辛勞的螞蟻上課用

1、馬克馬克吐溫吐溫 議論性散文:一種文學(xué)體裁，包括雜文、隨筆、游記、書信、日記等。有別于議論文,有抒情性、形象性、哲理性的特點(diǎn)。他給讀者一種富于理性的形象和情感，在說理時(shí)常伴隨著強(qiáng)烈的感情色彩和鮮明的個(gè)性色彩。馬克馬克吐溫吐溫 美國作家，是美國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，世界著名的短篇小說大師。短篇小說百萬英磅、競(jìng)選州長、長篇小說鍍金時(shí)代（1874，與華納合寫）、代表作長篇小說哈克貝里費(fèi)恩歷險(xiǎn)記（1886）湯姆索亞歷險(xiǎn)記及傻瓜威爾遜。學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 .整體感知課文內(nèi)容。 2.學(xué)習(xí)風(fēng)趣幽默的寫作風(fēng)格， 品位生動(dòng)傳神的語言特色。 3.做一個(gè)善于思考的人。拭去 蚱蜢 蹭到一邊 豌豆 揚(yáng)鑣卸下 頂巔 褒揚(yáng)

2、癢 轱轆 （sh ）（zh mn ） （wn ）bio （bo ）（din）（yn）（ lu）（cn ）（xi ） 給下列加點(diǎn)字注音給下列加點(diǎn)字注音好詞積累欺世盜名： 若有所思： 分道揚(yáng)鑣： 未雨綢繆： 欺騙當(dāng)時(shí)的人，竊取名譽(yù)。 好像在考慮著什么的樣子。 原指分路而行后比喻因目標(biāo)不同而各走各的路。揚(yáng)鑣，驅(qū)馬前進(jìn)。下雨之前趕快修房補(bǔ)屋。比喻事先做好準(zhǔn)備。 l第一部分：總說螞蟻是欺世盜名之徒。 1l 第二部分：細(xì)致地描繪螞蟻是如何裝模作樣的（2-5）l第三部分：用科學(xué)家的結(jié)果證明螞蟻是名副其實(shí)的蠢貨，進(jìn)而告誡人類不要像螞蟻一樣。 （6） 理清文章脈絡(luò)理清文章脈絡(luò)馬克馬克.吐溫筆下的螞蟻具有怎樣的吐

3、溫筆下的螞蟻具有怎樣的特點(diǎn)？特點(diǎn)？欺世盜名：無目的、無功效、欺世盜名：無目的、無功效、徒勞、愚蠢徒勞、愚蠢自讀思考：自讀思考：螞蟻的愚蠢表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？ 1、無目標(biāo)、無方向的辛勞2、重復(fù)雷同的經(jīng)歷 3、兩只螞蟻朝相反方向拉拽不會(huì)合作欺世盜名之徒欺世盜名之徒本文主題 作者借辛勤而愚蠢的螞蟻諷刺那些因愛慕虛榮而裝模作樣的欺世盜名之徒。你覺得本文好在哪你覺得本文好在哪里？里？1.一反平常人的觀點(diǎn)，一反平常人的觀點(diǎn)，另辟蹊徑。另辟蹊徑。2.幽默、諷刺的筆調(diào)。幽默、諷刺的筆調(diào)。3.生動(dòng)、細(xì)致的描繪。生動(dòng)、細(xì)致的描繪。4運(yùn)用大量的修辭方法。運(yùn)用大量的修辭方法。寫法探究寫法探究 它做這樣聰明的事，有如我背

4、著一袋面粉從海德堡去巴黎.這一次仍像往常一樣，又朝一個(gè)新的方向走去。 理解：這個(gè)比喻，以顯而易見的荒謬，把螞蟻的愚蠢笨拙表現(xiàn)得淋漓盡致。但是，讀者感到的，僅僅是螞蟻的笨拙、弱智和浪費(fèi)力氣嗎；好像不完全是。在螞蟻的笨拙中，似乎并不完全可笑、可悲、可憐、可惡、可恨，其中還有一點(diǎn)可嘆、可愛、可欣賞的成分。為什么呢？因?yàn)樗终J(rèn)真，十分執(zhí)著，十分投入，十分頑強(qiáng)，十分天真，心無旁騖，專心致志地完成著自己的任務(wù)。它的這份執(zhí)著、真誠和它的笨拙、弱智形成了反差或錯(cuò)位，構(gòu)成了荒謬，隱含著作者的優(yōu)越和寬容，引發(fā)了讀者同情和會(huì)心的微笑。與螞蟻比較閱讀：內(nèi)容比較 螞蟻：記敘了一只螞蟻發(fā)現(xiàn)并扛走餅干屑的過程； 本文：細(xì)

5、致描寫了兩次螞蟻搬運(yùn)捕獲物的過程； 相同點(diǎn)：描述對(duì)象都是螞蟻搬運(yùn)貨物。與螞蟻比較閱讀：主旨比較 螞蟻：有眼前所見引發(fā)作者對(duì)螞螞蟻：有眼前所見引發(fā)作者對(duì)螞蟻式的快樂幸福的思考以及對(duì)人蟻式的快樂幸福的思考以及對(duì)人生、命運(yùn)、社會(huì)等的思考；生、命運(yùn)、社會(huì)等的思考； 本文：借辛勤而愚蠢的螞蟻諷刺本文：借辛勤而愚蠢的螞蟻諷刺那些因愛慕虛榮而裝模作樣的欺那些因愛慕虛榮而裝模作樣的欺世盜名之徒。世盜名之徒。；與螞蟻比較閱讀：寫法比較 螞蟻：冷峻的筆調(diào)；把由物到人的深刻思考帶給讀者； 本文：諷刺手法；擬人化描寫； 相同點(diǎn)：大詞小用，風(fēng)趣幽默，用詞準(zhǔn)確，描寫細(xì)膩傳神。1.你在實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中有沒有你在實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中有沒有做過象螞蟻一樣的無用功？做過象螞蟻一樣的無用功？