




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、1實(shí)用精品課件PPT 引 中國自古以來就是禮儀之邦,中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的青少年,我們更不能作為新一代的青少年,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生,讓文明之花常開懂禮儀的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!心中,把文明之美到處傳播! 2實(shí)用精品課件PPT有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:
2、是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請(qǐng)你先過去吧!在空手,請(qǐng)你先過去吧!”他把他把“請(qǐng)請(qǐng)”字說得字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不正是良好文明禮儀的上樓了,他才下樓。這不正是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?體現(xiàn)么? 3實(shí)用精品課件PPT 有位經(jīng)理登了一則廣告,想要找個(gè)男孩到公司來幫忙,廣告刊登后,有位經(jīng)理登了一則廣告,想要找個(gè)男孩到公司來幫忙,廣告刊登后,差不多有五十個(gè)人來應(yīng)征。經(jīng)理于是從這五十人中選了一位,其馀的人差不多有五十個(gè)人來應(yīng)征。經(jīng)
3、理于是從這五十人中選了一位,其馀的人則只好另覓他職。有位朋友問經(jīng)理說則只好另覓他職。有位朋友問經(jīng)理說:那男孩連一張推薦信也沒有,你那男孩連一張推薦信也沒有,你為什麼會(huì)選中那位男孩呢為什麼會(huì)選中那位男孩呢 ?經(jīng)理說經(jīng)理說:那男孩可取的地方多著呢那男孩可取的地方多著呢!當(dāng)他進(jìn)當(dāng)他進(jìn)門時(shí),他懂得在門前的鞋墊上將鞋底清干凈,之后,又知道將門輕輕關(guān)門時(shí),他懂得在門前的鞋墊上將鞋底清干凈,之后,又知道將門輕輕關(guān)上,這顯示他做事非常謹(jǐn)慎。后來,他看到了跛腿的老人隨即將座位讓上,這顯示他做事非常謹(jǐn)慎。后來,他看到了跛腿的老人隨即將座位讓給他,這顯示那男孩富有愛心,能體諒他們。經(jīng)理接著又說給他,這顯示那男孩富有
4、愛心,能體諒他們。經(jīng)理接著又說:他進(jìn)到室他進(jìn)到室內(nèi),隨即脫下帽子,我問他話,也能即刻回答,這顯示他注重禮節(jié)具有內(nèi),隨即脫下帽子,我問他話,也能即刻回答,這顯示他注重禮節(jié)具有紳士風(fēng)度。我故意將一本書放在地上,其他應(yīng)征者都好似沒看見,就從紳士風(fēng)度。我故意將一本書放在地上,其他應(yīng)征者都好似沒看見,就從書本跨過去,那男孩卻能將書撿起來,放回桌上,這證明那男孩是個(gè)有書本跨過去,那男孩卻能將書撿起來,放回桌上,這證明那男孩是個(gè)有條不紊,注重紀(jì)律的人條不紊,注重紀(jì)律的人;當(dāng)他在等候我面試時(shí),安安靜靜的,不像其他人當(dāng)他在等候我面試時(shí),安安靜靜的,不像其他人一樣擠成一團(tuán),推推拉拉的。當(dāng)我跟他談話時(shí),我注意到他的
5、衣著極為一樣擠成一團(tuán),推推拉拉的。當(dāng)我跟他談話時(shí),我注意到他的衣著極為整潔,頭髮也梳得整整齊齊的,連他的指甲也是干干凈凈的。我從他的整潔,頭髮也梳得整整齊齊的,連他的指甲也是干干凈凈的。我從他的言行舉止判斷他是最合適的人。言行舉止判斷他是最合適的人。4實(shí)用精品課件PPT中國長江醫(yī)療設(shè)備廠準(zhǔn)備引進(jìn)中國長江醫(yī)療設(shè)備廠準(zhǔn)備引進(jìn)“大輸液管大輸液管”生生產(chǎn)線欲與美國客商約瑟先生合作。經(jīng)過詳細(xì)的考察,產(chǎn)線欲與美國客商約瑟先生合作。經(jīng)過詳細(xì)的考察,約瑟先生對(duì)企業(yè)的發(fā)展和管理很滿意,他已經(jīng)決定約瑟先生對(duì)企業(yè)的發(fā)展和管理很滿意,他已經(jīng)決定要與范廠長簽合同。雙方?jīng)Q定第二天正式簽定協(xié)議。要與范廠長簽合同。雙方?jīng)Q定第
6、二天正式簽定協(xié)議。范廠長請(qǐng)約瑟先生到車間參觀。車間秩序井然有序,范廠長請(qǐng)約瑟先生到車間參觀。車間秩序井然有序,約瑟先生贊許地點(diǎn)著頭。突然,范廠長感到嗓子不約瑟先生贊許地點(diǎn)著頭。突然,范廠長感到嗓子不適,本能地咳了一聲,到車間的墻角吐了一口痰,適,本能地咳了一聲,到車間的墻角吐了一口痰,然后連忙用鞋擦去,油漆地面留下了一片痰跡。第然后連忙用鞋擦去,油漆地面留下了一片痰跡。第二天約瑟先生一行人不辭而別,只是留了一封信說二天約瑟先生一行人不辭而別,只是留了一封信說明情況。明情況。一口痰一口痰“吐掉吐掉”一項(xiàng)合同一項(xiàng)合同5實(shí)用精品課件PPT尊敬的范先生:我十分佩服您的才智和精明,但是您在車間里吐痰的一
7、幕使我徹夜難眠。恕我直言:一個(gè)廠長的衛(wèi)生習(xí)慣可以反映一個(gè)工廠的管理素質(zhì),況且,我們今后生產(chǎn)的是用于治病的輸液管。貴國的成語說得好:人命關(guān)天!請(qǐng)?jiān)徫业牟晦o而別,否則上帝會(huì)懲罰我信中寫到:信中寫到:6實(shí)用精品課件PPT 德國人的禮貌習(xí)慣 在德國的公共場合,凡是有門的地方,總會(huì)有這樣的現(xiàn)象,走在前面的人,進(jìn)去后總要回頭看后面有沒有人進(jìn)門。如果有,他就扶著門讓后面的人進(jìn)去,后面的人進(jìn)去后,也總是要向扶門的人說聲謝謝,沒有人進(jìn)門后一甩門揚(yáng)長而去的舉動(dòng)。令人感動(dòng)的是,所有的人都這樣做。德國的公共場所都有電梯或扶手梯,每一次在扶手梯上都驚奇地發(fā)現(xiàn),無論人多、人少,無論結(jié)伴而行的人還是情侶,沒有并排站在扶手
8、梯上的。不可思議,德國人說:上樓、下樓時(shí)站在右側(cè),空出左邊的位置,以便讓有急事的人從左側(cè)先行。這是多么為別人著想啊。雖然它不是一項(xiàng)法律,只是人們的生活習(xí)慣,非常欽佩這一行為。這一左右現(xiàn)象到處可見:男的走在左側(cè),同行的女的走在右側(cè),怕的是車輛撞上女的;也有小輩走在左側(cè),長輩走在右側(cè),主人在左、客人在右。所有這些習(xí)慣,都是為了方便照顧對(duì)方。7實(shí)用精品課件PPT 有一個(gè)記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,有一個(gè)記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,“教授,您人生教授,您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,“在幼兒園。在那里,我學(xué)在幼兒園。在那里,我學(xué)到了令我終身受益的東西,
9、比如說,有好東西要與朋友分享,謙讓,到了令我終身受益的東西,比如說,有好東西要與朋友分享,謙讓,吃飯前要洗手吃飯前要洗手”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,并非一定要我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成有什么了不起的舉措,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次,使文明貫文明的習(xí)慣,使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次,使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。穿我們的一舉一動(dòng)。 我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見
10、校園中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽著某些談文明禮儀??墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語語言的巨人,行動(dòng)的矮人言的巨人,行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行,只是未知。個(gè)功夫。知而不行,只是未知?!蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,自己我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接
11、受社會(huì)教育有什卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,就要從這所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,就要從這“知行合一知行合一”上下功上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。 8實(shí)用精品課件PPT 對(duì)一個(gè)人來說,禮儀是一個(gè)人的思想對(duì)一個(gè)人來說,禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對(duì)一個(gè)社會(huì)來說,禮儀是一個(gè)國表現(xiàn),對(duì)一個(gè)社會(huì)來說,禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。的反映。 9實(shí)
12、用精品課件PPT 禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,它是人們?cè)陂L期共同生活和相互交往中逐漸形成,的道德規(guī)范,它是人們?cè)陂L期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對(duì)一個(gè)人來說,禮儀并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對(duì)一個(gè)人來說,禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對(duì)是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對(duì)一個(gè)社會(huì)來說,禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活一個(gè)社會(huì)來說,禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀
13、教育已成為學(xué)校道德實(shí)踐的一個(gè)重習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為學(xué)校道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。要內(nèi)容。 禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。從內(nèi)容上看有儀禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對(duì)象上看有個(gè)人容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié),禮儀在言文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié),禮儀在言語動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀,使人
14、們?cè)谡Z動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀,使人們?cè)凇熬慈恕⒆月?、適度、真誠敬人、自律、適度、真誠”的原則上進(jìn)行人際交往,告別不文的原則上進(jìn)行人際交往,告別不文明的言行。明的言行。 10實(shí)用精品課件PPT待客和做客禮儀待客和做客禮儀v接待客人禮儀:接待客人禮儀:v1、客人來訪,事先做好準(zhǔn)備,熱情接待。、客人來訪,事先做好準(zhǔn)備,熱情接待。v2、客人進(jìn)門做好方位指示,使用文明用語。、客人進(jìn)門做好方位指示,使用文明用語。v3、為客人端茶遞水時(shí),應(yīng)雙手。如果水燙,將水、為客人端茶遞水時(shí),應(yīng)雙手。如果水燙,將水杯放在客人的右手邊,并提醒客人小心燙。杯放在客人的右手邊,并提醒客人小心燙。v4、吃飯
15、時(shí),主動(dòng)邀請(qǐng)客人用餐。、吃飯時(shí),主動(dòng)邀請(qǐng)客人用餐。v5、送客時(shí)走在客人前面,為客人開門。并送到門、送客時(shí)走在客人前面,為客人開門。并送到門外,必要時(shí)送客到樓下,并歡迎客人下次再來。外,必要時(shí)送客到樓下,并歡迎客人下次再來。11實(shí)用精品課件PPTv做客禮儀:做客禮儀:v1、去親友家做客儀表整潔。、去親友家做客儀表整潔。v2、在親友家言談舉止文明、大方。、在親友家言談舉止文明、大方。v3、不經(jīng)主人允許,不隨意動(dòng)主人家、不經(jīng)主人允許,不隨意動(dòng)主人家里的東西。里的東西。12實(shí)用精品課件PPT三、尊師禮儀三、尊師禮儀v1、見到老師主動(dòng)問好,聲音洪亮,分別時(shí)說:、見到老師主動(dòng)問好,聲音洪亮,分別時(shí)說:“老
16、師再見。老師再見。”v2、進(jìn)出校門和上下樓時(shí)遇到老師,應(yīng)讓老師先、進(jìn)出校門和上下樓時(shí)遇到老師,應(yīng)讓老師先行。行。v3、進(jìn)辦公室要先打、進(jìn)辦公室要先打“報(bào)告報(bào)告”,進(jìn)入后不能隨意,進(jìn)入后不能隨意翻閱老師的東西,不私自打開老師的抽屜。翻閱老師的東西,不私自打開老師的抽屜。v4、與老師交談時(shí),要起立并主動(dòng)給老師讓座。、與老師交談時(shí),要起立并主動(dòng)給老師讓座。v5、虛心聽取老師的教誨,接受師長的教育。、虛心聽取老師的教誨,接受師長的教育。v6、對(duì)老師說真話、實(shí)話,不欺騙老師。、對(duì)老師說真話、實(shí)話,不欺騙老師。v7、老師在辦事或與別人交談時(shí),不要隨意打擾、老師在辦事或與別人交談時(shí),不要隨意打擾老師,可以側(cè)
17、身站在一旁,等老師辦完事或交談老師,可以側(cè)身站在一旁,等老師辦完事或交談完后再找老師。完后再找老師。13實(shí)用精品課件PPT四、尊敬長輩、孝敬父母四、尊敬長輩、孝敬父母v1、離家外出、上學(xué)或放學(xué)回家應(yīng)向父母打招呼。、離家外出、上學(xué)或放學(xué)回家應(yīng)向父母打招呼。v2、不挑吃穿,不亂花錢,能幫父母做力所能及的家務(wù)活。、不挑吃穿,不亂花錢,能幫父母做力所能及的家務(wù)活。v3、認(rèn)真聽取他們的教導(dǎo),不跟父母頂嘴。、認(rèn)真聽取他們的教導(dǎo),不跟父母頂嘴。v4、記住父母的生日;當(dāng)父母過生日或母親節(jié)、父親節(jié)時(shí),、記住父母的生日;當(dāng)父母過生日或母親節(jié)、父親節(jié)時(shí),能給父母送上一件有意義的小禮物,并鄭重地祝賀。能給父母送上一件
18、有意義的小禮物,并鄭重地祝賀。v5、自己的事情自己做,生活上自理、學(xué)習(xí)上自立、品德上、自己的事情自己做,生活上自理、學(xué)習(xí)上自立、品德上自強(qiáng),少讓父母操心。自強(qiáng),少讓父母操心。v6、當(dāng)父母生病時(shí),要主動(dòng)問候、細(xì)心照顧(端水送藥等),、當(dāng)父母生病時(shí),要主動(dòng)問候、細(xì)心照顧(端水送藥等),少讓或不讓父母煩心。少讓或不讓父母煩心。v7、當(dāng)父母不在家,而你又要外出時(shí),應(yīng)打電話或?qū)懥粞詶l、當(dāng)父母不在家,而你又要外出時(shí),應(yīng)打電話或?qū)懥粞詶l告知父母你的去向和回家時(shí)間,以免父母擔(dān)心。告知父母你的去向和回家時(shí)間,以免父母擔(dān)心。v8、 了解父母養(yǎng)育兒女的辛苦,明白父恩比山高,母恩比海了解父母養(yǎng)育兒女的辛苦,明白父恩比
19、山高,母恩比海深,懂得作為兒女應(yīng)一生尊重、熱愛、感激和報(bào)答父母。深,懂得作為兒女應(yīng)一生尊重、熱愛、感激和報(bào)答父母。14實(shí)用精品課件PPT五、同學(xué)禮儀五、同學(xué)禮儀v1、同學(xué)間的交往使用禮貌用語,不給同學(xué)起外號(hào),、同學(xué)間的交往使用禮貌用語,不給同學(xué)起外號(hào),不說使別人感到傷心、羞愧的話。不說使別人感到傷心、羞愧的話。v2、主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。、主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。v3、不在同學(xué)面前、背后說長論短,搬弄是非,要、不在同學(xué)面前、背后說長論短,搬弄是非,要團(tuán)結(jié)友愛。團(tuán)結(jié)友愛。v4、胸懷寬廣,不因一點(diǎn)小事和同學(xué)爭吵。、胸懷寬廣,不因一點(diǎn)小事和同學(xué)爭吵。v5、講究信用,答應(yīng)別人的事情要盡量做到。、講究信用
20、,答應(yīng)別人的事情要盡量做到。v6、借別人的東西時(shí)一定要征得他人同意,用完盡、借別人的東西時(shí)一定要征得他人同意,用完盡快歸還。快歸還。15實(shí)用精品課件PPT六、形象禮儀六、形象禮儀v1、升旗、集會(huì)時(shí)應(yīng)統(tǒng)一穿校服。、升旗、集會(huì)時(shí)應(yīng)統(tǒng)一穿校服。v2、著裝大方整潔,扣好鈕扣、拉好拉鏈。不穿奇、著裝大方整潔,扣好鈕扣、拉好拉鏈。不穿奇裝異服。裝異服。v3、在校園內(nèi)佩戴校牌、出入證等。、在校園內(nèi)佩戴校牌、出入證等。v4、發(fā)型大方得體,不染發(fā)、不燙發(fā)。男生前發(fā)不、發(fā)型大方得體,不染發(fā)、不燙發(fā)。男生前發(fā)不覆額,側(cè)發(fā)不掩耳,后發(fā)不及領(lǐng)。女生前發(fā)不遮眼,覆額,側(cè)發(fā)不掩耳,后發(fā)不及領(lǐng)。女生前發(fā)不遮眼,后發(fā)不披散。后
21、發(fā)不披散。v5、不留長指甲,女生不涂指甲油。、不留長指甲,女生不涂指甲油。v6、不穿背心、拖鞋入校園。不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)、不穿背心、拖鞋入校園。不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)(耳釘)、戒指、手鏈等飾物。(耳釘)、戒指、手鏈等飾物。16實(shí)用精品課件PPT七、節(jié)假日出游禮儀七、節(jié)假日出游禮儀v1、遵守交通規(guī)則,走人行道,看紅綠燈。、遵守交通規(guī)則,走人行道,看紅綠燈。v2、文明乘車,不搶占座位、不大聲喧嘩。、文明乘車,不搶占座位、不大聲喧嘩。v3、文明觀光,講究公德。不亂丟垃圾、愛護(hù)、文明觀光,講究公德。不亂丟垃圾、愛護(hù)公物、舉止文明。公物、舉止文明。17實(shí)用精品課件PPT為什么學(xué)禮儀? 對(duì)個(gè)人對(duì)個(gè)人 不學(xué)禮,無以
22、立 使個(gè)人的言行在社會(huì)活動(dòng)中與其身份、地位、社會(huì)角色相適應(yīng) 衡量個(gè)人道德水準(zhǔn)高低和有無教養(yǎng)的尺度 對(duì)社會(huì)對(duì)社會(huì) 塑造組織形象,提高辦事效率 是一個(gè)國家文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣 的反映18實(shí)用精品課件PPT禮儀的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)禮儀的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)內(nèi)涵:內(nèi)涵:1、禮儀是人內(nèi)在的文化、藝術(shù)、道德、思想素質(zhì)的外在表現(xiàn)形式。凡是把人內(nèi)心待人接物的尊敬之意,以令人愉快的方式通過美好的儀表形式、規(guī)范的言談舉止表達(dá)出來,就是禮儀。2、禮儀是指人們?cè)诟鞣N社會(huì)交往活動(dòng)中形成的用以美化自身、完善自我、修身養(yǎng)性、敬重他人的約定俗成的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。具體體現(xiàn)為:禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。實(shí)質(zhì):實(shí)質(zhì): 尊重19實(shí)用精品課件P
23、PT禮貌:是言語、動(dòng)作上的表現(xiàn)。禮節(jié):在人際交往中所慣用的形式和規(guī)范。儀表:是指人的外表,容貌、服飾、氣質(zhì)。儀式:是禮的程序形式,指在一 定場合舉 行的具有專門程序、規(guī)范化的活動(dòng)。 如:簽字儀式、頒獎(jiǎng)儀式等。 20實(shí)用精品課件PPT據(jù)有關(guān)部門調(diào)查,據(jù)有關(guān)部門調(diào)查,70%的民眾支持恢的民眾支持恢復(fù)中華民族文明禮儀的傳統(tǒng),你是否復(fù)中華民族文明禮儀的傳統(tǒng),你是否贊成?你認(rèn)為,我們?cè)撊绾卫^承吸收贊成?你認(rèn)為,我們?cè)撊绾卫^承吸收這種良好美德?這種良好美德?知書達(dá)禮兒時(shí)起,文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。學(xué)習(xí)禮儀善交往,團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長。主動(dòng)幫助老弱殘,孝順長輩問暖寒。禮儀知識(shí)認(rèn)真學(xué),從小養(yǎng)成好習(xí)慣。21實(shí)用精品課件PPT
24、22實(shí)用精品課件PPT23實(shí)用精品課件PPT24實(shí)用精品課件PPT25實(shí)用精品課件PPT1、考試作弊;、考試作弊;2 2、在校園內(nèi)抽煙、酗酒等;、在校園內(nèi)抽煙、酗酒等;3、在教室等學(xué)習(xí)場所喧嘩吵鬧,影響他人學(xué)習(xí);、在教室等學(xué)習(xí)場所喧嘩吵鬧,影響他人學(xué)習(xí);4、休息時(shí)間吵鬧,影響他人休息;、休息時(shí)間吵鬧,影響他人休息;5 5、給老師、同學(xué)起綽號(hào);、給老師、同學(xué)起綽號(hào);6 6、隨意吐痰,亂扔果皮紙屑;、隨意吐痰,亂扔果皮紙屑;7 7、課堂不文明,不尊重老師;、課堂不文明,不尊重老師;8 8、破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備;、破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備;9 9、在桌椅、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫;、在桌椅、圖書
25、和教室、宿舍墻上亂涂亂畫;1010、搞惡作劇。、搞惡作劇。26實(shí)用精品課件PPT27實(shí)用精品課件PPT勿以惡小而為之勿以惡小而為之勿以善小而不為勿以善小而不為自覺遵紀(jì)守法自覺遵紀(jì)守法倡導(dǎo)社會(huì)公德倡導(dǎo)社會(huì)公德 積極建設(shè)積極建設(shè) 校園文明校園文明文明禮儀文明禮儀 有你有我有你有我 文明文明, ,從現(xiàn)在做起從現(xiàn)在做起28實(shí)用精品課件PPT說得多不如做得好從現(xiàn)在做起 看著做不如自己做從我做起要我做不如我要做從內(nèi)心做起29實(shí)用精品課件PPT 語言是心靈的一扇窗戶,一面鏡子,能映出你的修養(yǎng)與文明程度,俗話說得好:兩眼一句三冬暖,惡語傷人六月寒。做文明的學(xué)生,首先要講語言美開始。30實(shí)用精品課件PPT同學(xué)們
26、,都知道,同學(xué)們,都知道,禮貌用語記得牢。禮貌用語記得牢。見到老師同學(xué)問聲好。見到老師同學(xué)問聲好。分離時(shí)候別忘把手招分離時(shí)候別忘把手招 。影響別人,影響別人,“對(duì)不起對(duì)不起”,回答要說,回答要說,“沒關(guān)系沒關(guān)系”時(shí)刻講文明,懂禮貌,時(shí)刻講文明,懂禮貌,大家夸我是個(gè)好學(xué)生。大家夸我是個(gè)好學(xué)生。31實(shí)用精品課件PPT 雙胞胎賴被窩 葉落花葉落 愿花常開 辛苦了司機(jī) 放松 單人房 第二次會(huì)面 行為美對(duì)不起勞駕不用謝不要緊對(duì)不住再見走好謝謝32實(shí)用精品課件PPT校園禮儀篇校園禮儀篇對(duì)對(duì) oror 錯(cuò)錯(cuò)騎單車沖進(jìn)校門騎單車沖進(jìn)校門見到老師主動(dòng)問好,見到老師主動(dòng)問好,幫老師做自己幫老師做自己力所能及的事情
27、力所能及的事情吊兒郎當(dāng)?shù)卮┲7?,吊兒郎?dāng)?shù)卮┲7?,胸口衣裳大敞胸口衣裳大敞聽到國歌聲立刻聽到國歌聲立刻止步,面向國旗所在止步,面向國旗所在方向行注目禮方向行注目禮進(jìn)辦公室喊進(jìn)辦公室喊“報(bào)告報(bào)告”,聲音洪亮聲音洪亮在課間時(shí)間購買零食,在課間時(shí)間購買零食,在教學(xué)區(qū)內(nèi)、校道上吃零食在教學(xué)區(qū)內(nèi)、校道上吃零食 及時(shí)制止轉(zhuǎn)書、及時(shí)制止轉(zhuǎn)書、轉(zhuǎn)筆的同學(xué)轉(zhuǎn)筆的同學(xué)在課堂上插嘴說話、在課堂上插嘴說話、坐姿懶散、吃零食坐姿懶散、吃零食在課室內(nèi)講粗言濫語、在課室內(nèi)講粗言濫語、打鬧嬉戲打鬧嬉戲在飯?zhí)门抨?duì)打飯,在飯?zhí)门抨?duì)打飯,遵守秩序遵守秩序在不是自己年級(jí)活動(dòng)時(shí)間在不是自己年級(jí)活動(dòng)時(shí)間參與體育活動(dòng),與其他參與體育活
28、動(dòng),與其他年級(jí)爭場地年級(jí)爭場地見到走廊或樓梯見到走廊或樓梯有紙屑、垃圾,順手撿起,有紙屑、垃圾,順手撿起,扔進(jìn)垃圾筒扔進(jìn)垃圾筒洗完手不關(guān)水龍頭洗完手不關(guān)水龍頭不給同學(xué)起不給同學(xué)起“綽號(hào)綽號(hào)”不開惡意玩笑不開惡意玩笑33實(shí)用精品課件PPT 應(yīng)該立正站好,向國旗行注目禮,要尊重國旗,要目不轉(zhuǎn)睛的看著國旗冉冉生起,升國旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事,我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲,不應(yīng)該說話打鬧而要尊重它愛護(hù)它。34實(shí)用精品課件PPT35實(shí)用精品課件PPT 每天早晨起早點(diǎn)兒, 出入校牌戴齊點(diǎn)兒。 見到老師禮貌點(diǎn)兒, 打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。 樓道走路安靜點(diǎn)兒, 上課聽講專心點(diǎn)兒。 發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒, 作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒。 幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒, 同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。 接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒, 改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。 益智游戲多玩點(diǎn)兒, 課外好書多讀點(diǎn)兒。 愛護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒, 文明歌謠記牢點(diǎn)兒。36實(shí)用精品課件PPT37實(shí)用精品課件PPT 假如你是負(fù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年櫥椐項(xiàng)目投資可行性研究分析報(bào)告
- 陶瓷刀及陶瓷結(jié)構(gòu)件生產(chǎn)線建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 大數(shù)據(jù)開題報(bào)告范文
- 2025年去膜加速劑項(xiàng)目投資可行性研究分析報(bào)告
- 2020-2025年中國運(yùn)輸船舶行業(yè)競爭格局分析及投資戰(zhàn)略咨詢報(bào)告
- 2025年密碼軟繩鎖項(xiàng)目投資可行性研究分析報(bào)告
- 鋼球軸承項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 中國窄軌機(jī)車車輛行業(yè)發(fā)展運(yùn)行現(xiàn)狀及投資策略研究報(bào)告
- 景觀住宅裝修合同樣本
- 代人出租土地合同范本
- 常用橋牌詞語(中英文對(duì)照)
- 小升初、小學(xué)生滿分優(yōu)秀作文匯編100篇
- 次聲波在臨床醫(yī)學(xué)及麻醉中的作用 次聲波在臨床麻醉中的作用
- 加盟招商方案PPT模板
- 中石油HSE培訓(xùn)試題集(共33頁)
- 2022年云南省中考數(shù)學(xué)試題及答案解析
- TS16949五大工具:SPC
- 五年級(jí)下冊(cè)-綜合實(shí)踐教案
- 貴州出版社小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案全冊(cè)
- [方案]隱框玻璃幕墻施工方案
- 設(shè)備安裝檢驗(yàn)批表格
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論