北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)平移與旋轉(zhuǎn)ppt課件

1、北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1 1、學(xué)生能按照教學(xué)實(shí)例聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，感知、學(xué)生能按照教學(xué)實(shí)例聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，感知平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，并會(huì)區(qū)分這兩種現(xiàn)象。平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，并會(huì)區(qū)分這兩種現(xiàn)象。2 2、能根據(jù)平移現(xiàn)象的特征，在方格上畫(huà)出簡(jiǎn)、能根據(jù)平移現(xiàn)象的特征，在方格上畫(huà)出簡(jiǎn)單圖形沿水平（左右）方向，豎直（上下）單圖形沿水平（左右）方向，豎直（上下）平移后的圖形。平移后的圖形。3 3、使學(xué)生經(jīng)歷運(yùn)用圖形來(lái)描述平移現(xiàn)象的活、使學(xué)生經(jīng)歷運(yùn)用圖形來(lái)描述平移現(xiàn)象的活動(dòng)過(guò)程，發(fā)展抽象思維。動(dòng)過(guò)程，發(fā)展抽象思維。4 4、經(jīng)歷想象、觀察等過(guò)程，發(fā)展推理思維能、經(jīng)歷想象、觀察等過(guò)程，發(fā)展推理思維能力，并能

2、有條理的闡述自己的觀點(diǎn)。力，并能有條理的闡述自己的觀點(diǎn)。 同學(xué)們，回憶一下你在游樂(lè)園同學(xué)們，回憶一下你在游樂(lè)園游玩的情境，然后以小組為單位，游玩的情境，然后以小組為單位，說(shuō)一說(shuō)自己的所見(jiàn)所聞。說(shuō)一說(shuō)自己的所見(jiàn)所聞。一、想一想一、想一想二、看一看二、看一看二、看一看二、看一看二、看一看二、看一看二、看一看二、看一看二、看一看二、看一看三、議一議三、議一議 用手勢(shì)模仿所看到物體的運(yùn)動(dòng)用手勢(shì)模仿所看到物體的運(yùn)動(dòng)小組交流發(fā)言小組交流發(fā)言 像滑梯、電梯、像滑梯、電梯、 纜車(chē)、火車(chē)這樣纜車(chē)、火車(chē)這樣的運(yùn)動(dòng)，在數(shù)學(xué)里我們叫它的運(yùn)動(dòng)，在數(shù)學(xué)里我們叫它平移平移。 平移的含義：平移的含義：物體或圖形沿著直物體或圖

3、形沿著直線運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象線運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象。 平移是作平移是作直線直線運(yùn)動(dòng)，且在運(yùn)動(dòng)過(guò)運(yùn)動(dòng)，且在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物體程中物體本身方向不發(fā)生變化本身方向不發(fā)生變化。 像風(fēng)車(chē)、扇子、螺旋槳、鐘表這樣像風(fēng)車(chē)、扇子、螺旋槳、鐘表這樣的運(yùn)動(dòng)，在數(shù)學(xué)里我們叫它的運(yùn)動(dòng)，在數(shù)學(xué)里我們叫它旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)。 旋轉(zhuǎn)的含義：旋轉(zhuǎn)的含義：物體或圖形繞著某物體或圖形繞著某一個(gè)點(diǎn)一個(gè)點(diǎn) 或軸運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象?；蜉S運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象。 旋轉(zhuǎn)是做旋轉(zhuǎn)是做圓周圓周運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)。 在平移和旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中，物件的在平移和旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中，物件的大小大小、形狀不變形狀不變。 1.物體的運(yùn)動(dòng)是平移的畫(huà)“ ”，是旋轉(zhuǎn)的畫(huà)“ ”。平移平移旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)要邊說(shuō)邊比劃哦要邊說(shuō)邊

4、比劃哦說(shuō)一說(shuō)，生活中的說(shuō)一說(shuō)，生活中的平移平移 、 旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象飛機(jī)飛行飛機(jī)飛行風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)汽車(chē)行駛汽車(chē)行駛車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)推拉窗戶推拉窗戶推門(mén)（旋轉(zhuǎn)門(mén)）推門(mén)（旋轉(zhuǎn)門(mén)）螺旋槳運(yùn)動(dòng)螺旋槳運(yùn)動(dòng)滑滑梯滑滑梯蕩秋千蕩秋千纜車(chē)?yán)|車(chē)電梯上下運(yùn)動(dòng)電梯上下運(yùn)動(dòng)旋轉(zhuǎn)木馬旋轉(zhuǎn)木馬六、練一練六、練一練把數(shù)學(xué)書(shū)從課把數(shù)學(xué)書(shū)從課桌右邊平移到桌右邊平移到課桌左邊課桌左邊用卷筆刀削鉛用卷筆刀削鉛筆，觀察旋轉(zhuǎn)筆，觀察旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象?，F(xiàn)象。1234火車(chē)停下時(shí)，哪節(jié)車(chē)廂走的路最長(zhǎng)？1234火車(chē)停下時(shí)，哪節(jié)車(chē)廂走的路最長(zhǎng)？12341234你乘坐的車(chē)廂走了幾格呢？小船向（小船向（ ）平移了（）平移了（ ）格。）格。左左4 備注：判

5、斷圖形平邑的方向和距離時(shí)，可以根據(jù)該圖備注：判斷圖形平邑的方向和距離時(shí)，可以根據(jù)該圖某個(gè)頂點(diǎn)或線段平移的方向和距離來(lái)確定。某個(gè)頂點(diǎn)或線段平移的方向和距離來(lái)確定。五、量一量五、量一量 向向_平移平移_格格向向_平移平移_格格向向_平移平移_格格向向_平移平移_格格練一練練一練在平移現(xiàn)象后面畫(huà)在平移現(xiàn)象后面畫(huà)，在旋轉(zhuǎn)，在旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象后面畫(huà)現(xiàn)象后面畫(huà) 。蕩秋千（蕩秋千（ ）飛機(jī)螺旋槳的轉(zhuǎn)動(dòng)（飛機(jī)螺旋槳的轉(zhuǎn)動(dòng)（ ） 開(kāi)推拉窗（開(kāi)推拉窗（ ）電梯上下移動(dòng)（電梯上下移動(dòng)（ ） 向下平移向下平移 格格向向 平移平移 格格向向 平移平移 格格（1 1）移一移，說(shuō)一說(shuō)。）移一移，說(shuō)一說(shuō)。1下下32下下（2）填一填。填一填。蠟燭向右平移了蠟燭向右平移了 格。格。小魚(yú)向小魚(yú)向 平移了平移了 格。格。45左左(3) (3) 畫(huà)一畫(huà)。畫(huà)一畫(huà)。向上平移向上平移3 3格格向右平移向右平移3 3格格2.2.畫(huà)出房子向左平移畫(huà)出房子向左平移3 3格后的圖形。格后的圖形。幫幫