國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)介紹課件

1、國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)介紹1教育部教育管理信息中心教育部教育管理信息中心 二二0 0一三年六月一三年六月 國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)建設(shè)介紹建設(shè)介紹 國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)介紹2目目 錄錄 一、建設(shè)意義與發(fā)展現(xiàn)狀一、建設(shè)意義與發(fā)展現(xiàn)狀 二、指導(dǎo)思想與建設(shè)目標(biāo)二、指導(dǎo)思想與建設(shè)目標(biāo) 三、建設(shè)任務(wù)三、建設(shè)任務(wù) 四、總體架構(gòu)與技術(shù)路線四、總體架構(gòu)與技術(shù)路線 五、兩級(jí)建設(shè)與五級(jí)應(yīng)用體系五、兩級(jí)建設(shè)與五級(jí)應(yīng)用體系 六、組織與實(shí)施六、組織與實(shí)施國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)介紹3一、建設(shè)意義和發(fā)展現(xiàn)狀一、建設(shè)意義和發(fā)展現(xiàn)狀國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)介紹4 教育管理信息系統(tǒng)建設(shè)是國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和教育管理信息系

2、統(tǒng)建設(shè)是國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-20202010-2020年）和教育信息化十年年）和教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（發(fā)展規(guī)劃（2011-20202011-2020年）確定的教育信息化重點(diǎn)任年）確定的教育信息化重點(diǎn)任務(wù)之一務(wù)之一, , 是國(guó)家教育管理公共服務(wù)平臺(tái)的核心內(nèi)容。建是國(guó)家教育管理公共服務(wù)平臺(tái)的核心內(nèi)容。建立覆蓋全國(guó)各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校的管理信立覆蓋全國(guó)各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校的管理信息系統(tǒng)和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)全國(guó)聯(lián)網(wǎng)和數(shù)據(jù)共享，對(duì)加息系統(tǒng)和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)全國(guó)聯(lián)網(wǎng)和數(shù)據(jù)共享，對(duì)加強(qiáng)教育監(jiān)管、支持教育宏觀決策、全面提升教育公共服強(qiáng)教育監(jiān)管、支持教育

3、宏觀決策、全面提升教育公共服務(wù)能力和實(shí)現(xiàn)教育管理現(xiàn)代化具有十分重大的意義。務(wù)能力和實(shí)現(xiàn)教育管理現(xiàn)代化具有十分重大的意義。 ( (一一) )建設(shè)意義建設(shè)意義國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)介紹51. 1.我國(guó)教育管理信息系統(tǒng)建設(shè)現(xiàn)狀我國(guó)教育管理信息系統(tǒng)建設(shè)現(xiàn)狀基礎(chǔ)設(shè)施體系初步形成基礎(chǔ)設(shè)施體系初步形成部分管理信息系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)建成并發(fā)揮作用部分管理信息系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)建成并發(fā)揮作用教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)體系基本形成教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)體系基本形成( (二二) )發(fā)展現(xiàn)狀發(fā)展現(xiàn)狀國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)介紹62. 2.教育管理信息系統(tǒng)建設(shè)中存在的主要問題教育管理信息系統(tǒng)建設(shè)中存在的主要問題地方和學(xué)校對(duì)管理信息系統(tǒng)建設(shè)重視不夠，

4、缺乏對(duì)教育管理地方和學(xué)校對(duì)管理信息系統(tǒng)建設(shè)重視不夠，缺乏對(duì)教育管理信息系統(tǒng)建設(shè)的規(guī)劃和統(tǒng)籌信息系統(tǒng)建設(shè)的規(guī)劃和統(tǒng)籌教育監(jiān)管和決策缺乏數(shù)據(jù)支持，缺少完整、準(zhǔn)確、及時(shí)的數(shù)教育監(jiān)管和決策缺乏數(shù)據(jù)支持，缺少完整、準(zhǔn)確、及時(shí)的數(shù)據(jù)信息據(jù)信息各地教育管理信息系統(tǒng)建設(shè)和應(yīng)用水平差異較大，數(shù)據(jù)采集各地教育管理信息系統(tǒng)建設(shè)和應(yīng)用水平差異較大，數(shù)據(jù)采集十分困難十分困難保障機(jī)制不健全，地方和學(xué)校普遍未建立教育管理信息系統(tǒng)保障機(jī)制不健全，地方和學(xué)校普遍未建立教育管理信息系統(tǒng)建設(shè)的支撐保障體系，責(zé)任單位和人員不明確，并缺乏相應(yīng)的建設(shè)的支撐保障體系，責(zé)任單位和人員不明確，并缺乏相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)投入經(jīng)費(fèi)投入( (二二) )發(fā)展現(xiàn)

5、狀發(fā)展現(xiàn)狀國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)介紹7二、指導(dǎo)思想與建設(shè)目標(biāo)二、指導(dǎo)思想與建設(shè)目標(biāo)國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)介紹8 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要和以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要和教育信息化十年規(guī)劃對(duì)教育管理信息化建設(shè)的總體要求，以服教育信息化十年規(guī)劃對(duì)教育管理信息化建設(shè)的總體要求，以服務(wù)國(guó)家教育改革發(fā)展中心任務(wù)為目標(biāo)，以建立教育管理信息系統(tǒng)務(wù)國(guó)家教育改革發(fā)展中心任務(wù)為目標(biāo)，以建立教育管理信息系統(tǒng)和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)為核心內(nèi)容，以建設(shè)和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)為核心內(nèi)容，以建設(shè)“兩級(jí)建設(shè)、五級(jí)應(yīng)用兩級(jí)建設(shè)、五級(jí)應(yīng)用”（即（即建設(shè)國(guó)家和省兩級(jí)數(shù)據(jù)中心，系統(tǒng)在中央、省、地市、縣和學(xué)校建設(shè)國(guó)家和省兩級(jí)

6、數(shù)據(jù)中心，系統(tǒng)在中央、省、地市、縣和學(xué)校五級(jí)開展應(yīng)用）為重點(diǎn)，全面建成覆蓋全國(guó)各級(jí)教育行政部門和五級(jí)開展應(yīng)用）為重點(diǎn)，全面建成覆蓋全國(guó)各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校的國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)教育管理現(xiàn)代化各級(jí)各類學(xué)校的國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)教育管理現(xiàn)代化提供堅(jiān)實(shí)的技術(shù)支持和數(shù)據(jù)支撐。提供堅(jiān)實(shí)的技術(shù)支持和數(shù)據(jù)支撐。國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)建設(shè)原則：國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)建設(shè)原則：“統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一建設(shè)、集中統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一建設(shè)、集中運(yùn)行、分步推進(jìn)運(yùn)行、分步推進(jìn)”。( (一一) )指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)介紹9 建立全面覆蓋、功能齊全、安全高效的教育管理信建立全面覆蓋、功能齊全、安全高

7、效的教育管理信息系統(tǒng)、決策支持系統(tǒng)和教育管理服務(wù)平臺(tái)，形成覆蓋息系統(tǒng)、決策支持系統(tǒng)和教育管理服務(wù)平臺(tái)，形成覆蓋全國(guó)各級(jí)各類教育的教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)全國(guó)聯(lián)全國(guó)各級(jí)各類教育的教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)全國(guó)聯(lián)網(wǎng)和數(shù)據(jù)互聯(lián)互通，提升教育監(jiān)管與服務(wù)水平，促進(jìn)教網(wǎng)和數(shù)據(jù)互聯(lián)互通，提升教育監(jiān)管與服務(wù)水平，促進(jìn)教育管理現(xiàn)代化、決策科學(xué)化、服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化，全面保障教育管理現(xiàn)代化、決策科學(xué)化、服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化，全面保障教育的改革和發(fā)展。育的改革和發(fā)展。( (二二) )建設(shè)目標(biāo)建設(shè)目標(biāo)國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)介紹101. 1.建立國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)和教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)建立國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)和教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù) 建立覆蓋全國(guó)各級(jí)各

8、類教育的學(xué)生、教師、學(xué)校資產(chǎn)及辦學(xué)條建立覆蓋全國(guó)各級(jí)各類教育的學(xué)生、教師、學(xué)校資產(chǎn)及辦學(xué)條件管理信息系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校基本業(yè)務(wù)和日常件管理信息系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)?；緲I(yè)務(wù)和日常管理的信息化。管理的信息化。2.建立健全國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)建設(shè)支撐體系建立健全國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)建設(shè)支撐體系 建成部省兩級(jí)教育數(shù)據(jù)中心建成部省兩級(jí)教育數(shù)據(jù)中心建立系統(tǒng)應(yīng)用體系建立系統(tǒng)應(yīng)用體系建立系統(tǒng)運(yùn)維與服務(wù)體系建立系統(tǒng)運(yùn)維與服務(wù)體系3.為教育監(jiān)管、教育管理與決策、教育重大項(xiàng)目規(guī)劃與實(shí)施、教為教育監(jiān)管、教育管理與決策、教育重大項(xiàng)目規(guī)劃與實(shí)施、教育公共服務(wù)提供支撐育公共服務(wù)提供支撐( (二

9、二) )建設(shè)目標(biāo)建設(shè)目標(biāo)國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)介紹11三、建設(shè)任務(wù)三、建設(shè)任務(wù)國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)介紹12重點(diǎn)建設(shè)覆蓋重點(diǎn)建設(shè)覆蓋學(xué)前教育、中小學(xué)教育、中等職業(yè)教育和高等學(xué)前教育、中小學(xué)教育、中等職業(yè)教育和高等教育教育的的學(xué)生、教師、學(xué)校資產(chǎn)及辦學(xué)條件學(xué)生、教師、學(xué)校資產(chǎn)及辦學(xué)條件三大類基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)，形三大類基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)，形成從中央到省、地市、縣和學(xué)校的布局合理、權(quán)責(zé)清晰、運(yùn)行順成從中央到省、地市、縣和學(xué)校的布局合理、權(quán)責(zé)清晰、運(yùn)行順暢、集層次化與集中式相結(jié)合的分布式國(guó)家教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)。暢、集層次化與集中式相結(jié)合的分布式國(guó)家教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)。( (一一) )教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)國(guó)家教育管理信息

10、系統(tǒng)介紹13學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)包括學(xué)生基本信息、學(xué)籍信息、學(xué)習(xí)經(jīng)歷信息、資助信息和畢業(yè)包括學(xué)生基本信息、學(xué)籍信息、學(xué)習(xí)經(jīng)歷信息、資助信息和畢業(yè)就業(yè)信息等就業(yè)信息等教師數(shù)據(jù)庫(kù)教師數(shù)據(jù)庫(kù)包括教師和職工的基本信息、工作信息、考核信息、學(xué)習(xí)經(jīng)歷信包括教師和職工的基本信息、工作信息、考核信息、學(xué)習(xí)經(jīng)歷信息、獎(jiǎng)懲信息、簡(jiǎn)歷信息等息、獎(jiǎng)懲信息、簡(jiǎn)歷信息等學(xué)校資產(chǎn)及辦學(xué)條件數(shù)據(jù)庫(kù)學(xué)校資產(chǎn)及辦學(xué)條件數(shù)據(jù)庫(kù)包括學(xué)?；拘畔ⅰ⑿Ｉ嵝畔?、經(jīng)費(fèi)信息、條件裝備信息、教學(xué)包括學(xué)?；拘畔?、校舍信息、經(jīng)費(fèi)信息、條件裝備信息、教學(xué)科研信息等科研信息等( (一一) )教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)介紹14 重

11、點(diǎn)建設(shè)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)生、教師、學(xué)校資產(chǎn)及辦學(xué)條件、教育規(guī)學(xué)生、教師、學(xué)校資產(chǎn)及辦學(xué)條件、教育規(guī)劃與決策支持、其他業(yè)務(wù)劃與決策支持、其他業(yè)務(wù)等五大類共等五大類共2020個(gè)管理信息系統(tǒng)個(gè)管理信息系統(tǒng) ( (二二) )教育管理信息系統(tǒng)教育管理信息系統(tǒng)國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)介紹15 1. 1. 學(xué)生管理類信息系統(tǒng)建設(shè)（學(xué)生管理類信息系統(tǒng)建設(shè)（6 6個(gè)）個(gè)） （1 1）學(xué)前教育學(xué)生管理系統(tǒng)）學(xué)前教育學(xué)生管理系統(tǒng)（2 2）中小學(xué)生學(xué)籍管理（含營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃管理）信息系統(tǒng)）中小學(xué)生學(xué)籍管理（含營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃管理）信息系統(tǒng)（3 3）中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理信息系統(tǒng)）中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理信息系統(tǒng)（4 4）高等教育學(xué)生管理信息

12、系統(tǒng)）高等教育學(xué)生管理信息系統(tǒng)（5 5）學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)）學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)（6 6）學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理與分析系統(tǒng)）學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理與分析系統(tǒng)( (二二) )教育管理信息系統(tǒng)教育管理信息系統(tǒng)國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)介紹16 2 2教師管理類信息系統(tǒng)（教師管理類信息系統(tǒng)（2 2個(gè)）個(gè)）（7 7）教師管理信息系統(tǒng)）教師管理信息系統(tǒng)（8 8）教師管理專項(xiàng)業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)）教師管理專項(xiàng)業(yè)務(wù)管理系統(tǒng) 3 3學(xué)校資產(chǎn)及辦學(xué)條件管理類信息系統(tǒng)（學(xué)校資產(chǎn)及辦學(xué)條件管理類信息系統(tǒng)（4 4個(gè)）個(gè)）（ 9 9 ）學(xué)前教育機(jī)構(gòu)資產(chǎn)及辦學(xué)條件管理信息系統(tǒng)）學(xué)前教育機(jī)構(gòu)資產(chǎn)及辦學(xué)條件管理信息系統(tǒng)（1010）中

13、小學(xué)校資產(chǎn)及辦學(xué)條件管理信息系統(tǒng)）中小學(xué)校資產(chǎn)及辦學(xué)條件管理信息系統(tǒng)（1111）中等職業(yè)教育學(xué)校資產(chǎn)及辦學(xué)條件管理信息系統(tǒng)）中等職業(yè)教育學(xué)校資產(chǎn)及辦學(xué)條件管理信息系統(tǒng)（1212）高等教育學(xué)校資產(chǎn)及辦學(xué)條件管理信息系統(tǒng)）高等教育學(xué)校資產(chǎn)及辦學(xué)條件管理信息系統(tǒng)( (二二) )教育管理信息系統(tǒng)教育管理信息系統(tǒng)國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)介紹174 4教育規(guī)劃與決策支持類信息系統(tǒng)（教育規(guī)劃與決策支持類信息系統(tǒng)（3 3個(gè)）個(gè)）（13） 教育規(guī)劃與建設(shè)地理信息系統(tǒng)教育規(guī)劃與建設(shè)地理信息系統(tǒng)（1414）教育統(tǒng)計(jì)管理信息系統(tǒng)）教育統(tǒng)計(jì)管理信息系統(tǒng)（1515）教育決策支持系統(tǒng)）教育決策支持系統(tǒng) 5 5其他業(yè)務(wù)管理類信息

14、系統(tǒng)（其他業(yè)務(wù)管理類信息系統(tǒng)（5 5個(gè)）個(gè)）（1616）涉外管理信息系統(tǒng)）涉外管理信息系統(tǒng)（1717）語言文字工作管理與服務(wù)平臺(tái)）語言文字工作管理與服務(wù)平臺(tái)（1818）科技評(píng)價(jià)與專利服務(wù)系統(tǒng)）科技評(píng)價(jià)與專利服務(wù)系統(tǒng)（1919）國(guó)家教育考試考務(wù)管理與安全保障系統(tǒng)）國(guó)家教育考試考務(wù)管理與安全保障系統(tǒng)（2020）紀(jì)檢與監(jiān)察管理系統(tǒng)）紀(jì)檢與監(jiān)察管理系統(tǒng)( (二二) )教育管理信息系統(tǒng)教育管理信息系統(tǒng)國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)介紹18 教育管理門戶：教育管理門戶：集成各類教育管理信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)資集成各類教育管理信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)資源，面向內(nèi)部管理用戶提供統(tǒng)一的服務(wù)入口，用以訪問各源，面向內(nèi)部管理用戶提供統(tǒng)一的服務(wù)

15、入口，用以訪問各個(gè)管理信息系統(tǒng)，以及處理來自外部門戶的業(yè)務(wù)和服務(wù)請(qǐng)個(gè)管理信息系統(tǒng)，以及處理來自外部門戶的業(yè)務(wù)和服務(wù)請(qǐng)求。求。 教育公共信息服務(wù)門戶：教育公共信息服務(wù)門戶：以教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)為基礎(chǔ)，以教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)為基礎(chǔ)，面向?qū)W生、教師、學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。面向?qū)W生、教師、學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。建設(shè)以教育部門戶網(wǎng)站為代表的教育信息服務(wù)網(wǎng)站群，實(shí)建設(shè)以教育部門戶網(wǎng)站為代表的教育信息服務(wù)網(wǎng)站群，實(shí)現(xiàn)教育部與各級(jí)教育行政部門、部屬單位、學(xué)校、公眾之現(xiàn)教育部與各級(jí)教育行政部門、部屬單位、學(xué)校、公眾之間的信息互動(dòng)。間的信息互動(dòng)。( (三三) )教育管理服務(wù)平臺(tái)教育管理服務(wù)平臺(tái)國(guó)家教

16、育管理信息系統(tǒng)介紹19教育部教育數(shù)據(jù)中心：教育部教育數(shù)據(jù)中心：在教育部建立中央級(jí)教育數(shù)據(jù)在教育部建立中央級(jí)教育數(shù)據(jù)中心，部署和運(yùn)行中央級(jí)教育管理信息系統(tǒng)。中心，部署和運(yùn)行中央級(jí)教育管理信息系統(tǒng)。省級(jí)教育數(shù)據(jù)中心：省級(jí)教育數(shù)據(jù)中心：在各省級(jí)教育行政部門建設(shè)集中在各省級(jí)教育行政部門建設(shè)集中統(tǒng)一的省級(jí)教育數(shù)據(jù)中心，部署和運(yùn)行省、地市、縣和學(xué)統(tǒng)一的省級(jí)教育數(shù)據(jù)中心，部署和運(yùn)行省、地市、縣和學(xué)校四級(jí)教育管理信息系統(tǒng)，通過云服務(wù)模式，為地方教育校四級(jí)教育管理信息系統(tǒng)，通過云服務(wù)模式，為地方教育行政部門和學(xué)校提供網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算、存儲(chǔ)、應(yīng)用和安全的保行政部門和學(xué)校提供網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算、存儲(chǔ)、應(yīng)用和安全的保障與服務(wù)，支持

17、地方教育行政部門和學(xué)校的管理信息系統(tǒng)障與服務(wù)，支持地方教育行政部門和學(xué)校的管理信息系統(tǒng)運(yùn)行。運(yùn)行。( (四四) )部省兩級(jí)教育數(shù)據(jù)中心部省兩級(jí)教育數(shù)據(jù)中心國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)介紹20 建設(shè)教育管理數(shù)據(jù)交換系統(tǒng)，一是建立中央、省、建設(shè)教育管理數(shù)據(jù)交換系統(tǒng)，一是建立中央、省、地市、縣和學(xué)校基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)交換體系，形成從學(xué)校地市、縣和學(xué)?；A(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)交換體系，形成從學(xué)校到縣、地市、省和中央的數(shù)據(jù)逐級(jí)上報(bào)、交換和共享；二到縣、地市、省和中央的數(shù)據(jù)逐級(jí)上報(bào)、交換和共享；二是完成教育部系統(tǒng)和地方、學(xué)校已建系統(tǒng)的數(shù)據(jù)交換；三是完成教育部系統(tǒng)和地方、學(xué)校已建系統(tǒng)的數(shù)據(jù)交換；三是實(shí)現(xiàn)與財(cái)政、發(fā)改、公安、社

18、會(huì)保障等其他部門系統(tǒng)的是實(shí)現(xiàn)與財(cái)政、發(fā)改、公安、社會(huì)保障等其他部門系統(tǒng)的數(shù)據(jù)交換。數(shù)據(jù)交換平臺(tái)由教育部統(tǒng)一開發(fā)，在部省兩級(jí)數(shù)據(jù)交換。數(shù)據(jù)交換平臺(tái)由教育部統(tǒng)一開發(fā)，在部省兩級(jí)教育數(shù)據(jù)中心部署與運(yùn)行。教育數(shù)據(jù)中心部署與運(yùn)行。( (五五) )數(shù)據(jù)交換平臺(tái)數(shù)據(jù)交換平臺(tái)國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)介紹21 逐步為所有學(xué)生建立基于學(xué)生全國(guó)統(tǒng)一編號(hào)和學(xué)生數(shù)據(jù)逐步為所有學(xué)生建立基于學(xué)生全國(guó)統(tǒng)一編號(hào)和學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)信息的學(xué)生教育卡，終身使用，存儲(chǔ)學(xué)生基本信息、學(xué)籍庫(kù)信息的學(xué)生教育卡，終身使用，存儲(chǔ)學(xué)生基本信息、學(xué)籍信息、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)經(jīng)歷、資助信息等，結(jié)合全國(guó)學(xué)生管理信息信息、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)經(jīng)歷、資助信息等，結(jié)合全國(guó)學(xué)生管理信息系統(tǒng)為

19、學(xué)生、學(xué)校和教育行政部門提供全方位服務(wù)，提供學(xué)系統(tǒng)為學(xué)生、學(xué)校和教育行政部門提供全方位服務(wù)，提供學(xué)生在全國(guó)范圍的轉(zhuǎn)學(xué)、升學(xué)、升級(jí)等業(yè)務(wù)管理與服務(wù)功能。生在全國(guó)范圍的轉(zhuǎn)學(xué)、升學(xué)、升級(jí)等業(yè)務(wù)管理與服務(wù)功能。在中央和省兩級(jí)建設(shè)和部署學(xué)生教育卡管理與服務(wù)支持體系在中央和省兩級(jí)建設(shè)和部署學(xué)生教育卡管理與服務(wù)支持體系，支撐全國(guó)學(xué)生教育卡的管理與服務(wù)。，支撐全國(guó)學(xué)生教育卡的管理與服務(wù)。( (六六) )學(xué)生教育卡學(xué)生教育卡國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)介紹22 1. 1. 建設(shè)教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范體系建設(shè)教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范體系（1）信息與數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范建設(shè)）信息與數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范建設(shè)（2）教育卡規(guī)范建設(shè)）教育卡規(guī)范建設(shè)

20、（3）技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范建設(shè)）技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范建設(shè)（4）教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用與推廣）教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用與推廣( (七七) )支撐保障體系支撐保障體系國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)介紹232. 2. 建設(shè)信息安全保障體系建設(shè)信息安全保障體系 根據(jù)國(guó)家和教育部有關(guān)信息安全等級(jí)保護(hù)的政策規(guī)范和技術(shù)標(biāo)根據(jù)國(guó)家和教育部有關(guān)信息安全等級(jí)保護(hù)的政策規(guī)范和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，按照準(zhǔn)，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，統(tǒng)一規(guī)劃，建設(shè)覆蓋物理的原則，統(tǒng)一規(guī)劃，建設(shè)覆蓋物理實(shí)體、網(wǎng)絡(luò)、主機(jī)、應(yīng)用、數(shù)據(jù)和管理等多層次、整體化的教育實(shí)體、網(wǎng)絡(luò)、主機(jī)、應(yīng)用、數(shù)據(jù)和管理等多層次、整體化的教育管理信息化的網(wǎng)絡(luò)與信息安全保障體系。管理信

21、息化的網(wǎng)絡(luò)與信息安全保障體系。( (七七) )支撐保障體系支撐保障體系國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)介紹24 3. 3. 建設(shè)教育管理信息系統(tǒng)應(yīng)用與運(yùn)維服務(wù)體系建設(shè)教育管理信息系統(tǒng)應(yīng)用與運(yùn)維服務(wù)體系（1 1）依托各級(jí)教育行政部門的業(yè)務(wù)部門建立系統(tǒng)應(yīng)用體系，）依托各級(jí)教育行政部門的業(yè)務(wù)部門建立系統(tǒng)應(yīng)用體系，明確各級(jí)系統(tǒng)應(yīng)用機(jī)構(gòu)和責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)系統(tǒng)應(yīng)用、數(shù)據(jù)采集明確各級(jí)系統(tǒng)應(yīng)用機(jī)構(gòu)和責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)系統(tǒng)應(yīng)用、數(shù)據(jù)采集與更新工作。與更新工作。（2 2）依托各級(jí)教育信息中心構(gòu)建國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)建設(shè)依托各級(jí)教育信息中心構(gòu)建國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)建設(shè)的的技術(shù)支撐服務(wù)體系。技術(shù)支撐服務(wù)體系。（3 3）建立責(zé)任機(jī)制

22、。）建立責(zé)任機(jī)制。( (七七) )支撐保障體系支撐保障體系國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)介紹25四、總體架構(gòu)與技術(shù)路線四、總體架構(gòu)與技術(shù)路線國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)介紹261. 1.國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)體系架構(gòu)國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)體系架構(gòu)( (一一) )總體架構(gòu)總體架構(gòu)圖1 國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)總體架構(gòu)圖國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)介紹27( (一一) )總體架構(gòu)總體架構(gòu)圖2 “兩級(jí)建設(shè)、五級(jí)應(yīng)用”體系圖國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)介紹282. 2. 技術(shù)架構(gòu)技術(shù)架構(gòu)( (一一) )總體架構(gòu)總體架構(gòu)國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)介紹29（1 1）編制教育管理信息數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，建立配套的數(shù)據(jù)編碼規(guī)范。）編制教育管理信息數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，建立配套的

23、數(shù)據(jù)編碼規(guī)范。（2 2）建立全國(guó)教育機(jī)構(gòu)、學(xué)生、教師、專業(yè)、設(shè)備等統(tǒng)一編碼體系。）建立全國(guó)教育機(jī)構(gòu)、學(xué)生、教師、專業(yè)、設(shè)備等統(tǒng)一編碼體系。；（3 3）在教育部、省、地市、縣、高等教育學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校建立基）在教育部、省、地市、縣、高等教育學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校建立基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)，在本級(jí)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的集中、統(tǒng)一和共享。礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)，在本級(jí)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的集中、統(tǒng)一和共享。（4 4）實(shí)現(xiàn)各級(jí)教育行政部門和學(xué)校之間統(tǒng)一的數(shù)據(jù)同步和交換。）實(shí)現(xiàn)各級(jí)教育行政部門和學(xué)校之間統(tǒng)一的數(shù)據(jù)同步和交換。（5 5）系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)共享通過教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)管理與服務(wù)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。）系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)共享通過教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)管理與服務(wù)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。（6 6

24、）建立歸檔數(shù)據(jù)庫(kù)，存儲(chǔ)歷史數(shù)據(jù)；建立數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)為統(tǒng)計(jì)分析與決）建立歸檔數(shù)據(jù)庫(kù)，存儲(chǔ)歷史數(shù)據(jù)；建立數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)為統(tǒng)計(jì)分析與決策支持服務(wù)。策支持服務(wù)。國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)介紹30 按照按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一建設(shè)、統(tǒng)一管理統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一建設(shè)、統(tǒng)一管理”的原則，的原則，數(shù)據(jù)中心數(shù)據(jù)中心采用集中管理和運(yùn)行的物理架構(gòu)。總體上以中央（教育部）和省兩采用集中管理和運(yùn)行的物理架構(gòu)?？傮w上以中央（教育部）和省兩級(jí)教育數(shù)據(jù)中心為主的模式，為其他機(jī)構(gòu)的管理信息化提供網(wǎng)絡(luò)、級(jí)教育數(shù)據(jù)中心為主的模式，為其他機(jī)構(gòu)的管理信息化提供網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算、應(yīng)用、存儲(chǔ)和安全保障。高等學(xué)校和部分有條件的地市、縣計(jì)算、應(yīng)用、存儲(chǔ)和安全保障。高等學(xué)校和部

25、分有條件的地市、縣、中等職業(yè)學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際條件和需要建立數(shù)據(jù)中心。、中等職業(yè)學(xué)校可根據(jù)實(shí)際條件和需要建立數(shù)據(jù)中心。國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)介紹31重點(diǎn)提供重點(diǎn)提供iaasiaas是是及及saassaas兩種服務(wù)模式，以省級(jí)教育數(shù)據(jù)中心為兩種服務(wù)模式，以省級(jí)教育數(shù)據(jù)中心為基礎(chǔ)，建設(shè)基礎(chǔ)，建設(shè)面向地方和學(xué)校的面向地方和學(xué)校的教育管理云服務(wù)平臺(tái)教育管理云服務(wù)平臺(tái)。在各級(jí)教育數(shù)據(jù)中心建立統(tǒng)一的身份認(rèn)證系統(tǒng)，采用基于角色在各級(jí)教育數(shù)據(jù)中心建立統(tǒng)一的身份認(rèn)證系統(tǒng)，采用基于角色的訪問控制策略實(shí)現(xiàn)單點(diǎn)登錄（的訪問控制策略實(shí)現(xiàn)單點(diǎn)登錄（ssosso）。）。集成教育各類業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)資源，為各類用戶提供集成教

26、育各類業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)資源，為各類用戶提供統(tǒng)一的服務(wù)入口，用戶根據(jù)權(quán)限訪問系統(tǒng)，進(jìn)行相關(guān)系統(tǒng)操作。統(tǒng)一的服務(wù)入口，用戶根據(jù)權(quán)限訪問系統(tǒng)，進(jìn)行相關(guān)系統(tǒng)操作。采用統(tǒng)一的基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)、數(shù)據(jù)服務(wù)、業(yè)務(wù)支撐與中間件服務(wù)采用統(tǒng)一的基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)、數(shù)據(jù)服務(wù)、業(yè)務(wù)支撐與中間件服務(wù)、業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)和門戶，提高信息系統(tǒng)建設(shè)的分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)和門戶，提高信息系統(tǒng)建設(shè)的分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)行、維護(hù)等各個(gè)環(huán)節(jié)的效率，建立安全、穩(wěn)定、高效的信息化基運(yùn)行、維護(hù)等各個(gè)環(huán)節(jié)的效率，建立安全、穩(wěn)定、高效的信息化基礎(chǔ)環(huán)境，為地方和學(xué)校提供優(yōu)良服務(wù)。礎(chǔ)環(huán)境，為地方和學(xué)校提供優(yōu)良服務(wù)。 國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)介紹32國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)介紹33 1 1. .中央級(jí)教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)中央級(jí)教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)2 2. .中央級(jí)教育管理信息系統(tǒng)中央級(jí)教育管理信息系統(tǒng)3 3. .中央級(jí)教育管理服務(wù)平臺(tái)