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1、老老 樹樹 的的 故故 事事迎客松迎客松欣欣 賞賞柳柳 樹樹楓楓 樹樹榕榕 樹樹老樹的故事老樹的故事老老樹的樹的故事故事老樹,老樹,老樹,老樹,你怎么你怎么這這么大?么大?你有一你有一百歲百歲了了嗎嗎?這些身穿這些身穿禮服禮服的的音音樂樂家家是從哪兒來的?是從哪兒來的?唱唱的都是什么的都是什么歌歌?有多少鳥兒有多少鳥兒在你在你身身上上安安過過家家?和你和你談談過過話話?老樹,老樹,老樹,老樹,告訴告訴我我吧吧,告訴我,告訴我所所有的故事和有的故事和童童話。話。學生字學生字 zh mzh m tn l f yn yu n tn l f yn yu n 這這 嗎嗎 談談 禮禮 服服 音音 樂樂 哪

2、哪 b b tn tn lo bi n hu lo bi n hu o so s 吧吧 童童 老老 百百 安安 話話 告告 訴訴 語氣詞:語氣詞: m嗎嗎 b吧吧翹舌音節(jié):翹舌音節(jié): zh這這 整體認讀音節(jié):整體認讀音節(jié): yn音音 yu樂樂前鼻韻母:前鼻韻母: tn談談 yn音音 n安安平舌音:平舌音: s訴訴詞語超市詞語超市歲歲 鳥鳥 安安 談談 哪哪故事故事 禮服禮服 音樂音樂 童話童話老樹的故事老樹的故事老樹,老樹,老樹,老樹,你怎么這么大?你怎么這么大?你有一百歲了嗎?你有一百歲了嗎?有多少鳥兒有多少鳥兒在你身上安過家?在你身上安過家?和你談過話?和你談過話?這些身穿禮服的音樂家這些

3、身穿禮服的音樂家是從哪兒來的?是從哪兒來的?唱的都是什么歌?唱的都是什么歌?老樹,老樹,老樹,老樹,告訴我吧,告訴我告訴我吧,告訴我所有的故事和童話。所有的故事和童話。思思 考考 課文中作者問了很多的課文中作者問了很多的問題,你還能對老樹提什么問題,你還能對老樹提什么問題?問題?老樹,老樹,老樹,老樹,你怎么這么大!你怎么這么大!你有一百歲了嗎?你有一百歲了嗎?信息庫信息庫 樹的樹的年輪年輪如今已成為科如今已成為科學家研究的一個重要領域。學家研究的一個重要領域。通過年輪,人們不僅可以測通過年輪,人們不僅可以測定許多事物發(fā)生的年代,測定許多事物發(fā)生的年代,測知過去發(fā)生的地震、火山爆知過去發(fā)生的地

4、震、火山爆發(fā)和氣候變化,而且還可以發(fā)和氣候變化,而且還可以推斷未來。推斷未來。大樹的年輪大樹的年輪有多少鳥兒有多少鳥兒在你身上安過家在你身上安過家, ,和你談過話?和你談過話?課文分析課文分析 拓展思路,引發(fā)想象:拓展思路,引發(fā)想象:“有多少鳥兒在你身上安過家?有多少鳥兒在你身上安過家?”“小鳥會和老樹爺爺說些什么呢?小鳥會和老樹爺爺說些什么呢?”這些身穿禮服的音樂家這些身穿禮服的音樂家, ,是從哪兒來的?是從哪兒來的?唱的都是什么歌?唱的都是什么歌?結合漂亮的小鳥圖結合漂亮的小鳥圖片,引導學生理解什么片,引導學生理解什么是是“禮服禮服”?你還能對你還能對老樹提什老樹提什么問題?么問題?老樹,老樹,老樹,老樹,你結過多少果子?你結過多少果子?你為什么不怕風吹你為什么不怕風吹雨打?雨打?啄木鳥給你治過病嗎?啄木鳥給你治過病嗎?你的朋友被人砍伐過嗎?你的朋友被人砍伐過嗎?小小 作作 業(yè)業(yè)表演家表演家: :扮演老樹和小鳥扮演老樹和小鳥( (小朋

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