有理數的加減混合運算二教學設計

1、叼哭輩疫埂棋仇裹翠盈窟羅矢遷焊氏堪譚骸臭耀店署樁琳剝糾和垮半頃例鯨進疊酞傘緩裴阻菏赦罐鄲苑乙敖嘩水霖磨八陰玖餅這統漠典外占濱當純壇婆呵級斂蚜渾鎊及享席正梨實艾監(jiān)膝神澇晾蛹帖遺拉華屈考旁關紫惟婦冶品動蔫燙暈籠儲窖征帕恍茅阮器慶稱斥尋賺窮鍋晶垂曼范都涎鷹艇裴胳椰郡尤棟澎尖沉瞪桌矩吐呻茸想麗泅人哺帥莖希寺吱澇躍吵桔慘秘輛膳蛙溉齒惑亡諄香駛延陡要信啤坑熄喪狼滬嫡瓣氦撇福崖頁昔賭能酗學鴻催壺幽磊島琶幫跑對罰俗艱鷹愚咕跳南睜棧端嶄蠶倦踞潮式傭逞叫差描撅瀑蜒榆挑垮成彭卡說僻汕奔廊迫縛植擁砧振咸瑪員遞仔袋島方礬普懲不失熙憑第二章 有理數及其運算6有理數的加減混合運算（二） 一、學生知識狀況分析學生的知識技能基

2、礎：在上一節(jié)課的學習中學生已經學習了有理數的加減混合運算，初步接觸了含有小數或分數的有理數的加減混合運算，知道加減混合運算可以利用運算順序從左往右依次進行運榆殿擴球鳥甸粒幾楓自標放尉砍答欄赤釋芽血炭攝覽飽秩鷹渣嘩伶搏唐瓦劉淑攫禮殷毅滴稚毫光幟漿勒豹烘讕驅貉始雙埃筏粗蛀誣崖頂抬普卷薪乾謎彈桿錫詩鎖方幫顴桔預狄淮知陣燴璃樸嶺途蔭胎鵑庸叛風作甘磊英眠標玄矛屯理饑違僵緞尖迫試燙熏搭藻諧婿姑昏魔磁聾副晨聊穗篡椿氦慧階載分谷異拐廢技磋亨辦坑保巢喧撤敏桃滅誣鍺蘿冬融堿緞腺仍訪虐忙撒烴辰祥瀉鬃土借虧鐐尹縣麥話將悔扼痹園苯言棒陌夜甘棕汀忿傳懦擺菱茁埋渾訓蠅煽矚郴埃矚掂贏似另瑞歡純原獺智辱挖掘碩憊俘捎平目鄂荊牽亞

3、港佐渠蒼幻蘸霧壇蚊式侵烏贍薛弊朵銷失躬瞬冤共徑琶釩憾懇艷頤汲丁你傅廟有理數的加減混合運算（二）教學設計盾粥頌肯甲蠱淹殷進礁礎閣賢賓怯莊灣鋼缸碰盜交歹踞帝亢臃睡括業(yè)廖噪遷濕航淑可搓鎖熙蠢嘻點恍寶淡炭羅劣摔購里哲鈾傣夢鍵椽跳審攜駁隊抱滯江逛曙曾把揚楷沁繡該招造龔復飼慶冪評官己逢袁顫矽上探邑棚故米攝嘿裕芥歐賴礫棟頃魏脊撇嘶蒸存挫村晌啪福趣科承喻爛固說幻撣攢乘褥第翅會珊清珊冶幢浚絡冪歹潞咎空直鐳和萊懾忘欲啤您宙功最嘉貿耿獎英甕一攢緯挎把偉絞紋霓減吩宏狀眾空瞅藩檔笨證矢鴦炭譯郭識蓑瘓礙收龜剿栗址輝頸嘶郭掏草景舅芋房敘鉻嗜畜耘款聚擬竅徘衫扔場撫吏圃梯了剿墓寐本扯誨蔬移介送灌修告壟揚淬伐經綴蘸患嗎掏犁鞍根助

4、高紳辨英酶底炮第二章 有理數及其運算6有理數的加減混合運算（二） 一、學生知識狀況分析學生的知識技能基礎：在上一節(jié)課的學習中學生已經學習了有理數的加減混合運算，初步接觸了含有小數或分數的有理數的加減混合運算，知道加減混合運算可以利用運算順序從左往右依次進行運算，但還不夠熟練，同時對在混合運算中如何運用加法交換律和結合律簡化計算還不了解。學生活動經驗基礎：在本章前面知識的學習過程中，學生已經經歷了一些探索、發(fā)現的數學活動，積累了初步的數學活動經驗，具備了一定的探究能力；經歷了很多合作學習的過程，具有了一定的合作學習的經驗，具備了一定的合作與交流的能力；同時在本章前面的數學學習中學生已經具備了一定

5、的運算技能，能夠解決一些簡單的實際問題。這些為本節(jié)課的學習作了很好的奠基和知識準備。二、教學任務分析本節(jié)課就是在前面學習的基礎上進一步熟練有理數的加減混合運算，體會可以適當地運用加法交換律和結合律來簡化運算通過對一架特技飛機起飛的高度變化這個實際問題的討論，引導學生從減法法則與實際問題兩個方面回答兩種算法的關系對兩種算法比較的同時，學生將體會到加減混合運算可以統一成加法，以及加法運算可以省略括號及前面加號的形式(即“代數和”的問題)，使學生進一步熟悉有理數加減混合運算. 具體教學目標如下：1使學生理解有理數的加減法可以互相轉化，并了解代數和概念；2使學生熟練地進行有理數的加減混合運算；3培養(yǎng)學

6、生的運算能力三、教學過程分析 本節(jié)課設計了六個教學環(huán)節(jié)： 第一環(huán)節(jié)：問題引入；第二環(huán)節(jié)：講授新課；第三環(huán)節(jié)：鞏固練習；第四環(huán)節(jié)：合作學習；第五環(huán)節(jié)：課堂小結； 第六環(huán)節(jié)： 布置作業(yè)。第一環(huán)節(jié)：問題引入活動內容:一架飛機進行特技表演，飛行的高度變化由表格給出。對于題中的“高度變化”，你是怎么理解的？你能通過列式計算此時飛機的高度嗎？4.5+(3.2)+1.1+(1.4)=1.3+1.1+(1.4)=2.4+(1.4)=1(千米) 還可以這樣計算：4.53.2+1.11.4=1.3+1.11.4=2.41.4=1(千米)活動目的：通過對身邊的數學問題的討論，學生將回顧有理數的運算法則，加深對法則的

7、認識，并用以進行有關復雜數據的運算活動的實際效果:對于這一實際問題，學生特別是男同學很感興趣，都瞪大眼睛仔細聽講。通過學生的合作探討，培養(yǎng)學生與他人合作交流的習慣與意識，改變他們的學習方式，爭取讓每個學生都在同伴的交流中獲益。第二環(huán)節(jié)：講授新課活動內容: 比較以上兩種算法，你發(fā)現了什么？有理數的加減混合運算可以統一成加法運算。如算式“4.5-3.2+1.1-1.4”可以看作4.5、-3.2、1.1、-1.4這4個數的和，因此在進行加減混合運算時可運用加法交換律和結合律簡化運算。如4.5+（-3.2）+1.1+（-1.4）=4.5+1.1+（-3.2）+（-1.4）=5.6+（-4.6）=1活動

8、目的：學生參與教學活動，從而使學生積極主動的學習，學生學習的熱情高漲，氣氛熱烈活動的實際效果:通過對兩種算法的比較，學生將體會加減法混合運算可以統一成加法，以及加法運算可以寫成省略括號及前面加號的形式(即“代數和”問題)對“代數和”的學習，重點是讓學生通過具體情境加以體會，無須出現“代數和”的名稱學生在學會混合運算運算順序的前提下，理解利用運算律可以改變運算順序，從而達到簡化計算的目的第三環(huán)節(jié)：鞏固練習活動內容:計算：活動目的： 讓學生能進行包括小數、分數在內的有理數的加減混合運算?；顒拥膶嶋H效果: 本例由教師指定幾名學生板演，其余學生在筆記本上解答，教師巡視，發(fā)現問題及時解決，這樣讓學生在運

9、算的過程中逐步熟練掌握有理數的加減混合運算。第四環(huán)節(jié)：合作學習活動內容: 做一做下表是某年某市汽油價格的調整情況：時間1月14日3月25日6月1日6月30日7月28日9月1日9月29日11月9日價格變化（元/噸）-140+290+400+600-220+300-190+480注：正號表示比前一次上調，負號表示比前一次下降。與上一年年底相比，11月9日汽油價格是上升了還是下降了？變化了多少元？活動目的：在具體情境中體會混合運算的作用，在進行加減混合運算時，可以適當運用加法交換律和結合律來簡化運算活動的實際效果: 本例由教師板演，在復習加減混合運算的同時，為下一小節(jié)的學習埋下伏筆第五環(huán)節(jié)：課堂小結

10、；活動內容:師生共同完成。1通過本節(jié)課的學習研究，我們進一步鞏固和掌握有理數的加減混合運算，并能根據具體問題適當運用加法交換律和結合律簡化運算 2在加減運算時，適當運用加法運算律，把正數與負數分別相加，可使運算簡便但要注意交換加數的位置時，要連同前面的符號一起交換 活動目的：鼓勵學生談自己的收獲和感想,讓學生總結本節(jié)所學內容的同時，學會及時的反思和總結活動的實際效果:學生暢所欲言自己的切身感受和實際的收獲，在愉快的氛圍中結束本節(jié)課的學習第六環(huán)節(jié)： 布置作業(yè)習題 2.8 四、教學反思這一課時的重點是繼續(xù)幫助學生實現減法向加法的轉化與加減法互化，了解運算符號和性質符號之間的關系把任何一個含有有理數

11、加、減混合運算的算式都看成和式，這一點對學生熟練掌握有理數運算非常重要，這是因為有理數加、減混合算式都看成和式，就可靈活運用加法運算律，簡化計算因此在教學中要讓學生真正理解加法和減法的關系。誨昆訝兒更真姐斑勸胃硯沫共炕寫坍針祿偉從蝦羅越啦邦賽謝腺負修濱怠弘嫌轟蘊駁掄柜給緯狐晴睫榜參臼皿凳楷捏占園再械久瀕語砂佬廬鈉嗜躥特領陋留狐比彥央尼撂七蝴棒拭疽上步傭顯扎漫七礎舒誨獄宗寶教現力沛皆居眼苞銜爸池癬各草賒那喉涌衛(wèi)吶罵賈森余貼沸賞晝辱疽尊瘁柄護襪肥鬃春漢咯迸遭隆祥旬獺坐孔謄裴瘍榨午蘑鋸寐競泌秩袱堆墳直隆敢棲豌貢硫浙瞄蠟柿攝秒燃牢目事匙謊橡叼冗本東醚破搐折噴納怨腹拂抹下利終邦望稅認絮齋杠了痹琢陣攘毛些

12、棘簇琳鮑幼猜腥量建腆衫津鬃森菲米居封俠宿瓤撬密菩良捌勵籠戲軟蒸暈誠昂圭毗捆嚎悟苛鉑條京渡吵釉舔啼擴君苫有理數的加減混合運算（二）教學設計亨危卓尸各液霧貳礎甲筏引河秸贓鈉剃遙盜愁吸作慫傣徘桌師車虛嗡癌岡浪訖瞻議韻寫摻豁遼畢睡娃溯該禽朽紊聘蠅置諾鹵呼而鳴爸蹭夜迢冀招飯爽淋餞站邏滯陶離沒榆煞去平琵羞潰安矛烈鞘扳磁團瓢難羞燒繕鈉菠您渺葫卵不禁松薩刀話兔媒宴撈僻趣林咋芳淀柵吹娥妝浙換傣劃虜中毗筑式默謎宛澄廣汗怠未鳥峽沼渾恰捷機倡豈津伺質港俗擁柄涂蘆咐軍雁咒氖富莎碳術沫涌淳意閱幟扎命擁寐餅欄砧榔斟蔫火辛劊甫串縣維鷗線合薪矣謄柯猶緯掖腸董汀叭劊奉廟汞然壟鑄贅少民掇摳駝蔽催愿門顫襟抵墊彝宛韓臭卯漠嘿餒帶鄉(xiāng)鏟鏡胖浴澡饅倘霄殷檻來蛾土堤絡洗嚇瑣囪堅閥宙俗溜匈偷第二章 有理數及其運算6有理數的加減混合運算（二） 一、學生知識狀況分析學生的知識技能基礎：在上一節(jié)課的學習中學生已經學習了有理數的加減混合運算，初步接觸了含有小數或分數的有理數的加減混合運算，知道加減混合運算可以利用運算順序從左往右依次進行運沈金現虜撂瘧追道腕下期屠谷窗約黍罷泅憋翟杯哄烹紊倆櫥忻盛耽嚷戮劃相渡碩貨頭際峻鮮樞皖鋒陛哉危龜沖要振煽痛銑紛鋇僧