2020年秋教師工作計劃模板

1、最新 2020 年秋教師工作計劃模板今天小編為大家準備了最新20xx 年秋教師工作計劃模板匯總，有興趣的不妨來查閱下，希望看完后對您有參考價值。最新 20xx 年秋教師工作計劃模板一、提升思想觀念和教學(xué)理念1、學(xué)習(xí)教師專業(yè)發(fā)展的一般理論，建立專業(yè)責(zé)任感。應(yīng)盡可能多地學(xué)習(xí)、 了解教師專業(yè)發(fā)展的理論， 對自己的專業(yè)發(fā)展保持一種自覺狀態(tài)， 及時調(diào)整自己的專業(yè)發(fā)展行為方式和活動安排， 努力達到理想的專業(yè)發(fā)展。2、業(yè)務(wù)方面要樹立新的教師觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個孩子。3、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)物理教學(xué)方面的先進經(jīng)驗,切實提高自身理論水平和專業(yè)水平， 力求教學(xué)相長， 遵循以人為本的管理原則，增強

2、自己的教學(xué)能力。4、 積極參加教育教學(xué)研究。 教師參與研究是提高教師自身素質(zhì)、促進教師專業(yè)發(fā)展的一條有效途徑。 在研究中， 我可以將理論與實踐有機結(jié)合， 更好理解課堂和改善教育實踐， 不斷擴展自己的專業(yè)知識和能力。二、注重理論提高和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1、加強自己的理論學(xué)習(xí)，每學(xué)期至少讀兩本指定書籍，并利用業(yè)余時間再讀一本與物理教學(xué)相關(guān)的書，記好筆記。2、聽課是幫助我們成長的捷徑，所以我準備繼續(xù)多聽課，從他人那里學(xué)習(xí)經(jīng)驗。3、認真?zhèn)浜蒙虾妹抗?jié)課，精做課件，利用現(xiàn)代教學(xué)手段提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣和課堂教學(xué)質(zhì)量。4、積極參加課堂教學(xué)觀摩，豐富自己的教育理論知識，爭做研究型教師。三、反思與調(diào)整：1、進行經(jīng)?；⑾?/p>

3、統(tǒng)化的教學(xué)反思。反思是教師專業(yè)發(fā)展的重要方式。 成功的和有效率的教師傾向于主動地和創(chuàng)造性地反思其專業(yè)發(fā)展的實踐和能力。 教師在個人反思或集體反思的過程中， 可拓寬專業(yè)視野，激發(fā)不斷追求超越的動機。因此，要完成教師自身角色的轉(zhuǎn)變， 加強個人反思是必要的也是最好的學(xué)習(xí)途徑。 所以我將繼續(xù)通過多種渠道進行自學(xué)和調(diào)整。2、網(wǎng)上學(xué)習(xí)。繼續(xù)利用互聯(lián)網(wǎng)進行學(xué)習(xí)。認真學(xué)習(xí)更多優(yōu)秀的物理教學(xué)方面成功經(jīng)驗，拓寬視野，相互交流，隨時更新教育信念和專業(yè)知能。提升自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng)和理論水平，為此，我要充分發(fā)掘、利用各種可利用的有助于自我專業(yè)發(fā)展的資源。四、積極投身于課改活動中，提高課堂教學(xué)水平。新的課程理念， 新的教材，

4、 新的課程評價觀強烈地沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對廣大教師提出了新的更高的要求。為改變觀念，切實投身于新課改的浪潮中， 真正提高教育教學(xué)質(zhì)量， 經(jīng)過一年的磨練，使自己的教育教學(xué)水平再上一個新臺階 !五、積極參加在職學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。在職學(xué)習(xí)與培訓(xùn)是更新、補充知識、技巧和能力的有效途徑，可以為專業(yè)發(fā)展提供機會， 通過在職學(xué)習(xí)， 本人爭取在一年內(nèi)教學(xué)技能有較大提升。最新 20xx 年秋教師工作計劃書一、堅持練基本功眾所周知，思品與歷史教師的基本功就是指" 三字一話 " ，即粉筆字、鋼筆字、毛筆字和普通話，是思品與歷史教師區(qū)別于其他教師的主要特點之一，是思品與歷史教師必備的技能。這是傳

5、統(tǒng)的技能，要不遺余力的繼承與加強。因為一個寫不好粉筆字、鋼筆字、毛筆字的思品與歷史教師，顯然是不稱職的教師。思品與歷史教師要能夠與時俱進， 要努力學(xué)好現(xiàn)代教育技術(shù)， 在教學(xué)活動中充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢， 為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教學(xué)環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具， 促進學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)思品與歷史。二、堅持讀書學(xué)習(xí)" 師者， 所以傳道、 授業(yè)、 解惑 " ， 這是我們再清楚不過的事實了，但我們憑借的基礎(chǔ)是什么呢?假使只是四年或五年的師資養(yǎng)成過程，以及一年一年在教學(xué)過程中累積的經(jīng)驗， 再加上成長期間的時代限制而導(dǎo)致的精神貧血，也許我們很快就會面臨 "黔驢技窮 "

6、; 的窘境。 思品與歷史是最具綜合性的， 它的知識內(nèi)容涵蓋極大。 因此要求思品與歷史老師應(yīng)該對各種知識進行廣泛涉獵，努力使自己成為一個"雜家不僅自己要不斷讀書，繼續(xù)堅持為學(xué)生讀書，讓自己的這種讀書習(xí)慣影響學(xué)生，讓閱讀成為我們的生活必需;讓書籍成為我們的精神伴侶。三、堅持加強新能力的培養(yǎng)基礎(chǔ)教育課程改革以來， 思品與歷史課堂教學(xué)對教師提出更高的要求。具體來講， 思品與歷史課堂教學(xué)能力主要包括三大能力，即課前的預(yù)設(shè)能力、課中的組織能力、課后的反思能力。在思品與歷史教學(xué)中， 我認為離不開愛。愛是教育的源泉，一切教育都離不開愛， 思品與歷史教學(xué)也如此。 在思品與歷史教學(xué)中我認為作為教師必須對

7、學(xué)生充滿愛， 在教師愛心的感化下讓學(xué)生對教師產(chǎn)生愛， 然后在對教師產(chǎn)生愛的同時讓他們把這種愛轉(zhuǎn)化成對思品與歷史學(xué)科的愛， 這樣他們才會對思品與歷史產(chǎn)生濃厚的興趣， 才會更好的學(xué)習(xí)思品與歷史。思品與歷史教學(xué)離不開社會知識的參與。 文學(xué)源自生活， 社會生活為我們的文學(xué)創(chuàng)造了創(chuàng)作的條件。 如果沒有社會生活的參與， 那么我們的文學(xué)創(chuàng)作將會失去光澤。我想我們的思品與歷史教學(xué)也如此，如果沒有社會生活的參與， 那么很多的思品與歷史知識將會變得空洞乏味，將會失去思品與歷史學(xué)科的社會功能。我將用自己的行動來感染每一位學(xué)生， 讓他們能知道自己在艱苦環(huán)境下也能把思品與歷史基礎(chǔ)打好。 因此在今后的教學(xué)中要學(xué)會不斷反思

8、自己的教學(xué)行為，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，不斷尋求進步。最新 20xx 年秋教師工作計劃表一、加強政治學(xué)習(xí)要關(guān)心時政學(xué)習(xí)， 積極擁護黨的方針政策， 認真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè) 有中國特色的社會主義理論，學(xué)習(xí)三個代表的重要思想，學(xué)習(xí)教師法 、義務(wù)教育法 、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 等， 堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教，嚴謹治學(xué)，團結(jié)協(xié)作;要廉潔從教，以身作則。用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)， 廣博的知識積淀， 真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為了適應(yīng)明天的需要，我們今天就應(yīng)該儲備能量，增長能力。養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)

9、、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境， 認真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識， 廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu)，使自己能科學(xué)、系統(tǒng)地駕馭教學(xué)內(nèi)容,成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。同時在教學(xué)過程中實現(xiàn)"教-學(xué)-研"一體化，理會生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新， 提高自己的科研能力， 使自己的教育教學(xué)水平再上一個等級。三、做受學(xué)生歡迎的老師。樹立現(xiàn)代學(xué)生觀， 學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。 相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘 ;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己的特使學(xué)生喜歡自己的課， 并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。把對學(xué)生的做人教育放在首位， 樹立為學(xué)生的一生負責(zé)的理念， 培養(yǎng)人，塑造人，形成自己獨有的工作風(fēng)格。四、做 "善于反思，勤于積累 " 的老師。充分利用 &qu