最新七年級語文上冊靜夜課件人教新課標(biāo)版課件

1、【最新】七年級語文上冊靜夜課件 人教新課標(biāo)版 課件【最新】七年級語文上冊靜夜課件 人教新課標(biāo)版 課件 這首詩選自這首詩選自女神女神之后的詩文集之后的詩文集星星空空，寫于，寫于19211921年至年至19221922年，這時國內(nèi)的年，這時國內(nèi)的“五四五四海潮已過，政局混亂。作者思想感海潮已過，政局混亂。作者思想感情極端矛盾，他既對現(xiàn)實不滿，有強(qiáng)列的愛情極端矛盾，他既對現(xiàn)實不滿，有強(qiáng)列的愛國主義思想和反抗精神，又希望在大自然里國主義思想和反抗精神，又希望在大自然里或在超現(xiàn)實的空幻境界里找尋暫時的逃避和或在超現(xiàn)實的空幻境界里找尋暫時的逃避和慰安。因此，詩中想象大膽，表情含蓄。慰安。因此，詩中想象大膽

2、，表情含蓄。【最新】七年級語文上冊靜夜課件 人教新課標(biāo)版 課件 靜靜 夜夜月光月光 淡淡，淡淡，籠罩著籠罩著 村外的村外的 松林。松林。白云白云 團(tuán)團(tuán)，團(tuán)團(tuán)，漏出了幾點漏出了幾點 疏星。疏星。天河天河 何處？何處？遠(yuǎn)遠(yuǎn)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的 海霧海霧 模糊。模糊。怕會有怕會有 鮫人鮫人 在岸，在岸，對月對月 流珠？流珠？ 【最新】七年級語文上冊靜夜課件 人教新課標(biāo)版 課件w 全詩分兩小節(jié)。請同學(xué)們思考一下，哪全詩分兩小節(jié)。請同學(xué)們思考一下，哪節(jié)寫實？哪節(jié)寫想象？都突出了夜晚的節(jié)寫實？哪節(jié)寫想象？都突出了夜晚的什么特點？什么特點？第一書寫實，寫人間的月色和晚景。第二節(jié)第一書寫實，寫人間的月色和晚景。第二節(jié)寫想

3、象，想象天河岸邊跤人對月流珠的情形。寫想象，想象天河岸邊跤人對月流珠的情形?！咀钚隆科吣昙壵Z文上冊靜夜課件 人教新課標(biāo)版 課件淡淡的月色，籠罩著村外那一片松樹林；天上團(tuán)團(tuán)白淡淡的月色，籠罩著村外那一片松樹林；天上團(tuán)團(tuán)白云之間，隱隱約約露出了幾顆星星。詩人獨自站在大云之間，隱隱約約露出了幾顆星星。詩人獨自站在大海邊，望著遠(yuǎn)處迷蒙的海霧，不由得思緒翻涌，心想，海邊，望著遠(yuǎn)處迷蒙的海霧，不由得思緒翻涌，心想，此刻茫茫的天河岸邊，是否也有一位美麗的鮫人，如此刻茫茫的天河岸邊，是否也有一位美麗的鮫人，如我一樣，面對如此寧靜、美好卻又凄清的月夜，傷懷我一樣，面對如此寧靜、美好卻又凄清的月夜，傷懷流淚呢？流

4、淚呢？請同學(xué)們用優(yōu)美的散文語言描述一下全詩的意境。請同學(xué)們用優(yōu)美的散文語言描述一下全詩的意境。【最新】七年級語文上冊靜夜課件 人教新課標(biāo)版 課件請同學(xué)們體會一下，詩請同學(xué)們體會一下，詩中流露出詩人怎樣的情中流露出詩人怎樣的情緒？緒？流露出詩人因?qū)r代失望和對流露出詩人因?qū)r代失望和對祖國、家鄉(xiāng)和親人思念的淡淡祖國、家鄉(xiāng)和親人思念的淡淡的哀傷、無奈和惆悵情緒。的哀傷、無奈和惆悵情緒?！咀钚隆科吣昙壵Z文上冊靜夜課件 人教新課標(biāo)版 課件這首詩成功地運用了聯(lián)想，由星空聯(lián)想到這首詩成功地運用了聯(lián)想，由星空聯(lián)想到天河，聯(lián)想到跤人流珠的傳說，從而抒發(fā)天河，聯(lián)想到跤人流珠的傳說，從而抒發(fā)了作者對反動統(tǒng)治下的黑

5、暗社會的厭惡，了作者對反動統(tǒng)治下的黑暗社會的厭惡，對美好自由生活的向往。對美好自由生活的向往。聯(lián)想在詩中的作用聯(lián)想在詩中的作用【最新】七年級語文上冊靜夜課件 人教新課標(biāo)版 課件 你最喜歡詩中的哪些句你最喜歡詩中的哪些句子，為什么？子，為什么？【最新】七年級語文上冊靜夜課件 人教新課標(biāo)版 課件【最新】七年級語文上冊靜夜課件 人教新課標(biāo)版 課件繁星繁星 冰心冰心嫩綠的芽，嫩綠的芽，和青年說：和青年說： “發(fā)展你自己！發(fā)展你自己！”淡白的花，淡白的花， 和青年說：和青年說：“貢獻(xiàn)你自己！貢獻(xiàn)你自己！”深紅的果兒，深紅的果兒，和青年說：和青年說：“犧牲你自己！犧牲你自己！”【最新】七年級語文上冊靜夜課

6、件 人教新課標(biāo)版 課件1、詩中的、詩中的“和和”是什么意思？是什么意思？2、這三節(jié)詩的先后順序能不能調(diào)換？為、這三節(jié)詩的先后順序能不能調(diào)換？為什么？什么？3、“嫩綠的芽嫩綠的芽”、“淡白的花淡白的花”、“深深紅的果兒紅的果兒”說的話能不能調(diào)換？為什么？說的話能不能調(diào)換？為什么？4、請想象一下、請想象一下“嫩綠的芽嫩綠的芽”、“淡白的淡白的花花”、“深紅的果兒深紅的果兒”它們各自的愿望它們各自的愿望是什么？是什么？“嫩綠的芽嫩綠的芽”說：說：- 。 【最新】七年級語文上冊靜夜課件 人教新課標(biāo)版 課件發(fā)揮你的想象和聯(lián)想，續(xù)寫下邊的句子。發(fā)揮你的想象和聯(lián)想，續(xù)寫下邊的句子。1、牽牛花開放了，、牽?；ㄩ_放了，2、籠中的小鸚鵡，、籠中的小鸚鵡，3、月光照在地上，、月光照