清華大學(xué)計算系王克宏ppt課件

1、清華大學(xué)清華大學(xué) 計算機系計算機系 王克宏王克宏 抓住機遇抓住機遇 推進推進 java java 構(gòu)建構(gòu)建 中國的中國的javajava大軍大軍 -javajava的下個十年的下個十年 2 背景信息背景信息 java 的十年歷程（的十年歷程（9505）：）： - 全世界有全世界有java開發(fā)者開發(fā)者 480萬萬 - 60%的信息系統(tǒng)使用的信息系統(tǒng)使用java技術(shù)實現(xiàn)技術(shù)實現(xiàn) - 美、澳、新等國家美、澳、新等國家 80%高校開設(shè)了高校開設(shè)了 java課程課程 - 歐洲歐洲 50%高校開設(shè)了高校開設(shè)了java課程課程 - 美國美國 10%的高中開設(shè)了的高中開設(shè)了java課程課程下一個十年下一個十年

2、 ？3 軟件發(fā)展的趨勢： 三 s計算/soa三s計算： 語義計算(semantic computing) 服務(wù)計算(services computing) 安全計算(security computing)soa (services oriented architecture) - 面向服務(wù)的體系結(jié)構(gòu) (ibm有300多項與soa相關(guān)的專利，6700多開發(fā) 人員）4n三三s計算計算/ soan - 網(wǎng)絡(luò)計算模式下的知識處理網(wǎng)絡(luò)計算模式下的知識處理n-如何從 web上發(fā)現(xiàn)、挖掘與獲取、傳輸、n 存儲、管理、利用資源（知識、服務(wù)、）n- 如何 d,i,k p,m,c (生產(chǎn)力、經(jīng)費、n 生活質(zhì)量）n

3、 （ 的關(guān)鍵技術(shù)及其應(yīng)用的關(guān)鍵技術(shù)及其應(yīng)用）n工具與途徑（之一）- java !5 反思與體會反思與體會n網(wǎng)絡(luò)計算模式（internet)對人類社會發(fā)展的影響-“怎么估計也不為過分怎么估計也不為過分！”n企業(yè)（事業(yè)、單位）的出路-“不上網(wǎng)必死無疑！”(intel 總裁 barret）n開放的意識-web services (資源共享、交互通訊)n核心競爭力 核心技術(shù)：n- xml/java/web services (net)n工具與途徑：n - java 人才的培養(yǎng)！人才的培養(yǎng)！sun 的中國情結(jié)的中國情結(jié)n“網(wǎng)絡(luò)就是計算機！網(wǎng)絡(luò)就是計算機！” - 深入中國人（深入中國人（it領(lǐng)域）之心！領(lǐng)

4、域）之心！n互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng) -太陽太陽(the sun), java是月亮！是月亮！ -星星：星星：solaris, sunone, n1, j2ee,.njava 之父之父 james gosling - java的主要設(shè)計的主要設(shè)計者者 - 與中國學(xué)者的交流與中國學(xué)者的交流 - 對中國對中國java愛好者的期望愛好者的期望67318java在中國的歷程在中國的歷程n1995.5.23 1995.5.23 ：sunsun公司正式發(fā)布公司正式發(fā)布 javajava：n- - 中國一批學(xué)者和中國一批學(xué)者和javajava愛好者追蹤、關(guān)注愛好者追蹤、關(guān)注n javajava的進展：的進展：n - -

5、 撰寫介紹撰寫介紹javajava的文章的文章n - - 出版各種出版各種javajava的書籍的書籍n - - 舉辦舉辦javajava語言培訓(xùn)班語言培訓(xùn)班n - 98- 98年開始，每年一次全國年開始，每年一次全國javajava技術(shù)技術(shù)n 交流會交流會; ;n 逐漸形成了一逐漸形成了一javajava開發(fā)隊伍！開發(fā)隊伍！8 8java人才的培養(yǎng)人才的培養(yǎng)n大學(xué)中的大學(xué)中的java課程開設(shè)：全日制高校中課程開設(shè)：全日制高校中600余所設(shè)余所設(shè)立計算機專業(yè)，立計算機專業(yè)，50% 左右開設(shè)了左右開設(shè)了java課程課程njava教材的出版：各家出版社共出版各類教材的出版：各家出版社共出版各類ja

6、va書籍書籍200余種余種n面向社會的面向社會的java技術(shù)培訓(xùn)：技術(shù)培訓(xùn)：sun授權(quán)的培訓(xùn)班授權(quán)的培訓(xùn)班 30余家，自發(fā)的培訓(xùn)班上百家；余家，自發(fā)的培訓(xùn)班上百家；n910n- 根據(jù)csdn估計，2005年國內(nèi)的專業(yè)程序設(shè) 計人員有65萬，其中偏向c/c+ 的程 序員占60%，偏向java的程序員占40%。- 目前國內(nèi)具有相當規(guī)模的java網(wǎng)站和論壇超 過10個，每日討論的總主題數(shù)超過1000， 帖子數(shù)超過3000。著名的網(wǎng)站和論壇如水木 社區(qū)的java技術(shù)系列版面，csdn 的java技術(shù)版面，等等。- 中國 java教育社區(qū)： 11- 自從2005年初sun中國技術(shù)社區(qū)宣布對大專院校的ja

7、va協(xié)會提供支持以來，已經(jīng)有超過50所大專院校組建起了java協(xié)會，并且定期的組織java 技術(shù)講座，其中成員數(shù)量超過100名的就超過10所。 2005年全國有2個java協(xié)會入選全球50個最佳 java協(xié)會的名單。 2005全國高校java 教學(xué)研討會12n java 競賽與競賽與java 愛好者愛好者njava 程序員競賽、程序員競賽、2005大學(xué)生大學(xué)生java程序設(shè)計競賽n手機手機java 開發(fā)編程競賽開發(fā)編程競賽n各跨國公司舉辦的各跨國公司舉辦的java專業(yè)競賽專業(yè)競賽nbbs 論壇論壇： 論壇（論壇（j2ee、j2se、j2me、java特快、特快、 java課堂）課堂）n- bl

8、uej( 其他許多民間其他許多民間java網(wǎng)站網(wǎng)站n- 全國的全國的javajava愛好者共同推動愛好者共同推動n-中國軟件行業(yè)協(xié)會中國軟件行業(yè)協(xié)會javajava分會的成立！分會的成立！n1314java技術(shù)的應(yīng)用技術(shù)的應(yīng)用n三大平臺三大平臺-j2me j2ee j2senjavacardn- 移動通訊：移動通訊：j2men 短消息發(fā)送（短消息發(fā)送（sms)、股票查詢、氣象、股票查詢、氣象n 服務(wù)服務(wù) n- 大勢所趨：無線寬帶服務(wù)大勢所趨：無線寬帶服務(wù) ！n（sun: 無線無線/有線有線+窄帶窄帶/寬帶寬帶=全帶）全帶） n1516 基于j2ee的企業(yè)信息系統(tǒng)n- 波音公司的信息管理系統(tǒng)n-

9、 通用電氣公司信息管理系統(tǒng)n. 500 強的跨國企業(yè)，幾乎有一半用n j2ee構(gòu)建信息管理系統(tǒng)；n國內(nèi)：金蝶、用友、東軟等等17基于j2ee的電子政務(wù)系統(tǒng)n- 高檢、高法信息系統(tǒng)n- 新華社新聞標準信息管理系統(tǒng)n- 中小城市電子政務(wù)系統(tǒng)（公文流轉(zhuǎn)系統(tǒng)、n 電子投訴系統(tǒng)等）n高技術(shù)、軍用領(lǐng)域的應(yīng)用n- 火星探測器“勇氣號”， java技術(shù)的實現(xiàn)！n java技術(shù)發(fā)展前景的思考1、抓住機遇（抓住機遇（*）-“web 服務(wù)是推動信息化社會發(fā)展的服務(wù)是推動信息化社會發(fā)展的動力動力”（企業(yè)信息化的動力）（企業(yè)信息化的動力） xml+j2ee+web services就是選擇！就是選擇！ j2ee 與與

10、.net之爭：之爭： - 融合之路融合之路 ！n182、發(fā)揮優(yōu)勢發(fā)揮優(yōu)勢：n - 網(wǎng)絡(luò)就是計算機網(wǎng)絡(luò)就是計算機 ！n - java 技術(shù)的掌握技術(shù)的掌握 ！n - 三大平臺三大平臺(j2ee,j2me, j2se)的的n 使用！使用！n - sunone, staroffice, .n - 中間件、構(gòu)件、基礎(chǔ)件中間件、構(gòu)件、基礎(chǔ)件n （例子：（例子：bea的發(fā)展歷程）的發(fā)展歷程）n193、可能的機遇可能的機遇 1） web services（共享資源、交互（共享資源、交互n 通信、協(xié)作研究）通信、協(xié)作研究）n - 電子商務(wù)、電子政務(wù)電子商務(wù)、電子政務(wù)n - 企業(yè)信息化工程企業(yè)信息化工程 2）g

11、rid computing n - (semantic web +web n services+xml)n203）java在移動計算領(lǐng)域的應(yīng)用：在移動計算領(lǐng)域的應(yīng)用：n- 目前全世界已有目前全世界已有 20 億部億部 java手機，按手機，按照使用人口的比例，中國應(yīng)有照使用人口的比例，中國應(yīng)有 4 億部億部 java 手機（手機（*）n- 基于基于java的內(nèi)容服務(wù)（氣象信息查詢、的內(nèi)容服務(wù)（氣象信息查詢、股票信息查詢、交通、旅游、醫(yī)療、股票信息查詢、交通、旅游、醫(yī)療、)n- java卡的使用卡的使用(05年發(fā)行年發(fā)行21億張?。﹥|張?。﹏- 手機上網(wǎng)游戲（產(chǎn)業(yè)潛力?。┦謾C上網(wǎng)游戲（產(chǎn)業(yè)潛力！

12、）n214）基于）基于 java技術(shù)的家庭綜合技術(shù)的家庭綜合 信息服務(wù)系統(tǒng)信息服務(wù)系統(tǒng)n- “帶電設(shè)備均能聯(lián)網(wǎng)帶電設(shè)備均能聯(lián)網(wǎng)”（jini技術(shù)）技術(shù)）n- 按需信息服務(wù)按需信息服務(wù)(sod, services on n demand)n - 個性化服務(wù)（電子政務(wù)、電子個性化服務(wù)（電子政務(wù)、電子n 商務(wù)、醫(yī)療服務(wù)、旅游信息、商務(wù)、醫(yī)療服務(wù)、旅游信息、n 遠程教育遠程教育)n - 娛樂業(yè)（網(wǎng)上游戲）娛樂業(yè)（網(wǎng)上游戲）n 22 5）抓住全世界）抓住全世界 it產(chǎn)業(yè)界對產(chǎn)業(yè)界對 java人才的需求人才的需求趨勢，占領(lǐng)市場！趨勢，占領(lǐng)市場！- sun 在新加坡建立了在新加坡建立了“java高級培訓(xùn)中心高

13、級培訓(xùn)中心”；目前新加坡有目前新加坡有5萬萬java 人才，而新加坡全國只有人才，而新加坡全國只有380萬人，即全國萬人，即全國1.3%是是java 人才，按此比例，人才，按此比例，中國應(yīng)有中國應(yīng)有1700萬萬 java 人才，人才， 而現(xiàn)在估計而現(xiàn)在估計1015萬；萬；- 2005javachina(9.13-14)的成功舉辦：的成功舉辦：- 中國巨大的中國巨大的java java 市場市場 ！23234124- sun 決心在決心在3 年內(nèi)，把年內(nèi)，把 java 開發(fā)開發(fā)人員從目前的人員從目前的480萬擴充到萬擴充到1000萬：萬：n- 按此比列，中國應(yīng)該有按此比列，中國應(yīng)該有n 200

14、萬萬java 開發(fā)人員開發(fā)人員n- 五年內(nèi)達此目標：五年內(nèi)達此目標：200萬萬* 1/5n 每年要培養(yǎng)每年要培養(yǎng) 40萬萬java 開發(fā)人員開發(fā)人員n24注意我國的大學(xué)、科研院所的java技術(shù)需求、特點n- 高等學(xué)校、科研院所的信息系統(tǒng)轉(zhuǎn)到高等學(xué)校、科研院所的信息系統(tǒng)轉(zhuǎn)到j(luò)2ee架架構(gòu)下，構(gòu)下， 這樣更容易實現(xiàn)這樣更容易實現(xiàn)web services的目標的目標（資源共享、交互通信、協(xié)作研究）；（資源共享、交互通信、協(xié)作研究）；n- 在教學(xué)中使用在教學(xué)中使用j2ee(ejb)、構(gòu)件化、構(gòu)件化(o-o)設(shè)設(shè)計思想培養(yǎng)學(xué)生的研究、開發(fā)技能；計思想培養(yǎng)學(xué)生的研究、開發(fā)技能； 我們的工作我們的工作 （清

15、華大學(xué)（清華大學(xué) 計算機系計算機系 知識工程研究室知識工程研究室 keg) 研究方向研究方向 - - 網(wǎng)絡(luò)計算與知識工程網(wǎng)絡(luò)計算與知識工程研究內(nèi)容研究內(nèi)容： 網(wǎng)絡(luò)計算模式下的知識處理（知識獲取、傳網(wǎng)絡(luò)計算模式下的知識處理（知識獲取、傳輸、管理和輸、管理和 應(yīng)用；基于應(yīng)用；基于webweb的的 數(shù)據(jù)挖掘與知識發(fā)數(shù)據(jù)挖掘與知識發(fā)現(xiàn)），基于現(xiàn)），基于webweb技術(shù)的軟件研究與開發(fā)，電子商務(wù)技術(shù)的軟件研究與開發(fā)，電子商務(wù)關(guān)鍵技術(shù)；關(guān)鍵技術(shù)； 網(wǎng)絡(luò)計算的主流模式網(wǎng)絡(luò)計算的主流模式 - - 語義語義web web 和和 web servicesweb services 26- web 技術(shù)的研究技術(shù)的研

16、究 - 大規(guī)模文本庫中本體知識的獲取大規(guī)模文本庫中本體知識的獲取 - 基于基于semantic web的搜索引擎的搜索引擎 - 服務(wù)的本體描述、發(fā)現(xiàn)和自動組裝機制服務(wù)的本體描述、發(fā)現(xiàn)和自動組裝機制- 基于基于xml的數(shù)據(jù)處理機制的研究的數(shù)據(jù)處理機制的研究 - xml 數(shù)據(jù)建模機制數(shù)據(jù)建模機制 - 半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)處理方法半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)處理方法- 面向電子政務(wù)面向電子政務(wù)/電子商務(wù)的構(gòu)件庫設(shè)計與開發(fā)電子商務(wù)的構(gòu)件庫設(shè)計與開發(fā) - 構(gòu)件的描述、構(gòu)造構(gòu)件的描述、構(gòu)造 - 構(gòu)件的構(gòu)件的組裝方法組裝方法 27研究內(nèi)容的歸納研究內(nèi)容的歸納 - 三大平臺三大平臺1 1、基于本體的、基于本體的webweb知識處理平臺知識處理平臺2 2、基于、基于xml xml 的數(shù)據(jù)處理平臺的數(shù)據(jù)處理平臺3 3、基于、基于xml/j2ee/webxml/j2ee/web服務(wù)的電子商務(wù)服務(wù)的電子商務(wù)/ / 電子政務(wù)構(gòu)件庫設(shè)計平臺電子政務(wù)構(gòu)件庫設(shè)計平臺 （網(wǎng)頁（網(wǎng)頁:) :) 28n2個個java 實現(xiàn)的成果：實現(xiàn)的成果：nweb form（電子表單自動生成（電子表單自動生成系統(tǒng)及其可視化可發(fā)工具）系統(tǒng)及其可視化可發(fā)工具）nx2p系統(tǒng)（基于系統(tǒng)（基于xml/xsl 的數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)處