《魯濱遜漂流記》第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案

1、魯濱遜漂流記第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1 自主學(xué)習(xí)字詞，會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)“懼、凄、寞”等 14個(gè)生字，理解字義，識(shí)記字形。正確讀 寫(xiě)“畏懼、凄涼、寂寞、宴會(huì)、缺乏、書(shū)籍、聊以自慰、柵欄、控制、貸方、襲擊、傾覆、稍 稍”等詞語(yǔ)。2. 默讀梗概，能用小標(biāo)題梳理出魯濱遜流落荒島后的事情。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)默讀梗概，能用小標(biāo)題梳理出魯濱遜流落荒島后的事情。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入1 學(xué)生傾聽(tīng)童話家鄭淵潔與兒童的對(duì)話，2. (了解故事)十八世紀(jì)初，在英格蘭的大街小巷，人們到處議論著一個(gè)傳奇的人物， 講述著一個(gè)離奇的故事：1704年，水手塞爾科克登上了一艘海盜船去尋找寶物，沒(méi)想到，中 途與船長(zhǎng)發(fā)生了爭(zhēng)吵，結(jié)果被遺棄在

2、一個(gè)荒島上。彈藥用完之后，他只好靠快跑追捕山羊，徒 手覓食，過(guò)著茹毛飲血般的原始生活，后來(lái)，他居然跑得比一般的獵狗還快。就這樣，他一個(gè) 人在荒島上生活了下來(lái)，直到四年以后，航海的人們發(fā)現(xiàn)了他1711年，塞爾科克回到了倫敦，并在報(bào)刊上講述了自己的經(jīng)歷，他成了聞名一時(shí)的人物。 他沒(méi)想到的是，這段傳奇般的冒險(xiǎn)經(jīng)歷激發(fā)了一個(gè)作家的靈感，不久，以他的故事為原型的小說(shuō)就發(fā)表了。同學(xué)們知道這部小說(shuō)的名字嗎？這部小說(shuō)被后人尊奉為十八世紀(jì)歐洲現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)的奠基之作，進(jìn)而成為文學(xué)史中的傳世之作。小說(shuō)作家丹尼爾、笛福更是家喻戶(hù)曉了。有人說(shuō)，魯濱遜漂流記的成功不是偶然的， 它與笛福的生活和思想密切相關(guān)。 那么，笛福一

3、生的經(jīng)歷如何呢？下面我們一起作個(gè)簡(jiǎn)要的了 解。3. 簡(jiǎn)介作者以及寫(xiě)作背景丹尼爾笛福(16601731 )生于倫敦一個(gè)商人家庭，到二十多歲的時(shí)候他已是一個(gè)體 面的商人，他從事過(guò)內(nèi)衣業(yè)、煙酒貿(mào)易，還開(kāi)過(guò)磚瓦廠。經(jīng)歷過(guò)破產(chǎn)。他在從事商業(yè)的同時(shí)從 事政治活動(dòng)，代表當(dāng)時(shí)日益上升的資產(chǎn)階級(jí)出版大量的政治性小冊(cè)子，并因此被捕，后來(lái)靠疏 通關(guān)系才得以出獄。此后他繼續(xù)辦報(bào)紙刊物，寫(xiě)了大量的政治、經(jīng)濟(jì)時(shí)文，又幾次被捕，都是 因?yàn)檠哉撽P(guān)系。在快年屆六十時(shí)，笛福以塞爾柯克的傳奇故事為藍(lán)本， 把自已多年來(lái)的海上經(jīng) 歷和體驗(yàn)傾注在人物身上，并充分運(yùn)用自已豐富的想像力進(jìn)行文學(xué)加工， 創(chuàng)作了這部妙趣橫生、 雅俗共賞、老少咸宜

4、的傳記體小說(shuō)魯濱遜漂流記，為自已博得了“英國(guó)和歐洲小說(shuō)之父” 的美譽(yù)。這促使他數(shù)月后便推出了該書(shū)的續(xù)集，并在短短五年內(nèi)一鼓作氣寫(xiě)出辛格爾頓船長(zhǎng) 摩爾.弗蘭德斯羅克薩娜等好幾部小說(shuō)。4. 今天，我們就和作家笛福一起，走進(jìn)荒島，去認(rèn)識(shí)一下這位獨(dú)自置身荒島生活28年的魯濱遜。（板書(shū)課題）齊讀課題。二、初讀課文，整體感知。1. 自學(xué)指導(dǎo)一：（1）聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字詞，注意生字的讀音。（2）自學(xué)生字新詞。（3）瀏覽課文，思考課文是用什么方式來(lái)介紹這部小說(shuō)的？2. 自學(xué)課文生字詞，可以用筆在文中圈出來(lái)，然后用合適的方法來(lái)解決生字詞。3. 檢查學(xué)生預(yù)習(xí)的情況，相機(jī)指導(dǎo)。（1）我會(huì)讀。聊以自慰 翻天

5、覆地 畏懼 凄涼 寂寞 書(shū)籍 剔除 侵襲（2）詞語(yǔ)解釋。聊以自慰：焉知非福：（3） 課文采用了 和的方式來(lái)介紹這部小說(shuō)的。4. 自學(xué)指導(dǎo)二：瀏覽小說(shuō)梗概，思考：1. 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括小說(shuō)的主要內(nèi)容。2. 說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了魯濱遜流落荒島的哪些事？嘗試用小標(biāo)題的方式列出來(lái)。5. 完成學(xué)習(xí)單。概括小說(shuō)的主要內(nèi)容。填寫(xiě)小標(biāo)題。流落荒島一一（）一一（）一一（）一一（）三、品讀課文，分析人物。1. 自學(xué)指導(dǎo)三：默讀梗概，找一找魯濱遜流落到荒島遇到了哪些困難？他是怎樣克服的？用不同的符號(hào)標(biāo)出，然后完成下表的填寫(xiě)困難解決辦法住吃安全孤獨(dú)2.身陷孤島困難重重，魯濱遜沒(méi)有向困難低頭，令人欽佩。從中我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)怎樣的魯濱遜呢?四、課堂總結(jié)這一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了生字詞，并跟隨作者笛福一道來(lái)到了荒島， 認(rèn)識(shí)了一位有著頑強(qiáng)生 命力的魯濱遜，了解了 28年來(lái)遇到的各種各樣的困難。他在島上還發(fā)生了哪些有意思的事情 呢？他究竟是個(gè)怎樣的人呢？我們下節(jié)課再繼續(xù)走近他！四、作業(yè)。1. 抄寫(xiě)本課的生字詞（1音5字2詞），然后