我們周圍的空氣課題3制取氧氣

1、練習(xí)練習(xí)隨堂檢測隨堂檢測裝置裝置原理原理分解過氧化氫（分解過氧化氫（H H2 2O O2 2）加熱氯酸鉀（加熱氯酸鉀（KClOKClO3 3）加熱高錳酸鉀加熱高錳酸鉀（KMnOKMnO4 4）實驗室制取氧氣的方法（原理）：實驗室制取氧氣的方法（原理）：二氧化錳二氧化錳加熱加熱二氧化錳二氧化錳二氧化錳二氧化錳加熱加熱二氧化錳二氧化錳加熱加熱加熱加熱1 1、反應(yīng)物只有一種，生成物為兩種或三種。、反應(yīng)物只有一種，生成物為兩種或三種。2 2、生成物中都有氧氣。、生成物中都有氧氣。3 3、反應(yīng)物中都有氧元素。、反應(yīng)物中都有氧元素。三個原理所屬的反應(yīng)類型是什么三個原理所屬的反應(yīng)類型是什么？分解反應(yīng)分解反應(yīng)

2、（基本反應(yīng)類型之二）（基本反應(yīng)類型之二）特點(diǎn)：特點(diǎn)：“一一”變變“多多”練習(xí)：練習(xí)：P41的的2大題大題1小題小題實驗（實驗（1 1）：在常溫下，把帶火星的在常溫下，把帶火星的木條伸入過氧化氫溶液的試管，觀察木條伸入過氧化氫溶液的試管，觀察木條是否復(fù)燃？木條是否復(fù)燃？現(xiàn)現(xiàn) 象：木條不能復(fù)燃，象：木條不能復(fù)燃，原原 因：常溫下放出氧氣少。因：常溫下放出氧氣少。探究：探究：過氧化氫（過氧化氫（H H2 2O O2 2）溶液制取氧氣）溶液制取氧氣實驗（實驗（2 2）：）：向上述試管中，加入少量二氧化向上述試管中，加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管。觀察發(fā)生的現(xiàn)錳，把帶火星的木條伸入試管。觀察發(fā)

3、生的現(xiàn)象。象?，F(xiàn)現(xiàn) 象象：木條復(fù)燃了木條復(fù)燃了原原 因：在常溫下過氧化氫溶液遇到二氧化因：在常溫下過氧化氫溶液遇到二氧化錳（錳（MnOMnO2 2）時迅速產(chǎn)生氧氣。）時迅速產(chǎn)生氧氣。實驗實驗2-62-6：反應(yīng)停止后，重新加入過氧化氫溶液，反應(yīng)停止后，重新加入過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管。觀察發(fā)生的現(xiàn)象。把帶火星的木條伸入試管。觀察發(fā)生的現(xiàn)象?，F(xiàn)現(xiàn) 象象：木條復(fù)燃了木條復(fù)燃了結(jié)結(jié) 論：說明二氧化錳（論：說明二氧化錳（MnOMnO2 2）仍然起作用時）仍然起作用時產(chǎn)生氧氣。產(chǎn)生氧氣。催化劑：催化劑：能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而而 本身的質(zhì)量本身的質(zhì)量和和化

4、學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)在化學(xué)反應(yīng) 前前后都后都沒有改變沒有改變的物質(zhì)的物質(zhì) 。催化作用：催化作用：催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起的作用催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起的作用一一 變：化學(xué)反應(yīng)速率變變：化學(xué)反應(yīng)速率變二不變：質(zhì)量不變、化學(xué)性質(zhì)不變二不變：質(zhì)量不變、化學(xué)性質(zhì)不變(1)(1)改變反應(yīng)速率不只是改變反應(yīng)速率不只是加快加快也包括也包括減慢減慢；（2 2） 催化劑催化劑不能決定不能決定化學(xué)反應(yīng)能否發(fā)化學(xué)反應(yīng)能否發(fā)生，生，不能增加或減少不能增加或減少生成物質(zhì)量生成物質(zhì)量。（3 3） 催化劑催化劑不是唯一不是唯一的的（過氧化（過氧化氫分解也以用二氧化錳，也可以用硫酸氫分解也以用二氧化錳，也可以用硫酸銅或氧化鐵），

5、銅或氧化鐵），也不是專用也不是專用的的（A_B_C_D_E_F_試試 管管鐵架臺酒精燈導(dǎo) 管集氣瓶集氣瓶水槽二、實驗室制氧的過程二、實驗室制氧的過程制備裝置制備裝置收集裝置收集裝置ABCDEF試管口要略低于試管底部試管口要略低于試管底部。（防止藥品中的水分受熱后（防止藥品中的水分受熱后變成水蒸氣，再冷凝成水珠變成水蒸氣，再冷凝成水珠倒流回試管底部，使試管炸倒流回試管底部，使試管炸裂。）裂。）試管內(nèi)的導(dǎo)管稍試管內(nèi)的導(dǎo)管稍微露出橡皮塞即微露出橡皮塞即可，可，（便于氣體便于氣體的排出。）的排出。）鐵夾應(yīng)夾在鐵夾應(yīng)夾在離試管口約離試管口約1/3處處要用酒精燈火要用酒精燈火焰的外焰對準(zhǔn)焰的外焰對準(zhǔn)藥品部

6、位加熱藥品部位加熱管口要放一管口要放一團(tuán)棉花團(tuán)棉花易出錯的地方易出錯的地方防止加熱時高錳酸鉀防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。粉末進(jìn)入導(dǎo)管。用高錳酸鉀制氧氣試管口為什么要放一團(tuán)用高錳酸鉀制氧氣試管口為什么要放一團(tuán)棉花？棉花？排水集氣法排水集氣法向上排空氣法向上排空氣法 向下排空氣法向下排空氣法一一. . 適用范圍適用范圍難溶于水或不易溶于水的氣體難溶于水或不易溶于水的氣體二二. . 優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)1. 1. 易于收集到較純的氣體易于收集到較純的氣體 2. 2. 便于觀察氣體是否已經(jīng)收集滿便于觀察氣體是否已經(jīng)收集滿一一. . 適用范圍適用范圍密度比空氣大的氣體密度比空氣大的氣體二二. . 優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)操作較

7、為方便操作較為方便一、適用范圍一、適用范圍 密度比空氣小的氣體密度比空氣小的氣體二、優(yōu)點(diǎn)二、優(yōu)點(diǎn) 操作較為方便操作較為方便1 1、排水法、排水法原因：氧氣不易溶于水原因：氧氣不易溶于水2 2、向上排空氣法、向上排空氣法原因：氧氣密度比空氣大原因：氧氣密度比空氣大（1 1）連接裝置，檢）連接裝置，檢查查裝置氣密性。裝置氣密性。實驗步驟：實驗步驟：（2 2）裝裝藥品藥品，（4 4）點(diǎn)點(diǎn)燃酒精燈加熱燃酒精燈加熱（5 5）收收集氣體集氣體（6 6）先把導(dǎo)管撤）先把導(dǎo)管撤離離水面，水面， （3）固）固定定裝置裝置（7）后）后熄熄滅酒精燈。滅酒精燈。查（茶）、裝（莊）、定、點(diǎn)、收、離（利）、（息）熄查（茶

8、）、裝（莊）、定、點(diǎn)、收、離（利）、（息）熄1 1、裝置氣密性如何檢查、裝置氣密性如何檢查? ?2 2、裝藥品在試管中應(yīng)如何操作、裝藥品在試管中應(yīng)如何操作? ?3 3、試管在鐵架臺上如何固定、試管在鐵架臺上如何固定? ?4 4、加熱藥品時要注意什么問題、加熱藥品時要注意什么問題? ?5 5、排水法收集氣體，什么時候開始收集、排水法收集氣體，什么時候開始收集? ?6 6、什么現(xiàn)象證明已收滿、什么現(xiàn)象證明已收滿? ?7 7、實驗室制氧氣的操作步驟中、實驗室制氧氣的操作步驟中1 1與與2 2步，步，6 6與與7 7步能顛倒嗎步能顛倒嗎? ?【方法方法】雙手握緊試管，觀察導(dǎo)管口是否產(chǎn)生氣泡。雙手握緊試

9、管，觀察導(dǎo)管口是否產(chǎn)生氣泡。(2) 加熱時應(yīng)先來回移動酒精燈進(jìn)行預(yù)熱加熱時應(yīng)先來回移動酒精燈進(jìn)行預(yù)熱防止試管受熱不均勻發(fā)生炸裂防止試管受熱不均勻發(fā)生炸裂(3) 導(dǎo)管口開始有氣泡時，為什么不能立即收集？導(dǎo)管口開始有氣泡時，為什么不能立即收集？什么時候開始收集？什么時候開始收集？收集的氣體不純凈。當(dāng)氣泡均收集的氣體不純凈。當(dāng)氣泡均勻連續(xù)放出時，就可以收集了。勻連續(xù)放出時，就可以收集了。雙氧水和二氧化錳雙氧水和二氧化錳制氧氣的實驗裝置制氧氣的實驗裝置加熱高錳酸鉀加熱高錳酸鉀制氧氣的實驗裝置制氧氣的實驗裝置實驗裝置選擇（發(fā)生裝置和收集裝置）：實驗裝置選擇（發(fā)生裝置和收集裝置）：發(fā)生裝置選擇依據(jù)：發(fā)生裝

10、置選擇依據(jù)：適用于：適用于：反應(yīng)物為固態(tài)和液態(tài)，反應(yīng)物為固態(tài)和液態(tài)，反應(yīng)不需加熱反應(yīng)不需加熱.適用于：適用于：反應(yīng)物為固態(tài)，反應(yīng)物為固態(tài)，反應(yīng)需加熱反應(yīng)需加熱.反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件氧氣的工業(yè)制法氧氣的工業(yè)制法工業(yè)上生產(chǎn)大量氧氣是用工業(yè)上生產(chǎn)大量氧氣是用分離液態(tài)空氣的方法分離液態(tài)空氣的方法閱讀課本閱讀課本P40 P40 資料卡片資料卡片1 1下列物質(zhì)中含有氧氣的是（下列物質(zhì)中含有氧氣的是（ ）（A A）二氧化錳）二氧化錳 （B B）氯酸鉀）氯酸鉀 （C C）空氣）空氣 （D D）氧化鎂）氧化鎂2 2檢驗氧氣的方法是檢驗氧氣的方法是 （ ）（A A）用火柴去點(diǎn)）用火柴去點(diǎn)

11、（B B）用帶火星木條接近氣體）用帶火星木條接近氣體（C C）用鼻子去嗅氣味）用鼻子去嗅氣味 （D D）用天平稱量）用天平稱量3 3下列有關(guān)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的敘述中，正確的下列有關(guān)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的敘述中，正確的 是是 （ ）（A A）高錳酸鉀受熱后，也不放出氧氣）高錳酸鉀受熱后，也不放出氧氣（B B）要使高錳酸鉀受熱分解放出氧氣，必須加入二氧化錳）要使高錳酸鉀受熱分解放出氧氣，必須加入二氧化錳（C C）二氧化錳是這個反應(yīng)的生成物）二氧化錳是這個反應(yīng)的生成物（D D）二氧化錳是一切化學(xué)反應(yīng)的催化劑）二氧化錳是一切化學(xué)反應(yīng)的催化劑4 4同時加熱下列物質(zhì)，最易放出氧氣的是（同時加熱下列

12、物質(zhì)，最易放出氧氣的是（ ）（A A）純凈的氯酸鉀）純凈的氯酸鉀 （B B）純凈的高錳酸鉀）純凈的高錳酸鉀（C C）純凈的二氧化錳）純凈的二氧化錳 （D D）過氧化氫溶液）過氧化氫溶液課堂練習(xí)二課堂練習(xí)二5 5實驗室制取氧氣時，裝藥品的大試管口應(yīng)實驗室制取氧氣時，裝藥品的大試管口應(yīng) （ ）（A A）朝下）朝下 （B B）朝上）朝上 （C C）略向下傾斜）略向下傾斜 （D D）略向上傾斜）略向上傾斜6 6實驗室采用排水法收集氧氣時，需將導(dǎo)氣管伸入盛滿水實驗室采用排水法收集氧氣時，需將導(dǎo)氣管伸入盛滿水的集氣瓶，這個操作應(yīng)在的集氣瓶，這個操作應(yīng)在 （ ）（A A）加熱固體藥品前）加熱固體藥品前 （B

13、 B）與加熱固體藥品同時）與加熱固體藥品同時（C C）開始有氣泡放出時）開始有氣泡放出時 （D D）氣泡連續(xù)并均勻放出時）氣泡連續(xù)并均勻放出時7 7下列變化中屬于分解反應(yīng)的是下列變化中屬于分解反應(yīng)的是 （ ）（A A）分離液態(tài)空氣制氧氣）分離液態(tài)空氣制氧氣 （B B）加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣）加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣（C C）用高錳酸鉀制氧氣）用高錳酸鉀制氧氣 （D D）紅磷燃燒）紅磷燃燒8 8實驗室制取氧氣并用排水法收集氧氣所用主要實驗室制取氧氣并用排水法收集氧氣所用主要儀器名稱是：儀器名稱是： 、 、 、 、 。9 9實驗室制氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，加熱至氣實驗室制氯酸鉀和二氧化錳制氧

14、氣，加熱至氣體不再產(chǎn)生，試管內(nèi)固體剩余物有體不再產(chǎn)生，試管內(nèi)固體剩余物有 。改用高錳酸鉀制氧氣，加熱到?jīng)]有氣體產(chǎn)生時，改用高錳酸鉀制氧氣，加熱到?jīng)]有氣體產(chǎn)生時，試管內(nèi)固體剩余物有試管內(nèi)固體剩余物有 。這兩個反應(yīng)的固。這兩個反應(yīng)的固體剩余物中都有體剩余物中都有 ，但它在兩個反應(yīng)中的作，但它在兩個反應(yīng)中的作用不一樣，在氯酸鉀分解中它是用不一樣，在氯酸鉀分解中它是 ，在高，在高錳酸鉀分解中它是錳酸鉀分解中它是 。答案 1 1工業(yè)上制取大量氧氣的方法是工業(yè)上制取大量氧氣的方法是 （ ）（A A）加熱氯酸鉀）加熱氯酸鉀 （B B）加熱高錳酸鉀）加熱高錳酸鉀（C C）分離液態(tài)空氣）分離液態(tài)空氣 （D D）加熱二氧化錳）加熱二氧化錳2 2催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用是催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用是 （ ）（A A）加快化學(xué)反應(yīng)速率）加快化學(xué)反應(yīng)速率 （B B）使生成物質(zhì)量增加）使生成物質(zhì)量增加（C C）改變化學(xué)反應(yīng)速率）改變化學(xué)反應(yīng)速率 （D D）減慢化學(xué)反應(yīng)速率）減慢化學(xué)反應(yīng)速率3 3實驗室用加熱氯酸鉀或高錳酸鉀的方法制取氧實驗室用加熱氯酸鉀或高錳酸鉀的方法制取氧氣，其共同點(diǎn)是氣，其共同點(diǎn)是 （ ）（A A）都是給固態(tài)物質(zhì)加熱）都是給固態(tài)物質(zhì)加熱 （B B）都使用二氧化錳催化劑）都使用二氧化錳催化劑