吉林省通化市八年級地理上冊 2.3河流教案3 新版新人教版

1、河流課題第二章 中國的自然環(huán)境第三節(jié) 河流課型普通型新授課課時第3課時課標解讀1、 運用流域圖和相關(guān)水文資料，描述黃河的水文特征。2、 從河流與人類活動關(guān)系的角度，說明黃河對社會經(jīng)濟發(fā)展的影響。導學目標1、 通過本節(jié)課的學習使學生能夠描述黃河的概況。2、 使學生能夠運用地圖及相關(guān)資料分析黃河的水文特征。3、 使學生能夠分析長江的上中下游的分界點。4、 使學生學會分析河流上、中、下游可能遇到的生態(tài)問題。重點黃河的概況和水文特征難點黃河上、中、下游開發(fā)遇到的困難及治理措施教學過程教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教學任務教師活動學生活動預見性問題及解決策略復習 長江的概況及水文特征考查學生對上節(jié)課內(nèi)容的掌握情況復習

2、提問上節(jié)課所學內(nèi)容思考、回憶，組內(nèi)互助，并由小組代表回答問題學生會遺忘部分內(nèi)容，教師要進行必要的補充說明。預習 一、黃河概況二、黃河的水文特征三、長江的開發(fā)與治理黃河的發(fā)源地、入?？?、上中下游分界點從水量、水文、汛期、含沙量、結(jié)冰期等方面分析黃河的水文特征黃河發(fā)展遇到的困難及整治措施明確學習目標指導學生依據(jù)學案問題1閱讀教材p49頁內(nèi)容，描述黃河的概況。引導學生分析黃河的水文特征。指導學生依據(jù)學案問題閱讀教材p51頁圖2.42、圖2.43，分析黃河的上、中、下游面臨的生態(tài)問題及解決途徑。學生依據(jù)學案閱讀教材p49頁內(nèi)容，分析黃河的概況。學生在教師的引導下積極思考，并形成知識體系。學生閱讀教材p

3、51頁圖依據(jù)學案問題小組合作探討黃河開發(fā)遇到的困難和解決措施。最后各小組派出代表匯報學習成果。教師要注意引導學生思考依據(jù)長江分析黃河上、中、下游遇到的生態(tài)問題及對應的解決途徑。（但要注意長江與黃河的區(qū)別）精習知識梳理：（見學案）知識運用：1、知識應用 2、趣味檢測 （見課件）引導學生梳理知識，形成知識結(jié)構(gòu)，落實知識，總結(jié)提升梳理知識，形成知識結(jié)構(gòu)。結(jié)對互考，進一步落實知識。板書設計第三節(jié)河流黃河的概況黃河的水文特征黃河的開發(fā)與整治 教學反思6edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351