微觀經(jīng)濟學實驗報3

1、經(jīng)濟與管理學院實驗報告姓名： 魏婧澤學 號：1506461055專業(yè)：財務(wù)管理班級：15財務(wù)管理班課程：微觀經(jīng)濟學合肥師范學院 經(jīng)濟與管理學院微觀經(jīng)濟學課程實驗報告實驗序號01實驗名稱生產(chǎn)者行為理論實驗班級財務(wù)管理姓名魏婧澤學號1506461055指導老師卞淑賢實驗地點二教 b205實驗時間5.26 2016一、實驗目的及要求第一次的實驗是關(guān)于消費者行為理論的運用，為了讓我們更好的運用該理論 在實際生活中的操作，根據(jù)邊際效用的遞減規(guī)律，讓我們能夠做到消費者均衡。 第二次實驗是關(guān)于生產(chǎn)者行為理論的運用，進行生產(chǎn)者決策，使得以后在實際中 進行運用，更好的了解生產(chǎn)者行為理論的知識。這兩次實驗目的都是

2、為了對課堂 上學習的內(nèi)容進行復習與檢測，并在實際操作中了解并運用所學的知識，也要求 我們要牢記課堂內(nèi)容，如消費者行為理論、生產(chǎn)者行為理論等，這樣才會有一定 的基礎(chǔ)更好的在實際中進行操作。二、實驗環(huán)境逸夫樓b205機房，清一色的宏基電腦，win 7系統(tǒng)、四核酷睿i3處理器 打開合肥師范學院官網(wǎng)的機構(gòu)已設(shè)置，找到經(jīng)濟學的軟件，軟件由北京市華普億 方軟件有限公司開發(fā)可以提供微觀經(jīng)濟學的實驗。整體的實驗環(huán)境還是令人比較 滿意的。三、實驗內(nèi)容與步驟1.總產(chǎn)量和邊際產(chǎn)量勞動投入量資本投入量總產(chǎn)量平均產(chǎn)量邊際產(chǎn)量010000110101010210301520310602030410802020510951

3、915610108181371011216481011214091010812-4101010010-8. ii'違塚產(chǎn)量2生產(chǎn)者決策3元每單位勞動的邊際產(chǎn) 量成本約束：30元 資本的價格：每小時 6元 勞動的價格：每小時 （本表假設(shè)一種商品的邊際效用與另一種商品的消費數(shù)量無關(guān)）資本的投入數(shù)每單位資本的邊際產(chǎn)量勞動的投入數(shù)量量第零單位0第零單位0第一單位54第一單位49第二單位45第三單位37第二單位38第四單位28第五單位22第三單位32第六單位19第七單位15第四單位27第八單位11第九單位7第五單位16第十單位6第十一單位3第八單位9第十二單位1第十三單位-4第七單八0第十四單位

4、-10位總產(chǎn)量為：292四、實驗體會與建議體會：通過此次實驗，讓我對于消費者行為理論和生產(chǎn)理論有了更進一步的了 解與認識。在以后的生活中若遇到實驗中類似的問題，就可以根據(jù)消費者行為理 論中的邊際效用遞減規(guī)律進行分析，可以對于商品購買的數(shù)量調(diào)整來達到消費者 均衡。還可以根據(jù)生產(chǎn)者行為理論中的總產(chǎn)量 （tr平均產(chǎn)量（ar邊際產(chǎn)量（mr 做出生產(chǎn)者決策，這樣在實際的生活中可以解決不少類似的問題。并且此次實驗讓我理解了學以致用這句話，要學會知行合一，才能把知 識學的更透徹。更加讓我認識到微觀經(jīng)濟學并不是一門純理論性的課程，必須應(yīng) 用到實驗之中。建議：第一，對于學校的硬件和軟件方面需要進行升級，特別是實驗軟件要進 行改進，讓實驗過程更加流暢，硬件如鼠標、鍵盤等有損壞的要及時進行更換， 避免給