八年級生物上冊第五單元第一章第四節(jié)魚魚在水中的生活學案

1、八年級生物上冊第五單元第一章第四節(jié)魚魚在水中的生活學案【學習目標】1 .探究魚在水中生活與自身的那些特點有關。2 .觀察魚的運動和呼吸。3 .關注水生動物的生存環(huán)境變化情況?！局攸c難點】重點：探究魚類的運動和呼吸方式。難點：探索魚類形態(tài)結(jié)構(gòu)及各種運動器官的協(xié)調(diào)作用【新知探究】探究任務：自主探究：閱讀教材P67并結(jié)合相關圖示，回答下列問題：L能夠在水中游泳：魚運動的動力來源？魚運動的器官是什么？（1）魚的外形有什么特點?是否有利于克服在水中運動的阻力？（2）用手摸魚的體表，有什么感覺?談談你的看法。（3）魚只靠鰭進行運動，這說法全面嗎？2.魚的呼吸（1）鯉為什么是鮮紅色的？鯉絲為什么既多又細？（

2、2）水如何進入魚鯉？從什么地方流出？流入的水和流出的水，溶解的氣體成分有哪些變化？（3）魚鯉的哪些特點對它在水中呼吸至關重要？分析魚兒離不開水的原因?！就卣固嵘恳弧⑻羁疹}：1 .魚的身體分為、和底部三部分，通常左右側(cè)扁，大多呈形，這樣的體形有利于減少魚在水中運動時遇到的。2 .魚身上的鱗片和黏液有 和 的作用。3 .魚主要靠 和 r的左右擺動而產(chǎn)生前進的動力。4 .魚是用 吸的，鯉的主要部分是,鯉絲中密布 o當水由口流入經(jīng)過鮑絲時，溶解在水中的一滲入酬絲中的毛細血管：血液里的 則滲出毛細血管，排到水中，隨著水從一排出體外。5 .魚能夠在水中生活的兩個特點:一是能靠 來獲取食物和防御敵害：二是

3、能在水中。 二、簡答題下圖是魚的外部形態(tài)圖，請你根據(jù)圖示回答下列問題：(1)鯽魚在水路游泳靠 提供前進的動力。(2)鯽魚是近視眼，它在水中依靠()感知水流和測定方向。(3)鯽魚在水中游泳時口和鯉蓋后緣在不停地張合，這是魚在(4)鯽魚的呼吸器一官是，,進行氣體交換的部位是，其內(nèi)密布大量的，所以適于在此處進行氣體交換。附：參考答案探究任務一自主探究1. (1)魚的身體呈流線型；有利于克服水的阻力。(2)魚的體表有鱗片和黏液：既能保護身體又有利于克服水的阻力(3)不全而。魚的體內(nèi)有脊柱，脊柱上附著的肌肉能產(chǎn)生運動的動力。魚通過軀干部和尾部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用完成游泳運動，同時側(cè)線能感知水流,，測定 方向。2. (1)鮑的主要結(jié)構(gòu)是鯉絲，鯉絲由豐富的毛細血管組成(2)當魚的口和鮑蓋后緣交替張合時，水從魚口流入，經(jīng)過鯉，然后從鯉蓋后緣流 出。流入的水和流出的水相。比，溶解的氧氣減少，二氧化碳增多。(3)鮑絲多而細，富含毛細血管，在水中酶絲展開，擴大了與水的接觸而積。魚兒離開了水后，鯉絲粘連在一起，減少了與空氣接觸的表面積，且空氣干燥，魚不能獲 得充足的氧氣而窒息死亡。【拓展提升】一、填空題1 .頭部、軀干部、流線型、阻力2 .保護和減阻3 .尾部、軀干部4.鯉、鯉絲、毛細血管、氧、二氧