《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感精選5篇800字范文

1、湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感精選5篇800字范文湯姆索亞歷險(xiǎn)記故事的情 節(jié)：在 19 世紀(jì)美國(guó)半葉密西西比河，主人公 湯姆索亞 是一個(gè)好 動(dòng)，有正義感，富于幻想和冒 險(xiǎn)精神的小男孩。他 討厭長(zhǎng)輩干巴巴的 說(shuō)教;牧師的 講說(shuō);討厭大人們用刻板的 “好孩子”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己。以下是小 編整理的讀后感范文 5 篇， 希望可以分享 給大家 進(jìn)行參考和借 鑒。讀了湯姆索亞歷險(xiǎn)記這本書(shū)之后，我的感受很深，我 覺(jué)得這本書(shū)的主人公一一 湯姆索亞，他非常勇敢，還有很大的好奇心，非常 愛(ài)探險(xiǎn)。主人公湯姆索亞的父母很早就去世了，于是，他一直和他的姨媽住在一起，還有和他同母異父的弟弟希德。他很 調(diào)皮，常常搞 惡作劇玩兒、逃學(xué)

2、去游泳。甚至有一天，他和好朋友哈克 貝利費(fèi)恩到墓地中玩，結(jié)果親眼目睹了一件兇 殺案。兩個(gè)孩子 發(fā)現(xiàn)喬 埃殺死了一名醫(yī)生，而且嫁 禍給彼得，他 們看到這一幕后非常害怕，于是， 兩個(gè)孩子就 發(fā)誓永遠(yuǎn)不把這件事情說(shuō)出來(lái)。之后，他 們就當(dāng)上了海盜，但村里所有的人都 認(rèn)為他們被海水淹死了。直到有一天，在 舉行葬禮 時(shí)，他們終于出現(xiàn)在了葬禮上， 湯姆還 勇敢地指出了兇手結(jié)果又在一次野餐 時(shí)與貝琪在山洞迷路，而且 還見(jiàn)到了兇手印第 安 喬，于是，他 們就加快速度，找到了出口。他 們把這件事告 訴了村民 們，因?yàn)楫?dāng)時(shí)印 第安 喬還在洞里面，所以，村民 們就封住了洞口。幾天后，當(dāng)他 們打開(kāi)洞口 尋找印第 安 喬

3、的下落的 時(shí)候，他已 經(jīng)死了，然后，他 們就成了村里的小英雄。這本書(shū)也使我想到了我的探 險(xiǎn)經(jīng)歷。我還記得一次過(guò)年時(shí)，我到我的姥姥家去，因 為 我很想玩炮，所以就去 買(mǎi)炮，可我在 賣(mài)炮的地方看了看，上面有一個(gè)大大的 “拆 ”字，我恍 然大悟，原來(lái)， 這個(gè)小賣(mài)部已經(jīng)拆了呀。于是我就照著上面的提示和地址 繼續(xù)往前走，因 為我不太熟悉 這邊的路，所以 結(jié)果可想而知，我迷路了。太陽(yáng)下山了，天色也越來(lái)越晚。 我很害怕，希望能 夠見(jiàn)到熟悉的人。 終于，我看到了我的表姐，她來(lái)找我了，我高 興極了 我和表姐 邊玩邊走，笑聲一 陣陣，表姐 還帶我去了一個(gè)田地， 這條路可以直接到我姥姥家， 可是它很 難走。我走上前

4、一看，不禁驚叫了起來(lái)：“我的 蒼天吶!這么多 樹(shù)枝擋著呀!”我們走過(guò)去，很艱難的推開(kāi)樹(shù)枝， 擠了過(guò)去。可天有不 測(cè)風(fēng)云，表姐 為了給我把樹(shù)枝搬開(kāi)， 還 是被樹(shù)枝劃破了手，不 過(guò)還好，我們總算過(guò)來(lái)了。我以 為這就到了，可是我想 錯(cuò)了， 還沒(méi) 有呢 !向上看，還有一座小土坡沒(méi)上呢。我和表姐爬上土坡，互相幫助，你拉拉我，我拉 拉你，不一會(huì)兒， 終于到了姥姥家。 這就是我的探 險(xiǎn)經(jīng)歷，我和 湯姆 索亞一樣，同樣有 一顆強(qiáng)大的好奇心。雖然湯姆 索亞很調(diào)皮，但是，他的 優(yōu)點(diǎn)： 聰明勇敢、天真善良、敢作敢 為強(qiáng) 大的好 奇心不得不的令我敬佩。讀了馬克吐溫的湯姆索亞歷險(xiǎn)記，心中有一種捺不住的激 動(dòng)，閉上雙眼回

5、顧起 故事的情節(jié)：在 19 世紀(jì)美國(guó)半葉密西西比河，主人公 湯姆索亞是一個(gè)好動(dòng)，有正義感， 富于幻想和冒 險(xiǎn)精神的小男孩。他 討厭長(zhǎng)輩 干巴巴的 說(shuō)教;牧師的講說(shuō);討厭大人 們用刻板 的好孩子”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己。他喜 歡扮海盜挖寶藏，探 險(xiǎn)湯姆的這些故事，使 鎮(zhèn)上 的大人 們目瞪口呆，卻 讓孩子們興奮 不已。除了 歷險(xiǎn)， 湯姆有自己成 長(zhǎng)的煩惱， 長(zhǎng)輩對(duì) 自 己的誤解，難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，朦 朧的愛(ài)情小說(shuō)通過(guò)主人公的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，對(duì)美國(guó)虛偽庸 俗的社會(huì) 習(xí)俗、偽善的宗教 儀式和刻板 陳腐的學(xué)校教育進(jìn)行了 諷刺和批判，以 歡快的筆 調(diào) 描寫(xiě)了少年兒童自由活 潑的心靈。這一本書(shū)里的主人公 湯姆索亞是個(gè)有著

6、敢于追求，敢于冒 險(xiǎn)的熱情思想和聰明機(jī)智 又調(diào)皮搗蛋的孩子，在他身上集中體 現(xiàn)了智慧、 計(jì)謀、正義、勇敢乃至 領(lǐng)導(dǎo)等諸多才能。 他的 聰明，正直，是一般孩子沒(méi)有的。他是一個(gè)多重角色的集合，足智多 謀，富于同情心， 對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán) 境持反感 態(tài)度，一心要沖出桎梏，去當(dāng)海盜， 過(guò)行俠仗 義的生活。小 說(shuō)中塑造的 湯姆索亞是個(gè)有理想有抱 負(fù)同時(shí)也有煩惱的形象，他的形象栩栩如生，給讀者留下了深刻的印象從書(shū)中的 湯姆的成 長(zhǎng)經(jīng)歷 中，我懂得遇到困 難時(shí)千萬(wàn)不要 輕言放棄， 堅(jiān)信只要迎 難而 上、堅(jiān)持不懈就能到達(dá)成功的彼岸。生活在充 滿陽(yáng)光， 積極的 湯姆告訴我們，一個(gè)人只要 有歡樂(lè)、有夢(mèng)想，美夢(mèng)便可以成真。

7、終有一天，我 們的天性可以自由自在的 發(fā)揮， 創(chuàng)造出 一片屬于我 們自己的空 間。理所當(dāng)然，我非常喜 歡天真活潑，自由自在的 湯姆，在他的身上確 實(shí)可以看到 許多我 童年的影子。但他自由活 潑的性格特點(diǎn) 讓鎮(zhèn)上的居民十分操心，特 別是他的姨 媽， 為了他， 經(jīng)常擔(dān)驚受怕，可 湯姆卻不明白大人 們的心思，我想 這或許是湯姆身上需要改 進(jìn)的地方。 不過(guò)，我最欣 賞的非屬他 對(duì)一切新事物所表 現(xiàn)出來(lái)的好奇心和想像力，并且能大膽 實(shí)踐， 勇敢面 對(duì)，而對(duì)自由、未來(lái)的向往和 執(zhí)著追求。 湯姆的天性怎能不 讓人嘖嘖贊嘆 呢?人們常說(shuō)：童年就像一罐蜂蜜，越吃越甜。 時(shí)隔越長(zhǎng)，就越令人回味無(wú) 窮。 讀了這本

8、書(shū)，我體會(huì)到了童年 時(shí)期特 別寶貴，我相信，接下來(lái)的日子一定會(huì)更充 實(shí)，更充滿活力， 如一支彩色的畫(huà)筆 給生活劃下一道彩虹 線!暑假期間，我陪兒子一起 閱讀了 湯姆索亞歷險(xiǎn)記 一 書(shū)，使我感受 頗深。湯姆 索亞歷險(xiǎn)記的主人翁 湯姆是個(gè)有理想有抱 負(fù)也有煩惱的男孩，在馬克吐溫 的筆下 湯姆以其栩栩如生的 頑童形象， 給我留下了深刻的印象。它描寫(xiě)的是以 湯姆為首的 一群孩童天真浪漫的美國(guó)生活。 為了擺脫枯燥無(wú)味的功 課，虛偽的教條和呆板的生活 環(huán)境， 他們做了種種冒 險(xiǎn)來(lái)改變自身的 環(huán)境。 我覺(jué)得我們應(yīng)該向湯姆學(xué)習(xí)。我們不能死 讀書(shū)，要 學(xué)會(huì)用 腦子，能靈活地運(yùn)用所學(xué)的知 識(shí)，不能死 記硬背，要巧

9、 記巧想。遇到困 難，要自己 動(dòng)腦筋想辦法，去克服它。我 們渴望自由，喜 歡自由自在，喜 歡大自然，喜 歡外面的大千 世界，不要做一只 蝸牛，整天呆在 蝸牛殼里。我 們不能一直依 賴別 人，要學(xué)會(huì)獨(dú)立。 睜開(kāi) 眼看看這個(gè)美麗的世界，我 們要獨(dú)自 闖天下，創(chuàng)造自己的一片美好未來(lái)。我 們一定要好好 學(xué)習(xí)湯姆的樂(lè)于助人、智勇雙全、不畏 艱險(xiǎn)的品質(zhì)。我也很欣 賞湯姆的天真 爛漫，永遠(yuǎn)都 那么快 樂(lè)，無(wú)拘無(wú)束，即使做 錯(cuò)了事，他也一笑而 過(guò)，他這種積極樂(lè)觀 的生活態(tài)度值得我 們學(xué)習(xí)。湯姆是個(gè)極度 厭煩枯燥課程的小頑童。打架惹事，不守教 規(guī)，與伙伴們一同嬉鬧 游水， 還談 起了戀 愛(ài)。死板的教條與學(xué)校的禁

10、 錮，使他與好朋友 喬和哈克一同在荒島上扮 起了海盜。當(dāng)他 們重返文明世界 時(shí)卻是出席在自己的葬禮上，令人忍俊不禁。 湯姆 雖然懵 懵懂懂，但他卻富有正 義感。為了拿別人家的火腿而自 責(zé)，鼓足勇氣揭 發(fā)了印第安 喬的殺 人陰謀并與好友哈克從那 殺人惡魔手下救出了道格拉斯寡 婦，還找到了一堆金 幣。 湯姆索 亞在現(xiàn)在的人們看來(lái)，絕不是一個(gè)中 規(guī)中距的好孩子，調(diào)皮搗蛋，不認(rèn)真學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在的孩 子們也的確比 湯姆“聰明”的多， “懂事”的多，可是有 誰(shuí)能擁有像湯姆一樣多姿多彩、充 滿 生命力的童年呢 ? 記得我曾讀過(guò)這樣 一篇文章：下雪了， 許多孩子出去玩，他 們堆雪人、 打雪仗，玩得不亦 樂(lè)乎?？捎?/p>

11、的家 長(zhǎng)卻將孩子關(guān)在了家中，原因是怕孩子 凍壞了。他 們卻 不知，自己剝 奪了孩子很好的與大自然 親密接觸的機(jī)會(huì)。今天，我 們的家 長(zhǎng)中已不乏其人。 我們 的孩子就像溫室中的花 朵，再也 經(jīng)不起 風(fēng)吹和雨打。在這里，我要 對(duì)這些家 長(zhǎng)說(shuō)：請(qǐng)不要將自己的孩子關(guān)在屋中，惟恐他 們受傷害。讓他 們走出家門(mén)，在藍(lán)天白云青山 綠水中擁有他們美麗的童年吧 !誰(shuí)擁有一個(gè)燦爛的童年， 誰(shuí) 就擁有了世界，而 湯姆索亞歷險(xiǎn)記的主人翁 湯姆不就是一個(gè)典型的例子 嗎?在一個(gè)夏日炎炎的日子里，我偶然翻 閱了湯姆 索亞歷險(xiǎn)記一書(shū)。如今，那活靈 活現(xiàn)的故事情 節(jié)還在腦海中放映， 讓我回味無(wú) 窮。主人翁湯姆索亞是一個(gè)活潑貪玩

12、的少年，作者用清新有趣的 語(yǔ)調(diào)敘述了這樣一個(gè)孩 子歷險(xiǎn) 的故事，當(dāng)海盜、在孤 島上生活、被困在石洞里求生， 還有尋找寶藏等等， 譜寫(xiě)了 湯姆和他的伙伴的生活日 記，緊緊扣住了同 樣有著大膽的想法，心 懷著夢(mèng)的我的心弦， 讓 我有一種迫不及待 鉆書(shū) 而入的沖 動(dòng)。大膽一點(diǎn)、驚 現(xiàn)一點(diǎn)、自由一點(diǎn)，或 許這是少年都曾 擁有的對(duì)生活的要求，就像 湯姆 他們?cè)噲D 逃出枯燥無(wú)味的小 鎮(zhèn)生活一 樣，也在這本書(shū)中引出了 愛(ài)情、友情與人之 間的關(guān)愛(ài) 的美好與和 諧 。我也曾沉醉于一個(gè)屬于我自己的夢(mèng)的天地里，盡管像 湯姆等人一樣離家探險(xiǎn)是不可能 的，但我依然會(huì)在一望無(wú)垠的田野里與伙伴做著幻想而成的刺激點(diǎn)的游 戲，

13、或是在 鄰家奶 奶的小樹(shù)林中追逐嬉 戲，就像在荒 蕪人煙的小島上生存一樣。這樣的“歷險(xiǎn)”是不是很傻氣 ?還是說(shuō)在虛度光陰 ?但這就是一顆屬于少年的心， 執(zhí)著于 自由快樂(lè)的夢(mèng)里。 湯姆就是一個(gè) 這樣的孩子，他會(huì)把砌 墻的活兒 丟給別人，自己在一旁 啃 著蘋(píng)果，看著自己得來(lái)的小玩意兒 ;他會(huì)即使內(nèi)心很恐懼但 還是為無(wú)辜的人伸冤 ;他會(huì)在黑 暗中安慰同為落難的、哭泣的朋友勾起了我昔日難忘的回憶，就是要勇于去 發(fā)現(xiàn)生活中有趣的事情，就是要 “不安分”地走出生活的束 縛，就是要 給自己一個(gè)能 讓自己快樂(lè)成長(zhǎng) 的空 間達(dá)爾文曾 經(jīng)“野”在田野里捉小蟲(chóng)子， 愛(ài)因斯坦也曾 頑皮地在垃圾桶里外跳來(lái)跳去。我 們一

14、直在渴求自由，渴望從平淡無(wú)奇的生活中解脫走到驚 險(xiǎn)刺激的世界里。其 實(shí)這樣 看似 幼稚不現(xiàn)實(shí)的我們都追逐著夢(mèng)在前行，幸福、快 樂(lè)地活在了 “心靈花園 ”里，也 給了我們一 個(gè)健康成 長(zhǎng)的平衡點(diǎn)， 這樣的自由會(huì) 讓新的創(chuàng)造不斷出 現(xiàn)，哪怕只源于當(dāng)初一個(gè)離奇的想 法或 觀念。有時(shí)候，我 們 也許 真的需要 給自己一個(gè)敢做敢想的、自由的、不加任何束 縛的夢(mèng)的空 間來(lái)讓自己揭開(kāi)生活的 謎題 ，尋求屬于自己的快 樂(lè)。湯姆索亞歷險(xiǎn)記 給了我的心一句 話，讓我組織出了這樣一番感受： “如果可以， 請(qǐng)?jiān)俳o我一次少年 時(shí)看似輕狂而又不切 實(shí)際的夢(mèng)，讓我沉醉于其中，快 樂(lè)而不留任何 遺憾 地活下去。 ”這本書(shū)的內(nèi)

15、容就是：湯姆。索亞和一些孩子不喜 歡上教堂。 為了擺脫他們認(rèn)為 枯燥乏味的功 課和呆板的生活，他 們?nèi)ジ梢恍┟?險(xiǎn)并有危 險(xiǎn)性的事情， 湯姆覺(jué)得很快樂(lè)當(dāng)我讀到湯姆和喬。哈帕各扮演皇家 衛(wèi)士戈次伯恩的朋友，他 們倆 互相“交戰(zhàn)”時(shí)，我 感覺(jué)到湯姆是一個(gè)一心想當(dāng) 綠林好漢的孩子，喜 歡過(guò)流浪的生活， 這也正是 湯姆獨(dú)特的個(gè) 性。而我卻沒(méi)有 這種愛(ài)當(dāng)綠林好 漢的個(gè)性，我 們每個(gè)人都要有不同的個(gè)性， 這樣 我 們活得 才有意 義 。當(dāng)我讀到湯姆和貝琪在山洞里被困住了，他 們用蠟 燭在每一個(gè)岔口都做了一個(gè) 記號(hào)， 以便迷路 時(shí)找到原路。我體會(huì)出 湯姆很 聰明，他會(huì)用各種方法做 標(biāo)記，使自己不迷路。我 覺(jué)

16、得這是一種野外生存的能力。我 們每一個(gè)人都 應(yīng)該具備這 種能力，以便以后萬(wàn)一在哪里 迷了路，我 們還 能有一些措施。在我讀到法庭的人要 審判波特， 湯姆勇敢地挺身而出 為波特作證，使波特 獲得了自由 時(shí)，我覺(jué)得湯姆是一個(gè)富有正 義感的人，如果 湯姆不把 實(shí)話說(shuō) 出來(lái)，有可能波特 還在牢獄 里呢。我 們社會(huì)需要 這種正義感，如果人 們都不把 實(shí)話說(shuō) 出來(lái)，替壞人庇 護(hù)，我們的社會(huì) 將會(huì) 變成一個(gè)黑暗的、暗無(wú)天日的社會(huì)，你愿意 嗎?當(dāng)湯姆知道印第安。 喬在山洞里困死 時(shí)，他雖然知道印第安。 喬殺人越貨、十 惡不赦， 但他還是動(dòng)了惻隱之心。我感 覺(jué)到湯姆很善良。 雖然印第安。 喬是他的 敵人，但他出于憐 憫之心， 還是為印第安 。喬的死感到惋惜。我 們也需要 這種善良之心，我 們只有善良一 些，社會(huì)才能更加美 麗和 諧 。波莉姨媽讓湯姆吃藥，湯姆卻耍小聰明把藥全部喂給了貓，當(dāng)波莉姨 媽發(fā)現(xiàn)了，湯姆 無(wú)言以對(duì)，這使我感到湯姆很頑皮，他明知