大班體育活動(dòng)教案《超級(jí)小勇士》含反思

1、大班體育活動(dòng)教案超級(jí)小勇士含反思大班體育活動(dòng)教案超級(jí)小勇士含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在自主選擇、自由組合、自發(fā)探索的過(guò)程中，培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)及合作精神，通過(guò)與環(huán)境、材料和器械的互動(dòng)，培養(yǎng)幼兒交往合作技能，體驗(yàn)合作游戲帶來(lái)的成功快樂(lè)，激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)的興趣，積累運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力，快來(lái)看看幼兒園大班體育活動(dòng)超級(jí)小勇士含反思教案吧。【設(shè)計(jì)意圖】我班的幼兒處于大班初期，運(yùn)動(dòng)能力有所增強(qiáng)，在日常生活中有了一定的合作交往意識(shí)和技能，但在一些自主性及自選活動(dòng)中，仍不能與同伴友好合作，爭(zhēng)強(qiáng)好勝、爭(zhēng)搶玩具的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。為了進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中正確運(yùn)用交往合作技能，

2、逐步積累交往與合作的經(jīng)驗(yàn)，我根據(jù)我班幼兒的興趣和年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了自主性體育游戲超級(jí)小勇士。我選擇了貼近他們生活的器械和材料，如：報(bào)紙、梯子、長(zhǎng)凳等，這些器械和材料不僅可以一物多玩，而且豐富了活動(dòng)內(nèi)容，更重要的是激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣，調(diào)動(dòng)了幼兒的自主性，讓他們?cè)谧杂山M合、自主選擇器械和材料的探索過(guò)程中，不斷嘗試并積累經(jīng)驗(yàn)，逐步感受同伴之間合作的重要，提高交往合作技能，同時(shí)體驗(yàn)合作游戲帶來(lái)的成功快樂(lè)?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、通過(guò)與環(huán)境、材料和器械的互動(dòng)，培養(yǎng)幼兒交往合作技能，體驗(yàn)合作游戲帶來(lái)的成功快樂(lè)。2、在自主選擇、自由組合、自發(fā)探索的過(guò)程中，培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)及合作精神。3、激發(fā)幼兒

3、運(yùn)動(dòng)的興趣，積累運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力。4、初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。5、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、場(chǎng)地：幼兒園戶外塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。2、器械及材料：梯子兩個(gè)、長(zhǎng)凳5條、大線軸10個(gè)、小木樁10個(gè)、圓形鏤空板6個(gè)、桌子兩張，標(biāo)記牌、超級(jí)棒、報(bào)紙等若干。3、錄音機(jī)、磁帶。【活動(dòng)過(guò)程】1、教師和幼兒一起玩報(bào)紙游戲，引起幼兒活動(dòng)的興趣。(1)小飛俠玩法：幼兒把報(bào)紙打開(kāi)放在胸前，快速向前奔跑，同時(shí)雙手向身體兩側(cè)打開(kāi)，報(bào)紙會(huì)緊貼身體而不掉下來(lái)。(2)沖破紙墻。讓幼兒在不斷嘗試中積累經(jīng)驗(yàn)，初步感受同伴之間合作的重要。玩法：幼兒三人一組，其中兩人各持報(bào)紙兩端，做成

4、一堵紙墻，另一人雙臂前伸，從幾步遠(yuǎn)處沖過(guò)來(lái)，勇敢地穿墻而過(guò)。2、幼兒自主選擇、自由組合、自發(fā)探索器械及材料。教師引導(dǎo)：剛才大家都發(fā)現(xiàn)了報(bào)紙有很多好玩的游戲，現(xiàn)在我們來(lái)玩更好玩的，這里有很多器械和材料，大家一起想辦法，這些器械和材料可以怎么玩，看誰(shuí)想的辦法最好!(1)教師觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒變化不同的玩法。(2)教師小結(jié)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)喜歡動(dòng)腦筋、勇敢的幼兒。3、引導(dǎo)幼兒利用環(huán)境中的器械和材料設(shè)計(jì)游戲超級(jí)小勇士的兩個(gè)險(xiǎn)關(guān)。(1)教師提示：要奪取超級(jí)棒成為小勇士，必須要勇敢地闖過(guò)兩個(gè)險(xiǎn)關(guān)，現(xiàn)在我們大家一起用這些器械和材料設(shè)計(jì)兩個(gè)險(xiǎn)關(guān)，看哪個(gè)組的小朋友最會(huì)動(dòng)腦筋!(2)幼兒分成兩

5、組并商討設(shè)險(xiǎn)關(guān)所需的材料。(3)引導(dǎo)每組幼兒與同伴討論并嘗試?yán)貌牧辖?gòu)超級(jí)高架橋及超級(jí)梅花樁的方法。第一關(guān)：超級(jí)高架橋(分別用梯子、桌子及長(zhǎng)凳組合成兩座橋)第二關(guān)：超級(jí)梅花樁(大線軸、小木樁)4、游戲超級(jí)小勇士。鼓勵(lì)幼兒可以根據(jù)自己的能力選擇難易程度不同的梅花樁和高架橋，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作獲得成功的快樂(lè)。玩法：幼兒分成兩隊(duì)站在起跑線上，用自己喜歡的方法闖關(guān)。先過(guò)超級(jí)梅花樁，然后走超級(jí)高架橋，最后爬上輪胎墻，奪下超級(jí)棒，成為超級(jí)小勇士。5、教師小結(jié)，共同分享幼兒活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。6、活動(dòng)結(jié)束，師幼共同整理活動(dòng)場(chǎng)內(nèi)器械及材料?！净顒?dòng)反思】在今天執(zhí)教的體能游戲活動(dòng)中，我認(rèn)為通過(guò)對(duì)環(huán)境細(xì)致和充分的利用以及游戲活動(dòng)的精心設(shè)計(jì)，緊緊抓住了幼兒的興趣點(diǎn)，使這次活動(dòng)達(dá)到了我所預(yù)想的效果，具體體現(xiàn)在：(1)幼兒在活動(dòng)中積極性非常高，情緒愉悅（2）整個(gè)活動(dòng)過(guò)程：中我特別關(guān)注幼兒在玩挑戰(zhàn)性較大的器械中，部分能力較弱、膽子較小、意志力較弱的幼兒活動(dòng)情況，并給予了恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，通過(guò)幫助和鼓勵(lì)，最終讓他們體驗(yàn)到成功的