(完整)傳統(tǒng)文化工作總結(jié),推薦文檔

1、扎蘭屯幼兒師范學(xué)校傳統(tǒng)文化教育活動總結(jié)在人類歷史的長河中， 中華民族的祖先用勞動和智慧創(chuàng)造了光輝燦爛的文化。中華文化，源遠流長，延續(xù)不絕，繼承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，是凝聚中華民族力量的客觀要求， 是建設(shè)有中國特色的社會主義物質(zhì)文明和精神文明的現(xiàn)實需要， 更是實施素質(zhì)教育， 促進學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成的理論支持 。三年來， 我校始終把這項工作作為學(xué)校的重點工作之一， 創(chuàng)新教育活動的形式， 豐富教育活動的內(nèi)容，使中華傳統(tǒng)文化活動逐漸成為學(xué)校的特色。一、思想上高度重視，大力宣傳活動的意義。領(lǐng)導(dǎo)在思想上重視，率先垂范，利用教師例會、教研會向全體教師和學(xué)生宣傳學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的必要性、 緊迫性

2、和可行性， 教師利用班會、誦讀課向?qū)W生明確需要以傳統(tǒng)文化涂亮人生底色， 滋養(yǎng)心靈等經(jīng)典誦讀益處。學(xué)校的柵欄上懸掛的弟子規(guī)、論語、仁義禮智信等傳統(tǒng)文化的宣傳板畫，校園內(nèi)的孔子雕像的矗立，走廊里、教室里有關(guān)傳統(tǒng)文化教育的名言警句等讓學(xué)生時刻感受著傳統(tǒng)文化帶來的巨大影響。學(xué)校開展的有關(guān)活動也通過校園網(wǎng)站和校報及時報道，擴大影響。二、制定相關(guān)制度，促進傳統(tǒng)文化教育工作順利開展。1、組織健全，職責明確我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長負總責，黨委書記具體抓，在全校范圍內(nèi)開展傳統(tǒng)文化教育活動，全體班主任和相關(guān)科室負責人、部分語文教師為主要成員。 組長負責整個活動的策劃和指導(dǎo)， 人員的分工，職責的明確，活動方案的起

3、草；教務(wù)科負責誦讀課程的安排落實，學(xué)生科、職教科負責日常班級誦讀情況的督查并組織開展誦讀比賽；語文教師負責安排學(xué)習(xí)內(nèi)容， 并進行專題講座； 學(xué)生科負責所有資料的整理和歸檔。2、成立傳統(tǒng)文化大講堂專業(yè)團隊中華傳統(tǒng)博大精深， 涵蓋內(nèi)容非常廣泛， 如何利用最短的時間學(xué)習(xí)最有價值的東西， 需要精心選擇和安排。 學(xué)校充分利用語文教師的專業(yè)優(yōu)勢和閱歷豐富， 知識淵博的老教師的特長， 組建了傳統(tǒng)文化大講堂講師團。根據(jù)宣講內(nèi)容，結(jié)合個人特點，講師團成員各司其職，通過查找資料， 認真組織，每個人都針對不同的內(nèi)容在全校范圍內(nèi)進行傳統(tǒng)文化知識講學(xué)， 為全校師生快速解讀傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵， 提升個人修養(yǎng)奠定的良好的基

4、礎(chǔ)。三、明確目標、落實活動方案1、明確活動目標通過開展經(jīng)典誦讀和傳統(tǒng)文化講學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化， 傳承中華美德，促進學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。2、靈活安排，確保誦讀時間。利用每天上午早讀前10 分鐘和每天中午上課前10 分鐘，開展經(jīng)典誦讀活動，由語文教師組織并指導(dǎo)學(xué)生誦讀，幫助學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)；學(xué)生科、職教科分別對高中、中職學(xué)生的誦讀情況進行檢查。3、組織比賽，隆重頒獎為檢驗誦讀效果， 由學(xué)生科負責組織了各班級的誦讀比賽，比賽內(nèi)容豐富，形式多樣，全校學(xué)生均參與其中。經(jīng)過預(yù)賽、決賽，評

5、選出一、二、三等獎，學(xué)校拿出一定資金進行獎勵，并專門舉辦了中華傳統(tǒng)文化誦讀比賽暨弟子規(guī)展演頒獎典禮。除了部分獲獎節(jié)目展演外，又組織編排了體現(xiàn)中華傳統(tǒng)精髓的節(jié)目， 獲得觀眾一致好評，并被扎蘭屯電視臺全程錄制，成為傳統(tǒng)文化教育的典范。4、學(xué)校全面開展書法大練兵活動，積極創(chuàng)建書法名校。聘請自治區(qū)硬筆書法協(xié)會主席吳全仁老師為全校師生進行書法講座，由校內(nèi)書法教師進行指導(dǎo)，定期為教職工上書法課， 檢查教職工的書法作業(yè)，全校上下形成了大練鋼筆字的良好局面。學(xué)校還組織全體教職工收集中華傳統(tǒng)文化中有關(guān)“修身、勵志、做人”等方面的名言警句，請書法老師撰寫，印制成校本教材，供師生習(xí)練書法，同時還有育人作用，一舉兩得

6、。5、組織傳統(tǒng)文化講學(xué)活動，三年來，學(xué)校組織了多次傳統(tǒng)文化大講堂活動，講學(xué)內(nèi)容主要是論語 、道德經(jīng)中相關(guān)篇目，王銳明老師做了如何解讀， <論語 >，學(xué)習(xí) <論語 >的意義、略讀 <道德經(jīng) >從 <道德經(jīng) >的思想智慧中汲取教育管理創(chuàng)新營養(yǎng) 、道德經(jīng)給我們的人生啟示、千里之行，始于足下、從 <道德經(jīng) >中學(xué)習(xí)學(xué)生管理的智慧<老子 >老在何處 <道德經(jīng) >中人與自然、社會和諧<道德經(jīng) >的養(yǎng)生學(xué)等，學(xué)校還要繼續(xù)開展講學(xué)活動。6、在全校師生中開展太極二十四式操的習(xí)練，太極操作為中華傳統(tǒng)之瑰寶，一方面達到強

7、身健體的作用，同時可以修身養(yǎng)性。為強化學(xué)習(xí)，以比賽的形式促進學(xué)生和教職工練習(xí)。7、學(xué)校把傳統(tǒng)文化教育與學(xué)生的專業(yè)技能教育相結(jié)合，開展剪紙、手繪臉譜等手工藝活動，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時，增強民族自豪感和成就感。四、取得的成果1、豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵?；顒拥拈_展， 豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵， 推動了學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、 班風(fēng)逐步形成，有效地促進了我校學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實施。2、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。經(jīng)典古詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻，境界動人，是對青少年進行愛國主義教育， 培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。3、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過誦讀和講學(xué)活動， 一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。二是開拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”。三是學(xué)生初步掌握了誦讀的方法，并能運用，部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語句運用于作文之中。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。4、提高了教師的文化底蘊和職業(yè)道德操守開展經(jīng)典誦讀和講學(xué)活動，學(xué)校教師主動參與，廣泛融入，極大的豐富了自