落花生課件課時(shí)一

1、人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)15黃泥河小學(xué)黃泥河小學(xué) 王如香王如香 花生又叫花生又叫落花生，因?yàn)槁浠ㄉ?，因?yàn)榛ㄉ幕淞?，花生的花落了，子房柄就鉆到子房柄就鉆到土里長(zhǎng)成花生，土里長(zhǎng)成花生，所以又叫落花所以又叫落花生。生。三三子子房房柄柄鉆鉆入入土土里里一一開(kāi)開(kāi)花花二二形形成成子子房房柄柄四四形形成成果果實(shí)實(shí)走進(jìn)作者 了解作者 許地山：我國(guó)現(xiàn)代著名的作家、學(xué)者。他出生于臺(tái)灣一個(gè)愛(ài)國(guó)志士家庭。許地山小的時(shí)候，父親曾以“落花生”作比喻教育子女，給許地山留下了深刻的印象。1921年許地山開(kāi)始創(chuàng)作時(shí)，就以“落華生”作為自己的筆名（在古文中，“華”同“花”），勉勵(lì)自己要做一個(gè)具有落花生品格的人

2、。 茅茅亭亭zh m 我會(huì)認(rèn)讀：我會(huì)認(rèn)讀： 開(kāi)火車(chē)逐自然段讀課開(kāi)火車(chē)逐自然段讀課文，想想文，想想 課文圍繞花生課文圍繞花生講了哪些內(nèi)容。講了哪些內(nèi)容。 想想課文圍繞想想課文圍繞“落花生落花生”寫(xiě)了哪些寫(xiě)了哪些內(nèi)容？主要寫(xiě)什么？?jī)?nèi)容？主要寫(xiě)什么？ 課文圍繞課文圍繞“落花生落花生”寫(xiě)了（）（）寫(xiě)了（）（）（）（）（ ）。主要寫(xiě)（）。）。主要寫(xiě)（）。種花生種花生收花生收花生嘗花生嘗花生議花生議花生議花生議花生 人要做有用的人要做有用的人，不要做只講體面，人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。中心句第一段（第1自然段）寫(xiě)種花生、收花生。第二段（第2自然段）寫(xiě)母親提議過(guò)一個(gè)收獲

3、節(jié)。第三段（第3自然段到最后）父親和我們邊吃花生邊議論花生的好處，父親對(duì)花生品格的贊揚(yáng)，使我們懂得了做人的道理。初讀，了解段落結(jié)構(gòu)分組、分角色齊讀課文分組、分角色齊讀課文 父親父親說(shuō)：說(shuō)：“你們愛(ài)吃花生么你們愛(ài)吃花生么?”?”我們我們都爭(zhēng)著答應(yīng)：都爭(zhēng)著答應(yīng)：“愛(ài)愛(ài)!”!”“誰(shuí)能把花生的好處說(shuō)出來(lái)誰(shuí)能把花生的好處說(shuō)出來(lái)?”?”姐姐姐姐說(shuō)：說(shuō)：“花生的味很美。花生的味很美。”哥哥哥哥說(shuō)：說(shuō)：“花生可以榨油。花生可以榨油?！蔽椅艺f(shuō)：說(shuō)：“花生的價(jià)錢(qián)便宜，誰(shuí)都花生的價(jià)錢(qián)便宜，誰(shuí)都可以買(mǎi)來(lái)吃，都喜歡吃它。這就可以買(mǎi)來(lái)吃，都喜歡吃它。這就是它的好處。是它的好處?！被ㄉ奈睹??；ㄉ奈睹馈；ㄉ膬r(jià)錢(qián)便宜，花

4、生的價(jià)錢(qián)便宜，誰(shuí)都可以買(mǎi)來(lái)吃，誰(shuí)都可以買(mǎi)來(lái)吃，都喜歡吃。這就都喜歡吃。這就是它的好處。是它的好處。 父親父親說(shuō)：說(shuō)：“花生的好處很多；有一樣是很花生的好處很多；有一樣是很可貴的：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、可貴的：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道?！?父親父親接下去說(shuō)：接下去說(shuō)：“所以你們要像花生，所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。它雖然不好看，可是很有用?！?我我說(shuō)：說(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要那么，人要做有用的人，不要做只