7月初中班主任工作總結【最新】

1、最V* 工*一* iw 2019年7月初中班主任工作總結【最新版】今年我擔任初三（5）班的班主任。我第一次體會到，做一個名副其 實的“孩子王”的工作是瑣碎的，繁忙的。會讓你煩惱，連做夢也夢 見孩子；但也會在出其不意的時候給你帶來快樂，這種快樂是發(fā)自內心 的，也是令人回味無盡的。我們的總體情況有些特殊，是由原來的初二 （1）班的23個同學和 10位新同學組成，新生人數相對別班要遠遠多出，知識基礎參差不 齊。針對這種情況，在穩(wěn)定新生學習情緒適應生活以及加強班級管 理、樹立良好班風、增強班級凝聚力方面，我做了大量工作。一、對學生進行思想品德教育初三年級是個思想轉型時期，認知形態(tài)與初一初二大不相同，個

2、 別學生開始出現思想叛逆期，同時部分學生來到國際班，對科目的學 習方法，學習模式不是很適應，自控能力不強，新生對學校生活適應 需要過程適應，思想上有波動。針對這些問題，我經常利用班會、午 休小息時間對學生進行思想品德教育，采用個別談話、班委現身說 法、全班整體教育等方式，將教育貫穿在生活的一點一滴。利用班規(guī) 的要求對學生進行量化打分，班干部和學生代表輪流做文明監(jiān)督崗人 員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評獎的重要條件，強化道德行為規(guī) 范的作用，提高學生思想品德素質。我認為思想品德教育是班主任工作的主要任務，也是班級工作的 重點。首先要關心愛護學生，再對他們進行思想品德教育。增強集體 觀念，培養(yǎng)高尚

3、的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的 集體。在萬圣節(jié)南瓜雕刻比賽暨美食制作大賽中，全班同學通力合作，包攬了全校所有大獎。在運動會中也榮獲年級第二名的好成績。 同時圣誕義賣、圣誕節(jié)才藝表演等全?；顒又卸加猩霞驯憩F。二、重視班委班風建設，增強班級凝聚力。要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任 心強、樂意為同學服務的學生擔任班隊干部，進行培養(yǎng)和教育，使之 成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu) 良的班風。開學前，我向我班原班主任唐老師咨詢了該班原來的班干 情況，在此基礎上進行了小范圍的調整，選出了新一屆的班干部，事 實證明，這屆班干部是同學知心的朋友

4、，老師得力的助手。我認為班 主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養(yǎng)。我經常教育 他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同 學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方 法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指 責，特別是在工作出現失誤的時候。對班委會的工作要經常檢查，而 切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全 部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他 們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改 進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對于班 干部在班級中的不

5、良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他 同學，促進整個班級的管理工作。三、教育學生努力學習，完成學習任務班上大部分同學，對學習和成績比較重視，但也有少部分同學由 于基礎比較差，且學習動力不足，目標不明，無心向學。針對這些情 況，我鼓勵好生帶動和幫助學習相對被動的學生，形成互幫互助，同 時經常教育學生要有明確的學習目的，端正學習態(tài)度，遵守學習紀 律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養(yǎng)成 良好的學習習慣，提高學習成績。四、處理好師生關系，加強家校聯系做班主任前，我就深深知道，要做好學生工作，就要貼近學生的 生活，走進他們的內心。我班學生大多朝氣蓬勃活潑可愛，有上進心 和愛

6、心，但也較具個性。如何融入他們的圈子，如何做好他們的知心 人，如何讓這個“孩子王”令學生心服口服，是我一直思考和努力 的。經常課下放學后找學生以及班干部聊天，在這個時候以一個朋友 身份對學生進行開導教育；常下住宿部關心新生的生活起居，向住宿部 老師詢問住宿生的情況；午休時間基本都留在課室里陪同學生，盡自己 最大努力與學生做好交流，及時了解班級學生的思想狀態(tài)。加強和家 長的聯系，多和家長電話或者面談式的溝通。每個星期堅持批注家課 冊，給孩子鼓勵，同時也給家長留言，充分利用多種途徑建立起家長 和老師的良好溝通橋梁，將班級工作做的更完善。一個學期就這樣匆匆而過，留給我的啟示和教育有很多，有煩惱 和痛苦的時候，但更多的是充實和價值的實現。同時也有很多