員工培訓的自我總結

1、員工培訓的自我總結請大家一起來欣賞以下這一份關于一名員工的培訓工作的自我總結范文，歡迎大家欣賞一下。為了切實提高員工技術業(yè)務素質(zhì)，我廠根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營形勢并結合開展 “管理文化年 ”活動的要求， “以需求為導向、以學員為中心、以技能為本位 ”，狠抓了 “三基 ”工作，即基礎理論教育、基本知識學習、基本技能訓練；強化了 “三層 ”培訓，即管理人員培訓、專業(yè)技術人員培訓、操作人員培訓，把我廠員工技術業(yè)務素質(zhì)提升到了一個新的水平。全年共舉辦各級各類培訓班 96 期，培訓 4932 人；外出培訓 608 人,其中干部 243 人；本年學歷教育 80 人、在學 266 人，畢業(yè) 87 人，其中研究生畢業(yè) 3

2、 人；本廠 1193 人參加了技能鑒定。我們的具體做法是：一、完善了培訓考核機制通過樹立 “培訓是企業(yè)的長效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”觀念，積極營造有利于員工培訓的良好環(huán)境。在干部培訓方面，制定了 “xxxxxxx廠干部教育培訓學分制管理辦法 ”。圍繞構筑終身教育體系、創(chuàng)建學習型干部的要求，調(diào)動和發(fā)揮部門及干部個人學習的積極性，建立干部學習的長效機制，推進干部教育培訓工作制度化建設。根據(jù)我廠提高干部技術業(yè)務素質(zhì)的要求，在完成xx xx 年對干部實施三年 “ 5+x培”訓規(guī)劃的基礎上，從 xx 年起每三年作為一個周期，三年內(nèi)科級干部累計培訓必須完成 72 學分，科級以下管理人員和

3、專業(yè)技術人員累計培訓必須完成 60 學分。采取記錄學分和獎勵學分的辦法實施登記。干部自學學分由員工培訓中心根據(jù)季度檢查情況進行記錄，并填寫xxxxxxx 廠干部教育培訓學分登記表。干部學分完成情況將作為干部考核、競聘的一項依據(jù)。三年內(nèi)超額完成培訓任務的，中心將擇優(yōu)給予適當獎勵；因個人原因完不成培訓任務的，全廠通報；當年完不成培訓任務的不能參加培訓系統(tǒng)先進評比和高一級專業(yè)技術職務任職資格評審。在操作人員培訓方面，以六種機制促進高技能人才成長：一是構建技能培訓機制。根據(jù)團中央、勞動和社會保障部、國務院國資委 “青工技能振興計劃 ”，制定并實施了利用三年時間提高操作人員技能素質(zhì)的 “藍領技能素質(zhì)提升

4、工程 ”計劃，構建了操作人員成才的 “綠色通道 ”；二是構建技能大賽機制。加快了技術新人脫穎而出；三是構建技能鑒定機制。深入實施了“技能鑒定考核制度 ”，促進技術工人崗位成才。制定了一人多證實施辦法，鼓勵操作人員在精修本職技能的同時，通過技能鑒定取得第二或者更多職業(yè)資格證書，逐步達到“一崗精、二崗通、三崗會 ”的培訓目標和 “轉崗能上崗，上崗能勝任”的目的。凡通過技能鑒定取得第二或者更多職業(yè)資格證書者，報銷技能鑒定考務費，并由廠員工培訓中心設立專門的技術檔案，有5 人取得了第二個職業(yè)資格證書。有3 人提前進行了鑒定；四是構建技術傳播機制。實施了“金牌教練 ”評比制度，根據(jù)多年的教練成果，評聘了

5、8 名 “金牌教練 ”。同時將 “金牌教練 ”資源全廠共享；五是構建表彰獎勵機制。繼續(xù)執(zhí)行 “優(yōu)秀員工學員 ”和 “首席技工 ”評比制度，大力推進職工素質(zhì)工程。全年投入10 萬元為 21 名公司級 “技術能手 ”、 8 名廠級 “金牌教練 ”和 15 名廠級 “首席技工 ”訂閱了各類技術書刊和科技圖書。同時，按照“一般人員普遍培訓、骨干人員重點培訓、短缺人員抓緊培訓、優(yōu)秀人員獎勵培訓”的原則，選送 6 名技術能手和技術骨干外出培訓（全廠在公司前三屆技術比賽榮獲榮譽稱號的21 名技術能手中有 19 人參加了外出培訓）。通過文件、電視、網(wǎng)絡等宣傳媒體，宣傳展示技術尖子風采。對在 xx 公司技術比賽

6、上獲得維修電工和汽車駕駛員金牌的xxx 、xxx 及在廠 xx 年度員工技術大賽上被授予 “技術能手 ”稱號的 xxx 等 9 名員工，廠黨委做出了 “關于開展向崔振宇、梁海龍等優(yōu)秀技能員工學習的決定 ”；六是構建培訓考核機制。根據(jù)加強基層基礎管理工作要求，建立“員工培訓月度檢查考核制度”。實施 “操作人員年度技術考核 ”制度，提高員工的學習自覺性，全年有 27 個工種， 2618 人參加了操作人員年度技術考核，對考核不合格者扣罰當月獎金；有 60 名技師（高級技師）參加年度技術考核，對 7 名考核不合格者停發(fā)技師津貼一年；對 2 名技能鑒定雙科不及格人員執(zhí)行了降崗位工資一檔半年的處理；建立了

7、培訓考試制度，對參加公司級培訓考試不合格的 2 名人員培訓費用不予報銷。/fanwen/ziwozongjie/2801915.htm二、實施了 “三基 ”培訓建立對管理層、技術層、操作層不同層面以及同一層面不同層次員工全面培養(yǎng)的 “梯級平臺 ”，使每名員工都能在自己的 “跑道 ”上施展才華，成為企業(yè)所需要的人才。1。實施各級管理人員的基礎理論教育。以提高管理人員思想政治素質(zhì)為目標，大力開展政治理論培訓；以提高管理人員管理工作能力和水平，大力開展經(jīng)濟知識培訓；開拓他們的視野，建立新的 “以文化力增強凝聚力、以執(zhí)行力促進發(fā)展力 ”的經(jīng)營管理理念。根據(jù)廠提出 “抓細節(jié)管理 ”、“提升執(zhí)行力 ”的有

8、關精神，在舉辦 20 期“細節(jié)決定成敗 ”培訓班，培訓 617 名管理人員的基礎上，我們又舉辦了 4期 81 名科級干部參加的 “如何提升執(zhí)行力 ”培訓班。通過培訓加強了員工的執(zhí)行力，激發(fā)了員工無限的工作熱情。采油作業(yè)二區(qū)針對部分站長分析問題、解決問題能力較差的問題，幫助部分站長盡快學會油井診斷，對他們開 “技術小灶 ”。首先由地質(zhì)隊長根據(jù)各站的實際情況選區(qū)塊，利用業(yè)余時間，對他們進行單兵教練。從查資料開始，讓站長們親手繪制相關圖表，并利用圖表對所管區(qū)塊進行分析，找出油井產(chǎn)量變化的主要原因，明確下步應采取的措施。2。實施專業(yè)技術人員的基本知識學習。一是結合新技術的應用，鼓勵專業(yè)技術人員掌握從開

9、發(fā)地質(zhì)、鉆采工程到地面集輸工程各個方面的技術知識，全面提升專業(yè)技術干部的綜合業(yè)務素質(zhì)，積極鍛造專業(yè)技術人才鏈；二是繼續(xù)開展了一人進修，大家受益的 “連動培訓 ”，擴大新技術、新知識的傳播范圍。舉辦了40 名采油和地質(zhì)技術人員參加的 “螺桿泵采油技術培訓班”；工藝所技術人員結合xx、 xx 油田關于水平井技術的專題調(diào)研情況，舉辦了“水平井技術互動式培訓班”，有 40 名采油、地質(zhì)技術人員參加了培訓；三是隨著數(shù)字化采油廠的建立，油水井管理技術和信息技術將得到普遍應用，對管理人員計算機的應用水平提出了越來越高的要求，為此我們分步驟、分層次、分等級的開展了計算機應用培訓，舉辦了“單井效益評價軟件培訓班 ”1期，培訓 12 人； “計算機操作水平提高班”3期，培訓 94 人；有 13 名管理及專業(yè)技術人員人員報名參加全國計算機等級考試（一級、二級），1