人教版一年級數(shù)學(xué)下冊第一單元第一節(jié)第2課時《平面圖形的拼組課件PPT》

1、www.timebook.cc人人教教版版數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)一年級下冊www.timebook.cc問題探究練習拓展第一單元www.timebook.cc學(xué)習目標學(xué)習目標認識圖形（二）1. 1. 通過把長方形或正方形折、剪、拼等活動，通過把長方形或正方形折、剪、拼等活動，直觀認識三角形和平行四邊形，知道這兩個直觀認識三角形和平行四邊形，知道這兩個圖形的名稱；并能識別三角形和平行四邊形，圖形的名稱；并能識別三角形和平行四邊形，初步知道它們在日常生活中的應(yīng)用。初步知道它們在日常生活中的應(yīng)用。 2 2在折圖形、剪圖形、拼圖形等活動中，體在折圖形、剪圖形、拼圖形等活動中，體會圖形的變換，發(fā)展對圖形的空間想象能力

2、。會圖形的變換，發(fā)展對圖形的空間想象能力。3. 3. 在學(xué)習活動中積累對數(shù)學(xué)的興趣，增強與在學(xué)習活動中積累對數(shù)學(xué)的興趣，增強與同學(xué)交往、合作的意識。同學(xué)交往、合作的意識。www.timebook.cc復(fù)習導(dǎo)入復(fù)習導(dǎo)入認識圖形（二）認一認，說一說。認一認，說一說。你能說出這些平面圖形的名稱嗎？你能說出這些平面圖形的名稱嗎？三角形三角形三角形三角形平行四邊形平行四邊形正方形正方形長方形長方形www.timebook.cc舉例講解舉例講解認識圖形（二）它有四條邊，不像正方形和長方形那樣它有四條邊，不像正方形和長方形那樣四四方方的。四四方方的。平行四邊形平行四邊形www.timebook.cc舉例講解

3、舉例講解認識圖形（二）美麗圖案美麗圖案欣賞欣賞www.timebook.cc舉例講解舉例講解認識圖形（二）將長方形對著折一折，你是怎將長方形對著折一折，你是怎么對折的？么對折的？長方形對邊相等。長方形對邊相等。 你有什你有什么新發(fā)現(xiàn)？么新發(fā)現(xiàn)？ www.timebook.cc認識圖形（二） 猜一猜，正方形的邊猜一猜，正方形的邊會有什么特征呢？會有什么特征呢？ 正方形的四條邊都相等。正方形的四條邊都相等。舉例講解舉例講解www.timebook.cc探索新知探索新知認識圖形（二）可以這樣折可以這樣折www.timebook.cc探索新知探索新知認識圖形（二）可以這樣折：可以這樣折：www.tim

4、ebook.cc探索新知探索新知認識圖形（二） 兩個同樣的長方形可以拼成什么圖形？兩個同樣的長方形可以拼成什么圖形？用兩個同樣的長方形可以拼成一個長方形，還能拼成一個正方形。 www.timebook.cc探索新知探索新知認識圖形（二）同樣的三角形可以拼成什么圖形？分別用同樣的三角形可以拼成什么圖形？分別用了幾個三角形？了幾個三角形？用兩個同樣的三角形可以拼成一個平行四邊形。我也試試。www.timebook.cc典題精講典題精講認識圖形（二）拼一拼拼一拼 ，想一想，想一想 , ,拼出的圖形像什么？拼出的圖形像什么？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/蠟燭蠟燭www.timebook.cc典題精講典

5、題精講認識圖形（二）拼一拼拼一拼 ，想一想，想一想 , ,拼出的圖形像什么？拼出的圖形像什么？小船小船www.timebook.cc典題精講典題精講認識圖形（二）www.timebook.cc易錯提醒易錯提醒認識圖形（二）它有四條邊，不像正方形和長方形那樣它有四條邊，不像正方形和長方形那樣四四方方四四方方。認清平行四邊形認清平行四邊形www.timebook.cc學(xué)以致用學(xué)以致用認識圖形（二）用用4 4個個 和和4 4個個 拼一拼。拼一拼。你還能拼出你還能拼出什么圖形？什么圖形？www.timebook.cc學(xué)以致用學(xué)以致用認識圖形（二）將一張正方形紙對折后剪開將一張正方形紙對折后剪開, ,你

6、能發(fā)現(xiàn)什么你能發(fā)現(xiàn)什么? ?我發(fā)現(xiàn)一個正方我發(fā)現(xiàn)一個正方形可以剪成兩個形可以剪成兩個相同的長方形。相同的長方形。我發(fā)現(xiàn)一個正方我發(fā)現(xiàn)一個正方形可以剪成兩個形可以剪成兩個相同的三角形。相同的三角形。www.timebook.cc學(xué)以致用學(xué)以致用認識圖形（二）平面圖形拼組的美麗圖案www.timebook.cc學(xué)以致用學(xué)以致用100以內(nèi)的加法和減法（一）缺了（缺了（ ）塊）塊 。www.timebook.cc學(xué)以致用學(xué)以致用認識圖形（二）缺了（缺了（ ）塊）塊 。10www.timebook.cc學(xué)以致用學(xué)以致用認識圖形（二）補好了。補好了。www.timebook.cc學(xué)以致用學(xué)以致用認識圖形（二）3 折一折，用 做一個 ，“4”的對面是“（ ）”。www.timebook.cc學(xué)以致用學(xué)以致用認識圖形（二） 把一張長方形把一張長方形紙剪成大小相等的兩塊，紙剪成大小相等的兩塊，你能想出幾種減法？你能想出幾種減法？三種三種: :1 1. .沿對角線沿對角線剪剪 2 2. .沿長的中間剪沿長的中間剪3.3.沿寬的中間沿寬的中間剪剪www.timebook.cc課堂小結(jié)課堂小結(jié)認識圖形（二）1 1、知識方面：、知識方面：2 2、思想方法方面：、思想方法方面： 能夠?qū)⑵矫鎴D形進行簡單的分解和組能夠?qū)⑵矫鎴D