書法課程信息化教學(xué)模板

1、2015年南通市職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽書書法法課課程程信息化信息化教學(xué)教學(xué)2015年南通市職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽 說課內(nèi)說課內(nèi)容容二、二、教學(xué)教學(xué)目目標(biāo)標(biāo)教學(xué)教學(xué)方法方法教學(xué)過教學(xué)過程程236教學(xué)教學(xué)反思反思學(xué)學(xué)情分析情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)崗位能力崗位能力教材內(nèi)容教材內(nèi)容 說教說教材材內(nèi)內(nèi)容容二、二、教學(xué)教學(xué)目目標(biāo)標(biāo)教學(xué)教學(xué)方法方法教學(xué)過教學(xué)過程程26教學(xué)教學(xué)反思反思學(xué)學(xué)情分析情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)崗位能力崗位能力教材內(nèi)容教材內(nèi)容教教材材教材內(nèi)容教材內(nèi)容學(xué)情分析學(xué)情分析用硬筆臨習(xí)用硬筆臨習(xí)楷書毛筆字帖楷書毛筆字帖2015年南通市職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽 說崗說崗位能力位能力二、二、教學(xué)教學(xué)目目標(biāo)

2、標(biāo)教學(xué)教學(xué)方法方法教學(xué)過教學(xué)過程程6教學(xué)教學(xué)反思反思學(xué)學(xué)情分析情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)崗位能力崗位能力教材內(nèi)容教材內(nèi)容學(xué)情分析學(xué)情分析崗位能力崗位能力 崗位崗位能力能力規(guī)范規(guī)范快捷快捷嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)謹(jǐn)宣傳工作宣傳工作2015年南通市職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽 說學(xué)說學(xué)情分析情分析二、二、教學(xué)教學(xué)目目標(biāo)標(biāo)教學(xué)教學(xué)方法方法教學(xué)過教學(xué)過程程6教學(xué)教學(xué)反思反思學(xué)學(xué)情分析情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)崗位能力崗位能力教材內(nèi)容教材內(nèi)容學(xué)情分析學(xué)情分析學(xué)情分析學(xué)情分析崗位能力崗位能力對書法有初步的認(rèn)識對書法有初步的認(rèn)識，掌握橫平豎直確定的掌握橫平豎直確定的。喜歡聯(lián)系實(shí)際，動手操作喜歡聯(lián)系實(shí)際，動手操作。2015年南通市職業(yè)學(xué)校信

3、息化教學(xué)大賽 說教學(xué)說教學(xué)目目標(biāo)標(biāo)二、二、教學(xué)教學(xué)目目標(biāo)標(biāo)教學(xué)教學(xué)方法方法教學(xué)過教學(xué)過程程6教學(xué)教學(xué)反思反思學(xué)學(xué)情分析情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)崗位能力崗位能力教材內(nèi)容教材內(nèi)容學(xué)情分析學(xué)情分析學(xué)情分析學(xué)情分析崗位能力崗位能力教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析學(xué)情分析 知識與技能目標(biāo)2015年南通市職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽過程與方法目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀說教學(xué)說教學(xué)目目標(biāo)標(biāo)二、二、教學(xué)教學(xué)目目標(biāo)標(biāo)教學(xué)教學(xué)方方教學(xué)教學(xué)方法法方法法教學(xué)過教學(xué)過程程6教學(xué)教學(xué)反思反思學(xué)學(xué)情分析情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)崗位能力崗位能力教材內(nèi)容教材內(nèi)容學(xué)情分析學(xué)情分析學(xué)情分析學(xué)情分析崗位能力崗位能力教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)

4、目標(biāo)教學(xué)方法教學(xué)方法教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)教學(xué)方法方法教學(xué)教學(xué)方法方法情感態(tài)度與價(jià)值觀 實(shí)踐操作實(shí)踐操作 工作態(tài)度工作態(tài)度合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí) 合作精神合作精神講練結(jié)合講練結(jié)合 操作能力操作能力 能掌握楷書的原理（重點(diǎn)）；能掌握楷書的原理（重點(diǎn)）； 會熟練用楷書并完成學(xué)習(xí)任務(wù)（難會熟練用楷書并完成學(xué)習(xí)任務(wù)（難點(diǎn)）。點(diǎn)）。過程與方法知識與技能2015年南通市職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽教學(xué)方法教學(xué)方法教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)說教學(xué)方法方法二、二、教學(xué)教學(xué)目目標(biāo)標(biāo)教學(xué)過教學(xué)過程程6教學(xué)教學(xué)反思反思學(xué)學(xué)情分析情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)崗位能力崗位能力教材內(nèi)容教材內(nèi)容學(xué)情分析學(xué)情分析學(xué)情分析學(xué)情分析崗位能力崗位能力教學(xué)

5、目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析學(xué)情分析美學(xué)美學(xué)原理原理舉一舉一反三反三 2015年南通市職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽教學(xué)教學(xué)方法方法教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)說教學(xué)方法方法二、二、教學(xué)教學(xué)目目標(biāo)標(biāo)教學(xué)教學(xué)方方教學(xué)教學(xué)方法法方法法教學(xué)過教學(xué)過程程6教學(xué)教學(xué)反思反思學(xué)學(xué)情分析情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)崗位能力崗位能力教材內(nèi)容教材內(nèi)容學(xué)情分析學(xué)情分析學(xué)情分析學(xué)情分析崗位能力崗位能力教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方法教學(xué)方法小老師小老師 指導(dǎo)指導(dǎo)同伴同伴互助互助教師示范 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)教學(xué)方法方法教學(xué)教學(xué)方法方法2015年南通市職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方法教學(xué)方法教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)

6、說教學(xué)說教學(xué)方法方法二、二、教學(xué)教學(xué)目目標(biāo)標(biāo)教學(xué)教學(xué)方方教學(xué)教學(xué)方法法方法法教學(xué)過教學(xué)過程程6教學(xué)教學(xué)反思反思學(xué)學(xué)情分析情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)崗位能力崗位能力教材內(nèi)容教材內(nèi)容學(xué)情分析學(xué)情分析學(xué)情分析學(xué)情分析崗位能力崗位能力教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方法教學(xué)方法趣趣厚厚動動透透任務(wù)引領(lǐng)分層教學(xué)展示交流遷移指導(dǎo)教法教法2015年南通市職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽說教學(xué)說教學(xué)方法方法二、二、教學(xué)教學(xué)目目標(biāo)標(biāo)教學(xué)教學(xué)方方教學(xué)教學(xué)方法法方法法教學(xué)過教學(xué)過程程6教學(xué)教學(xué)反思反思學(xué)學(xué)情分析情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)崗位能力崗位能力教材內(nèi)容教材內(nèi)容學(xué)情分析學(xué)情分析學(xué)情分析學(xué)情分析崗位能力崗位能

7、力教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方法教學(xué)方法善善觀觀察察勤勤實(shí)踐實(shí)踐巧巧歸納歸納2015年南通市職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽說教學(xué)過說教學(xué)過程程二、二、教學(xué)教學(xué)目目標(biāo)標(biāo)教學(xué)教學(xué)方法方法教學(xué)過教學(xué)過程程教學(xué)教學(xué)反思反思學(xué)學(xué)情分析情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)崗位能力崗位能力教材內(nèi)容教材內(nèi)容學(xué)情分析學(xué)情分析學(xué)情分析學(xué)情分析崗位能力崗位能力教學(xué)過程教學(xué)過程學(xué)情分析學(xué)情分析教學(xué)方法教學(xué)方法2015年南通市職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽說教學(xué)過說教學(xué)過程程二、二、教學(xué)教學(xué)目目標(biāo)標(biāo)教學(xué)教學(xué)方法方法教學(xué)過教學(xué)過程程教學(xué)教學(xué)反思反思學(xué)學(xué)情分析情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)崗位能力崗位能力教材內(nèi)容教材內(nèi)容學(xué)情分析學(xué)情分

8、析學(xué)情分析學(xué)情分析崗位能力崗位能力教學(xué)過程教學(xué)過程學(xué)情分析學(xué)情分析教學(xué)方法教學(xué)方法信息引入信息引入2015年南通市職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽說教學(xué)過說教學(xué)過程程二、二、教學(xué)教學(xué)目目標(biāo)標(biāo)教學(xué)教學(xué)方法方法教學(xué)過教學(xué)過程程教學(xué)教學(xué)反思反思學(xué)學(xué)情分析情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)崗位能力崗位能力教材內(nèi)容教材內(nèi)容學(xué)情分析學(xué)情分析學(xué)情分析學(xué)情分析崗位能力崗位能力教學(xué)過程教學(xué)過程學(xué)情分析學(xué)情分析教學(xué)方法教學(xué)方法信息引入信息引入l形式：玩轉(zhuǎn)QQl內(nèi)容：解決實(shí)習(xí)學(xué)生的工作問題玩轉(zhuǎn)QQ 激發(fā)興趣，搭建平臺拉近工作，感受知識真實(shí)實(shí)用，引出課題下達(dá)任務(wù)。信息引入信息引入步步為營步步為營實(shí)戰(zhàn)演練實(shí)戰(zhàn)演練開疆?dāng)U土開疆?dāng)U土畫龍點(diǎn)睛畫龍

9、點(diǎn)睛乘勝追擊乘勝追擊2015年南通市職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽說教學(xué)過說教學(xué)過程程二、二、教學(xué)教學(xué)目目標(biāo)標(biāo)教學(xué)教學(xué)方法方法教學(xué)過教學(xué)過程程教學(xué)教學(xué)反思反思學(xué)學(xué)情分析情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)崗位能力崗位能力學(xué)情分析學(xué)情分析學(xué)情分析學(xué)情分析崗位能力崗位能力教學(xué)過程教學(xué)過程學(xué)情分析學(xué)情分析教學(xué)方法教學(xué)方法信息引入信息引入l形式： 游戲或 視頻l內(nèi)容： 掌握 書法的 原理信息引入信息引入步步為營步步為營實(shí)戰(zhàn)演練實(shí)戰(zhàn)演練開疆?dāng)U土開疆?dāng)U土畫龍點(diǎn)睛畫龍點(diǎn)睛乘勝追擊乘勝追擊2015年南通市職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽說教學(xué)過說教學(xué)過程程二、二、教學(xué)教學(xué)目目標(biāo)標(biāo)教學(xué)教學(xué)方法方法教學(xué)過教學(xué)過程程教學(xué)教學(xué)反思反思學(xué)學(xué)情分析情分

10、析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)崗位能力崗位能力教材內(nèi)容教材內(nèi)容學(xué)情分析學(xué)情分析學(xué)情分析學(xué)情分析崗位能力崗位能力教學(xué)過程教學(xué)過程學(xué)情分析學(xué)情分析教學(xué)方法教學(xué)方法信息引入信息引入l形式：自主探索l內(nèi)容：自主探索書法要點(diǎn)，做出總結(jié)信息引入信息引入步步為營步步為營實(shí)戰(zhàn)演練實(shí)戰(zhàn)演練開疆?dāng)U土開疆?dāng)U土畫龍點(diǎn)睛畫龍點(diǎn)睛乘勝追擊乘勝追擊2015年南通市職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽說教學(xué)過說教學(xué)過程程二、二、教學(xué)教學(xué)目目標(biāo)標(biāo)教學(xué)教學(xué)方法方法教學(xué)過教學(xué)過程程教學(xué)教學(xué)反思反思學(xué)學(xué)情分析情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)崗位能力崗位能力教材內(nèi)容教材內(nèi)容學(xué)情分析學(xué)情分析學(xué)情分析學(xué)情分析崗位能力崗位能力教學(xué)過程教學(xué)過程學(xué)情分析學(xué)情分析教學(xué)方法教學(xué)方法信

11、息引入信息引入步步為營步步為營開疆?dāng)U土開疆?dāng)U土畫龍點(diǎn)睛畫龍點(diǎn)睛乘勝追擊乘勝追擊實(shí)戰(zhàn)演練實(shí)戰(zhàn)演練信息引入信息引入l形式：教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)l內(nèi)容：學(xué)習(xí)書法的基本方法2015年南通市職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽說教學(xué)過說教學(xué)過程程二、二、教學(xué)教學(xué)目目標(biāo)標(biāo)教學(xué)教學(xué)方法方法教學(xué)過教學(xué)過程程教學(xué)教學(xué)反思反思學(xué)學(xué)情分析情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)崗位能力崗位能力教材內(nèi)容教材內(nèi)容學(xué)情分析學(xué)情分析學(xué)情分析學(xué)情分析崗位能力崗位能力教學(xué)過程教學(xué)過程學(xué)情分析學(xué)情分析教學(xué)方法教學(xué)方法信息引入信息引入步步為營步步為營實(shí)戰(zhàn)演練實(shí)戰(zhàn)演練畫龍點(diǎn)睛畫龍點(diǎn)睛乘勝追擊乘勝追擊開疆?dāng)U土開疆?dāng)U土信息引入信息引入2015年南通市職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽說教學(xué)過說教學(xué)過程程二、二、教學(xué)教學(xué)目目標(biāo)標(biāo)教學(xué)教學(xué)方法方法教學(xué)過教學(xué)過程程教學(xué)教學(xué)反思反思學(xué)學(xué)情分析情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)崗位能力崗位能力教材內(nèi)容教材內(nèi)容學(xué)情分析學(xué)情分析學(xué)情分析學(xué)情分析崗位能力崗位能力教學(xué)過程教學(xué)過程學(xué)情分析學(xué)情分析教學(xué)方法教學(xué)方法信息引入信息引入步步為營步步為營實(shí)戰(zhàn)演練實(shí)戰(zhàn)演練畫龍點(diǎn)睛畫龍點(diǎn)睛乘勝追擊乘勝追擊開疆?dāng)U土開疆?dāng)U土信息引入信息引入 推薦一些網(wǎng)推薦一些網(wǎng)站站（1）賽大家書法集字字典賽大家書法集字字典http:/ 推薦一些網(wǎng)站推薦一些網(wǎng)站（2 2）：中國書法網(wǎng)