一年級(jí)品德與生活下冊(cè)我和太陽(yáng)做游戲教案人教新課標(biāo)版

1、我們和太陽(yáng)做游戲教學(xué)目標(biāo)：1.感受春天陽(yáng)光的溫暖和戶外活動(dòng)的快樂，表現(xiàn)對(duì)大自然的親近。2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，探究一些和陽(yáng)光有關(guān)的自然現(xiàn)象。3.養(yǎng)成愛觀察、好提問的好習(xí)慣，表現(xiàn)探究大自然的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：1.感受春天陽(yáng)光的溫暖和戶外活動(dòng)的快樂，表現(xiàn)對(duì)大自然的親近。2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，探究一些和陽(yáng)光有關(guān)的自然現(xiàn)象。教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成愛觀察、好提問的好習(xí)慣，表現(xiàn)探究大自然的興趣。課前準(zhǔn)備：三棱鏡、放大鏡、吹泡泡的肥皂水 、管子、歌曲音帶、錄像帶、教學(xué)課件。教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)流程圖學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)感受陽(yáng)光的溫暖1.曬一曬太陽(yáng)2.觀看迎著陽(yáng)光上學(xué)的動(dòng)畫3.說(shuō)一說(shuō)太陽(yáng)幫我們做了些什么組織學(xué)生曬太陽(yáng)播放動(dòng)畫了解影

2、子與太陽(yáng)的關(guān)系觀察影子在不同時(shí)間有不同的變化組織學(xué)生觀察了解彩虹與太陽(yáng)的關(guān)系欣賞彩虹圖片用三棱鏡進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)做游戲吹泡泡出示彩虹圖片使用三棱鏡與學(xué)生一起吹泡泡了解太陽(yáng)的有關(guān)知識(shí)欣賞太陽(yáng)圖片學(xué)習(xí)有關(guān)的知識(shí)欣賞太陽(yáng)升落的動(dòng)畫出示太陽(yáng)圖片講解有關(guān)的知識(shí)播放動(dòng)畫擴(kuò)展學(xué)習(xí)知識(shí)自己找尋資料給學(xué)生安排任務(wù)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：一、引導(dǎo)新課：1.組織學(xué)生曬太陽(yáng)2.觀看動(dòng)畫早晨上學(xué)3.同學(xué)們曬太陽(yáng)舒服嗎？那你們喜歡太陽(yáng)嗎？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)我們和太陽(yáng)做游戲。板書課題：我們和太陽(yáng)做游戲二、講授新課：1.了解太陽(yáng)都有那些用處同學(xué)們你們知道太陽(yáng)都可以為我們做些什么嗎？板書：晾衣服、殺菌、幫助人體鈣的吸收、幫助植物生長(zhǎng)、給我們溫暖

3、出示圖片：2.你們知道影子和太陽(yáng)的關(guān)系嗎？出示思考題：(1)什么時(shí)候能看到影子？(2)一天中自己的影子有變化嗎？(3)影子在我們的生活中有作用嗎？出示圖片： 講解：在有陽(yáng)光照射的情況下，任何不透明的物體都有影子。在一天中觀察影子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)早晨日出時(shí)影子特別長(zhǎng)，隨著時(shí)間的推移影子逐漸的縮短，到了正中午，影子最短。日落時(shí)影子又會(huì)跟早晨一樣長(zhǎng)。影子可以幫我們辨別方向，判斷大概的時(shí)間，等等¨¨3.了解彩虹與太陽(yáng)的關(guān)系欣賞彩虹圖片，出示圖片：(1) (2)了解彩虹的由來(lái) 講解：夏天雨過(guò)天晴之際，常常會(huì)看到天邊出現(xiàn)一道五彩繽紛的圓弧，好似天宮的彩橋，這就叫“彩虹”。它為什么總

4、在雨過(guò)天晴時(shí)突然出現(xiàn)在人們的面前呢？原來(lái)雨過(guò)初晴時(shí)，天邊還有雨幕，陽(yáng)光透過(guò)大量細(xì)小水滴時(shí)發(fā)生折射、反射、衍射，于是被分解成紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，形成彩虹。 彩虹有主虹和副虹。主虹鮮艷，色彩排列外紅內(nèi)紫；副虹又稱為“霓”，不如主虹鮮艷，色彩排列內(nèi)紅外紫。這主要是光線反射、折射次數(shù)不同的緣故。(3)用三棱鏡進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)(4)做游戲：吹泡泡4.學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的太陽(yáng)知識(shí)(1)了解有關(guān)太陽(yáng)的知識(shí)(2)欣賞太陽(yáng)的圖片 (3)觀看太陽(yáng)升落的動(dòng)畫(4)說(shuō)一說(shuō)你們還知道哪些有關(guān)太陽(yáng)的知識(shí)？ 太陽(yáng)能既是一次能源，又是可再生能源。它資源豐富，既可免費(fèi)使用，又無(wú)需運(yùn)輸，對(duì)環(huán)境無(wú)任何污染。人類對(duì)太陽(yáng)能的利用有

5、著悠久的歷史。我國(guó)早在兩千多年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就知道利用鋼制四面鏡聚焦太陽(yáng)光來(lái)點(diǎn)火；利用太陽(yáng)能來(lái)干燥農(nóng)副產(chǎn)品。發(fā)展到現(xiàn)代，太陽(yáng)能的利用已日益廣泛，它包括太陽(yáng)能的光熱利用，太陽(yáng)能的光電利用和太陽(yáng)能的光化學(xué)利用等。 太陽(yáng)能電池汽車在新技術(shù)的推動(dòng)下，必將展現(xiàn)飛躍發(fā)展的新姿。三、小結(jié) 你們?cè)谟螒蛑惺遣皇且舶l(fā)現(xiàn)許多有趣的問題？大自然真是很奇妙，有很多奧秘等著我們?nèi)ソ议_呢！就讓我們從現(xiàn)在起去探索吧！教案點(diǎn)評(píng)： 這一課主要是讓學(xué)生感受春天陽(yáng)光的溫暖和戶外活動(dòng)的快樂，表現(xiàn)出與大自然的喜愛與親近。通過(guò)一些實(shí)驗(yàn)活動(dòng)探究與陽(yáng)光有關(guān)的自然知識(shí)，養(yǎng)成愛觀察、好提問的好習(xí)慣，表現(xiàn)探究大自然的興趣。教師在準(zhǔn)備這一課時(shí)注重了設(shè)計(jì)活動(dòng)讓學(xué)生親身參與進(jìn)來(lái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中、實(shí)驗(yàn)中不知不覺的接受知識(shí)。教師準(zhǔn)備了豐富的圖片、動(dòng)畫、與實(shí)物教具，使得課堂生動(dòng)豐富。學(xué)生在參與曬太陽(yáng)、吹泡泡等活動(dòng)時(shí)興趣高漲，教