三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件第14課 穿棉衣為什么暖和3鄂教版 (共16張PPT)

1、鄂教版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元1. 衣服是用哪些材料制作的？2. 各種衣料有什么特點(diǎn)？3. 晾曬衣服時(shí)，衣服上的水跑到哪里去了？14.穿棉衣為什么暖和14.穿棉衣為什么暖和說一說 天氣變冷時(shí)，我們穿的衣服有什么變化？14.穿棉衣為什么暖和想一想 為什么穿毛衣、棉衣會(huì)感到暖和？先猜測(cè)一下原因，然后動(dòng)手研究。14.穿棉衣為什么暖和實(shí)驗(yàn)探究 穿毛衣、棉衣感到暖和，是因?yàn)樗鼈兡墚a(chǎn)生熱嗎？我的推測(cè)：我的問題： 穿毛衣、棉衣感到暖和，可能是因?yàn)樗鼈兡墚a(chǎn)生熱。我的實(shí)驗(yàn)1：14.穿棉衣為什么暖和實(shí)驗(yàn)探究 三個(gè)溫度計(jì)，其中兩個(gè)分別用毛衣、布包起來，另一個(gè)溫度計(jì)裸露在室溫中，幾分鐘后看三個(gè)溫度計(jì)讀數(shù)有沒有變化。

2、 三個(gè)溫度計(jì)讀數(shù)有沒有變化？說明了什么？我的實(shí)驗(yàn)過程和方法：我的結(jié)論： 三個(gè)溫度計(jì)讀數(shù)沒有變化，說明毛衣、棉布并不能產(chǎn)生熱。14.穿棉衣為什么暖和實(shí)驗(yàn)探究 穿毛衣、棉衣為什么暖和？我的實(shí)驗(yàn)2：我的問題：我的推測(cè)： 穿毛衣、棉衣暖和可能是因?yàn)樗鼈兙哂斜刈饔谩?4.穿棉衣為什么暖和實(shí)驗(yàn)探究 在三個(gè)一樣的杯子中倒進(jìn)同樣多的熱水，其中兩個(gè)分別用毛衣、布包起來，用手在杯子外面摸一摸，有什么感覺？我的實(shí)驗(yàn)過程和方法：14.穿棉衣為什么暖和實(shí)驗(yàn)探究 比較三個(gè)杯子里水的溫度？ 1號(hào)杯子里水的溫度：40 2號(hào)杯子里水的溫度：35 3號(hào)杯子里水的溫度：15水溫的不同說明了什么？14.穿棉衣為什么暖和 實(shí)驗(yàn)探究

3、根據(jù)實(shí)驗(yàn)，說說為什么穿上毛衣、棉衣會(huì)感到暖和。 穿上毛衣、棉衣會(huì)感到暖和是因?yàn)槊?、棉衣有保溫的作用，既可以阻止身體已有的熱散發(fā)出去，又能阻擋外面的冷空氣進(jìn)入。毛衣、棉衣的保溫效果也有差異。我的結(jié)論：14.穿棉衣為什么暖和應(yīng)用探究 生產(chǎn)生活中，哪些地方利用了保溫（或隔熱）？14.穿棉衣為什么暖和應(yīng)用探究 生產(chǎn)生活中，哪些地方利用了保溫（或隔熱）？14.穿棉衣為什么暖和應(yīng)用探究 生產(chǎn)生活中，哪些地方利用了保溫（或隔熱）？14.穿棉衣為什么暖和應(yīng)用探究 生產(chǎn)生活中，哪些地方利用了保溫（或隔熱）？14.穿棉衣為什么暖和課堂練習(xí) 1.為什么穿上毛衣、棉衣會(huì)感到暖和？ 2.生產(chǎn)生活中，哪些地方利用了保溫（或隔熱）？ 答：穿上毛衣、棉衣會(huì)