職業(yè)規(guī)劃的制定方法與技巧介紹

1、職業(yè)規(guī)劃的制定方法與技巧介紹職業(yè)規(guī)劃的制定方法與技巧介紹首先，影響個(gè)人職業(yè)生涯的因素有很多，包括個(gè)人的興趣、個(gè)性、 價(jià)值觀、教育、成長(zhǎng)經(jīng)歷、家庭背景、所處社會(huì)環(huán)境等諸多因素， 我們之所以成為現(xiàn)在的我們，我們之所以從事目前的職業(yè)，總有其 內(nèi)在的脈絡(luò)演變進(jìn)程。人們常常會(huì)困惑于成長(zhǎng)的歷程，會(huì)不斷的詢問自己，當(dāng)找不到答 案時(shí)，人們對(duì)這些未知往往會(huì)產(chǎn)生內(nèi)在的焦慮甚至恐懼，而職業(yè)生 涯規(guī)劃可以幫助我們找到自己生命演進(jìn)的依據(jù)，從而增強(qiáng)個(gè)體前進(jìn) 的力量。事實(shí)上，我們之所以選擇了目前的工作，它總有令我們滿足之處, 僅僅是薪水嗎?不一定。通過職業(yè)規(guī)劃，人們能夠理解自己，客觀的 看待和接受現(xiàn)實(shí)。在對(duì)企業(yè)員工的職業(yè)規(guī)

2、劃輔導(dǎo)中，更關(guān)注的是讓員工首先理解自 己、理解現(xiàn)實(shí)，探索將自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮于工作中的路徑，尋找在這 份工作中可能的發(fā)展路徑，去察覺這份工作的新的意義。通過職業(yè)規(guī)劃，使員工將自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和企業(yè)發(fā)展目標(biāo)統(tǒng) 一起來，激發(fā)起員工對(duì)工作的熱情，增強(qiáng)對(duì)企業(yè)的投入與忠誠(chéng)，在 達(dá)成企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。簡(jiǎn)單來說，職業(yè)規(guī)劃并非是一定要作出一個(gè)生涯決策，而是學(xué)會(huì) 采取行動(dòng)來為自己創(chuàng)造一個(gè)更加滿意的人生過程。注重心態(tài)的及時(shí)調(diào)整剛步入職場(chǎng)，有一個(gè)過渡期，畢竟學(xué)校和企業(yè)是完全不同的經(jīng)濟(jì) 團(tuán)體，學(xué)生身份和職員身份也有著很大的區(qū)別，所以如何做好厲練,改變心態(tài)在這個(gè)階段十分重要，建議職場(chǎng)新人應(yīng)重點(diǎn)把

3、握好以下兩 種態(tài)度：1、堅(jiān)持合作的心態(tài)職場(chǎng)是一個(gè)集合體，組織的績(jī)效高低，取決于合力的方向與大小, 只有合力最大化，組織的績(jī)效才會(huì)最高。而一個(gè)組織合力的大小，又取決于組織的人員的合作能力，所以 作為組織的一員，合作的心態(tài)不可或缺。一個(gè)組織的人員如果都在 打自各自的如意算盤，試想，結(jié)果如何？團(tuán)隊(duì)沒有戰(zhàn)斗力，組織業(yè)績(jī) 低下，全然一盤散沙。所以無論何時(shí)何地，合作的心態(tài)都是職場(chǎng)的 必須具備具影響深遠(yuǎn)的。觀現(xiàn)階段很多剛畢業(yè)的學(xué)生，上進(jìn)心是有，但往往很多不是由于 心高氣傲，放不下架子，看不起低學(xué)歷的職場(chǎng)前輩，就是因?yàn)楣滩?自封，不愿意和同事合作或更多的交流溝通，很多東西都是憑著個(gè) 人的苦思冥想來完成。當(dāng)然獨(dú)

4、立自主性我們要提倡，但我們更要注 重團(tuán)隊(duì)的力量，正如眾人劃漿開大船所唱一樣：一根筷子輕輕 被折斷，十根筷子牢牢抱成團(tuán)。所以希望職場(chǎng)的新人，更多的能暢 開心扉，以合作開放的心態(tài)面對(duì)職場(chǎng)的每一天，也只有這樣，堅(jiān)信 你的成長(zhǎng)才是更快更迅速的。學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，剛步入職場(chǎng)，要學(xué)的社會(huì)知識(shí)是很多的，也 很容易讓初入職場(chǎng)的人眼花亂，失去方向。所以，從與工作有關(guān)的信息、知識(shí)著手，要求新人必需保持旺盛 的學(xué)習(xí)力，畢竟社會(huì)才是一所真正的大學(xué)，從步入社會(huì)起開始學(xué)到 的東西是受益一生的，也是比書本上的理論更有實(shí)際價(jià)值的。職業(yè)方向的定型現(xiàn)階段很多剛步入職場(chǎng)的新人，很多還是缺少職業(yè)方向規(guī)劃，所 以我想這大概也是很多職場(chǎng)

5、新人頻繁更換環(huán)境及職業(yè)的重要原因。其一，規(guī)劃做好了，個(gè)人的方向和目標(biāo)確定了，學(xué)習(xí)和進(jìn)取的動(dòng) 力會(huì)更足。其次減少了另擇職業(yè)及從頭再來的時(shí)間浪費(fèi)，因?yàn)檫@個(gè) 時(shí)間差也可能導(dǎo)致你與別人的差距拉大了。還有一點(diǎn)就是在不斷的擇業(yè)過程中，會(huì)令到個(gè)人的信心及進(jìn)取心減弱，更有甚，有些人會(huì) 有懷才不遇的感覺，因而會(huì)近而抱怨社會(huì)、甚至引發(fā)極端行為的發(fā) 生。職場(chǎng)知識(shí)結(jié)構(gòu)的調(diào)整由于從專注到專業(yè)還有一段很長(zhǎng)的路要走，想成為一個(gè)領(lǐng)域的專 家，良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)是必不可少，否則，思維和處理問題的角度會(huì) 受到很大的制約。舉例來說：你是一位人力資源從業(yè)者，要想成為這個(gè)領(lǐng)域的專家, 專業(yè)的人力資源理論知識(shí)及常用的勞動(dòng)法律知識(shí)的掌握這其實(shí)

6、只是 最基本的，你還需更多的了解財(cái)務(wù)方面知識(shí)，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)方面的管理 知識(shí)、營(yíng)銷方面的知識(shí)，組織管理知識(shí)，其它方面，只有這樣你才 能在職場(chǎng)中獲得不斷蛻變，才能確保與各個(gè)部門的溝通及管理暢通 有序，盡管我們不需要干預(yù)各個(gè)部門的管理，但如何建立及提升人 力資源管理在企業(yè)服務(wù)中的地位和作用，這些知識(shí)的掌握和運(yùn)用卻 顯得極其重要，否則服務(wù)和駕馭只能是空談。同樣，職場(chǎng)的其它職位和領(lǐng)域也是十分重要。比如做銷售工作， 除了需要銷售方面的知褒結(jié)構(gòu)外，還需完善在心理學(xué)、成本管理以 及倉儲(chǔ)、產(chǎn)品管控、產(chǎn)品規(guī)劃控制等方面的知識(shí)，否則，也可能會(huì) 由于你的知識(shí)結(jié)構(gòu)不健全，不專業(yè)，而很難為客戶提供更優(yōu)質(zhì)，更 專業(yè)、更列具個(gè)人

7、獨(dú)特魅力、更具價(jià)值的服務(wù)。在進(jìn)入職場(chǎng)之前，一份好的職業(yè)計(jì)劃書，能讓自己很好的了解自 己，也能讓自己找到更合適的職場(chǎng)道路。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí) 代，個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器， 只有你目標(biāo)夠清晰，在找工作時(shí)，才會(huì)更有針對(duì)性；只有你的職業(yè)規(guī) 劃夠清晰，hr在面試你時(shí)，才能更好的考核你。第一，以完善的管理制度和管理體系為員工提供工作機(jī)會(huì)和發(fā)展 階梯的必要保障。公司建立和完善激勵(lì)約束機(jī)制、崗位管理、薪酬管理、績(jī)效管理、 職業(yè)生涯管理等制度，提供職位、權(quán)責(zé)、待遇、福利等相關(guān)條件，并從尊重員工發(fā)展需要、幫助員工發(fā)展的角度出發(fā)，為員工制定人 性化與理性化相結(jié)合的職業(yè)提升方案。第二、有步驟、有計(jì)劃、分階段地以培訓(xùn)進(jìn)修、輪崗鍛煉、工作 加壓等手段幫助員工進(jìn)行自我提升。同時(shí)進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)，使員工認(rèn)識(shí)自我、修正自我，進(jìn)而產(chǎn)生與公 司同命運(yùn)、共發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力與創(chuàng)新能力。第三、建設(shè)“以人為本”的企業(yè)文化。在公司中創(chuàng)造出公平、進(jìn)取、和諧、平等的企業(yè)文化氛圍，為所 有員工平等地提供能夠施展才華，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)。第四、確定合理的職業(yè)生涯規(guī)劃路徑。公司結(jié)合員工的職業(yè)性向，為員工設(shè)置職業(yè)生涯路徑并實(shí)施有效 的調(diào)控管理，員工在公司的幫助下，制定職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃。對(duì)于公司職業(yè)生涯規(guī)劃的思考第五、協(xié)助員工進(jìn)行生涯診斷。通過組織員工進(jìn)行性向測(cè)試和心理測(cè)試，協(xié)助員工分析自我的價(jià) 值觀