13古詩兩首所見.小池上課用經(jīng)典實(shí)用

1、13古詩兩首(所見.小池)(上課用)我是背詩小能手我是背詩小能手13古詩兩首(所見.小池)(上課用)13.古詩兩首古詩兩首13古詩兩首(所見.小池)(上課用)看圖講故事看圖講故事所見所見13古詩兩首(所見.小池)(上課用)所見所見 所看見的事物。所看見的事物。 “見見”還能組什么詞？還能組什么詞？13古詩兩首(所見.小池)(上課用) 袁枚，字子才，號簡齋，錢塘人，袁枚，字子才，號簡齋，錢塘人，清代詩人。他主張?jiān)姂?yīng)該抒寫性情，因清代詩人。他主張?jiān)姂?yīng)該抒寫性情，因此，多數(shù)作品抒發(fā)閑情逸致。此，多數(shù)作品抒發(fā)閑情逸致。作作 者者13古詩兩首(所見.小池)(上課用)所所見見袁袁 枚枚牧牧童騎黃牛，童騎黃

2、牛，歌聲振林樾。歌聲振林樾。意欲意欲捕捕鳴鳴蟬蟬，忽然忽然閉閉口口立立。susuyunyunmmzhnzhnyuyuyy bbchnchnbbllmimi13古詩兩首(所見.小池)(上課用)會認(rèn)的字會認(rèn)的字su m b chn b l所所 牧牧 捕捕 蟬蟬 閉閉 立立13古詩兩首(所見.小池)(上課用)所所以以牧牧童童振林樾振林樾捕捕 捉捉閉閉口口zhnzhnyuyumm蟬蟬鳴鳴bbchnchnbb立立正正llzhuzhususu13古詩兩首(所見.小池)(上課用)立立所所牧牧捕捕蟬蟬閉閉13古詩兩首(所見.小池)(上課用)所所見見袁袁 枚枚牧牧童騎黃牛，童騎黃牛，歌聲振林樾。歌聲振林樾。意欲

3、意欲捕捕鳴鳴蟬蟬，忽然忽然閉閉口口立立。susuyunyunmmzhnzhnyuyuyy bbchnchnbbllmimi13古詩兩首(所見.小池)(上課用) 所所 見見 （清）（清）袁枚袁枚牧童牧童騎騎黃牛黃牛，歌聲歌聲振林樾振林樾。傳遍茂密的樹林13古詩兩首(所見.小池)(上課用)牧童騎黃牛，牧童騎黃牛，13古詩兩首(所見.小池)(上課用)歌聲振林樾。歌聲振林樾。13古詩兩首(所見.小池)(上課用)意欲捕鳴蟬，意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。忽然閉口立。心想捉 正在鳴叫的知了13古詩兩首(所見.小池)(上課用)蟬蟬chnchn13古詩兩首(所見.小池)(上課用)蟬蟬chnchn13古詩兩首(所見.

4、小池)(上課用)意欲捕鳴蟬，意欲捕鳴蟬，13古詩兩首(所見.小池)(上課用)忽然閉口立。忽然閉口立。13古詩兩首(所見.小池)(上課用) 所見所見袁枚袁枚牧童騎黃牛，牧童騎黃牛，歌聲振林樾。歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。忽然閉口立。13古詩兩首(所見.小池)(上課用)所所見見袁枚袁枚牧牧童騎黃牛，童騎黃牛，歌聲振林樾。歌聲振林樾。意欲意欲捕捕鳴鳴蟬蟬，忽然忽然閉閉口口立立。yunyun mimi13古詩兩首(所見.小池)(上課用) 牧童騎在黃牛背上，嘹亮牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在樹林中回蕩。的歌聲在樹林中回蕩。 忽然想到捕捉樹上鳴叫的忽然想到捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止

5、歌唱，一聲知了，就馬上停止歌唱，一聲不響地站在了樹下。不響地站在了樹下。詩詩 意意13古詩兩首(所見.小池)(上課用)選選 擇擇這首詩描寫的是（這首詩描寫的是（ ）的事情。）的事情。 春天春天 夏天夏天 秋天秋天 冬天冬天夏天夏天13古詩兩首(所見.小池)(上課用)l立站立站立立正立正起立起立13古詩兩首(所見.小池)(上課用)tn童兒童兒童童話童話兒童節(jié)兒童節(jié)13古詩兩首(所見.小池)(上課用)hun黃黃牛黃牛黃色黃色炎黃子孫炎黃子孫13古詩兩首(所見.小池)(上課用)8筆古詩古詩詩意詩意詩人詩人13古詩兩首(所見.小池)(上課用)8筆山林山林林木林木林業(yè)林業(yè)林子林子13古詩兩首(所見.小池

6、)(上課用)6筆閉口閉口關(guān)閉關(guān)閉閉氣閉氣13古詩兩首(所見.小池)(上課用)讀題目，想想小池里有些什么？讀題目，想想小池里有些什么？13古詩兩首(所見.小池)(上課用)蜻蜓蜻蜓荷葉荷葉樹陰樹陰圖上有什么？圖上有什么？泉水泉水13古詩兩首(所見.小池)(上課用)13古詩兩首(所見.小池)(上課用)13古詩兩首(所見.小池)(上課用)13古詩兩首(所見.小池)(上課用)13古詩兩首(所見.小池)(上課用)詩人是怎樣描寫這些景物的？詩人是怎樣描寫這些景物的？13古詩兩首(所見.小池)(上課用)小小池池 楊萬里楊萬里泉眼無聲泉眼無聲惜惜細(xì)流，細(xì)流，樹樹陰陰照水愛照水愛晴柔晴柔。小荷才小荷才露露尖尖角，

7、尖尖角，早有蜻蜓立上頭。早有蜻蜓立上頭。chchqunqunxxynynqngqng rurull13古詩兩首(所見.小池)(上課用)13古詩兩首(所見.小池)(上課用)池池 惜惜 陰陰 晴晴 柔柔 露露ch x ynqng ru l13古詩兩首(所見.小池)(上課用)13古詩兩首(所見.小池)(上課用)陰陰池池晴晴柔柔惜惜露露13古詩兩首(所見.小池)(上課用)13古詩兩首(所見.小池)(上課用)小小池池 楊萬里楊萬里泉眼無聲泉眼無聲惜惜細(xì)流，細(xì)流，樹樹陰陰照水愛照水愛晴柔晴柔。小荷才小荷才露露尖尖角，尖尖角，早有蜻蜓立上頭。早有蜻蜓立上頭。13古詩兩首(所見.小池)(上課用)泉眼無聲泉眼無

8、聲惜惜細(xì)流，細(xì)流，樹樹陰陰照水愛照水愛晴柔晴柔。13古詩兩首(所見.小池)(上課用)泉水的出口泉水的出口13古詩兩首(所見.小池)(上課用)細(xì)細(xì)流流13古詩兩首(所見.小池)(上課用)泉眼無聲惜細(xì)流，泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。早有蜻蜓立上頭。泉水的出口泉水的出口晴天里柔和的風(fēng)光晴天里柔和的風(fēng)光剛剛出水的剛剛出水的nnnn荷荷葉葉還沒有展開的還沒有展開的nnnn荷葉的尖荷葉的尖兒兒愛惜愛惜 細(xì)小的流水細(xì)小的流水 小小 池池 （宋）（宋） 楊萬里楊萬里13古詩兩首(所見.小池)(上課用)小荷才小荷才露露尖尖角，尖尖角，早有蜻蜓立

9、上頭。早有蜻蜓立上頭。13古詩兩首(所見.小池)(上課用)13古詩兩首(所見.小池)(上課用)13古詩兩首(所見.小池)(上課用)13古詩兩首(所見.小池)(上課用)泉眼無聲惜細(xì)流，泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。早有蜻蜓立上頭。泉水的出口泉水的出口晴天里柔和的風(fēng)光晴天里柔和的風(fēng)光剛剛出水的剛剛出水的nnnn荷荷葉葉還沒有展開的還沒有展開的nnnn荷葉的尖荷葉的尖兒兒愛惜愛惜 細(xì)小的流水細(xì)小的流水 小小 池池 （宋）（宋） 楊萬里楊萬里13古詩兩首(所見.小池)(上課用)小池 13古詩兩首(所見.小池)(上課用)閉閉請請情情牧牧

10、陰陰晴晴所所池池柔柔蟬蟬露露惜惜立立捕捕13古詩兩首(所見.小池)(上課用)13古詩兩首(所見.小池)(上課用) 無聲的泉眼愛惜泉水，讓它細(xì)無聲的泉眼愛惜泉水，讓它細(xì)細(xì)的流淌。樹陰倒映在水面，像是細(xì)的流淌。樹陰倒映在水面，像是愛戀這晴天柔和的風(fēng)光。荷葉才在愛戀這晴天柔和的風(fēng)光。荷葉才在水面上露出尖尖的小角。早有蜻蜓水面上露出尖尖的小角。早有蜻蜓飛來落在它上面。飛來落在它上面。詩意詩意13古詩兩首(所見.小池)(上課用) 蟬又名蟬又名“知了知了”。能發(fā)出嘹亮的鳴叫聲，能發(fā)出嘹亮的鳴叫聲，特別是到了夏天中午。特別是到了夏天中午。在蟬的身體兩側(cè)有一個(gè)在蟬的身體兩側(cè)有一個(gè)大的環(huán)型發(fā)聲器官，身大的環(huán)型發(fā)聲器官，身體的腹部是可以內(nèi)外開體的腹部是可以內(nèi)外開合的圓盤，圓盤開合的合的圓盤，圓盤開合的速度很快，抖動(dòng)的蟬鳴速度很快，抖動(dòng)的蟬鳴就是由此發(fā)出的。就是由此發(fā)出的。簡介簡介蟬蟬13古詩兩首(所見.小池)(上課用) 楊萬里楊萬里，南宋著名詩人。他的詩，南宋著名詩人。他的詩通俗易懂，清新活潑，富有生活情趣，通俗易懂，清新活潑，富有生活情趣，當(dāng)時(shí)人稱當(dāng)