病句判斷及修改

1、病句辨析及修改病句辨析及修改 一、知考點一、知考點 病句是指不符合語言的組織規(guī)律、不符病句是指不符合語言的組織規(guī)律、不符合客觀事物的事理、不符合人們的語言習(xí)慣合客觀事物的事理、不符合人們的語言習(xí)慣的句子。的句子。 中考題型：一是辨析語病，二是修改病中考題型：一是辨析語病，二是修改病句，辨析病句是對病句識別與能力的考查，句，辨析病句是對病句識別與能力的考查，修改則以辨析為基礎(chǔ)。修改則以辨析為基礎(chǔ)。二、明目標(biāo)二、明目標(biāo) 1、能準(zhǔn)確判定句子有無語病。、能準(zhǔn)確判定句子有無語病。 2、掌握常見的病句類型。、掌握常見的病句類型。 3、能對病句進(jìn)行恰當(dāng)?shù)男薷摹?、能對病句進(jìn)行恰當(dāng)?shù)男薷?。三、找病因三、找病?

2、搭配不當(dāng)搭配不當(dāng) 成分殘缺成分殘缺 用詞不當(dāng)用詞不當(dāng) 語序不當(dāng)語序不當(dāng) 重復(fù)累贅重復(fù)累贅 不合邏輯不合邏輯 其其 他他（1）他那和藹可親的音容笑貌，循循善誘的教導(dǎo)，他那和藹可親的音容笑貌，循循善誘的教導(dǎo)，時時出現(xiàn)在我眼前。時時出現(xiàn)在我眼前。（2）我的家鄉(xiāng)是重慶市豐都縣人。我的家鄉(xiāng)是重慶市豐都縣人。 （3）我就放輕了警惕。我就放輕了警惕。（4）我的家鄉(xiāng)像跨上了駿馬，日新月異地奔馳在社我的家鄉(xiāng)像跨上了駿馬，日新月異地奔馳在社會主義大道上。會主義大道上。主語（主語中心語）和謂語（謂語中心語）搭配不當(dāng)。主語（主語中心語）和謂語（謂語中心語）搭配不當(dāng)。主語（主語中心語）和賓語（賓語中心語）搭配不當(dāng)。主語

3、（主語中心語）和賓語（賓語中心語）搭配不當(dāng)。謂語（謂語中心語）和賓語謂語（謂語中心語）和賓語。修飾語和中心語搭配不當(dāng)。修飾語和中心語搭配不當(dāng)。 1、搭配不當(dāng)、搭配不當(dāng)1、通過學(xué)習(xí)，使我們提高了學(xué)習(xí)語文的興趣。、通過學(xué)習(xí)，使我們提高了學(xué)習(xí)語文的興趣。 2 中國人民正在努力為建設(shè)一個現(xiàn)代化的社會主義強中國人民正在努力為建設(shè)一個現(xiàn)代化的社會主義強國。國。 3 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必須走現(xiàn)代化。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必須走現(xiàn)代化。 病因：缺主語。病因：缺主語。 改正：去掉改正：去掉“使使”即可。即可。 病因：缺謂語。病因：缺謂語。 改正：應(yīng)在強國后面添加改正：應(yīng)在強國后面添加“奮斗奮斗”。病因：缺賓語。改正：在現(xiàn)代化后面添加病

4、因：缺賓語。改正：在現(xiàn)代化后面添加“的道路的道路”。 2 成分殘缺成分殘缺他那認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神，值得我們每個同他那認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神，值得我們每個同學(xué)效尤。學(xué)效尤。只有堅持核查，就能和平解決伊拉克問題。只有堅持核查，就能和平解決伊拉克問題。（“效尤效尤”的意思是的意思是“學(xué)壞的樣子學(xué)壞的樣子”，是貶，是貶義，用在這里不合適，應(yīng)改為義，用在這里不合適，應(yīng)改為“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)”。）。） （“只有只有”和和“才才”連用，應(yīng)把連用，應(yīng)把“就就”改為改為“才才”。）。）感情色彩不當(dāng)。感情色彩不當(dāng)。關(guān)聯(lián)詞用錯。關(guān)聯(lián)詞用錯。3、用詞不當(dāng)、用詞不當(dāng)4、語序不當(dāng)、語序不當(dāng) 1、我國棉花的生產(chǎn)，長期不能自給。、我國棉

5、花的生產(chǎn)，長期不能自給。 2、奧斯特洛夫斯基的、奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的鋼鐵是怎樣煉成的對于中國對于中國青年是不陌生的。青年是不陌生的。 3、應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充分的作用。、應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充分的作用。 4、展出幾千年前剛出土的文物。展出幾千年前剛出土的文物。 5、我們再也不是任意被列強欺侮的國家了。我們再也不是任意被列強欺侮的國家了。 6、他如果不能實事求是，事業(yè)就會受到損失。、他如果不能實事求是，事業(yè)就會受到損失。 7、對于自己的路，他們在探索著他們在判斷著，他們、對于自己的路，他們在探索著他們在判斷著，他們在尋找著，他們在思考著。在尋找著，他們在思考著。定語和中心定語和中心語語

6、主客顛倒主客顛倒?fàn)钫Z在定語的位置狀語在定語的位置多層定語多層定語多層狀語多層狀語關(guān)聯(lián)詞語關(guān)聯(lián)詞語分句位置分句位置5、重復(fù)啰嗦、重復(fù)啰嗦（1）我們的革命前輩，為了人民的利益，我們的革命前輩，為了人民的利益，他們流了多少血，獻(xiàn)出了多少寶貴的生命。他們流了多少血，獻(xiàn)出了多少寶貴的生命。（2）同學(xué)們正在努力復(fù)習(xí)，迎接高考到來。同學(xué)們正在努力復(fù)習(xí)，迎接高考到來。（3）今天，我來到揚州瘦西湖的地方，游今天，我來到揚州瘦西湖的地方，游覽了白塔、鈞魚臺和五亭橋等風(fēng)景點。覽了白塔、鈞魚臺和五亭橋等風(fēng)景點。（1）主語多余）主語多余 （2）謂語多余）謂語多余（3）賓語多余）賓語多余 6 不合邏輯不合邏輯1、他是多少

7、個死難者中幸免的一個。他是多少個死難者中幸免的一個。2、從事業(yè)的發(fā)展上看，還缺乏各項科學(xué)專家從事業(yè)的發(fā)展上看，還缺乏各項科學(xué)專家和各項人才。和各項人才。3、我兩次看見他從這個工廠走出來，我才知我兩次看見他從這個工廠走出來，我才知道這個熱心幫助病人的老人原來是個工人。道這個熱心幫助病人的老人原來是個工人。4、幾年來，他無時無刻不忘搜集、整理民歌，幾年來，他無時無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。積累了大量的資料。1、自相矛盾、自相矛盾2、范圍不清、范圍不清 3、強加因果、強加因果 4、否定失當(dāng)、否定失當(dāng) 7 其他病因其他病因1、有人主張接受，有人反對，他同意這種主張。有人主張接受，有人反對

8、，他同意這種主張。2、妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。3 你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那怎么可能有好成績是可想而知。你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那怎么可能有好成績是可想而知。1、指代不明、指代不明 2、句子歧義、句子歧義 3 句式雜糅句式雜糅 分類不當(dāng)分類不當(dāng)1、判斷下列句子病因。、判斷下列句子病因。 在北京國際科技產(chǎn)業(yè)博覽會上，一種新型的在北京國際科技產(chǎn)業(yè)博覽會上，一種新型的抗抗SARS藥品喚來了不少觀眾的目光。藥品喚來了不少觀眾的目光。 我們必須及時糾正并隨時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的我們必須及時糾正并隨時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的缺點。缺點。 聽了英雄的事跡報告后，大家的心長時間久聽了英雄的事跡報告后，大家

9、的心長時間久久不能平靜。久不能平靜。 新聞工作者要為黨的新聞工作者要為黨的“十七大十七大”的勝利召開的勝利召開營造昂揚向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新。營造昂揚向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新。搭配不當(dāng)搭配不當(dāng)重復(fù)累贅重復(fù)累贅成分殘缺成分殘缺語序不當(dāng)語序不當(dāng)練一練練一練 為了防止大災(zāi)之后無大疫，駐鄂某部醫(yī)務(wù)為了防止大災(zāi)之后無大疫，駐鄂某部醫(yī)務(wù)人員日夜巡查，吃住都在堤岸上。人員日夜巡查，吃住都在堤岸上。 超市擺放著方便面、火腿腸、辣條、炸雞超市擺放著方便面、火腿腸、辣條、炸雞翅、瓜子、果汁等孩子們喜歡吃的零食。翅、瓜子、果汁等孩子們喜歡吃的零食。 下半夜，突然雷聲隆隆，接著電光閃閃。下半夜，突然雷聲隆隆，接著電

10、光閃閃。 上課時只有集中注意力，就能把握重點，上課時只有集中注意力，就能把握重點，攻破難點。攻破難點。 2、判斷下列句子病因。、判斷下列句子病因。否定不當(dāng)否定不當(dāng)分類不當(dāng)分類不當(dāng)用詞不當(dāng)用詞不當(dāng)不合事理不合事理 3、下面這個病句可以有兩種不同的修改方、下面這個病句可以有兩種不同的修改方法，請你改好它。法，請你改好它。(每種改法只能改動一處，每種改法只能改動一處，不得改變原意。不得改變原意。) 近日，有關(guān)部門發(fā)出緊急通知，嚴(yán)禁一切近日，有關(guān)部門發(fā)出緊急通知，嚴(yán)禁一切獵捕、出售、收購果子貍和其他野生動物獵捕、出售、收購果子貍和其他野生動物 。 修改修改 _ 修改修改 _刪掉刪掉“一切一切”在句尾增

11、加在句尾增加“的行為的行為”4 下列語句中，沒有語病的一項是（下列語句中，沒有語病的一項是（ ） A.西游記西游記的作者是吳承恩的故居坐落在風(fēng)的作者是吳承恩的故居坐落在風(fēng)光秀麗的淮安。光秀麗的淮安。 B.增強法律意識增強法律意識,提高自我保護(hù)能力，是青少年提高自我保護(hù)能力，是青少年健康成長的需要。健康成長的需要。 C.在酷熱的夏季在酷熱的夏季,雪碧、娃哈哈、農(nóng)夫山泉等礦雪碧、娃哈哈、農(nóng)夫山泉等礦泉水是深受考生喜愛的夏季飲品之一。泉水是深受考生喜愛的夏季飲品之一。 D.中國珠峰登山隊之所以能成功登上珠峰中國珠峰登山隊之所以能成功登上珠峰,是因是因為全體隊員不畏艱險、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。為全體隊員不畏

12、艱險、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 BA項將項將“西游記西游記的作者是吳承恩的作者是吳承恩”和和“吳承恩的故吳承恩的故居坐落在風(fēng)光秀麗的淮安居坐落在風(fēng)光秀麗的淮安”兩句式雜糅兩句式雜糅,應(yīng)選取其中一種應(yīng)選取其中一種表達(dá)。表達(dá)。C項列舉的是三種飲品，與項列舉的是三種飲品，與“之一之一”矛盾。矛盾。D項缺項缺謂語中心語，在謂語中心語，在“全體隊員全體隊員”后加后加“具有具有” . （一）辨析病句方法（一）辨析病句方法 1、語感審讀法、語感審讀法 調(diào)動語感，在審讀的過程中，從感性上察覺語句的毛調(diào)動語感，在審讀的過程中，從感性上察覺語句的毛病，即按習(xí)慣的說法看是否別扭。如別扭，則注意分病，即按習(xí)慣的說法看是否別扭

13、。如別扭，則注意分析比較，明辨原因，加以修改。析比較，明辨原因，加以修改。 2、緊縮法、緊縮法 去掉句子的枝葉部分（定、狀、補）緊縮出主干，看去掉句子的枝葉部分（定、狀、補）緊縮出主干，看主干是否有毛病，如果主干無問題，再檢查枝葉部分。主干是否有毛病，如果主干無問題，再檢查枝葉部分。 3、邏輯意義分析法、邏輯意義分析法 有的語病從語法上不好找毛病，就得從道理上進(jìn)行分有的語病從語法上不好找毛病，就得從道理上進(jìn)行分析，這就是邏輯意義分析法。即從概念使用、判斷、析，這就是邏輯意義分析法。即從概念使用、判斷、推理方法考慮是否得當(dāng)，語句的前后順序、句間關(guān)系推理方法考慮是否得當(dāng)，語句的前后順序、句間關(guān)系是

14、否合適。是否合適。 總一總總一總（二）修改病句方法（二）修改病句方法 增（成分殘缺的）增（成分殘缺的） 刪（多余的）刪（多余的） 換（用詞不當(dāng)?shù)模Q（用詞不當(dāng)?shù)模?移（語序不當(dāng)?shù)模┮疲ㄕZ序不當(dāng)?shù)模?修改不是再造，切忌改變句子的本意。尤其修改不是再造，切忌改變句子的本意。尤其應(yīng)注意，能調(diào)整語序就不增刪，能改一處的，應(yīng)注意，能調(diào)整語序就不增刪，能改一處的，決不改動兩處，改病句也應(yīng)簡要、高效。決不改動兩處，改病句也應(yīng)簡要、高效。 1. 下列各句中下列各句中有有語病的一項是（語病的一項是（ ）（）（2010年武年武漢市）漢市） (3分分)A.世博園里，眾多國家的場館宛如一張張國家名片，世博園里，眾多國

15、家的場館宛如一張張國家名片，彰顯著各自的特色。彰顯著各自的特色。 B.教師楷模汪金權(quán)的感人事跡一經(jīng)報道，就在社會教師楷模汪金權(quán)的感人事跡一經(jīng)報道，就在社會上引起了強烈反響。上引起了強烈反響。 C.我省開始實施我省開始實施“陽光家園陽光家園”計劃，三年內(nèi)將為計劃，三年內(nèi)將為1.2萬殘疾人提供托養(yǎng)服務(wù)。萬殘疾人提供托養(yǎng)服務(wù)。 D.在本屆世乒賽上，經(jīng)過運動健兒們的奮力拼搏，在本屆世乒賽上，經(jīng)過運動健兒們的奮力拼搏，再次贏得了男子團(tuán)體冠軍。再次贏得了男子團(tuán)體冠軍。 考一考考一考D2.下面句子下面句子沒有沒有語病的一項是（語病的一項是（ C ）（）（3分）分）(2010年寧波市年寧波市) A.世博園內(nèi)的

16、中國館用高科技手段完善地展示了世博園內(nèi)的中國館用高科技手段完善地展示了中國的強盛、城市的美好。中國的強盛、城市的美好。 B.經(jīng)過三年的努力學(xué)習(xí)，他對自己能否考上理想經(jīng)過三年的努力學(xué)習(xí)，他對自己能否考上理想的高中充滿信心。的高中充滿信心。 C.經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年年起，每年5月月12日定日定為全國為全國“防災(zāi)減災(zāi)日防災(zāi)減災(zāi)日”。 D.據(jù)統(tǒng)計，地球上的森林每天大約有據(jù)統(tǒng)計，地球上的森林每天大約有2000萬公頃萬公頃左右被砍伐或毀壞。左右被砍伐或毀壞。 3下面句子下面句子沒有沒有語病的一項是（語病的一項是（ ）(2010年年湖北黃石市湖北黃石市) （3分）分） A為了避

17、免今后不再發(fā)生類似事件，小區(qū)保為了避免今后不再發(fā)生類似事件，小區(qū)保安采取了切實有效的安全措施。安采取了切實有效的安全措施。 B這次玉樹大地震，使當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷纳@次玉樹大地震，使當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷纳敭a(chǎn)安全受到了嚴(yán)重威脅。財產(chǎn)安全受到了嚴(yán)重威脅。 C西南特大旱情牽動全國人民的心，大家積西南特大旱情牽動全國人民的心，大家積極參加獻(xiàn)愛心。極參加獻(xiàn)愛心。 D全球氣候變暖的主要原因是由人類的活動全球氣候變暖的主要原因是由人類的活動造成的。造成的。 B 4、下列句子、下列句子沒有沒有語病的一項是語病的一項是 ( )( 2010年四川省攀枝花市年四川省攀枝花市) （3分）分） A、攀枝花市農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的

18、新聞對我、攀枝花市農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的新聞對我們很感興趣。們很感興趣。 B、校長、副校長和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席了、校長、副校長和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席了這次運動會開幕式。這次運動會開幕式。 C、提高質(zhì)量是語文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。、提高質(zhì)量是語文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。 D、通過這次集中培訓(xùn)，使他們的專業(yè)技、通過這次集中培訓(xùn)，使他們的專業(yè)技能得到了很大的提升。能得到了很大的提升。 C 5選出選出沒有沒有語病的一個句子。語病的一個句子。 ( ) （3分）分） A大量地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，不僅能增長大量地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，不僅能增長人的知識，而且能豐富人的感情。人的知識，而且能豐富人的感情。 B目前，我國各方面人才

19、的數(shù)量和質(zhì)量還不目前，我國各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量還不能滿足經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展。能滿足經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展。 C實驗中學(xué)積極推進(jìn)課程改革，開展多項綜實驗中學(xué)積極推進(jìn)課程改革，開展多項綜合實踐活動，學(xué)生非常受歡迎。合實踐活動，學(xué)生非常受歡迎。 D江南藥業(yè)集團(tuán)采取積極有效的節(jié)水措施，江南藥業(yè)集團(tuán)采取積極有效的節(jié)水措施，用水量由去年同期的四十噸下降為現(xiàn)在的十用水量由去年同期的四十噸下降為現(xiàn)在的十噸，下降了三倍。噸，下降了三倍。 A6 下列各句中下列各句中沒有沒有語病的一項是（語病的一項是（ ） A.華南農(nóng)業(yè)大學(xué)獸醫(yī)學(xué)院使用并研制了禽流感滅華南農(nóng)業(yè)大學(xué)獸醫(yī)學(xué)院使用并研制了禽流感滅活油乳劑疫苗，在實驗室檢測中，免疫

20、有效率可活油乳劑疫苗，在實驗室檢測中，免疫有效率可達(dá)達(dá)100%。 B.經(jīng)過阿富汗和伊拉克兩次戰(zhàn)爭，美國得出無須經(jīng)過阿富汗和伊拉克兩次戰(zhàn)爭，美國得出無須依靠大型軍事基地也可以打贏一場戰(zhàn)爭。依靠大型軍事基地也可以打贏一場戰(zhàn)爭。 C.今年以來，隨著國產(chǎn)兒童動畫圖書今年以來，隨著國產(chǎn)兒童動畫圖書哪吒傳奇哪吒傳奇的全套上市，的全套上市，哈利哈利波特波特這部風(fēng)靡全球的少這部風(fēng)靡全球的少兒讀物在中國少兒圖書界的霸主地位被打破。兒讀物在中國少兒圖書界的霸主地位被打破。 D.國家發(fā)展和改革委員會日前發(fā)出通知，大幅度國家發(fā)展和改革委員會日前發(fā)出通知，大幅度降低降低24種常用藥最高零售價，平均降價幅度為種常用藥最高零售價，平均降價幅度為30%，降價金額約，降價金額約35億元左右。億元左右。 C 7、下面是某同學(xué)習(xí)作中的一個片段，有、下面是某同學(xué)習(xí)作中的一個片段，有兩個錯兩個錯別字和一個病句別字和一個病句