題型復習(3)推斷題MicrosoftOfficeWord文檔

1、題型復習(三)推斷題一、題型簡介 推斷題是初中化學試題中常見，但卻十分重要的一類題型。該類題目考查知識面廣、變化多端、思維量大、綜合性強，是考查學生求異思維、發(fā)散思維、抽象思維及邏輯推理能力的一類好題。二、方法指導 解答推斷題的總體原則：典型突破，綜合分析，檢驗把關(guān)，驗證答案。解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口（突破口往往是現(xiàn)象特征、反應特征及結(jié)構(gòu)特征）并以此為突破口，順藤摸瓜，最終推出答案。題型之一框圖型推斷 框圖型推斷題中，整個框圖會分成兩支或多支，但是彼此有聯(lián)系，可根據(jù)圖中已知條件，分別得出相應的結(jié)論，各個擊破，然后綜合推斷，得出最后的結(jié)論。(2015·

2、婁底)在下圖有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中，各物質(zhì)均為初中化學常見的化合物，其中B為最常見的酸，D為人體中含量最多的物質(zhì)，G為藍色不溶物。圖中“”表示相連物質(zhì)之間能相互反應，“”表示由兩種物質(zhì)可制得另外兩種物質(zhì)。試回答下列問題：(1)C物質(zhì)的化學式為_。(2)化學反應的基本類型是_。(3)A物質(zhì)所屬類別為_(填“氧化物”“酸”“堿”或“鹽”)。思路點撥：由D是人體中含量最多的物質(zhì)可知D為水；B為酸，可以推出A、C為金屬氧化物和堿；G為藍色沉淀可知其為氫氧化銅，A和F反應生成E和G，該反應為可溶性堿和可溶性鹽的反應，屬于復分解反應，由于E、F都為鹽，可知A為堿。解答本題關(guān)鍵是找出突破口：人體中含量最多的物質(zhì)

3、，藍色的沉淀等。1(2015·泰安)如圖表示初中化學常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應條件已省略)。下列說法錯誤的是（ ）A圈I中發(fā)生的反應可能都是分解反應B利用反應可用來檢驗二氧化碳氣體C圈中的化學反應說明氧氣具有可燃性D利用反應可制得燒堿2(2015·樂山)A、B、C、D、E是初中化學常見的物質(zhì)，各物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示(部分反應物、生成物及條件略去)。已知：五種物質(zhì)均含有銅元素，且化合物中的化合價均為2價；A為單質(zhì)，在空氣中加熱生成黑色物質(zhì)B; C溶液與鐵反應可得A ；C溶液與氯化鋇溶液反應得D，同時有白色沉淀生成；D溶液中加入氫氧化鈉溶液得到E。結(jié)合信息判斷下列

4、敘述正確的是（ ）A反應是吸熱反應BC溶液是無色透明的液體C反應是中和反應DC、D、E均是鹽類3(2013·寧波)現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀硫酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液五種物質(zhì)，存在著如圖所示的相互反應或轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“”表示物質(zhì)間可以發(fā)生化學反應，“”表示物質(zhì)間存在相應的轉(zhuǎn)化關(guān)系)。下列判斷合理的是（ ）A丙可能是碳酸鈉溶液B丁可能是氫氧化鈣溶液C乙必須通過置換反應轉(zhuǎn)化為鐵D甲和丁的反應一定是中和反應4(2014·泰安)下圖所示AG是初中化學常見的物質(zhì)。圖中“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“”表示相互能反應。已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B和C含有相同的元素。(1)寫出F的化學

5、式：_，E物質(zhì)的一種用途：_，C物質(zhì)的一條化學性質(zhì)：_。(2)C和D反應需要高溫，寫出它們反應的化學方程式：_。(3)AB反應的化學方程式是_。5(2015·菏澤)AD是初中化學常見的物質(zhì)，其中A為黑色固體，D為藍色沉淀，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分生成物和反應條件已省略。(1)A物質(zhì)的化學式為：_；A物質(zhì)還可以與_(寫一種)反應生成B物質(zhì)。(2)反應的化學方程式為：_；在的反應中屬于置換反應類型的有_(填寫序號)。6(2015·汕尾)AE是初中常見的物質(zhì)：鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳中的某一種。A可用于金屬表面除銹，B可用來改良酸性土壤。它們相互

6、間發(fā)生反應或轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示(“”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應，“”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系)。(1)A、C的化學式分別為_、_；D在生活和生產(chǎn)中的一種用途是_；(2)ED反應的化學方程式為_；B與D反應的化學方程式為_。7(2015·平?jīng)?AH是初中化學常見的物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，B用于改良酸性土壤。(1)D的化學式為_。(2)A轉(zhuǎn)化為E的化學方程式為_，其反應基本類型屬于_；B轉(zhuǎn)化為H的化學方程式為_。(3)分別寫出物質(zhì)F和H的一種用途：_；_。8(2015·襄陽)AI是初中化學所學的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。按單質(zhì)、氧化物、酸

7、、堿、鹽分類，A、B、D、E、F是不同類別的物質(zhì)，C、G、H、I、F也是不同類別的物質(zhì)；A、B、C中含有同種元素，B是導致“溫室效應”的一種氣體。圖中“”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應，“”表示物質(zhì)間存在相應的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應物、生成物和反應條件未標出)。請回答：(1)物質(zhì)B的化學式：_；(2)反應的基本反應類型是_；(3)反應的化學方程式是_。9(2015·南昌)如圖所示，AG是初中化學常見的物質(zhì)。圖中“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“”表示相互能反應。F可以用于改良酸性土壤，D、E組成元素相同，B、C、 G常溫下為氣體，在實驗室中常用A制取G。(1)F的化學式是_；物質(zhì)A的一種用途是_；(2)

8、DC反應的化學方程式是_；(3)圖中涉及B物質(zhì)的反應中，未出現(xiàn)的基本反應類型是_。10(2015·宜昌)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是學習化學的重要方法，下圖是不同物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。其中 A、B、C、D屬于不同類別的物質(zhì)，且都含有銅元素，B為黑色粉末，C為紅色粉末。“”表示一種物質(zhì)一步轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)(部分反應物、生成物及反應條件未標出)，請回答問題：(1)C的化學式：_， A的化學式：_；(2)寫出由B生成硫酸銅的化學方程式：_；(3)在該知識網(wǎng)絡(luò)所涉及的化學反應中，可以歸納出能與鹽發(fā)生反應的物質(zhì)類別有_。A單質(zhì)B氧化物C酸D堿E鹽11(2015·安順)A、B、C、D、E、F、G為常

9、見的物質(zhì)，其中B、E、G屬于單質(zhì)，反應是煉鐵工業(yè)中的主要反應，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示：(1)物質(zhì)A的化學式是_；寫出反應的基本反應類型：_。(2)寫出反應的化學方程式：_。(3)寫出反應中生成紅色固體E的化學方程式：_。12(2015·黔東南)如圖所示，A是金屬氧化物，B是一種金屬單質(zhì)，C是黃色溶液，D是淺綠色溶液，反應是物質(zhì)E與氧氣、水發(fā)生的一個化合反應，請回答下列問題：(1)寫出試劑甲可能的化學式：_。(2)試劑乙中一定含有的離子：_。(3)寫出化學變化和的化學方程式：_；_。13(2015·黃岡)AF是初中化學中常見的六種物質(zhì)，其中B、C組成元素相同，C、D

10、、E、F是不同類別的化合物，D和E的溶液均呈堿性，且E可用作建筑材料，它們相互間的關(guān)系如圖所示(圖中“”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應，“”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)，部分反應物、生成物及反應條件已略去)。請回答：(1)E的化學式為_；C的化學式為_。(2)寫出有關(guān)反應的化學方程式：_；_。14(2015·德陽)AI是初中化學中常見的物質(zhì)。它們之間有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A為鋁土礦的主要成分，通常情況下F是一種液體，C、D、H、I為氣體，H能參與綠色植物的光合作用，G為黑色固體。請回答下列問題：(1)G的化學式是_。(2)H單質(zhì)碳I，其反應條件是_。(3)ABC的化學方程式是

11、_。(4)IF(氣體)HD的化學方程式是_。題型之二文字敘述型推斷文字推斷的特點：題眼在題干和題目中，需要先通覽全題后，抓住題目的“題眼”，進行分析推理，從而得出結(jié)論。(2015·無錫)有一包白色粉末，可能含有氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸氫銨、氯化鈉、無水硫酸銅、碳酸鈣中的一種或幾種。為確定其組成，進行如下實驗：取少量該粉末置于燒杯中，未嗅到任何氣味；向燒杯中加入適量的水，充分攪拌，靜置后，觀察到上層溶液呈無色，燒杯底部有藍白色固體；過濾。向上述濾液中滴加幾滴硝酸銀溶液，溶液變渾濁。將上述濾渣投入盛有足量稀鹽酸的燒杯中，充分攪拌，有無色無味的氣體產(chǎn)生，燒杯底部有白色固體剩余。則下列說法正確

12、的是（ ）A白色粉末中可能有氯化鈉和碳酸鈣B白色粉末中肯定沒有氫氧化鈉和碳酸氫銨，可能有氯化鈉C白色粉末中肯定有氯化鋇、氫氧化鈉、無水硫酸銅和碳酸鈣D白色粉末中肯定有氫氧化鈉和無水硫酸銅，且二者的質(zhì)量比一定為12思路點撥：由得，未嗅到任何氣味，則一定沒有碳酸氫銨，因為碳酸氫銨不穩(wěn)定，容易分解產(chǎn)生有刺激性氣味的NH3；燒杯底部有藍白色固體，則固體一定含有藍色的氫氧化銅沉淀，則原白色粉末中一定有硫酸銅和氫氧化鈉；由得，溶液中可能含有Cl；由得，有無色無味的氣體產(chǎn)生則白色粉末中一定含有碳酸鈣和氯化鋇；由可知，得到的是無色溶液，硫酸銅與氫氧化鈉反應時質(zhì)量比是12，硫酸銅沒有剩余，但氫氧化鈉可能過量，故

13、D錯。從現(xiàn)有的實驗現(xiàn)象無法判斷氯化鈉是否存在，綜上C正確。本考點是中考的重要內(nèi)容之一，要仔細審題，認真把握，此考點主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中。1(2015·貴港)已知在相同的溫度和壓強下，任何氣體的體積與分子數(shù)成正比，N2中可能混有HCl、CO2、CO、H2四種氣體中的一種或幾種，把氣體依次通過飽和碳酸氫鈉溶液、足量氫氧化鈉溶液、灼熱的氧化銅，氣體體積變化依次為：不變、變小、變小。則下列判斷正確的是（ ）A一定混有HCl B一定混有COC一定混有CO2 D一定混有H22(2014·廣安)某一種或幾種物質(zhì)的水溶液中，可能含有以下幾種離子：Na、Cl、Ca2、Ba2、SO、CO

14、，現(xiàn)取兩份100 mL溶液進行實驗：(1)第一份加入AgNO3溶液有沉淀產(chǎn)生；(2)第二份加足量的Ba(NO3)2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，再加入過量的稀硝酸沉淀部分溶解。根據(jù)上述實驗，以下推測正確的是（ ）A一定存在ClB一定存在CO，可能存在Ba2C一定存在NaD一定存在SO，可能存在Ca23現(xiàn)有X、Y、Z三種肥料，已知它們分別是碳酸氫銨、氯化鉀、硝酸鉀中的一種。將三種肥料各取適量分別加氫氧化鈣研磨，Z有強烈的氨味，X、Y無氨味；將X、Y分別配成溶液，各取適量分別滴入硝酸銀溶液，X溶液中有白色沉淀產(chǎn)生，Y溶液中未見到明顯變化。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象判斷X、Y、Z依次是（ ）A氯化鉀、碳酸氫銨、硝酸鉀

15、B氯化鉀、硝酸鉀、碳酸氫銨C碳酸氫銨、氯化鉀、硝酸鉀D硝酸鉀、氯化鉀、碳酸氫銨4(2015·萊蕪)歸納、分類、比較、推理是學習化學常用的方法?，F(xiàn)有AF六種物質(zhì)，均是由H、C、N、O、Cl、Na、Ca中的兩種或三種元素組成。請回答下列問題：(1)上述七種元素中屬于金屬元素的是_(填元素名稱)。(2)A屬于氧化物，是導致酸雨的氣體污染物之一，組成A的兩種元素的質(zhì)量比為78，則A的化學式為_。(3)B，C常溫下均為液體，且組成元素相同，B在一定條件下可生成C，寫出該反應的化學反應方程式：_。(4)D用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)，E、F均由兩種元素組成，取D溶液進行實驗，操作和現(xiàn)象如圖

16、：寫出D與E反應的化學方程式：_，F(xiàn)的化學式為_。5(2015·安順)物質(zhì)A是由地殼中含量最多的元素和含量最多的金屬元素組成，與稀鹽酸反應得到物質(zhì)B的水溶液，請根據(jù)題意寫出相應物質(zhì)的化學式并計算其相對分子質(zhì)量：A物質(zhì)的化學式為_、相對分子質(zhì)量為_；B物質(zhì)的化學式為_、相對分子質(zhì)量為_。6有一包白色粉末，可能含有Ba(OH)2、KNO3、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種。為了確定其成分，進行如下實驗：取一定量的白色粉末加入足量的水，振蕩，靜置，得白色沉淀，上層清液為無色。過濾，在白色沉淀中加入足量稀鹽酸，白色沉淀全部溶解，且有氣泡產(chǎn)生。(1)據(jù)此推斷，該白色粉末中一

17、定含有_；可能含有_；一定不含有_。(2)寫出步驟中發(fā)生反應的化學方程式：_。7有一無色水溶液，已知其溶質(zhì)是由H2SO4、BaCl2、CuSO4、Na2CO3、KCl、HCl、MgCl2七種化合物中的兩種組成。對該溶液進行相關(guān)實驗，得出以下實驗現(xiàn)象或結(jié)論：用pH試紙測試，溶液的pH為1；加入過量的氫氧化鈉溶液，沒有沉淀生成。請根據(jù)上述實驗現(xiàn)象或結(jié)論確定該溶液有可能的組成是(以下空格可以不填滿)：_、_、_、_。8(2015·濟南)已知某固體混合物A中可能含有CuSO4、FeCl3、NaNO3、BaCl2、CaCO3五種物質(zhì)中的兩種或多種。按下述步驟進行實驗探究，觀察實驗現(xiàn)象，并加以分

18、析推理(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應)。.取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入一潔凈燒杯中，向其中加入適量NaOH溶液，攪拌，待燒杯中物質(zhì)充分反應后，過濾，得紅褐色沉淀B和濾液C。.另取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入另一潔凈燒杯中，向其中加入適量H2SO4溶液，攪拌，待燒杯中物質(zhì)充分反應后，過濾，得白色沉淀D和濾液E。.將所得濾液C和濾液E充分混合，再向混合后的溶液中加入適量AgNO3溶液，待充分反應后，過濾，得白色沉淀F和濾液G。.根據(jù)上述實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應推理，填寫以下空白：(1)在固體混合物A里，上述五種物質(zhì)中肯定存在的物質(zhì)是(寫化學式)_。(2)寫出步驟中生成白色沉淀F的1個

19、化學方程式：_。(3)在濾液G中，含有的金屬陽離子共有_種，該濾液中肯定存在的酸根離子_。(4)在混合物A里，上述五種物質(zhì)中肯定不存在的物質(zhì)是(寫化學式)_。得出此結(jié)論的理由是_。9(2015·大慶)已知A、B、C、D、E五種元素核電荷數(shù)依次增大，A原子核內(nèi)無中子，B的一種單質(zhì)是自然界中最硬的物質(zhì)，C是地殼中含量最多的元素，D的最外層電子數(shù)與C的最外層電子數(shù)相同，且C、D形成的化合物之一是形成酸雨的罪魁禍首，E是地殼中含量居于第二位的金屬元素，且其合金用量最多用途最廣，請回答下列問題：(1)寫出A、C形成兩種液態(tài)化合物的化學式：_、_。(2)畫出D的原子結(jié)構(gòu)示意圖：_。(3)防止E銹

20、蝕的方法：_(答出一種即可)。(4)B、D兩種元素按質(zhì)量比316形成化合物的化學式為_。10(2015·岳陽)實驗室有一瓶無色溶液，老師告訴同學們該溶液可能是Ca(OH)2溶液、NaCl溶液、Na2CO3溶液中的一種，請你和同學們一起來參與探究，并回答問題：【實驗探究】(1)取少量該溶液于試管中，滴加酚酞試液，溶液變紅色，則原溶液不可能是_溶液；(2)另取少量該溶液于試管中，滴加BaCl2溶液，產(chǎn)生_(填實驗現(xiàn)象)，則該溶液為Na2CO3溶液，其反應的化學方程式為_。【思維拓展】某白色固體由NH4Cl、Ba(NO3)2、K2SO4、Na2CO3中的三種組成，取樣后加入足量的水，充分攪

21、拌后，有白色沉淀生成，則原固體混合物的組成可能有_(填序號)。NH4Cl、Ba(NO3)2、K2SO4NH4Cl、Ba(NO3)2、Na2CO3NH4Cl、K2SO4、Na2CO3Ba(NO3)2、K2SO4、Na2CO311(2015·長春)鑒別失去標簽的五瓶溶液：稀鹽酸、稀硫酸、NaOH溶液、CuSO4溶液和BaCl2溶液。(1)根據(jù)溶液顏色即可確定CuSO4溶液。取少量四種無色溶液分別放入四支試管中，再分別滴加CuSO4溶液，可鑒別出NaOH溶液和BaCl2溶液。鑒別出NaOH溶液的現(xiàn)象是_；(2)另取少量剩余的兩種溶液分別放入兩支試管中，再分別滴加BaCl2溶液，其中一支試管

22、內(nèi)產(chǎn)生白色沉淀，該反應可用化學方程式表示為_，至此，五瓶溶液已全部鑒別出來；(3)實驗結(jié)束后，將所有試管中的物質(zhì)充分混合，過濾除去沉淀，得到無色濾液；取少量無色濾液滴加Na2SO4溶液，無明顯現(xiàn)象，另取少量無色濾液分別與下列物質(zhì)混合時，一定無明顯現(xiàn)象的是_。A酚酞溶液BMgCCuODBa(OH)2溶液EAgNO3溶液題型之三化學反應型推斷化學反應型推斷的特點：以化學反應的形式考查，要求學生熟悉物質(zhì)之間的相互反應，找準“題眼”(即特殊的物質(zhì)、實驗現(xiàn)象等)，進行分析推理得出結(jié)論。(2015·鄂州)有A、B、C三瓶失去標簽的無色溶液，它們分別是鹽酸、澄清石灰水和碳酸鈉溶液中的一種。為了鑒別

23、它們，各取少量溶液兩兩混合，實驗結(jié)果如下表所示。表中“”表示有沉淀產(chǎn)生；“”表示有氣體產(chǎn)生；“”表示觀察不到明顯的現(xiàn)象。ABCABC回答下列問題：(1)A中溶質(zhì)的化學式是_，A與C反應的基本類型是_；(2)A與B、B與C反應的化學方程式分別是_、_。思路點撥：由表格分析可知A和B產(chǎn)生氣體，A、B為鹽酸、碳酸鈉中的一種，C就為氫氧化鈣，又由B和C產(chǎn)生沉淀，可知B為碳酸鈉，所以A為鹽酸。所以A、C的反應為復分解反應，A與B、B與C反應的化學方程式分別是2HClNa2CO3=2NaClH2OCO2、Na2CO3Ca(OH)2=CaCO32NaOH?？疾閷W生閱讀分析實驗、問題情景或圖表信息的能力，對物

24、質(zhì)的鑒別、推斷及其方法等相關(guān)知識的理解和掌握情況，以及運用它們來分析、解答相關(guān)的實際問題的能力等。當然，有時還會根據(jù)所給的有關(guān)的表達，進行科學的評價、判斷正誤等。1(2015·廈門)已知在一定條件下發(fā)生反應：甲乙丙丁，下列判斷正確的是（ ）A甲、乙、丙、丁不可能含有同一種元素B丙為鹽、丁為水，則該反應一定為復分解反應C甲、乙為化合物，則該反應一定為復分解反應D丙為Cu(NO3)2，則甲可能為單質(zhì)、氧化物、堿或鹽2(2014·濟寧)有甲、乙、丙、丁四種無色溶液，它們分別是HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3溶液中的一種。為區(qū)別這四種溶液，現(xiàn)將它們兩兩混合并得到下面現(xiàn)象

25、：溶液甲乙乙丙丙丁甲丁現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象白色沉淀白色沉淀無色氣體根據(jù)對上述現(xiàn)象的分析，可推知甲、乙、丙、丁四種溶液的順序依次是（ ）AHCl、BaCl2、H2SO4、Na2CO3BH2SO4、HCl、BaCl2、Na2CO3CHCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3DH2SO4、Na2CO3、HCl、BaCl23(2015·樂山)下列各組物質(zhì)間不能通過一步反應就能實現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的是（ ）XYZAH2SO4H2H2OBCuSO4CuCl2Cu(OH)2CH2OO2CO2DCa(OH)2NaOHNa2CO34.某化學興趣活動小組在準備實驗時，甲同學配制了Na2SO4、K2CO3、BaCl2

26、、稀鹽酸四種溶液，但沒有及時貼標簽。乙同學在使用時為區(qū)分四種無色溶液，將溶液分別編號為、并進行如下表所示實驗，由此推斷、依次是（ ）實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象有白色沉淀生成有白色沉淀生成有氣泡冒出A.稀鹽酸、Na2SO4溶液、K2CO3溶液、BaCl2溶液BK2CO3溶液、BaCl2溶液、稀鹽酸、Na2SO4溶液CBaCl2溶液、K2CO3溶液、Na2SO4溶液、稀鹽酸DNa2SO4溶液、BaCl2溶液、K2CO3溶液、稀鹽酸5(2015·孝感)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的相互反應關(guān)系如圖所示(“”表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生反應)，下列符合對應反應關(guān)系的選項是（ ）選項ABCD物質(zhì)甲Ca(OH)2CO

27、2H2Fe乙Na2CO3NaOHO2HCl丙H2SO4CaCl2CuOCuSO4丁BaCl2AgNO3HClNaOH第5題圖第6題圖6(2015·荊州)如圖所示，處于連線兩端的物質(zhì)，在一定的條件下都能發(fā)生化學反應的物質(zhì)組別是（ ）甲乙丙丁ACO2H2SO4CuOBFeH2SO4CuCl2NaOHCNaOHCO2KOHCuCl2DNa2SO4Ba(OH)2HClBa(NO3)27.(2015·泉州)A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì)，在一定條件下四種物質(zhì)存在如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系：AB CD。(1)若A是硫酸，B是氫氧化鈉，該反應的基本類型是_反應。(2)若A、C均是含同種元素的非金

28、屬氧化物，且A有毒性，D能被磁鐵吸引。C的化學式是_，其固體俗稱_；D的合金可用于制作炊具，主要是利用它的_性。(3)若A、C是都是金屬單質(zhì)，B、D都是鹽，請寫出一個符合要求的化學方程式：_，該反應說明金屬活動性：A_(填“”或“”)C。8(2015·廣安)A、B、C、D是初中常見的化學物質(zhì)，A是由核電荷數(shù)分別為6、8、11的三種元素組成的化合物，B是一種微溶性的堿，C是一種可溶性的鹽酸鹽，D是一種可溶性堿，它們直接存在的關(guān)系如圖所示，圖中“”表示物質(zhì)間能發(fā)生的化學反應?！啊北硎疚镔|(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。(1)A的俗名叫_；(2)寫出C的化學式：_；(3)寫出B的一種作用：_；(4)寫出B與

29、A反應的化學反應方程式：_。9(2015·郴州)(1)等質(zhì)量的A、B 兩種物質(zhì)分別與等質(zhì)量的同濃度的稀鹽酸充分反應，反應產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如甲圖所示。請回答下列問題：若A、B為Mg、Zn中的一種，則A是_，反應結(jié)束后只有一種金屬剩余，則剩余金屬為_。若A、B為碳酸鈉粉末和碳酸鈣塊狀固體中的一種，反應結(jié)束后，則它們消耗的酸_(填“A多”“B多”或“相等”)。B反應至a點時，所得溶液的溶質(zhì)為_(寫化學式)。(2)如乙圖所示，A、B、C、D、E分別是鐵、硝酸銅溶液、二氧化碳、稀硫酸溶液、氫氧化鈉溶液中的一種，A是硝酸銅溶液(“”相連兩物質(zhì)能發(fā)生反應)。請回答：D的化學式為_，E

30、物質(zhì)的一種用途：_。A與B反應的化學方程式：_，基本反應類型是_。10現(xiàn)有稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鋇、碳酸鈉4瓶失去標簽的溶液，分別編號為A、B、C、D。每次取少量溶液兩兩混合，所觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中(“”表示無明顯現(xiàn)象；“”表示有沉淀生成；“”表示有氣體生成)。ABCDABCD由此推斷4瓶溶液中的溶質(zhì)的化學式分別為：A_；B._；C._；D._。寫出上述實驗過程的有關(guān)反應方程式：AB _；CD _。11(2015·武漢)有一包白色固體可能含碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種。某化學興趣小組為探究其成分做了以下實驗：.取少量固體于燒杯中，逐漸加水并不斷攪拌，燒杯

31、內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入水的質(zhì)量的變化如圖1所示；.取少量B點時的清液于試管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不變色；.繼續(xù)向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量的變化如圖2所示。請回答下列問題：(1)BC段可觀察到的現(xiàn)象是_， 從C到D液體的pH_(填“增大”“減小”或“不變”)；(2)原白色固體中一定含有_，可能含有_；(3)D點時，溶液中一定含有的溶質(zhì)是_；(4)為進一步探究該白色固體的成分，該組同學取少量原固體樣品于試管中，加足量水溶解，加_，過濾；再向濾液中加_，觀察現(xiàn)象。12實驗室現(xiàn)有五瓶失去標簽的無色溶液，根據(jù)實驗室的記錄，只知它們分別是KCl、K2SO4、K2CO3

32、、AgNO3、BaCl2中的一種，為確定它們的成分，某學生將它們依次編為A、B、C、D、E，并設(shè)計了一組實驗。實驗記錄如下：(提示：Ag2CO3溶于稀硝酸，而在鹽酸中仍然有沉淀生成)編號ABCDAEDEBC現(xiàn)象記錄沉淀(在HCl、HNO3中不溶)沉淀(在HCl、HNO3中不溶)沉淀(在HCl、HNO3中均溶)沉淀(溶于稀硝酸)沒有沉淀由以上實驗確定：A是_、B是_、C是_、D是_、E是_。題型之四流程圖問題流程圖型推斷題的特點：以一種或兩種物質(zhì)發(fā)生反應，得到的生成物再與其他物質(zhì)發(fā)生反應，解決此類題目，主要找準一個突破口(題眼)，依據(jù)反應的流程推出物質(zhì)。(2015·安徽)我國制堿工業(yè)先

33、驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下：(1)反應的化學方程式：_，反應的基本反應類型為_。(2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮氣，屬于_變化(填“物理”或“化學”)。(3)操作a的名稱是_，實驗室進行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_。(4)寫出NH4Cl的一種用途：_。思路點撥：(1)反應是工業(yè)制生石灰的方法，反應2NaHCO3Na2CO3CO2H2O，屬于分解反應；(2)分離液態(tài)空氣利用汽化法，屬于物理變化；(3)操作a是為了分離NaHCO3固體和NH4Cl溶液，所以是過濾；(4)NH4Cl可以用作氮肥。本題考查了侯氏制堿法的模擬流程，屬于工藝流程題，完成此題，要求熟悉相關(guān)化

34、學方程式，過濾操作的適用范圍和主要儀器，并能靈活應用。1(2015·北京)生物浸出技術(shù)在金屬冶煉中應用廣泛。嗜熱細菌在6580 酸性水溶液及氧氣存在下，能氧化黃銅礦(主要成分CuFeS2)產(chǎn)生硫酸鹽，進而生產(chǎn)銅和綠礬，主要流程如下：(1)分離出礦渣的操作是_。(2)若試劑b為Fe粉，反應的化學方程式為_。(3)氫氧化鐵與試劑a發(fā)生中和反應，反應的化學方程式為_。2(2015·隨州)AH是初中化學常見的物質(zhì)，其中E為黑色固體，H為藍色沉淀，這些物質(zhì)的相互關(guān)系如圖所示，其中部分生成物和反應條件已省略。請回答下列問題：(1)E轉(zhuǎn)化為G的化學方程式為_。(2)D轉(zhuǎn)化為F的化學方程式

35、為_。(3)寫出F物質(zhì)的一種用途：_。3(2015·濟寧)濟寧是山東省重要的煤炭能源基地，然而礦區(qū)廢水中Fe2、Cu2、Zn2等嚴重影響著當?shù)厮|(zhì)。某污水處理廠采用下圖工藝(見下圖)凈化這種酸性廢水并回收Fe2、Cu2、Zn2三種離子。請讀識流程圖并回答：(1)礦區(qū)廢水經(jīng)氧化池后再進入沉淀池，目的是_；(2)利用氫氧化鈉調(diào)節(jié)沉淀池、沉淀池和沉淀池的pH，目的是_；(3)出水前，中和池中加入硫酸的作用是_；(4)若礦區(qū)廢水中主要含有硫酸鹽，請寫出沉淀池中發(fā)生反應的化學方程式：_。4(2015·德陽)有一包粉末，已知由CaCO3、FeCl3、MgCl2、Na2SO4、NaOH、

36、NaNO3中的幾種組成。為確定其組成，現(xiàn)進行以下實驗，各步驟均已充分反應。取一定質(zhì)量的粉末，加水攪拌后過濾，得到沉淀和無色溶液A；向步得到的沉淀中加入足量稀鹽酸，得到無色氣體和黃色溶液；將步得到的無色溶液A進行如圖所示的實驗。請回答下列問題：(1)B的化學式是_。(2)A中一定存在的溶質(zhì)的化學式是_。(3)生成白色沉淀D的化學方程式是_。(4)這包粉末中可能含有物質(zhì)的化學式是_。5(2015·杭州)有一包白色固體，可能由硫酸鉀、氫氧化鉀、碳酸鈣、氯化鋇中的一種或幾種物質(zhì)組成。為探究該白色固體的組成，某小組取適量樣品按下列流程進行實驗。請回答下列問題：(1)白色沉淀與稀鹽酸反應的化學方

37、程式_。(2)白色沉淀的化學式_。(3)原白色固體中含有的物質(zhì)_。6(2015·廈門)黃銅礦(主要成分CuFeS2)經(jīng)初步處理后，所得溶液甲中的溶質(zhì)為Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4。某同學通過廢鐵屑與溶液甲反應，制取補血劑原料碳酸亞鐵并回收銅。主要步驟如圖所示：(1)Fe2(SO4)3與鐵反應的化學方程式：xFe2(SO4)3yFe=zFeSO4，其中x、y、z為化學計量數(shù)，z的值為_。(2)步驟中，生成銅的化學方程式：_。(3)步驟中，廢鐵屑含有少量鐵銹，對產(chǎn)物的成分沒有影響，原因是_。(4)步驟中加入一種可溶性試劑可實現(xiàn)其轉(zhuǎn)化，從復分解反應發(fā)生的條件分析，該試劑可以是

38、_(填化學式)。(5)步驟回收銅的方法為_。7(2015·天津)現(xiàn)有A、B、C、D、E五種溶液，它們分別是氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液和稀硫酸中的一種。鑒別它們可按下圖所示的步驟進行?；卮鹣铝袉栴}：(1)B中的溶質(zhì)是_(填化學式)。(2)用X鑒別D、E時，X可以選用不同的物質(zhì)。若X為稀鹽酸，寫出有氣體生成的反應的化學方程式_；若X為澄清石灰水，寫出有沉淀生成的反應的化學方程式_。8(2015·煙臺)現(xiàn)有一包固體混合物A，其中可能含有硝酸銨、硫酸鉀、硝酸銅、氯化鈉四種物質(zhì)中的一種或多種?，F(xiàn)按圖所示進行檢驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(假設(shè)過程中所有發(fā)生的反應都恰

39、好完全反應)。請你依據(jù)實驗過程和產(chǎn)生的現(xiàn)象做出分析與判斷：(1)氣體B的化學式是_。(2)步驟發(fā)生反應的化學方程式為_。(3)通過上述現(xiàn)象判斷，該固體混合物A中一定含有的物質(zhì)是_；不能確定是否含有的物質(zhì)是_，如果要證明混合物A中確實含有該物質(zhì)，可用濾液F繼續(xù)實驗。請簡要說出繼續(xù)實驗的操作步驟和現(xiàn)象：_。9(2015·大慶)現(xiàn)有一包白色固體樣品，可能含有BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、NH4HCO3、KCl、CuSO4中的一種或幾種，取樣品進行如下實驗：(1)操作1所用到是玻璃儀器有_。(2)原白色固體中一定不含有_，一定含有_。(3)寫出生成氣體a的化學方程式：_。10(20

40、15·佛山)現(xiàn)代循環(huán)經(jīng)濟要求綜合考慮環(huán)境污染和經(jīng)濟效益。高純氧化鐵可作現(xiàn)代電子工業(yè)的材料，以下是用硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2)為原料制備高純氧化鐵(Fe2O3)的生產(chǎn)流程示意圖：(NH4)2CO3溶液呈堿性，40 以上時(NH4)2CO3分解(1)實驗室中，操作、操作用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、_等。(2)濾液中主要的陽離子是_等。(3)加適量氨水的目的是_。(4)根據(jù)題中信息，加入(NH4)2CO3后，該反應必須控制的_。(5)濾液中可回收的產(chǎn)品是_(寫化學式)。(6)寫出在空氣中煅燒FeCO3的化學反應方程式：_。參考答案題型之一框圖型推斷例1(1)Cu

41、O(2)復分解反應(3)堿針對訓練1C2.C3.A4.(1)H2O建筑材料(或改良酸性土壤或生產(chǎn)農(nóng)藥、漂白粉、燒堿等)可燃性(或毒性或還原性)(2)Fe2O33CO2Fe3CO2(或Fe3O44CO3Fe4CO2或CuOCOCuCO2等)(3)CaCO32HCl=CaCl2H2OCO25.(1)CuOCO或C(或一氧化碳、碳)(2)CuSO42NaOH=Cu(OH)2Na2SO46(1)HClNaOH光合作用的原料、滅火(2)Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O7.(1)CaCl2(2)Fe2HCl=FeCl2H2置換反應Ca(OH)2Na2CO3

42、=CaCO32NaOH(3)供給呼吸或支持燃燒作補鈣劑或建筑材料8(1)CO2(2)復分解反應(3)Cu2AgNO3=2AgCu(NO3)29(1)Ca(OH)2除銹(其他答案合理亦可)(2)2H2O22H2OO2(3)復分解反應10.(1)CuCu(OH)2(2)CuOH2SO4=CuSO4H2O(3)ADE11.(1)CuO化合反應(2)3COFe2O32Fe3CO2(3)FeCuSO4=FeSO4Cu12.(1)HCl或H2SO4(2)OH(3)Fe2O33H22Fe3H2O或2Fe2O33C4Fe3CO2或Fe2O33CO2Fe3CO2(寫出其一即可)Fe2HCl=FeCl2H2或FeH2SO4=FeSO4H213.(1)Ca(OH)2CO2(2)CO2CO2(合理即可)Ca(OH)2Na2CO3=CaCO32NaOH14.(1)CuO(2)高溫(3)2Al2O34Al3O2(4)COH2OCO2H2題型之二文字敘述型推斷例2C針對訓練1C2.C3.B4.(1)鈉、鈣(2)NO(3)2H2O22H2OO2(4)Na2CO3CaCl2=CaCO32NaClHCl5.Al2O3102AlCl3133.56.(1)Ba(OH)2、Na2CO3KNO3FeCl3、Na2SO4(2)BaCO32HCl=BaCl2H2OCO27.H2SO4、HClBaCl2、HClK