7課會變的盒子

1、學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 目目 標(biāo)標(biāo) 學(xué)習(xí)立體紙工的制作方法、不同的表現(xiàn)技法。 培養(yǎng)學(xué)生的動手制作和創(chuàng)作的能力。出示自學(xué)指導(dǎo)（一） 你收集的盒子是裝什么物品的?造型美嗎?有什么特點?設(shè)計、實用功能表現(xiàn)在哪兒?說一說你最喜歡之處。出示自學(xué)指導(dǎo)（二） 研究分析紙盒的制作特點。研究分析紙盒的制作特點。 說一說為什么這樣設(shè)計。說一說為什么這樣設(shè)計。 根據(jù)學(xué)生探究結(jié)果引出制作要點。根據(jù)學(xué)生探究結(jié)果引出制作要點。（選材、設(shè)計加工、組合。）（選材、設(shè)計加工、組合。） 指導(dǎo)看書第指導(dǎo)看書第1414、1515頁。頁。 讓學(xué)生討論設(shè)計制作紙家具的構(gòu)思讓學(xué)生討論設(shè)計制作紙家具的構(gòu)思銀鎏金嵌琺瑯硯盒 這個硯盒有什么美感？a、色彩艷

2、麗c、實用性強b、造型獨特 青玉六蜻蜓環(huán)耳雙聯(lián)洗思考：這個雙聯(lián)洗美在什么地方？a、造型簡潔而別致b、實用性強c、色彩簡潔彩繪透雕六角形食盒17世紀(jì)日本 食盒為什么要制作成多層的呢？b、造型美觀c、實用性強a、便于攜帶回首頁繼續(xù) 互相說一說，這些盒子可以做些什么?機身的制作過程完成完成回首頁找一個你最喜歡的造型，與同伴討論它是怎么制作完成的？威武的機器人1、制作這個機器人都需要哪些工具？2、如果你來制作，你還會怎么美化它？返回手機1、制作這個機器人都需要哪些工具？2、如果你來制作，你認(rèn)為還需要添加什么？返回受傷的機器人 仔細(xì)觀察這個機器人它不但用了盒子，而且還大量的運用了哪些材料？返回可愛的小牛 制作這頭小牛都需要哪些材料？如果你來制作你會怎么做呢？ 看看這些盒子制作的玩具，想一想它們是怎么做出來的？ 你還能讓盒子怎么變化一番呢？和你的同桌一起商量商量?；厥醉摦?dāng)堂檢查訓(xùn)練：當(dāng)堂檢查訓(xùn)練： 1.1.學(xué)生小組進(jìn)行討論探究，在此過學(xué)生小組進(jìn)行討論探究，在此過程中，掌握紙家具的基本制作規(guī)律。程中，掌握紙家具的基本制作規(guī)律。 2.2.各組選派代表反饋探究結(jié)果。各組選派代表反饋探究結(jié)果。 3.3.組內(nèi)互相說說自己的制作構(gòu)思，組內(nèi)互相說說自己的制作構(gòu)思，