參觀東莞市科技館球幕電影

1、篇一：參觀流動科技館有感參觀流動科技館有感參觀流動科技館有感六（1）班張熙然指導老師郭會恩今天下午，老師終于帶我們參觀了我們心儀已久的流動科技館，我深深體會到高科技的魅力。還沒有走進那扇前往高科技的大門，我卻已經感受到了高科技的氣息。是高科技給我們的生活帶 來了便利：是高科技給我們創(chuàng)造了新的天地：是高科技把我們拉到了現(xiàn)代，更是高科技帶我們走向了世 界。我龍進了流動科技館，那里的科學展品可是玲瑯滿目，讓我大開眼界。有電腦控制的家居房，我 只要點一下開燈的按鈕，房間里的燈就會全部亮起來；有測試心率的機器，只要把手放在固左位置上， 電腦就會測出你的心率；有現(xiàn)在最受歡迎的平板電腦，有些人利用它玩一些電

2、腦游戲，還有些人利用它 學習、工作；有掃二維碼的電腦，在電腦的操作部分中，有四個印有二維碼的瓶子，轉到你想要掃的瓶 子，它瞬間就會顯示出這個產品的所有的信息：還有能歌善舞的機器人英中，有一個展品最讓我記 憶猶新，那就是球幕電影。大家以前可能都沒有看過球幕電影吧!這也是我平生第一次坐在球形的影廳里觀看電影。在進入影 廳之前，我們都要穿上自己準備好的鞋套，才可以走進去。在球形影廳的前面，有一個大約長兩米的走 廊，兩邊都是像海綿一樣的墻壁。泄進影廳，最先讓我驚嘆不已的就是這臺機器的價錢和那圓形的房頂， 原來，整個屋頂就是個球形大屏幕呀！這次放映的電影是恐龍火絕之謎，這個電影主要講了在很久 很久以前，

3、陸地上生存著許多恐龍。但有一天，在茫茫宇宙中，有一個小行星以飛快的速度朝地球沖去， 導致火災和海嘯發(fā)生，地球上的恐龍漸漸地被火燒死燒焦，就連恐龍蛋也難逃厄運，而天空飛翔的翼龍 也在一瞬間化為灰燼，造成了恐龍的火絕。球幕電影讓我感受到了這一火頂之災！球幕電影太神奇了!高爾基說過書籍是人類進步的階梯。我覺得科學更是人類進步的階梯！我們要愛科學，學科學， 用科學。讓我們在科學的海洋中徜徉吧！'流動科技館觀后感六（1）班許諾指導老師郭會恩今天下午，我們全班同學到實驗樓參觀流動科技館。排好隊我們井然有序地泄進去。里面有40多臺展品，大家各自玩各自的，可開心了。能看3D電 影；能玩平板電腦：能彈奏

4、音樂等等。我們從頭到尾一個不落的全看了一遍，這些展品讓我們懂得了 一 些科學道理。玩了近半個小時，老師叫我們上樓去看電影，聽到電影兩個字，同學們的眼睛是直放金光。到了里而，我們男生去參觀機器人。老師打開了電源開關，首先機器人向大家敬了個禮，然后說了 一些類似外星人說的話，接下來它跳起舞來，還做了一些人們意想不到的動作。不由得使大家連聲叫好。過了近20多分鐘，我們進了一個屋子，映入眼簾的是一個充滿氣的大球，我們從入口進去，就近 找了個位宜坐下。這就是球幕電影這時，老師開始放電影了，恐龍滅絕之謎。突然，氣球的上方出現(xiàn)了圖像，開始給我們講解恐龍是怎樣毀火的。某一天，在浩瀚的宇宙中，有一顆直徑是6千米

5、的小行星正以驚 人的速度沖向地球，剎那間，海嘯爆發(fā)了。一切生物都難逃厄運，一只翼龍飛來，還沒來的及轉身，就 被燒成了灰燼。從此，恐龍火絕了。一千多年后，地球才恢復了原來的樣子。我們正看得入迷時，突然放學鈴響了，大家回到了教室，收拾好書包，帶著知識和歡樂回家了。這次參觀流動科技館不僅給大家?guī)砹藲g樂，還豐富了我們的科學知識。中國在進步，科技在發(fā) 展！我們要創(chuàng)造出更好的作品，讓科技之花開滿全世界！參觀流動科技館有感六（1）班陳夢舌指導老師郭會恩在中國，科技發(fā)展已是日新月異。隨著中國科技發(fā)展的進步，流動科技館也在學校流動起來。參 觀東莞市科技館球幕電影今天，我們在學校參觀了奧妙無窮的科技展覽，感受到

6、科技帶來的魅麗。在一臺臺的機器中心跳 訃測儀、3D電視、流光豎琴等使我記憶猶新，它們讓我學到了很多新的科學知識。在觀看電影時，恐 龍時期的一只只恐龍使我嘆為觀止，恐龍火絕的故事使我又感受到了深深地悲哀，但是當后來又看到地 球雖經歷了如此的苦難，但經過這之后，地球也變的更加生機勃勃，美輪美奐。在浩瀚的宇宙星空之中， 我更加了解到宇宙的無窮奧秘。在太空中，一顆顆行星的美麗、一顆顆星球的模樣使我銘記于心，更為 科學家的發(fā)現(xiàn)感到無比的驚訝。宇宙，將有更多的奧秘等我們去探索、等我們去發(fā)現(xiàn)、等我們去揭開這 銀河系、這整個宇宙的神秘而紗。在流動科技館中，不光有著這些我們不知道的奧秘，還有著許多我們熟悉的科技

7、物品。在我們的 參觀中，一個機器人在我們眼前做起了五花八門的動作，有倒立，有體操，還會跳美麗的芭蕾舞。這個 機器人模仿人類的外貌、語言和人類的肢體動作。就像一個真實的人，它的奇妙可真使我興奮起來。接 著老師又為我們展示了語音機器人，它可以通過手機來遙控設立它，可以為它設左一個場景，也可以聽 它講故事，講的十分連貫。又展示了預熱便可以張開花瓣的花朵：一個短彈簧預熱便可以變長，一個長彈簧遇熱就可以變短。我由衷的想說科學，竟是如此的奇妙！科學，給我們帶來了太多太多。他可以開闊我們的眼界，讓我們知道什么是科學，讓我們了解科 普、認識科普，更讓我們明白生活中處處有科學，只要我們用眼睛去觀察，用心去感受。

8、今后，我們要學科學、用科學，做一個熱愛科學的好少年。讓我們一起學好科學，用好科學，為 了我國科學技術現(xiàn)代化譜寫出更加輝煌的篇章！觀'河間流動科技館'有感六年級（1）班田雨萱指導老師郭會恩今天，我們參觀了河間流動科技館以前知道有這個活動，卻遲遲沒有參加。今天，我們將一 睹河間流動科技館的風采！懷著緊張激動的心情，我們來到了流動科技館。在門口，老師叮囑我們說進去之后不要跑，要愛 護里而的設備，不要破壞它們'還沒等老師說完，我們就迫不及待的想沖進去瞧瞧了，老師卻說要 按順序進入科技館。我們只好規(guī)規(guī)矩矩的進入科技館?？蓜偟搅死锒土⒖躺㈤_了。說話聲、機械聲、 操縱聲響成一片。在

9、科技館里，有許多設備'激光豎琴、聽話的小球、智力游戲等。個個都具有科技色彩。 同學們玩得可開心了。當?shù)诙?jié)課下課前，老師讓我們集合上二樓。雖然我們還沒玩夠，可師命不可違，我們只好推推 操操地上了二樓。到了二樓，老師將我們帶到了一個教室里。里而有一個球形電影院。我們穿過長長的隧道，安 靜下來開始看電影。參觀東莞市科技館球幕電影）.電影開始了，第一部電影是有關恐龍的。剛開始，我們就看到了體型龐大、脖子超長的植食性恐 龍馬門溪龍。后來我們又看見了模樣奇特的三角龍、兇猛強悍的霸王龍等。后來，一塊隕石撞擊地球，發(fā)生爆炸，引發(fā)海嘯，同時森林里又燃起了熊熊大火。一只只恐龍在煙與火中相繼死去。令人震驚

10、的是，在天空中翱翔的翼龍竟然在一秒之內灰飛煙火！第二部電影叫宇宙之旅。我們的目光跟隨著航空飛船開始了太空，旅行在，旅行中，我們 看到了太陽、上星、金星、木星、上星等星球，探索到了宇宙的奧秘?？赐炅穗娪埃斘覀凅@嘆著科 技的發(fā)達時，老師又帶我們去看了機器人表演。負責控制機器人的張老師告訴我們說，等我們上了大學， 也可以自己做一個可以替自己寫作業(yè)、做家務的機器人。讓我們明白了科技的發(fā)達使人類生活更方便。新科技，新生活?？萍嫉母淖冇绊懙饺祟惖纳睿谷祟惖纳罡迂S富多彩，更加方便?？萍?， 在你我的身邊；科技無處不在！科技展覽觀后感六年級(2)班王少賢指導教師劉彬今天下午，老師帶我們去參觀科技展覽

11、，我們都興奮極了。我們排好隊，來到了實驗樓，那里已經變成了科技館哇！好多東西?。⊥瑢W們都興奮的贊嘆 道。然后我們來到了二樓，看到了一個機器人。機器人很小，但是它的做工很精致，老師用遙控器按了 一下開始'鍵，機器人就說大家好，我是機器人小優(yōu)，歡迎大家參觀流動科技展覽，下而請欣賞我的 表演。說完，機器人小優(yōu)立刻手舞足蹈起來，我們看到小優(yōu)的表演都很開心?？赐隀C器人小優(yōu)，我們又來到了充氣式球幕影院，影院里有恐龍火絕之謎和宇宙之謎等 影視，我們仿佛身臨其境，看的是如癡如醉。最后，到了自由觀察的時候了。我觀察了一下，發(fā)現(xiàn)流動科技館分六個展區(qū)聲光體驗，電磁探秘， 運動旋律，數(shù)學魅力，健康生活和安全生

12、活。我們幾個小伙伴從頭到尾把所有高科技產品玩了個遍，真 開心?。⒂^了展覽會后，我深切感受到了中國科技的飛速發(fā)展，我有一種自豪感和自信心。通過這次的 參觀，給我的印象非常深刻，我一泄要努力掌握文化知識，將來為中國科技做出貢獻！參觀流動科技館有感六年級(2)班岳佳怡指導教師劉彬今天，是星期三！ 一個讓人激動的日子！下午，上完第一節(jié)課后，我們就去參觀科技展覽了，一 共看了兩節(jié)課呢！首先，我們排好隊，拿好鞋套，一起來到實驗樓。我們來到了二樓，分成了兩隊，一隊先去看電 影，另一對先看機器人表演。我們隊先看的電影，是在一個特別大的充氣球里看的，我?guī)е_心和激動的心情，走到大氣球里 而。老師讓我們在邊上坐

13、，電影開始了，第一場電影是恐龍滅絕，第二場是宇宙之謎，里而介 紹了太陽、木星、火星、海王星等等。然后，我們又去看了機器人表演，那個機器人可厲害了，會說話，還會跳舞，可牛T !還有一個科技展品叫記憶金屬一老師用吹風機，用熱風吹可以把那朵用鐵片做的花吹開， 用冷風吹那朵花時，花會合上，這真是太神奇了。還有兩根彈簧也是這樣的，用熱風吹彈簧有的會變長， 有的會縮短。最后我們來到了一樓，去看一樓的科技展品，有測反應能力的，有測心跳平均速度的，還有地震 時我們應該注意什么，有家用電器的安全使用，好多好多，還有兩臺平板電腦呢！很快參觀就結束了，我們戀戀不舍地回到教室，今天太高興了！這就是我們學校的科技展覽，

14、有 人想來參觀嗎？觀流動科技館有感六年級（3）班張潤涵指導老師田巧生今天上午，我們班參觀了實驗樓的流動科技館，我們非常高興也感到很好奇。首先我們看了球 幕電影，我們班分成兩隊，女生先進去看，那個人口我感覺很妙，很擠影院是充氣大球建的， 我們圍坐一圈，在中間有個投影儀，投在了頂上。我們開始看電影了，第一個是恐龍滅絕之謎。這個電影講了恐龍曾是地球的一代霸主，由于后來的行星撞地球造成海嘯，火山爆發(fā)等災難，讓 恐龍火絕。苴中有一個很怕的鏡頭，恐龍用頭撞著屏幕，因為電影太立體了，嚇得我下意識的往后躲 了一下，撞到了同學才知道是假的。第二個影片是小海龜歷險記，講了小海龜逃過了飛鳥、螃蟹、鯊魚、電鰻等動物的

15、攻擊長成 了一只大海龜。這個故事很好看，其中那個飛鳥在飛過樹林時看得好暈好暈，天旋地轉。當然，流動科技館'怎么會只有這么一點兒，下而我們還看了機器人表演跳舞、記憶金屬、靜電 球，還動手操作了實驗機器人，都非常奇妙有趣，這次的科技館太好玩了，一點兒也沒讓我們失望。這次的流動科技館'讓我長了不少見識，也讓我懂得了科學的重要，還讓我對科學產生了興趣， 我以后也要做一位科學家，為國家獻出我微薄的力量。我想告訴所有人擁有科學，你就擁有了世界！ 21 世紀是屬于我們的！觀流動科技館有感六年級（3）班張藝瑾指導老師田巧生學科學需要仔細動腦，用科學需要大膽猜測，做實驗需要積極動手，玩科學時需要

16、動腦、猜測、 動手。這段時間學校舉辦科技節(jié)，今天上午第四盯課，我們排著整齊的隊伍來到了學校的流動科技館， 我滿懷期待，因為聽參觀過的同學說這里非常有趣。走到二樓，首先映入眼簾的是一個充氣的大圓球， 我在猜測這是做什么的，老師讓我們一個個進入到圓球里而，原來這是球幕電影。我們坐成一個圓，等 待電影播放。一共播放了兩個短電影，一個是恐龍火絕之謎，一個是小海龜歷險記?？赐觌娪?， 我們又去欣賞機器人表演，機器人有兩個，大概有二十厘米高，既會說話，又會隨著音樂翩翩起舞，動 作靈活得驚人。這個房間還有一張大桌子，擺放著各種實驗工具，第一個是起電的大鐵球，下而有一根 鐵棍，老師打開電源，給我們做示范，大鐵球

17、果然起電，產生電流。老師還給我們用兩根彈簧和吹風機 演示了熱脹冷縮的原理。最后我們來到一樓，這里有一臺臺小機器，我挨個轉了一遍，覺得都很神奇。 參 觀完畢，同學們都很開心，也長了不少知識。通過這次參觀，讓我懂得了要善于發(fā)現(xiàn)，善于觀察， 善于動腦，別的學科也是一樣。讓我們學科學、用科學、玩科學，展開科學夢想，放飛科學翅膀。參觀流動科技館有感六年級（3）班閆夢瑤指導教師田巧生聽老師說市科技館要在我校展出，我們興奮極了，我們盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天一一 參觀流動科技館。一進門，我們看到了各種各樣的展品，真是讓我眼花繚亂?？吹竭@些，同學們的興趣一下子被調 動起來了，寬敞明亮的展館里而展出了許多

18、有趣的科技展品。有神奇的橢圓焦點、雙曲線槽科技館 的老師還為我們詳細的介紹了原理和用途，讓我們在體驗的過程中也能學到許許多多的知識。我覺得最有趣的是'科學表演秀這時，老師拿出了一個小機器人這個小機器人是智能的， 它為我們表演了精彩的舞蹈，有轉圈、倒立等動作，最后還向我們鞠躬謝幕，讓我們直拍手稱好。還有 一個會與人交流的小機器人，它需叫小優(yōu).它比前一個更加可愛。聽老師說這是聲控的機器人，它可 以識別人的語言而讓它做出相應的動作，W是有趣極了。最后我們來到了球形電影廳，它像一個巨大的氣球，非常的密閉。我們在老師的指引下，陸續(xù)來到 里而，觀看了電影恐龍火絕之謎。球頂?shù)挠跋袷侨绱说那逦?，恐龍?/p>

19、身影，震撼著我們的視覺，挑 戰(zhàn)著我們的神經。一顆小行星撞擊地球爆炸的時刻，同學們不禁叫出聲來。球幕電影又讓我大開眼界。觀賞到這我不禁感慨，科技館真是一本神奇的大書，它向我們展示著科學的魅力，以及挑戰(zhàn)著我 們的興趣。我們只有好好學習，奮發(fā)努力，才能揭示科學帶給我們的奧秘。雖然我們這次只參觀了短 短的幾十分鐘，但是卻讓我懂得了許多科學道理，讓我體會到了科學無窮的奇妙和科技帶給人們生活的 便利。我想，通過更多的高科技，我們未來的生活一左更加美好，更加絢麗。篇二：參觀科技館有感（詹詩宇）參觀科技館有感安居小學四年級八班僖詩宇今天上午快放學的時候，我們的語文老師宣布了一個好消息下午徒步去科技館參觀。這可

20、把我們 全班同學樂得一蹦就三尺高。我心中也充滿了無比的期待，想象著科技會給我們帶來怎樣的驚喜。下午， 我們跟著七班的同學，一路歡歌笑語地走向科技館。一路上有的同學在聊天，聊的全是到了科技館將會 發(fā)生的事,有的同學邊走邊采著她認為最漂亮的花朵到了科技館，同學們一窩蜂地、爭先恐后地跑入館內，生怕被別的同學搶先。我不知不覺來到了一個I罰欄邊，仔細一看，原來這是兩個機器人正在跳舞，它們一會兒單腳站立，一會兒扭扭它的肩膀、 手臂用欄邊上不時傳來同學們一聲聲驚叫?！斑@兩個機器人真好 玩，真厲害！有些動作我們人類都不會做，科學技術進展得真快呀！"我不禁這樣想。離開機器人，來到了 “鐵球歷險記”。這

21、是要多人合力把鐵球運轉起來。我們各自分配好任務。 我，把守，一個操作桿，其實就是我轉動拉桿，前面的機器就會像螺絲釘一樣旋轉起來。正想著，前而 的同學已把鐵球運到了眼前，我一時還沒有反應過來，前面的同學就已經在大喊“快轉！快轉呀！” 我立馬打起精神轉起來，鐵球轉得很慢，我卻覺得十分吃力，心想“原來轉這個也不容易??！真是看起 來容易做起來難！對了，只有大家齊心協(xié)力才能把這個又沉又大鐵球運來運去，團結就是力量呀！”接著我們又來到“球幕電影”，大家排著隊，焦急地等待。半小時后終于輪到我們，大家坐在一 個圓形帳篷內，原來這是正在播放一部名叫“恐龍火絕之謎”的電影，電影栩栩如生，個個動物活靈活 現(xiàn)，就好象

22、在我們身邊真真切切。觀看中時不時傳來幾聲尖叫。我去了科技館后，才真正領會了科學技術的威力，我希望科學家們把這些都能利用在生活中。我 想，在今后的日子里，我要努力學習，用自己的智慧和雙手去創(chuàng)造、去領先。篇三：淺談東莞科技館科普發(fā)展的優(yōu)勢淺談東莞科技館科普發(fā)展的優(yōu)勢作者丁麗莉來源科技創(chuàng)新導報2011年第16期摘要東莞科技館以制造業(yè)科技、信息科技為博覽重點，配合打造“現(xiàn)代制造業(yè)名城”的戰(zhàn)略目標， 宣傳推介現(xiàn)代制造業(yè)發(fā)展觀念和科技思想，是一個獨具東莞制造業(yè)產業(yè)特色和現(xiàn)代意義的?？瓶萍拣^。 本文從內在優(yōu)勢和發(fā)展優(yōu)勢兩個方面談一下東莞科技館在科普發(fā)展中的優(yōu)勢。 關鍵詞：東莞科技館 科普內在發(fā)展優(yōu)勢中圖分類號:TU 7 1文獻標識碼:A文章編號：1674-098X(2011)06(a)-0225-02東莞科技館是配合市