人教新課標二年級美術下冊課件點線面2_第1頁
人教新課標二年級美術下冊課件點線面2_第2頁
人教新課標二年級美術下冊課件點線面2_第3頁
人教新課標二年級美術下冊課件點線面2_第4頁
人教新課標二年級美術下冊課件點線面2_第5頁
已閱讀5頁，還剩14頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、于鴻洋于鴻洋六團中心小學六團中心小學在藝術的星空里，點、線、在藝術的星空里，點、線、面才是真正的主人，讓我們面才是真正的主人，讓我們遨游其中，同他們共舞。遨游其中，同他們共舞。請請你試一試：你試一試： 請用簡單地概括上面三幅圖畫。請用簡單地概括上面三幅圖畫。 試分析上面三幅畫可分別概括為那試分析上面三幅畫可分別概括為那些基本原素構成：些基本原素構成： 、 、 。 點點線線面面讓我們聽一段音樂去感知音樂讓我們聽一段音樂去感知音樂可以畫出什么樣的點？可以畫出什么樣的點？讓我們聽一段音樂去感知音樂可以畫讓我們聽一段音樂去感知音樂可以畫出什么樣的點？讓我們進行前后對比，出什么樣的點？讓我們進行前后對比

2、，分析兩種不同音樂下我們的點有什么分析兩種不同音樂下我們的點有什么不同？不同？定義：定義： 點是視覺中點是視覺中相對相對細小而集細小而集中的形。中的形。思考：思考：你認為在點的構成中應該體現(xiàn)哪些構成要素：你認為在點的構成中應該體現(xiàn)哪些構成要素： 。練習：練習：讓我們一起伴隨音樂請設計一幅點的讓我們一起伴隨音樂請設計一幅點的平面構成作品。平面構成作品。大小、形狀、疏密、黑白、遮擋、顏色大小、形狀、疏密、黑白、遮擋、顏色感謝各位評委老師謝謝請從左圖中任選一幅作品，請從左圖中任選一幅作品，分析它的構成特點。分析它的構成特點。參考資料參考資料參考資料參考資料參考資料參考資料作業(yè)作業(yè) 獨立創(chuàng)作一幅點、線、面構成作業(yè)。獨立創(chuàng)作一幅點、線、面構成作業(yè)。主要應注意避免畫得瑣細、平均。主要應注意避免畫得瑣細、平均。 點：不可過大，否則就有面的感覺。點與面的對點：不可過大，否則就有面的感覺。點與面的對比關系，是相對的，同時點的形態(tài)以單純?yōu)楹谩１汝P系，是相對的，同時點的形態(tài)以單純?yōu)楹谩?線：包括直線、曲線、折線，可有粗細、方向、線：包括直線、曲線、折線，可有粗細、方向、組合上的變化。曲線應畫的有彈性、光滑感。組合上的變化。曲線應畫的有彈性、光滑感。 面：可分為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論