精編參加護理培訓(xùn)心得體會與收獲參考例文

1、精編參加護理培訓(xùn)心得體會與收獲參考范本 讓我們直觀的感受到優(yōu)質(zhì)服務(wù)帶來的溫暖與感動,幫助大家反思自我、尋找缺乏,引導(dǎo)大家在服務(wù)質(zhì)量上做有溫度的服務(wù);通過小組討論及情景模仿的形式,剖析了溫度員工的特征,讓大家了解到什么是有溫度的護士、怎樣做一名有溫度的護士,唯有懂得如何做一名有溫度的護士,才能將優(yōu)質(zhì)服務(wù)表達在日常工作中;范本,以供大家參考自創(chuàng)!精編參加護理培訓(xùn)心得體會與收獲參考范本 本人在參加了兩天多的崗前職業(yè)培訓(xùn)中獲益良多。短暫的培訓(xùn)完畢了,可是在培訓(xùn)過程中的體會、感想等卻深深地影響了我,通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我對醫(yī)院文化、開展歷史及醫(yī)院的概況,醫(yī)院的辦院宗旨、行為標(biāo)準、服務(wù)理念及愿景都有了一個深

2、入的了解。精編參加護理培訓(xùn)心得體會與收獲參考范本這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高,為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng),有素質(zhì),有能力,有水平的護士奠定了良好的基礎(chǔ),也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價值和自身的價值。常言道:三分治療,七分護理。作為一名臨床護士,我們與病人接觸最密切,應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷,時辰了解他們的需要,滿足他們的需求,要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不只能提高醫(yī)院的護理質(zhì)量,同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的決心。通過護士長對護理的核心制度、護理程序的講解,我們了解了工作中各項工作的操作程序。護士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任,有利于提高我們的責(zé)任心,做好本職工作。作為護士

3、一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤,要細心,有愛心、耐心、責(zé)任心,這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,要更好的服務(wù)于患者。通過本次崗前培訓(xùn),我還認識到在醫(yī)院醫(yī)護人員與患者及家屬關(guān)系融洽,將有利于醫(yī)囑、護囑的執(zhí)行,到達更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量,服務(wù)意識的提高有重要意義。作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最根本的,微笑可以給病人帶來溫暖、撫慰和希望;同時醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對病人予以寬容,做到將心比心,設(shè)身處地的為人著想,要好好用所學(xué)去實踐,真心地關(guān)懷他人,這樣才能做一個受歡送的人,才能更好的融入社會這個大家庭。禮儀作為一種特殊的溝通語言,反映在日常生活的方方面面。得體的行

4、為在日常交往中會讓人賞心悅目。然而,僅僅認識到其好處是不夠的,必須在這個認識的前提下,時辰叮囑自己要把禮儀廣泛落實到生活的每一個角落。把良好的禮儀習(xí)慣從點滴做起,把禮儀融入生活。關(guān)于舉止:處事得體,對人彬彬有理是我對舉止的認識。處事得體在辦公室生活中集中表達為對工作的態(tài)度。對于工作任務(wù),無論其難度如何,都必須全身心地奉獻自己的能力。這樣才是正確的工作態(tài)度。工作中難免會遇到困難,要注意調(diào)理自己的心態(tài),以積極的態(tài)度去面對挑戰(zhàn)。對工作只有心存責(zé)任感,在實際行動上全力以赴,而不是得過且過,才能夠出色地完成工作任務(wù)。在最后一天的護理操作演練中,我了解到了自己當(dāng)初做的時候為什么做不好。了解到一些細節(jié)的東西

5、很重要,剛開始的基礎(chǔ)很重要,沒一步都要到位后面才做的好。很感激教師們著幾天辛苦的教誨,我會好好努力工作,不讓教師們失望。精編參加護理培訓(xùn)心得體會與收獲參考范本 四年大學(xué)學(xué)校生活完畢了,大家都在不停找工作,參加各個醫(yī)院的招聘會。我很榮幸在幾次面試后最終被錄取到洛陽市中心醫(yī)院,并近一周進展崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)內(nèi)容為為理論和實踐操作,感激培訓(xùn)中心教師們和護士長們的的精彩講述與演示,讓我收獲頗豐。崗前培訓(xùn),是臨床工作的過渡階段,是不可缺少的培訓(xùn),雖然培訓(xùn)時間不長然而教師們盡可能把她們所經(jīng)歷的,知道的,理解的以及相關(guān)規(guī)定告訴我們,讓我認識護理職業(yè),為以后的工作指明了方向。學(xué)習(xí)二十年,選擇護理這個行業(yè)并參加

6、臨床實習(xí)、工作就決定了從現(xiàn)在起我們要像南丁格爾那樣無私奉獻。因為護理這個職業(yè)不只僅是工作更是人心的表達。記得有個教師跟我說:我們這一行做的是良心活。我一直記得,并時辰提示自己要做到這一點,對得起病人的信賴。本次培訓(xùn)內(nèi)容包括護士職責(zé)、護理相關(guān)法律法規(guī)、護士職業(yè)道德、護士的職業(yè)損傷與防護、護士職業(yè)禮儀與行為標(biāo)準、護理工作核心制度、護理文書書寫標(biāo)準、院感知識、消防培訓(xùn)、實習(xí)學(xué)生安全防范等。通過培訓(xùn),指導(dǎo)我們端正態(tài)度,以良好的狀態(tài)和飽滿的熱情迅速投入到工作崗位工作中。一周下來讓我明白了在今后的護理工作中,要具備責(zé)任心,恪守規(guī)章制度,不只要做好理論知識的儲藏也要做好臨床操作技術(shù)。做到無菌原那么和嚴格恪守

7、操作流程,盡可能減少人為錯誤的幾率。向各位護理前輩學(xué)習(xí),在實踐中,用的真誠和愛心去守候人最珍貴的生命,人生最崇高的理想。我們在培訓(xùn)最后一天做了集體理論考試和操作技能考試。在練習(xí)過程中大家都很積極,努力練習(xí)盡全力去做好每一項操作。考試時很多人毛遂自薦受到教師一致好評。平時操作有很多細節(jié)沒有注意到,培訓(xùn)過后我們操作技能和理論知識更加充分,讓我們更有決心勝任這份工作。在最后培訓(xùn)完畢后還評出很多優(yōu)秀操作人員。有幸我也在內(nèi),很感激醫(yī)院為我們提供展現(xiàn)自我的平臺。希望以后有更多的時機參加,讓我們?yōu)樽o理行業(yè)掙光,為全院掙光。既然我選擇了這個職業(yè),即便以后的路有多長、有多坷坎,我都會努力走下去,將護理工作到底,

8、將南丁格爾精神弘揚光大。我將會以最正確狀態(tài)投身于護理工作中,做一名讓每一位病人認可、滿意的白衣戰(zhàn)士。精編參加護理培訓(xùn)心得體會與收獲參考范本 我院為內(nèi)蒙古自治區(qū)重癥監(jiān)護ICU專科護士培訓(xùn)基地,負責(zé)培訓(xùn)來自我區(qū)東部地區(qū)三級醫(yī)院及二級醫(yī)院的ICU?？谱o士?，F(xiàn)已圓滿完成三期?？婆嘤?xùn)工作。1做好培訓(xùn)前的準備工作1.1領(lǐng)導(dǎo)重視,政策支持接到組建專科培訓(xùn)基地的任務(wù),我院領(lǐng)導(dǎo)無比重視。組成由院長為組長的基地委員會,由醫(yī)院辦公室、總務(wù)科、科教科、質(zhì)控科、財務(wù)科、伙食科及一線臨床科室主任等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組參與此項工作。購置了教學(xué)器材、多媒體設(shè)備及教學(xué)資料等,教學(xué)參考書教師及學(xué)員人手一冊。周密安排學(xué)員的食宿,充分考慮

9、到學(xué)員來自基層醫(yī)院,在住宿條件上既保證學(xué)員有安全、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,費用上又能夠領(lǐng)受,使學(xué)員能夠圓滿地完成學(xué)業(yè)。1.2加強醫(yī)院臨床專業(yè)化護理骨干的培訓(xùn),提高專業(yè)護理水平,結(jié)合內(nèi)蒙古自治區(qū)衛(wèi)生廳?？谱o理領(lǐng)域護士培訓(xùn)大綱要求,特制定?？谱o士培訓(xùn)大綱、?？谱o士技術(shù)培訓(xùn)考核標(biāo)準、?？谱o士理論考評標(biāo)準、?？谱o士臨床實踐方案等,在教學(xué)工作中持續(xù)地修改及完善,從而保證了基地培訓(xùn)工作。1.3配置專職人員,分工負責(zé),加強管理護理部設(shè)?？婆嘤?xùn)辦公室,由1名護理部副主任負責(zé)專科培訓(xùn)工作兼任辦公室主任,全面負責(zé)基地工作。配置4名輔導(dǎo)員,負責(zé)學(xué)員學(xué)習(xí)、生活、教室、教具模型等管理,作為基地、護理部、學(xué)員之間的橋梁。財務(wù)科專

10、人專帳管理。師資由醫(yī)院的?？浦魅?、護士長、護理骨干組成,醫(yī)院任命具有較高?？扑降呐R床科主任、醫(yī)生擔(dān)任臨床基礎(chǔ)教學(xué)工作。2加強臨床技能培訓(xùn)我院成立臨床操作技能培訓(xùn)小組,抽出具有豐富臨床經(jīng)歷的護士長及護理骨干參與臨床技能培訓(xùn)。以ICU、CCU科室為單位,分成小組,分期分批進展專項操作培訓(xùn),制定了完善的技能培訓(xùn)方案。臨床操作技能是?？谱o士臨床實踐能力的重要組成部分,是專業(yè)化培訓(xùn)的關(guān)鍵工程。對八項必考工程必須人人掌握,對我院沒開展的工程要求在理論上掌握。呼吸機的使用、心臟電復(fù)律、心肺復(fù)蘇以及各種儀器設(shè)備的使用等操作技能,由專門人員進展標(biāo)準培訓(xùn),強化記憶,人人掌握。同時還制定了技能考核臨床實踐表,進展

11、培訓(xùn)考核。學(xué)員對此表照實填寫,對技能培訓(xùn)中存在的問題進展總結(jié)。而且三期學(xué)員都提出了很好建議,對我院臨床實踐技能培訓(xùn)工作的提高起到了促進作用。經(jīng)過我基地培訓(xùn)的學(xué)員操作考核成績均為優(yōu)秀。3培養(yǎng)專科護士的評判性思維、急救實踐能力3.1組織學(xué)員參加危重患者搶救學(xué)員大部分來自基層三級醫(yī)院或二級醫(yī)院,在基層護理工作中危重患者不是很多,甚至一年也不能搶救幾個危重患者。我基地提供讓學(xué)員參加危重患者搶救的時機,提高其急救配合能力和積極反響能力。搶救完畢后,組織學(xué)員自己寫出搶救危重患者的體會及收獲,然后對照標(biāo)準流程和要求進展學(xué)習(xí)。3.2培養(yǎng)?？谱o士的評判性思維啟發(fā)護士將所學(xué)到的知識運用到臨床實際工作中去,激發(fā)?？?/p>

12、護士的想象力,鍛煉?？谱o士獨立分析問題和處理問題的能力,學(xué)會從多角度、多層面考慮問題,養(yǎng)成科學(xué)的臨床思維習(xí)慣。3.3培養(yǎng)?？谱o士的實踐能力臨床實踐能力一方面為臨床動手能力,主要通過親自操作來完成;另一方面臨床思維能力及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也很重要,深入思考、認真總結(jié)、進展反復(fù)實踐到達理論操作或技術(shù)上創(chuàng)新,是臨床實踐能力的深層次表達。我們在教學(xué)中把動手能力與思維判斷能力相結(jié)合,通過實踐獲取知識,從而使基地培養(yǎng)從傳統(tǒng)的被教育對象轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃?wù)對象,臨床教師從教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃?wù)者。制定基地學(xué)員臨床能力考核評價表,對學(xué)員進展能力綜合評價。4采取靈活多樣的培訓(xùn)方法4.1根據(jù)不同年限進展培訓(xùn)25年?？谱o士是培

13、訓(xùn)重點,采用三基培訓(xùn)與專科護理培訓(xùn)相結(jié)合的方法,這是護士實現(xiàn)從基礎(chǔ)理論向臨床實踐過渡的重要環(huán)節(jié)。首先制定培訓(xùn)方案:包括培訓(xùn)工程、擬到達的目標(biāo)、所需時間、指導(dǎo)教師等內(nèi)容。教學(xué)方法采用個體化的.帶教制?？蓪⑿枧嘤?xùn)的?？谱o士分配給一名固定的指導(dǎo)教師或?qū)⑿枧嘤?xùn)護士的訓(xùn)練分為幾個部分,各個部分由不同教師負責(zé)指導(dǎo)和評價。5年以上專科護士以繼續(xù)教育為主,同時要培養(yǎng)她們的教學(xué)能力,課題要精選實例,如典型病例、身邊實例、反面舉例等,使講課內(nèi)容具有感染力、吸引力。4.2參加專題講座、教學(xué)查房學(xué)習(xí)內(nèi)容以新理論、新知識、新技術(shù)和新方法為主。我院每月都有臨床護理教學(xué)查房。溝通交流,安康教育,全部融入查房中去,通過參加教

14、學(xué)查房,學(xué)員一致反映內(nèi)容豐富,是學(xué)習(xí)的好課堂。制定教學(xué)查房質(zhì)量評價表,查房后由學(xué)員填寫,并進展查房等級評分。4.3培養(yǎng)專業(yè)論文寫作能力在臨床實踐中對學(xué)員論文書寫進展指導(dǎo),教會學(xué)員論文書寫的簡單方法。對學(xué)員書寫的論文先進展科內(nèi)交流、全體學(xué)員內(nèi)交流,然后參加內(nèi)蒙古自治區(qū)衛(wèi)生廳組織的論文辯論。4.4授課方法靈活多樣在實踐中采用教學(xué)查房、觀摩、專題討論、專題講座、護理會診等方法,要求學(xué)員參加到臨床實踐中去,在理論和實踐相結(jié)合中提高能力。ICU是危重患者集中監(jiān)護和治療的重要場所,監(jiān)護人員素質(zhì)的優(yōu)劣對患者的病情轉(zhuǎn)歸有著直接的影響,按專業(yè)化標(biāo)準培養(yǎng)符合現(xiàn)代監(jiān)護要求的ICU?？谱o士,已成為ICU護理工作的一個

15、重要開展方向。我院共培訓(xùn)三期81名學(xué)員,經(jīng)過理論考試、技能考核、論文辯論、綜合素質(zhì)考評,全部取得?？谱o士培訓(xùn)證書。在畢業(yè)座談會上,學(xué)員感到收獲很大,提高較快,一致認為?？婆嘤?xùn)是提高和培養(yǎng)?？谱o士專業(yè)水平的有效的教育方法。精編參加護理培訓(xùn)心得體會與收獲參考范本 無比有幸,護理部安排我6月28號、29號參加了XX講堂在XX電子科大舉辦的護理專業(yè)的挑戰(zhàn)改變的力量的培訓(xùn)班。當(dāng)我踏進XX電子科大的校園看見大學(xué)生在綠樹成蔭的校園浪漫的散步;在寬闊明亮的教室全神貫注的上課、考試;在運動場上汗流浹背的打球、跑步;在校園里穿著學(xué)位服朝氣澎湃的照畢業(yè)照留念,唉!我真想回到二十多歲,回到校園!給我們授課的教師是XX

16、科技大學(xué)的張教授,她氣質(zhì)非凡、溫文爾雅、生動嚴謹,尤其是那幽默詼諧的講解和抑揚頓挫的聲音深深地吸引了我。我作為一名高年資帶教組長要努力向張教授學(xué)習(xí)她的講課形式,實實在在的為實習(xí)生和低年資護士講好每一堂課。經(jīng)過2天的培訓(xùn)讓我有了一些心得和體會:一、護理精細化管理:4個意識細節(jié)意識、服務(wù)意識、規(guī)那么意識、系統(tǒng)意識;2大原那么立足專業(yè)原那么、科學(xué)量化原那么。通過學(xué)習(xí)讓我感受到精細化管理就是把精、細、實、嚴落實到管理工作中的每個環(huán)節(jié),作為一名責(zé)任組長應(yīng)該將這種意識落實到患者實處,認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,耐心細致的為患兒做好服務(wù),真正去為患者處理問題。除了此之外,還要帶著好我們年輕的隊伍,同時協(xié)助護士長做好科

17、室管理工作。二、護理領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù):我是一位護理專業(yè)的老同志、責(zé)任組長,我會把科室的每一位年輕人當(dāng)成大家庭里的一員,關(guān)懷她們、愛惜她們、幫助她們。當(dāng)遇到困難、冤枉時我會心痛、開導(dǎo)她們,與她們溝通;在護理危、急、重患兒茫然失措的時候我會與大家一起面對困難、處理困難,努力做到忙而不亂、緊張而有序;在生活、學(xué)習(xí)中不知所措時我會用自己的閱歷和經(jīng)歷關(guān)愛她們,和大家一起面對波折、戰(zhàn)勝困難。三、提升護理管理質(zhì)量品管圈改善工具我科在上半年開展了品管圈活動,當(dāng)時還覺得不錯較滿意,但通過這次學(xué)習(xí)我深刻的認識到缺乏。品管圈可深可淺、可復(fù)雜可簡單,其中有許多需要深思熟慮的地方。我科第2期品管圈活動已經(jīng)開展了,我會把學(xué)到的知

18、識運用到這次活動中,爭取做得更好。四、情緒管理與壓力調(diào)適張教授叫我們每位學(xué)員填了一張表樊式壓力檢測表,我得了3分,張教授說:3分以下的人生活在天堂里,當(dāng)然是開玩笑了哦!我工作了30多年怎會沒有壓力呢?是因為我學(xué)會了分解壓力,變壓力為動力。然而科室剛來的低年資護士感覺工作壓力較大。分析了以下原因:1、兒外專業(yè)病種多、家屬要求高。2、專業(yè)技能不嫻熟,特別是小兒靜脈穿刺。3、剛?cè)肟茖I(yè)知識缺乏。4、不知怎樣與患兒及家屬溝通、交流。在這個時候作為一名責(zé)任組長、大家庭的一位長輩我會與她們一起提升業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能,結(jié)合自己所管床位的病種加強?？评碚搶W(xué)習(xí),理論聯(lián)系實際,持續(xù)提升自己的綜合素質(zhì),加強自身內(nèi)涵

19、建立。我是一個急性子,我時辰牢記:處理事情先處理情緒,情緒影響判斷和行為,盛怒之下少說話、少做決定,世上讓你不快樂的人只有你自己。以上是我學(xué)習(xí)后的一些心得體會,感激護理部給我這次外出學(xué)習(xí)的時機,感激我們一起出去學(xué)習(xí)的妹妹們,特別是王玉蓮護士長、曾曉紅護士長把一切事情都安排的妥妥當(dāng)當(dāng),真心的感激大家一路的照顧。精編參加護理培訓(xùn)心得體會與收獲參考范本 參加本次護理查房的有護理部副主任、各科護士長、部分護理業(yè)務(wù)骨干及我科護理人員共計20多人,查房病例是特重型顱腦損傷,由護士長劉青潤主持,首先為大家講解了顱腦損傷的概念、臨床表現(xiàn)、嚴重程度分級,讓大家對顱腦損傷有了一定的認識,然后責(zé)任護士黎春燕教師給大

20、家引見患者病情,接著到病房進展護理查體,雖然患者還處于淺昏迷期,不能配合檢查,但在大家的積極配合、相互協(xié)作下,順利完成了床旁查體,然后運用護理程序五步驟對患者現(xiàn)存的和潛在的護理問題進展了一一的分析,并提出了尚未處理的問題,整個查房過程在提問和解答中進展,大家積極交流經(jīng)歷,集思廣益、讓很多存在問題最終得以處理。參加這次護理查房,我掌握了護理程序在業(yè)務(wù)查房中的運用流程。在黎春燕教師邊演示邊講解的操作中,我對腦膜刺激征頸項強直、克尼格征、布魯津斯基征、病理征巴賓斯基征、霍夫曼綜合征等神經(jīng)系統(tǒng)?？茩z查有了更為深刻的認識,通過劉青潤教師為查房準備的相關(guān)理論知識及鼻腸管的講解,讓我學(xué)到了很多臨床護理的專業(yè)

21、知識及新的護理技能。通過這次護理查房,提高了我對整體護理的認識,讓我明白護士的工作并不只局限在常規(guī)的打針、輸液上,而是運用護理程序?qū)颊哌M展全面評估和護理,持續(xù)提高護理臨床思維。通過護理查房的學(xué)習(xí),提高了我對醫(yī)患關(guān)系的認識。作為一名護士,我們應(yīng)該放低姿態(tài),親切的和患者家屬交流。通過與患者家屬的交談,可以了解患者的需要以及護理措施的執(zhí)行情況,從中收到反響信息,使整體護理工作能做的更好?？傊?通過這次護理查房,同事們的積極發(fā)言,教師們孜孜不倦的講解中,讓我收獲頗豐,也認識到自身存在的很多缺乏。在今后的工作中,我將更加努力的提高自己的專業(yè)知識及業(yè)務(wù)能力,把工作做得更好。精編參加護理培訓(xùn)心得體會與收獲

22、參考范本 一次無比珍貴的時機,我參加了醫(yī)院舉辦的護士長及護理骨干管理培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。每一位領(lǐng)導(dǎo)、專家的講座就象是一頓豐富的大餐,精巧地呈現(xiàn)在我們的面前,他們毫無保存地把自己在工作中的經(jīng)歷與大家分享,深入淺出,可謂是異彩紛呈。我個人切實地感受到了自身的提高,使我在今后的工作中更有決心和能力去完成各項任務(wù)。這次學(xué)習(xí),我最大的感受是自己需要學(xué)習(xí)的東西太多,自己一定要好好充電。開班典禮上,副院長對我們護理工作的要求和展望讓我感受到作為一名醫(yī)院護理工作者的榮耀,同時也感受到了工作的艱巨。要想做一名優(yōu)秀的醫(yī)院員工,不能只滿足于現(xiàn)狀,這樣只會在醫(yī)院的進程中被淘汰,在醫(yī)院的建立中被埋沒。我院的護理前輩們?nèi)〕隽俗?/p>

23、越的成績,這是我們?nèi)旱臉s譽,同時也使我們更添許多緊迫感。在這樣一支優(yōu)秀的團隊帶著下,我們怎能甘于現(xiàn)狀,怎能不積極進取呢?院長帶著我們大家回憶了醫(yī)院的開展歷程,帶著我們展望醫(yī)院的未來前景。這讓我內(nèi)心無比沖動和驕傲,同時也深刻地感受到院領(lǐng)導(dǎo)一直以來對護理工作者的關(guān)懷和關(guān)懷,這份關(guān)愛讓人內(nèi)心暖暖的,有這樣的領(lǐng)導(dǎo)班子關(guān)愛著我們,我們又怎能不為醫(yī)院建立盡自己的微薄之力呢?為期兩周的培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富,涵蓋了多方面的知識,同時也讓我深刻地感覺到,在這樣的環(huán)境和氣氛中,只有持續(xù)的學(xué)習(xí)和提升自己才能順應(yīng)開展。不能再以短淺的目光對待自己的職業(yè)和自己的開展。副主任有句話我記得很清楚,作為21世紀的管理者,你再不學(xué)

24、習(xí),再不提高自己,再不運用科學(xué)的方法去工作,是要被淘汰的?，F(xiàn)代的護理管理是科學(xué)的管理,不再是以往的經(jīng)歷管理模式,是要用數(shù)據(jù)和結(jié)果來說明問題。如果再墨守成規(guī),不更新思維,不與時俱進,是會被時代淘汰。通過培訓(xùn),我學(xué)習(xí)到作為一名管理者,一名護士長應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)和能力。做一名合格的護士長,首先要熱愛惜理專業(yè),全身心撲在護理事業(yè)上,結(jié)實樹立全心全意為患者服務(wù)的思想和勇于克制困難的精神,一切從職業(yè)道德和病人利益出發(fā)。工作中踏踏實實,為病人默默無聞地做好每一件小事,病人會為你打上滿意的分數(shù)。一名合格的護士長不只要通曉業(yè)務(wù),還要有一定的管理能力。工作中善于發(fā)現(xiàn)科室管理中的薄弱環(huán)節(jié),針對科室不同情況采取相應(yīng)

25、措施,從而加強管理力度,要做到管理的公開性、民主性。護士長既是行政管理者,又是學(xué)習(xí)上的帶頭人、技術(shù)上的排頭兵,因而要有過硬的業(yè)務(wù)技術(shù)。在操作訓(xùn)練及理論學(xué)習(xí)中,要求別人做到的必須自己先掌握。要有系統(tǒng)扎實的專業(yè)知識,勤于學(xué)習(xí),善于總結(jié),持續(xù)吸取新知識,掌握新技術(shù),獲得新信息,提高業(yè)務(wù)水平,這樣才能調(diào)動護士學(xué)習(xí)的積極性,提高護士的業(yè)務(wù)水平。管理既是科學(xué)又是藝術(shù),一個成熟的管理者既是科學(xué)家又是藝術(shù)家。護士長作為基層一線的管理者,要時辰把握自己的管理角色,學(xué)會授權(quán),發(fā)揮集體作用。應(yīng)做到以德服人、以情感人,真誠地為大家著想,防止部分場合、隨意地怒斥下屬,努力為護士營造一個寬松、和諧、有情有意的工作環(huán)境,這

26、樣才有更多的護士心甘情愿地服從管理,其才華才得以施展。樹立良好的自我形象是護士長感化力的重要組成部分。形象可分為外部形象和內(nèi)部形象兩部分,外部形象包括氣質(zhì)、衣著、舉止、談吐,護士長外部形象應(yīng)做到儀表端莊,衣裝整潔,語言文明禮貌,語調(diào)柔和親切,動作輕柔,談吐文雅。這樣給人一種親切感、信賴感和敬重感,內(nèi)部形象包括公正、廉潔、熱情等要素,護士長要注意個人修養(yǎng)。通過培訓(xùn),我意識到自己身上很多缺乏,作為科室護理骨干,我今后一定要更加嚴格要求自己,以身作那么,事事處處起模范帶頭作用,嚴于律己,寬以待人。協(xié)調(diào)人際關(guān)系是護士長工作的重要職能之一,也是做好護士長工作的關(guān)鍵之一。上至領(lǐng)導(dǎo),下至被管理者,左至醫(yī)生,

27、右至各科之間以及與患者都要搞好關(guān)系,護士長應(yīng)運用良好的藝術(shù)溝通,主動坦誠地與上級領(lǐng)導(dǎo)交換思想,爭取領(lǐng)導(dǎo)對科室護理管理工作的支持。對待下屬工作上要一碗水端平,嚴于律己,尤其要搞好被管理者的關(guān)系,生活上要像姐妹般關(guān)懷她們,把自己融于群眾之中,善于利用自己的特殊地位做好各方面、各層次的協(xié)調(diào)溝通工作。作為21世紀的護士長應(yīng)具備思維敏捷、思路清的能力,工作要有重點、有方案,目標(biāo)要明確,破除了只滿足于完成工作任務(wù),不出過失事故就滿足的守舊思想,捕捉新的學(xué)術(shù)信息,開展技術(shù)革新和科研。這些新的管理理念和模式,新的運用工具和方法都讓我們收獲頗豐,同時也鞭策我們在今后要持續(xù)更新思維,多學(xué)習(xí),勤專研。短短的兩周培訓(xùn)

28、完畢,每一位教師精心的準備,精彩的講解,讓我們每一學(xué)員學(xué)習(xí)到很多工作和生活中的知識,這些都是一筆很珍貴的財富,會幫助我今后的工作,持續(xù)更新觀念,持續(xù)創(chuàng)新思維,要從傳統(tǒng)的護理觀念中解放出來,持續(xù)學(xué)習(xí)、更新知識,持續(xù)提高綜合素質(zhì)。只有良好的思想素質(zhì)、精深的業(yè)務(wù)技術(shù)、科學(xué)的管理方法、和諧的人際關(guān)系是順利完成各項護理工作的保證。精編參加護理培訓(xùn)心得體會與收獲參考范本 短暫的崗前培訓(xùn)已經(jīng)完畢了,可是在培訓(xùn)過程中的體會感想等卻深深的影響了我。通過通過此項培訓(xùn),學(xué)到了很多知識,所謂獲益良多。這次培訓(xùn) 提高了我們的職業(yè)素質(zhì),為我們能夠快速成為一名有修養(yǎng),有素質(zhì),有能力,有水平的護士奠定了良好的基礎(chǔ)。培訓(xùn)期間印

29、象深刻的事100-1=0,這看似不成立的數(shù)學(xué)加減法卻決定著一個人的生命,無規(guī)矩不成方圓,嚴格的查對制度是多重要啊!作為一名優(yōu)秀的護士不只需要嚴格扎實的理論知識,熟練地操作技能,護患溝通也尤為重要。三分治療,七分護理,身為一名臨床護士,與患者接觸最多,良好的溝通不只增加護患之間的感情,而且增加病人戰(zhàn)勝疾病的決心。護士要做到腦勤,手勤,腳勤,眼勤,要有責(zé)任心,細心,愛心,耐心,才能更好的服務(wù)于患者,實際行動中全力以赴,不得過且過,出色完成任務(wù),不求最好,但求問心無愧。在最后一天的輸液操作練習(xí)中,了解到自己當(dāng)初做的時候為什么做不好,了解到每一個步驟,下一步承接的原因是什么,一些細節(jié)的東西真的很重要。

30、感激教師們培訓(xùn)期間辛苦的教誨,不會讓你們失望。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。做一名優(yōu)秀的護理人員是我奮斗的目標(biāo)。從我做起,從小事做起,沒有壓力就沒有動力,從現(xiàn)在開始,做一名有理想的護士。眼睛是人類心靈的窗戶,人類情緒中的喜怒哀樂都可以從眼神中表現(xiàn)出來,而人們喜歡看到的是醫(yī)務(wù)工作者炙熱的眼神和那張被蒙在口罩后面真誠的笑臉。更塑造人員新形象,離不開醫(yī)生和護士的共同努力,作為一名 醫(yī)護人員,就要肩負起自己的工作使命,持續(xù)努力,堅持不懈,幫助更多的病人在優(yōu)質(zhì)的護理氣氛中康復(fù)。精編參加護理培訓(xùn)心得體會與收獲參考范本 為期近兩周的急診?？谱o士培訓(xùn)即將完畢,本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過以往任何短期的學(xué)術(shù)活動,不只改變了我對急診工作