2021屆高三語(yǔ)文備課組高考備考二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、2021屆高三語(yǔ)文備課組高考備考二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃20XX屆高三語(yǔ)文備課組高考備考二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃一、復(fù)習(xí)總目標(biāo)在一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上查漏補(bǔ)缺，梳理總結(jié)解題方法，提高學(xué)生 的審題能力，強(qiáng)化學(xué)生的得分點(diǎn)意識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。 二、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想1.發(fā)揮學(xué)生的主體作用，查找知識(shí)盲點(diǎn)，據(jù)此有針對(duì)性地對(duì) 知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。2.提高審題能力，注重思維訓(xùn)練，做到規(guī) 范答題。3.強(qiáng)化讀寫能力，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生積累寫作素材。4精選習(xí)題，精講精練，力求實(shí)效。三、備考成員（13人）:張德博、申麗燕、謝先麗、馮春慧、符宇慧、文壇、符巧妙、凌曉慶、曹賢淑、程茹、陳瓊芳、劉華亮、李望馨。四、具體措施1注重備考研 究，加強(qiáng)集體備課。

2、這是第二輪復(fù)習(xí)提高效率的關(guān)鍵。備課要做 到：備考點(diǎn)、備知識(shí)網(wǎng)、備結(jié)合點(diǎn)、備易混點(diǎn)、備典型題目、備思維和方法。要研究高中新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試 說(shuō)明，尤其要研究考試說(shuō)明中所列的考項(xiàng)，要明確目標(biāo)， 逐項(xiàng)對(duì)照，務(wù)求落實(shí)；對(duì)考試說(shuō)明中新修訂的內(nèi)容，要引起 足夠的重視，從而明確復(fù)習(xí)目標(biāo)，調(diào)整總復(fù)習(xí)的訓(xùn)練思路。2.講究復(fù)習(xí)方法，精講精練，增效減負(fù)。復(fù)習(xí)知識(shí)重要，復(fù) 習(xí)方法更重要；師生要經(jīng)常歸納各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的規(guī)律性的東西，力 求能舉一反三。尤其是主觀題的訓(xùn)練，不能只停留在教師宣布 “參考答案”上，要讓學(xué)生自己練，自己講答題的思路，自己互 相評(píng)價(jià)答題的優(yōu)劣，不僅“知其然”，還“知其所以然”,掌握 答題的規(guī)律，以不變應(yīng)

3、萬(wàn)變。在方法上要注意以下幾點(diǎn)：（1）熟記 類型，掌握方法抓住典型題目和重點(diǎn)反復(fù)訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生掌握規(guī)律，以提高運(yùn)用知識(shí) 解決問(wèn)題的能力。（2）抓住意象，善于表達(dá)（詩(shī)歌鑒賞）詩(shī)歌得分 率非常低。要學(xué)會(huì)鑒賞詩(shī)歌中的形象，包括人物形象、景物形 象、事物形象和意象，能夠賞析詩(shī)歌的語(yǔ)言，體會(huì)詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng) 格，能夠分析詩(shī)歌的表達(dá)技巧，特別是詩(shī)歌的抒情方法，表現(xiàn)手 法，用典和詩(shī)歌的風(fēng)格。同時(shí)，還要能夠評(píng)價(jià)詩(shī)歌的內(nèi)容，分析 詩(shī)歌的主題，以及詩(shī)人的思想情感。（3）注重遷移，舉一反三（文言文閱讀）對(duì)于文言實(shí)詞，平時(shí) 要結(jié)合教材認(rèn)真積累，特別是要能夠根據(jù)具體語(yǔ)境確定詞義，注 重遷移訓(xùn)練。對(duì)于18個(gè)文言虛詞，要反復(fù)訓(xùn)練

4、，掌握規(guī)律。信息 篩選有分類和匹配兩種題型，要分別訓(xùn)練。綜合題是文言文閱讀 的難點(diǎn)，要注重解題技巧。文言翻譯是主觀題型，要熟悉評(píng)分標(biāo) 準(zhǔn)，樹立得分意識(shí)，加強(qiáng)采分點(diǎn)訓(xùn)練。做到直譯與意譯結(jié)合。（4）警惕陷阱，弄清題旨（論述類文本閱讀）務(wù)必做到：依據(jù)原文，從原文出發(fā)，找到作答依據(jù)。（5）分 清類型，有的放矢（文學(xué)作品閱讀）文學(xué)作品閱讀主要是主觀題型，一般有理解關(guān)鍵性詞句、信息篩選整合、歸納內(nèi)容要點(diǎn)、 歸納主旨、理清文思、表達(dá)技巧、審美鑒賞等類試題，指導(dǎo)學(xué)生 分清類型。要把握文章選用的材料和作者的情感，結(jié)合語(yǔ)境深入 領(lǐng)會(huì)，注意上下文的過(guò)渡和照應(yīng)。務(wù)必做到：依據(jù)原文，從原文 出發(fā)，組織答案。（6）勤于動(dòng)

5、筆，規(guī)范訓(xùn)練（作文）作文占了語(yǔ)文 試卷相當(dāng)?shù)谋戎?，才能在作文時(shí)揚(yáng)長(zhǎng)避短，寫出自己的特色？可 以指導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地進(jìn)行幾個(gè)方面的訓(xùn)練：（1）梳理思想和生活 的積累，從內(nèi)容、語(yǔ)言、體裁上尋找自己的特色。在備考的最后 階段，要把這些材料集中起來(lái)，按時(shí)政、焦點(diǎn)、核心價(jià)值、核心 素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、人生哲理等分類，做好素材的儲(chǔ)備。（2）從不 同的角度設(shè)計(jì)幾個(gè)不同話題，做一些用相同材料寫不同類型文章 的訓(xùn)練，力求在任何文題下都能寫出自己的閃光點(diǎn)。（3）錘煉幾 篇成功的范文。備考的最后階段，最好能把一些近幾年高考的滿 分作文從題材、內(nèi)容、形式、語(yǔ)言等方面，仔細(xì)推敲分析，做好 迎考的準(zhǔn)備。（4）注意對(duì)審題能力的培養(yǎng)

6、。提高學(xué)生根據(jù)作文材 料要求，靈活應(yīng)對(duì)的能力。五、第二輪復(fù)習(xí)具體安排第一階段： 語(yǔ)言運(yùn)用知識(shí)復(fù)習(xí)（3月5日一4月中旬）周次時(shí)間復(fù)習(xí)及訓(xùn)練內(nèi) 容13. 4-3. 9語(yǔ)病，作文（審題），金考卷（一）23. 11-3. 16論述 閱讀，圖文轉(zhuǎn)換，金考卷（二）33. 18-3. 23仿用句式、變換句 式，作文（任務(wù)驅(qū)動(dòng)），金考卷（三）43. 25-3. 30語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn) 明、連貫、得體、準(zhǔn)確、生動(dòng)、鮮明，金考卷（四）54. 1-4.6成 語(yǔ)運(yùn)用，作文（名句聯(lián)立）金考卷（五）64.8-4.13擴(kuò)展語(yǔ)句、壓 縮語(yǔ)段，金考卷（六）第二階段：現(xiàn)代文閱讀、古詩(shī)文閱讀復(fù)習(xí)（4月15 05月中旬）周次時(shí)間復(fù)習(xí)及訓(xùn)練內(nèi)容74. 15-4. 20小 說(shuō)、散文、金考卷（七）84. 22-4. 27傳記、新聞報(bào)告訪談、金考 卷（八）94. 29-5. 4文言閱讀（1、2）、金考卷（九）105. 6-5. 11 文言閱讀（3、4）、詩(shī)歌閱讀（1、2）金考卷（十）115.13-5.18 詩(shī)歌閱讀（3、4）、金考卷（十一）第三階段：回歸課本、模擬 練習(xí)、考前輔導(dǎo)（5月20 H-6月5 H）周次時(shí)間復(fù)習(xí)及訓(xùn)練