我們的盼望，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的狀況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后關(guān)心他默寫一下詞語，背誦一下古詩，小同學(xué)記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親熱關(guān)系;還可以關(guān)心孩子進(jìn)步學(xué)習(xí)成果，好處是多方面的。 2、加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理 網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來便利，但假如運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我

20、們所不敢想象的。所以千萬要留意不要讓孩子沉迷于電腦嬉戲之中，六班級(jí)這個(gè)年齡段最危急，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成果下降的問題，后果或許會(huì)不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要留意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長伴隨。因此作為家長，必需多留心，防患于未然，讓一切擔(dān)心定因素消滅在萌芽狀態(tài)。 關(guān)于作息時(shí)間，早上到校時(shí)間不早于7點(diǎn)40，中午到校時(shí)間不早于12：:40，(插入早到問題)放學(xué)不遲于4:20出校門，這些規(guī)定既考慮了同學(xué)的人身平安問題又考慮了同學(xué)的安康問題，稍不留意就會(huì)出現(xiàn)平安隱患。在這里我要請(qǐng)各位家長對(duì)學(xué)校和教師的工作多加支持給

21、以我們肯定的協(xié)作。 關(guān)于平安訓(xùn)練。由于學(xué)校四周交通繁忙，各種車輛來來往往。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)照顧同學(xué)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，留意平安，增加自我愛護(hù)意識(shí)，也訓(xùn)練同學(xué)校內(nèi)外不做危急嬉戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要挺直回家，六班級(jí)不許騎自行車。校外平安訓(xùn)練那么更需要家長的加倍重視，信任各位家長和我們一樣關(guān)懷孩子的平安，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ呐瓮?，是學(xué)校的盼望，更是國家的盼望。 3、給子女多一點(diǎn)安靜。 我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是仔細(xì)的。他們回家后，首先就想到的是抓緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒有寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會(huì)嚴(yán)峻影響同學(xué)的留意力。有的同學(xué)一邊聽電視，一

22、邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于進(jìn)步同學(xué)的成果。三心二意做作業(yè)，效果確定不好。因此，在做作業(yè)的時(shí)候，要盡量讓孩子有一個(gè)寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批判，亂叫賣。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè)，嚴(yán)把家庭作業(yè)書寫關(guān)!保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。 4.準(zhǔn)時(shí)消退孩子的急躁心情 孩子們快畢業(yè)了，而在這個(gè)時(shí)間段最簡單出現(xiàn)的一種心情，就是急躁，心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，做事不仔細(xì)，原來始終都是規(guī)規(guī)矩矩的同學(xué)，如今都會(huì)隨時(shí)給我一點(diǎn)意外了，這些都是我們不想看到的。如今我們的新課抓得很緊，爭取早點(diǎn)進(jìn)入了全面的復(fù)習(xí)，要對(duì)以往的學(xué)問進(jìn)展梳理，查漏補(bǔ)缺。六年所學(xué)的學(xué)問，如今用有

23、限的時(shí)間去復(fù)習(xí)穩(wěn)固，學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)當(dāng)是要比原來大的多。但是因?yàn)槎际菍W(xué)過的內(nèi)容，許多同學(xué)出現(xiàn)了倦怠，認(rèn)為這些內(nèi)容都很熟識(shí)，開頭不仔細(xì)起來，表現(xiàn)得都很急躁，那么我們家長針對(duì)這種狀況在家也要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展心理疏導(dǎo)，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會(huì)有大的收獲，我們必需認(rèn)識(shí)到只有家庭和學(xué)?；ハ鄥f(xié)作好了，孩子才會(huì)有進(jìn)步，如今我們的作業(yè)量并不大，有一局部家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時(shí)間練習(xí)，我覺得是一種很好的學(xué)習(xí)方法。(表揚(yáng)負(fù)責(zé)的家長) 5、做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。 由于孩子的個(gè)體差異，免不了成果有好有壞，孩子由于不愿學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成果差，我們就應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)呐?，并催促其?zhǔn)時(shí)完成當(dāng)天教師布置的作業(yè)，同時(shí)做好

24、功課的復(fù)習(xí)穩(wěn)固工作：假如孩子很盡力了，成果卻不怎么抱負(fù)，我們更應(yīng)當(dāng)給他信念，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的心情。我們要正確對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù)。我們應(yīng)當(dāng)知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切，高分未必高能，只有素養(yǎng)綜合、全面進(jìn)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)力量和創(chuàng)新力量的同學(xué)才能適應(yīng)將來社會(huì)的競爭和挑戰(zhàn)。所以我認(rèn)為培育孩子有一個(gè)好的性格是特別的重要的。 訓(xùn)練子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱難的工程，需要愛心，需要專心，需要細(xì)心，更需要耐煩甚至是才智。我盼望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也盼望你們的孩子都能成人，成才。 如今我在重點(diǎn)說一下孩子在英語學(xué)習(xí)方面的問題，假設(shè)有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批判指正。小學(xué)六班

25、級(jí)，是同學(xué)的一個(gè)特別的年齡階段，需要家長和教師賜予孩子更多的關(guān)懷和關(guān)心。同時(shí)，畢業(yè)班的"小升初'的考試，也會(huì)給同學(xué)、家長和教師一些壓力。那么，我盼望家長和我一起賜予同學(xué)正確的引導(dǎo)和關(guān)愛，結(jié)合班級(jí)同學(xué)特點(diǎn)和主要問題，下面和家長溝通以下問題，并提出建議，僅供家長參考： 1、英語學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)多讀多說及運(yùn)用。確保同學(xué)每天在家跟讀書本的配套磁帶15分鐘，讀出聲音，最好家長在旁監(jiān)視，會(huì)更有效。 2、催促同學(xué)仔細(xì)完成家庭作業(yè)，保證其次天按時(shí)交作業(yè)。每周有3英語課，一節(jié)早自習(xí)，每次課后都有英語家庭作業(yè)，周末有周末家庭作業(yè)，包括聽、讀和寫的作業(yè)，望家長檢查。特殊是家庭本上的訂正狀況要催促。 3、

26、催促孩子記單詞、背單詞。在每個(gè)單元的學(xué)習(xí)過程中，會(huì)有重難點(diǎn)的詞和句，家長要強(qiáng)調(diào)孩子多寫多背。 4、常常性的檢查孩子書包里的英語學(xué)習(xí)物品，如課本上的習(xí)題和筆記的完好性、家庭本上的訂正狀況、卷子等，關(guān)懷孩子的英語學(xué)習(xí)，詢問孩子英語課上的聽講和發(fā)言狀況。 5、關(guān)心孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣對(duì)一個(gè)人是特別重要的，好多事業(yè)上獲得成就的人，都與良好的習(xí)慣分不開。下面，主要說說大家關(guān)心孩子養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣： (1)讓孩子多聽錄音。在少兒英語教學(xué)中，首先是加強(qiáng)聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練，然后才是讀寫力量的培育。聽說力量差，用英語進(jìn)展交際的力量差，為此，家長肯定要協(xié)作學(xué)校來要求孩子，要制造條件

27、讓孩子多聽，多聽純粹的錄音，聽幾遍、聽清晰了以后，跟著說。 (2)讓孩子大聲說英語。家長要每天留出20分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語，不管當(dāng)天有無英語課。我們要鼓舞孩子大聲地朗讀、對(duì)話、問答，大聲說，不羞澀，這樣有利于清晰地表達(dá)自己，也有利于別人訂正自己的錯(cuò)誤。 (3)、力戒拖延和磨蹭 "名模'(名磨=出了名的磨蹭)的惡果：不僅會(huì)白白鋪張了時(shí)間，養(yǎng)成做事心不在焉的壞習(xí)慣，還會(huì)造成思維遲鈍，留意緊急度降低，影響智力進(jìn)展，使學(xué)業(yè)落后，形成拖沓的作風(fēng)，學(xué)習(xí)、工作都沒有效率。 (4)、養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣。 (5)、養(yǎng)成復(fù)習(xí)舊課和預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣。 (6)、養(yǎng)成做完作業(yè)細(xì)心檢查的習(xí)慣 孩子

28、是每個(gè)家庭的重心和盼望，為了孩子的安康成長，我們走到一起來了。為了美妙的抱負(fù)，我們必需一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)抱負(fù)。教師情愿從一點(diǎn)一滴做起，讓孩子能有進(jìn)步，能安康成長!盼望家長伴侶"把培育孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做。'只要你多投入一點(diǎn)，信任你的孩子會(huì)賜予你更多的回報(bào)! 小學(xué)六班級(jí)上學(xué)期班主任開家長會(huì)發(fā)言稿【篇三】 敬重的各位家長： 下午好!為了孩子我們又聚在一起，我代表全部任課老師對(duì)你們的到來表示感謝。 今日，借這個(gè)時(shí)機(jī)向大家匯報(bào)一下本學(xué)期同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，共同討論一下對(duì)孩子的訓(xùn)練問題 我們六(2)班本學(xué)期有同學(xué)38人，在學(xué)校指導(dǎo)、各位家長的關(guān)懷、關(guān)心下，全體課任教師共同努力，孩子們漸漸

29、成長;目前的六 (2)班，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，是一個(gè)特別優(yōu)秀的班集體。 一學(xué)期以來，我們班各方面表現(xiàn)令人滿足。 1、行為習(xí)慣上 我們堅(jiān)持"德育為首'的育人理念，注重同學(xué)的行為習(xí)慣養(yǎng)成，催促他們?cè)谖拿鞫Y貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力到達(dá)"同學(xué)在校行為細(xì)那么'之要求，同時(shí)又因?yàn)榱己玫陌嗳莅嗝埠屯瑢W(xué)整體素養(yǎng)，我們常常獲得學(xué)校指導(dǎo)和課任教師的確定。孩子們老實(shí)和善，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，尊師愛友，自我約束、管理的力量很強(qiáng)。 2學(xué)習(xí)狀況 我班是一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛很濃的班級(jí)。他們愛好廣泛、求知欲強(qiáng)。在本學(xué)期，我們班的趙可欣同學(xué)榮獲全國作文競賽一等獎(jiǎng)，全國英語競賽一等獎(jiǎng)。王倩同

30、學(xué)獲得全國作文二等獎(jiǎng)，英語打字競賽中，我班的徐梓賀、陳坤、趙寧宇包攬了前三名，歌詠競賽中王冰獲得全校第一的好成果。還有學(xué)習(xí)仔細(xì)的劉晨欣、劉恒、李繼敬等同學(xué)在這里因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我就不一一向各位家長匯報(bào)! 3、存在的問題 盡管如此，因?yàn)楦鞣N緣由，我班同樣也存在一些問題。個(gè)別同學(xué)自信念缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生間隔 漸漸拉大，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需訂正，學(xué)習(xí)方法需改良;個(gè)別家長對(duì)孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長，賜予孩子的詳細(xì)指導(dǎo)太少;留守孩子缺少父母的嚴(yán)管身教，隨之而來的是祖輩們的愵愛，想干什么就干什么，給學(xué)校訓(xùn)練帶來很大的障礙等. 二、分析本年齡段同學(xué)的學(xué)習(xí)、生理、心理特

31、點(diǎn)及形成緣由 為此，今日的家長會(huì)，我想重點(diǎn)和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)，以期討論如何在本階段引導(dǎo)、關(guān)心孩子歡樂、安康地學(xué)習(xí)成長。 1、學(xué)習(xí)方面：隨著班級(jí)的增高，孩子們的學(xué)問學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了，。所以出現(xiàn)了一局部同學(xué)求知欲增加，對(duì)學(xué)問非常渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺;而有一局部同學(xué)那么出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因?yàn)閷W(xué)問的掉坎而自信念丟失，;也有一局部同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。 2、思想意識(shí)方面：思想從單純走向冗雜，開頭有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和隱秘，把心事都寫在日記里，還認(rèn)真地鎖起來，要是家長翻看了，往往會(huì)非常生氣、難過。 三、老師和家長如何應(yīng)對(duì)： 父母是孩子最早的教師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氣氛對(duì)孩子的身心進(jìn)展具有重大的作用。閱歷告知我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到布滿沖突和沖突的因素。為此，我們的學(xué)校訓(xùn)練召喚家長更多的支持和參加。下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。 1、引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀 有些同學(xué)認(rèn)為自己該學(xué)的也學(xué)了，該會(huì)的也會(huì)了。特殊