歷史解題技巧PPT精選文檔

1、重慶市大足第一中學(xué)校重慶市大足第一中學(xué)校 歷史教研組歷史教研組 王軍王軍一、高考中歷史題型一般包括三個(gè)類(lèi)型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、材料解析題、材料論述題，其中最重要的應(yīng)該是單項(xiàng)選擇題，在歷史總分里占了近50%左右的比重，選擇題四分一個(gè)，每次考試，選擇題做得好的，就有了半壁江山。 .3 審題是解選擇題的第一要素 選擇題可分多種類(lèi)型，但是不管是一般類(lèi)型的單個(gè)選擇題，還是專(zhuān)題式選擇題，首先都要審清2個(gè)要素，即：條件限制和題目的主題內(nèi)容。.4 1、審清條件限制：條件限制一般有時(shí)間限制、地點(diǎn)（或國(guó)別）限制、領(lǐng)域（包括政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、思想代化等）限制、人物限制（如唐太宗）、以及一些限定性詞語(yǔ)（如“不正確”、

2、“不包括”、“無(wú)關(guān)”、“都屬于”、“共同點(diǎn)”、“相同之處”等 ）等。例如，就時(shí)間限制而言，通常有四種情況，一是有明確的時(shí)間限定，如20世紀(jì)四、五十年代，1861年等等；二是有上限，無(wú)下限，如秦代以來(lái)中央集權(quán)制的發(fā)展；三是有下限，無(wú)上限，如明朝中期以前我國(guó)對(duì)外關(guān)系的突出特征；四是上下限皆不明確，如資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期、辛亥革命時(shí)期等。解答時(shí)間限制的題目時(shí)首先必須根據(jù)歷史知識(shí)準(zhǔn)確判斷時(shí)間的上下限制。.5 2、審清答題主題：答題主題就是指思維對(duì)象，也就是命題人要求你所答的內(nèi)容。重點(diǎn)在抓立意，因而，看到試題后應(yīng)認(rèn)真閱讀，并很快歸納出中心思想，最后用一句話(huà)的形式提出立意。然后再看設(shè)問(wèn)，就能很快找出答案。.6

3、 解答選擇題要突破識(shí)別“陷阱”關(guān)：應(yīng)該注意六個(gè)方面：注意偷換概念或偷梁換柱；注意因果顛倒或過(guò)程與結(jié)果混淆；注意歪曲觀點(diǎn)或歪曲理論；注意以偏概全或以點(diǎn)代面；注意時(shí)空變換或語(yǔ)句太離譜；注意是否與階段特征相吻合。心理技巧一般說(shuō)來(lái)，高考答題過(guò)程中都是先做選擇題，選擇題的答題特點(diǎn)主要是準(zhǔn)確，答題的初始階段考生的思維較為單一，有利于解答選擇題。選擇題做完后可適當(dāng)檢查。當(dāng)作完非選擇題后，如有時(shí)間就不宜再檢查選擇題了，更不能在沒(méi)把握時(shí)修改。因?yàn)榉沁x擇題的答題特點(diǎn)主要是全面，與選擇題的答題要求不一樣，考生此時(shí)的思維已經(jīng)不利于解答選擇題，所以要相信第一印象。做選擇題第一感覺(jué)很重要，沒(méi)有明確理由不要改選。.8二、主

4、觀題二、主觀題（材料題）（材料題）的解題的解題.9（一）材料信息整合要注意：（一）材料信息整合要注意：( (1)1)從材料內(nèi)容本身從材料內(nèi)容本身找取有效信息；找取有效信息；(2)(2)從材料與課本的關(guān)聯(lián)從材料與課本的關(guān)聯(lián)找取相似點(diǎn)；找取相似點(diǎn)；(3)(3)從材料內(nèi)容與設(shè)問(wèn)角度從材料內(nèi)容與設(shè)問(wèn)角度找取相關(guān)點(diǎn)。找取相關(guān)點(diǎn)。讀題要做到三讀：讀題引、讀正文、讀出處。讀題要做到三讀：讀題引、讀正文、讀出處。 非選擇題的結(jié)構(gòu)一般包括非選擇題的結(jié)構(gòu)一般包括材料材料和和設(shè)問(wèn)設(shè)問(wèn)。答題過(guò)程中要在仔細(xì)審題后，有效整合材料中有信息，答題過(guò)程中要在仔細(xì)審題后，有效整合材料中有信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，有條理的答題。結(jié)合所學(xué)

5、知識(shí)，有條理的答題。先審問(wèn)題，明確問(wèn)題要求，以設(shè)問(wèn)為指向，帶著問(wèn)題有針對(duì)性地去讀材料.10根據(jù)材料回答根據(jù)材料回答根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答根據(jù)材料和所學(xué)根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)回答知識(shí)回答綜合上述材料回答綜合上述材料回答概括概括分析分析比較比較說(shuō)明說(shuō)明評(píng)析評(píng)析指出指出列舉等列舉等原因原因條件條件目的目的內(nèi)容內(nèi)容影響影響實(shí)質(zhì)等實(shí)質(zhì)等（二）材料題設(shè)問(wèn)結(jié)構(gòu)（二）材料題設(shè)問(wèn)結(jié)構(gòu)定向詞、定法詞、定位詞定向詞、定法詞、定位詞注意：一般來(lái)說(shuō)，定位詞前都會(huì)有關(guān)鍵的注意：一般來(lái)說(shuō)，定位詞前都會(huì)有關(guān)鍵的限定詞限定詞，提供答題的信息。提供答題的信息。.11根據(jù)定向詞根據(jù)定向詞確定答案來(lái)源確定答案來(lái)源根據(jù)定法詞根據(jù)

6、定法詞確定答題思路確定答題思路利用定位詞利用定位詞確定答案表述確定答案表述答案表述不準(zhǔn)答案表述不準(zhǔn)答案來(lái)源不清答案來(lái)源不清答題內(nèi)容不明答題內(nèi)容不明.12材料材料教材教材材料材料+ +教教材材設(shè)問(wèn)間設(shè)問(wèn)間的遞進(jìn)的遞進(jìn)關(guān)系關(guān)系 答案肯定在設(shè)問(wèn)間遞進(jìn)關(guān)系中，答案肯定在設(shè)問(wèn)間遞進(jìn)關(guān)系中，根據(jù)前面的設(shè)問(wèn)和答案得出認(rèn)識(shí)和根據(jù)前面的設(shè)問(wèn)和答案得出認(rèn)識(shí)和結(jié)論結(jié)論 答案一定在教材和材料中，結(jié)答案一定在教材和材料中，結(jié)合材料有效信息和教材結(jié)合點(diǎn)合材料有效信息和教材結(jié)合點(diǎn) 答案肯定在教材中，材料只不答案肯定在教材中，材料只不過(guò)是個(gè)引題過(guò)是個(gè)引題 答案肯定在材料中，這種設(shè)答案肯定在材料中，這種設(shè)問(wèn)不受教材束縛問(wèn)不受教

7、材束縛公式一、根據(jù)定向詞，確定答案來(lái)源公式一、根據(jù)定向詞，確定答案來(lái)源根據(jù)材料回根據(jù)材料回答答根據(jù)所學(xué)知識(shí)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答回答根據(jù)材料和所根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)回答學(xué)知識(shí)回答綜合上述材料綜合上述材料回答回答.13 定法詞既承擔(dān)命題人對(duì)學(xué)生歷史學(xué)科思維方法定法詞既承擔(dān)命題人對(duì)學(xué)生歷史學(xué)科思維方法的考查，又為學(xué)生正確解題提供思路和方法的考查，又為學(xué)生正確解題提供思路和方法公式二、根據(jù)定法詞，確定答題基本思路公式二、根據(jù)定法詞，確定答題基本思路1 1、概括概括：（歸納、概括、指出、解讀）：（歸納、概括、指出、解讀）2 2、分析、分析：（分析、有哪些原因或影響）：（分析、有哪些原因或影響）3 3、比較、比較：（比較、有哪些異同、變化）：（比較、有哪些異同、變化）4 4、說(shuō)明、說(shuō)明：（原因、內(nèi)容、影響、特點(diǎn)）：（原因、內(nèi)容、影響、特點(diǎn)）5 5、評(píng)析、評(píng)析：（你認(rèn)為、有何認(rèn)識(shí)啟發(fā)等）：（你認(rèn)為、有何認(rèn)識(shí)啟發(fā)等）6 6、列舉、列舉：（列舉、舉出、哪些：（列舉、舉出、哪些 ）.14政治政