八年級物理上冊 6.1“質(zhì)量”競賽輔導(dǎo)題無答案新版新人教版

1、6.1“質(zhì)量”競賽輔導(dǎo)題一、選擇題1.張強同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平在稱物體質(zhì)量時，無論怎樣增、減砝碼，橫梁都不能平衡，這時應(yīng)該(    ) a. 把橫梁右端螺母向右旋出一些                             b. 把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些c

2、. 把天平右盤的砝碼減少一些                                d. 向右移動游碼2.下列幾種估測中，最符合實際情況的是(    ) a. 人步行的速度為5m/s  

3、60;                                      b. 全新的2b鉛筆長約18cmc. 人體感覺最舒適的溫度約為37°c   &

4、#160;                    d. 一張試卷厚度大約1mm3.一位同學(xué)用托盤天平稱物體的質(zhì)量，他把天平放在水平工作臺上，然后對天平進(jìn)行調(diào)節(jié)，由于疏忽，當(dāng)游碼還位于0.1克位置時就調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針對準(zhǔn)標(biāo)尺中間的紅線，然后把待測物體放在天平的左盤，砝碼放在天平的右盤，當(dāng)天平右盤中放入20g砝碼2個、5g砝碼1個時，天平的指針恰又指在標(biāo)尺中間的紅線上，則被測物體的實際質(zhì)

5、量應(yīng)為(    ) a. 45.1g                          b. 45.0g               

6、60;          c. 44.9克                          d. 條件不足，不能確定4.用托盤天平稱量物體的質(zhì)量時，將被稱物體放在了右盤，而砝碼放在了左盤，若天平平衡時，左盤放有100克

7、和20克的砝碼各1個，游碼所對的刻度值是4克，則物體的質(zhì)量為  (       ） a. 124克                                  b.

8、 122克                                  c. 118            

9、60;                     d. 116克5.在學(xué)習(xí)、生活中所涉及到的下列數(shù)值最接近實際情況的是（） a. 一只雞蛋的質(zhì)量約為500g                  

10、                b. 我們現(xiàn)在所用的物理課本長度約為26cmc. 初中生跑100m所需的時間約為8                        d. 一

11、個中學(xué)生的正常體重約為1000n6.對下列情景涉及的物理知識，描述正確的是(    ) a. 在冰雪路面上行車，需加裝防滑鏈?zhǔn)菫榱嗽龃笈c地面的摩擦         b. 課本靜止放在水平桌面上，課本對桌面的壓力與桌面對它的支持力是一對平衡力c. 向墻上按圖釘時，手對圖釘帽產(chǎn)生的壓強等于圖釘尖對墻壁產(chǎn)生的壓強         d. 宇航員登上月球時，

12、他的質(zhì)量比在地球上時的質(zhì)量減少了7.運用你學(xué)過的物理知識進(jìn)行“特殊測量”，下面的幾種方法中不可行的是（） a. 用天平“稱”出墨水瓶的容積                             b. 用量筒“量”出小鋼球的質(zhì)量c. 用天平“稱”出一張紙的厚度 

13、0;                           d. 用量筒“量”出1kg的酒精8.將冰塊放在濃鹽水中，液面位置如圖所示，若冰完全熔化，杯中液面高度將（      ）a. 上升      &

14、#160;                           b. 下降                    

15、60;             c. 不變                                  d.

16、60;無法確定9.如圖所示，一塊0的冰放在盛有0水的容器中，已知冰塊與容器底部相接觸并相互間有壓力，當(dāng)冰塊完全熔化為0的水后，則容器中水面的位置將（）a. 上升                b. 下降                c. 保持不變&

17、#160;               d. 水面的升或降決定于冰和容器內(nèi)水的體積10.使用托盤天平測量物體的質(zhì)量，下列各種情況中會造成測量結(jié)果比真實值偏小的是(    ) a. 調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡時，指針指向分度盤中線的右側(cè)便停止調(diào)節(jié)         b. 調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡時，指針指向分

18、度盤中線的左側(cè)便停止調(diào)節(jié)c. 使用的砝碼已磨損                                             &#

19、160;d. 稱量時測量者的頭部偏向分度盤的右側(cè)，造成視線與標(biāo)尺不垂直二、填空題11.某學(xué)生使用天平稱物體質(zhì)量時，不小心把物體和砝碼的位置搞錯了，天平平衡時，盤中砝碼的總質(zhì)量為32g，游碼的標(biāo)志為3.3g，則該物體的實際質(zhì)量為_。 12.下面是用托盤天平稱石塊質(zhì)量的實驗步驟，請?zhí)钌线m當(dāng)內(nèi)容。a把天平放在_ 桌面上。b將游砝撥到標(biāo)尺左側(cè)_ 上。c調(diào)節(jié)橫梁上的_ （游碼或平衡螺母），使橫梁平衡。d將被測物體放在天平的_ 盤，右盤放_ ，并調(diào)節(jié)_ （游碼或平衡螺母）位置，使指針指在分度盤中線處。e計算砝碼的總質(zhì)量加上游碼所對刻度值

20、得出物體的質(zhì)量 13.夏天，在天平左盤中放一敞口玻璃杯，杯中有一冰塊，右盤中放有一定質(zhì)量的砝碼，這時天平是平衡的，過了幾分鐘后，天平失去了平衡，天平的指針向 _傾斜了，原因是_。 三、實驗探究題14.小華在測某量石塊密度的實驗中：（1）首先調(diào)節(jié)天平平衡，在調(diào)節(jié)過程中天平的橫梁靜止時，指針位置如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向_（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁在水平位置平衡。 （2）然后測量出石塊的質(zhì)量，盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示，則石塊質(zhì)量為_ g。 （3）用細(xì)線吊著石塊將其放入盛水的量筒中，量筒前后液面如圖丙所示，石塊的體積為_ cm3。 （4）石塊的密度為_

21、60;kg/m3。 （5）小錚進(jìn)行了下列操作也測出了石塊的密度：用天平測出石塊的質(zhì)量m1；在燒杯中裝適量的水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量m2；將石塊浸沒在水中，在燒杯的水面處做一個標(biāo)記；取出石塊，_，用天平測出此時燒杯和水的總質(zhì)量m3。則石塊密度的表達(dá)式為石=_（水的密度為水），在上述第四步中會引起密度的測量值比真實值_（偏大/偏小/不變） 15.用托盤天平稱物體的質(zhì)量 （1）在測量質(zhì)量之前將天平放在水平桌面上，在調(diào)節(jié)橫梁平衡時，先將游碼撥至“0”刻度處，發(fā)現(xiàn)指針指在刻度線左側(cè)，那么應(yīng)該（） a. 調(diào)節(jié)橫梁的平衡螺母向右移動     

22、                        b. 調(diào)節(jié)橫梁的平衡螺母向左移動c. 將游碼向右移動                    

23、                              d. 在右盤中加放砝碼（2）稱物體的質(zhì)量時，應(yīng)在_盤放置被稱量的物體通過_和_的辦法，使天平平衡 （3）某同學(xué)在稱量一杯水的質(zhì)量時是這樣做的：先稱量空杯的質(zhì)量，平衡時，托盤內(nèi)有50g砝碼一個，10g砝碼一個，游碼位置如圖(a)所示

24、再稱量杯中倒?jié)M水后的質(zhì)量，托盤內(nèi)再加50g砝碼一個，10g砝碼兩個，游碼位置如圖(b)所示時，天平平衡那么這杯水的質(zhì)量是_16.小杜同學(xué)在長江邊撿到了一塊漂亮的鵝卵石，他用天平和量筒測量鵝卵石的密度 （1）將托盤天平放在水平臺上，把_（選填“平衡螺母”或“游碼”）移至標(biāo)尺左端零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中線的左側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向_（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)使橫梁平衡。 （2）用調(diào)節(jié)好的天平測鵝卵石的質(zhì)量，平衡時砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，鵝卵石的質(zhì)量是_ g。（3）用量筒測量鵝卵石的體積情況如圖乙所示，則鵝卵石的體積是_ cm3。通過計算，得出鵝卵石的

25、密度是_ kg/m3。（4）隨后他們設(shè)計了測定菜油密度的實驗步驟：用天平測出空礦泉水瓶的質(zhì)量m；在礦泉水瓶中裝滿水，用天平測出總質(zhì)量m1；在礦泉水瓶中裝滿菜油，用天平測出總質(zhì)量m2；將菜油全部倒入量筒中，用量筒測出礦泉水瓶里所盛菜油的體積v1；將菜油倒入量筒中，測出剩余菜油和瓶的總質(zhì)量m3；讀出量筒中所盛菜油的體積v2；計算菜籽油的密度有三個實驗小組分別選用其中部分實驗步驟測量出菜油的密度，并寫出表達(dá)式：（水已知）你認(rèn)為較合理且誤差較小的表達(dá)式是：（   ） a.        

26、60;                           b.                      &

27、#160;             c.                                    

28、;d. 17.小陸同學(xué)在實驗室測量酸奶的密度他準(zhǔn)備了量筒(圖a)和天平.（1）將天平放在_桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端“0”刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向_調(diào)，使天平橫梁平衡 （2）他先將燒杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比較粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，到了第二天才能看清楚液面，則讀數(shù)時視線應(yīng)該沿著_方向（選填“甲”、“乙”或“丙”），則量筒中酸奶的體積是_ ml,小陸覺得這樣太浪費時間了，不利于快速實驗.于是他改進(jìn)實驗方案，先用天平測出空燒杯的質(zhì)量m0=30g，接著將酸奶倒入燒杯，用天平測量燒杯和液體的總質(zhì)量m1=_g（天平平衡時的情景如圖b所示）然后他找到了最大量程是5ml針筒（圖c），用針筒抽取體積v1=5ml酸奶，測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.5g；則酸奶的密度為_ kg/m3. （3）同組的小昊同學(xué)在實驗中發(fā)現(xiàn)了一個“問題”，他發(fā)現(xiàn)5ml針筒的刻度線前的尖端還有一點小“空隙”，“空隙”里面也充滿了酸奶，這會導(dǎo)致測