人教版三年級語文上冊古詩閱讀與理解最新

1、人教版三年級語文上冊古詩閱讀與理解最新班級：_ 姓名：_1. 課外閱讀。別董大高適千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知已，天下誰人不識君！1說說帶點字詞的意思。知已：_ 君：_ 無： _ 曛：_2說說詩句的意思。莫愁前路無知已，天下誰人不識君！_2. 閱讀古詩，完成練習(xí)。絕  句_代_，_。_，_。1默寫古詩絕句2古詩講究對仗。詩句中“遲日”對“_”，“江山麗”對“_”，“泥融”對“_”，“_” 對“鴛鴦”。3選一選，填一填。（填序號）（1）這首詩的首句和第二句分別從（_）和（_）的角度來描寫春天的清新秀美。a視覺   b嗅覺

2、   c聽覺（2）這首詩的后兩句通過燕子銜泥翩飛的（_）描寫和鴛鴦相偎而眠的（_）描寫，表現(xiàn)出春天的和諧宜人。a靜態(tài)   b動態(tài)4根據(jù)詩中景物出現(xiàn)的先后順序填空。（填序號）這是一首描寫春天的詩，詩中依次描寫了_、_、_、_、_、_、_、_等景物。江山  太陽  花草  鴛鴦  春泥  春風  燕子  沙灘3. 閱讀練習(xí)。 絕句兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。（1）這首詩描繪了   、   、  

3、 、   、   、   六種景物。（2）詩中描寫顏色的詞是    ， 描寫聲音的詞是   。（3）這首表達了詩人怎樣的心情？4. 閱讀古詩，完成練習(xí)。海棠宋蘇軾東風裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。（注釋）東風裊裊泛崇光：海棠花在微風吹拂下，浮動著高貴華美的光澤。月轉(zhuǎn)廊：月亮已轉(zhuǎn)過回廊那邊去了，照不到這海棠花。故：于是。紅妝：把海棠花比作美女。1從詩中可以看出，作者是在_（季節(jié)）的_（時間）觀賞海棠

4、花。2請結(jié)合注釋寫出“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”的意思。_3下列說法錯誤的一項是（   ）a.“香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊”是從嗅覺和聽覺兩方面進行描寫的。b.詩歌前兩句寫出了海棠花光彩奪目、香氣彌漫的特點。c.詩歌后兩句中，“花睡去”是把花當作人來寫，“紅妝”是把花比作美麗的女子。d.從詩歌后兩句中可以感受到詩人濃濃的愛花、惜花之情。4生活中，你一定見到過、觀察過各種各樣的花，你知道下面哪張照片是海棠花嗎？（_）（填序號）             &

5、#160;          5. 閱讀理解。望洞庭湖光秋月兩相和， 潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠， 白銀盤里一青螺。1這首詩的作者是_代詩人_。2理解下面詞語的意思。和：_白銀盤：_青螺：_3“潭面無風鏡未磨”指的是湖面_，像_。古代銅做的鏡子，需要_，才能保持光亮。4古詩后兩句的意思是：_6. 古詩鑒賞。山行杜牧遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。1解釋詩中加點的詞。（1）徑：_（2）霜葉：_2這首詩描寫的是哪個季節(jié)的景色？從哪些地方可以看出來？_3“霜葉紅于二月花”包含著怎樣的哲

6、理？_7. 課內(nèi)閱讀。江上漁者江上往來人，_。君看一葉舟，_。1把古詩補充完整。2這首詩告訴我們長江上的特產(chǎn)是_。描寫漁人在江上捕魚勞作艱辛的詩句是：_，_。3這首詩是_朝詩人_寫的。詩中把_和_進行對比，表達了詩人_感情。8. 閱讀古詩，然后按要求答題。贈劉景文_擎雨蓋，_傲霜枝。_君須記，_橘綠時。1把詩句補充完整。2解釋下面詞語的意思。擎：_   君：_3用自己的話說說最后兩行詩句的意思。_望洞庭_，_。_，_。1默寫古詩。2這首詩的作者是（  ）a.唐代詩人李白 b.唐代詩人劉禹錫 c.宋代詩人蘇軾3“白銀盤”指的是_，“青螺”指_。4

7、詩中“_”一句總寫洞庭湖的秋色，表現(xiàn)了秋月湖光互為映襯下洞庭湖_、_的美。5詩中“和”的讀音是（_），意思是（_）ahe   bhuo   c和諧 d溫和，溫暖6詩的前兩句運用了_的修辭手法，把_比作_，突出了洞庭湖湖面的_與_。飲湖上初晴后雨_，_。_，_。1默寫古詩。2詩中的“西子”指_。3下列對字詞的解釋不正確的一項是（  ）a.方：正。 b.亦：也。 c.欲：貪心。 d.瀲滟：波光閃動的樣子。4詩的前兩句描寫了西湖_和雨天的景象。5詩中運用比喻的修辭手法，把_比作_，突出了西湖的_。6在詩中，詩人_（誰）用

8、奇妙而貼切的比喻寫出了西湖的美。詩中運用了比喻的修辭手法的詩句是：_，_。7詩中描寫雨中西湖周圍的群山迷迷茫茫、若有若無的詩句是“_”。9. 課內(nèi)閱讀。夜書所見宋葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。1這首詩描寫的季節(jié)是_，我是從“_”發(fā)現(xiàn)的。2“夜書所見”中“書”的意思是_，“所見”指的是作者_。3“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明?！边@句詩的意思是_。4在夜晚，做完作業(yè)后，你會玩什么？請聯(lián)系生活寫一寫。_10. 根據(jù)圖片把下面的詩句補充完整，再完成練習(xí)。（1）蕭蕭   ，   。  

9、; 促   ，   籬落   。這首詩的題目是   ，作者是   代詩人   。題目中“書”的意思是   。（2）請你為上面的圖片起一個恰當?shù)拿帧＃?）這首詩的前兩句和后兩句各寫了什么？請選一選。（填序號）前兩句：    后兩句：   a.寫由深秋夜晚的燈火想到的生活場景。b.寫深秋的凄清。（4）這首詩表達

10、了詩人怎樣的思想感情？（ ）a.喜歡秋天。b.思念家鄉(xiāng)。11. 課外閱讀。江上漁人江上來往人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒風波里。（1）從這首詩中，你體會到了什么？（2）解釋下列橫線上的字詞江上來往人，但愛鱸魚美。來往：    但：    美：   君看一葉舟 ， 出沒風波里舟：    出沒：   12. 閱讀理解。寒 食春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。1

11、這首詩的作者是_代詩人_。2理解下面詞語的意思。寒食：   .柳：   .宮： 五侯：   .3抓住“飛花”和“柳斜”這兩個詞語，和這兩個詞語中所隱含的“_ ”和“_”兩種色彩，形象而生動地描繪出寒食時節(jié)長安的明媚春光。4詩的前兩句寫的是_時候 ，后兩句則是寫_時候。5古詩后兩句的意思是：_13. 課外閱讀。江畔獨步尋花唐杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。注釋：杜甫住成都草堂時的鄰居。小路。舍不得離去?？蓯?。形容鳥的叫聲婉轉(zhuǎn)動聽。1詩中哪兩個

12、詞體現(xiàn)了花的繁盛。()a.滿、壓 b.低 c.留連 d.自在2寫花多的詩句是_，_。3第三、四句描寫了蝴蝶_和黃鶯_的畫面。14. 課內(nèi)閱讀。清明唐杜牧清明時節(jié)   ，   欲斷魂。酒家   ？牧童   。1把詩句補充完整。2這首詩中寫到的傳統(tǒng)節(jié)日是_，這個節(jié)日習(xí)俗有_、_。3這首詩表達了作者（ ）a.對親人的思念和緬懷。b.神在他鄉(xiāng)的孤獨落寞。c.對杏花村的喜愛。15. 課外閱讀。暮江吟唐白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。（注釋）殘陽：快落山的太陽的光。也指晚霞。瑟瑟：碧綠色?？蓱z