




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:在知識(shí)與技能:在1100的自然數(shù)中,能運(yùn)的自然數(shù)中,能運(yùn)用多種方法,正確寫出指定自然數(shù)的所有用多種方法,正確寫出指定自然數(shù)的所有因數(shù)。因數(shù)。2.過程與方法:過程與方法:在在1100的自然數(shù)中,能運(yùn)的自然數(shù)中,能運(yùn)用多種方法,正確寫出指定自然數(shù)的所有用多種方法,正確寫出指定自然數(shù)的所有因數(shù)。因數(shù)。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:在嘗試與練習(xí)的過情感、態(tài)度與價(jià)值觀:在嘗試與練習(xí)的過程中程中 ,為大家提供了一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),為大家提供了一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)與平臺(tái),拓展了大家的思維空間。與平臺(tái),拓展了大家的思維空間。2x6=123x4=121x12=122x6=
2、123x4=121x12=121,2,3,4,6和12是12的全部因數(shù)!我把蘑菇排成1行。我還可以把蘑菇排成2行。 我昨天采了21朵蘑菇,今天采了30朵蘑菇。小朋友,你們知道21和30的因數(shù)嗎?21 = 1 2121 = 3 721 的因的因數(shù)數(shù)有有30 的因的因數(shù)數(shù)有有1, 3, 7, 2130 = 2 1530 = 1 3030 = 5 630 = 3 10 1 , 2, 3, 5, 6, 10, 15, 30努力吧!努力吧!_既是18的因數(shù),又是21的因數(shù)18的因數(shù)21的因數(shù)你能找出32的因數(shù)嗎?試一試,誰能獨(dú)立試一試,誰能獨(dú)立怎樣找才能不重復(fù)不遺漏 挑戰(zhàn)成功挑戰(zhàn)成功! 我的學(xué)號(hào)是2號(hào),我的因數(shù)是1和2; 小朋友,你的學(xué)號(hào)呢?本課小結(jié)本課小結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了找因數(shù)的方法,并能利這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了找因數(shù)的方法,并能利用找因數(shù)的方法解決很多實(shí)際問題:如排隊(duì)、用找因數(shù)的方法解決很多實(shí)際問題:如排隊(duì)、植樹、排桌子、分小組等等。在我們的生活中植樹、排桌子、分小組等等。在我們的生活中存在著很多數(shù)學(xué)奧秘,就看我們能不能發(fā)現(xiàn),存在著很多數(shù)學(xué)奧秘,就看我們能不能發(fā)現(xiàn),并應(yīng)用所學(xué)知識(shí)去解決。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間并應(yīng)用所學(xué)知識(shí)去解決。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間多去看一看,想一想,把你看到的和
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 文化產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)業(yè)集聚與服務(wù)體系中的產(chǎn)業(yè)融合與創(chuàng)新路徑報(bào)告
- 老舊小區(qū)改造建設(shè)實(shí)施方案
- 掘進(jìn)機(jī)司機(jī)復(fù)習(xí)試題含答案
- 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)選擇練習(xí)試題附答案
- 2025年城市危舊房改造工程社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估技術(shù)應(yīng)用研究綜述報(bào)告
- 高端消防裝備生產(chǎn)行業(yè)跨境出海項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書
- 股票軟件AI應(yīng)用行業(yè)深度調(diào)研及發(fā)展項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書
- 高精度溫濕度傳感器行業(yè)深度調(diào)研及發(fā)展項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書
- 高效能LED植物生長艙照明行業(yè)跨境出海項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書
- 農(nóng)業(yè)遺產(chǎn)保護(hù)區(qū)企業(yè)制定與實(shí)施新質(zhì)生產(chǎn)力項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書
- 2025中考語文7-9年級(jí)總復(fù)習(xí)古詩詞默寫
- 國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 4-11-01-01 供電服務(wù)員 (2025年版)
- 當(dāng)前我國社會(huì)民生熱點(diǎn)問題解析課件
- 城管協(xié)管筆試題及答案
- 遼寧省名校聯(lián)盟2025年高三5月份聯(lián)合考試語文及答案
- 全國助殘日 課件高中下學(xué)期主題班會(huì)
- 哈爾濱歷史文化課件
- 2025年浙江省杭州市錢塘區(qū)中考二模英語試題(含筆試答案無聽力答案、原文及音頻)
- 2025年考研政治真題及答案
- 動(dòng)力電池?zé)崾Э芈訖C(jī)理及其控制策略研究
-
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論