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文檔簡介
1、家庭教育教研情況總結(jié)一、開課及督課情況。上半年我區(qū)按照學(xué)校自行申報(bào)的開課時(shí)間,所有學(xué)校都完成了 4 課時(shí)的授課任務(wù)。在開課期間,區(qū)教育局組織家庭教育講師團(tuán)成員和部分骨干教師對各學(xué)校的開課情況進(jìn)行了督查指導(dǎo)。從督查情況看,所有學(xué)校均能按照要求開課,且以班級授課形式為主。但課堂效果有很大差異。從整體來說,區(qū)直學(xué)校的課堂效果較為理想,鎮(zhèn)、街道各學(xué)校的師資情況不平衡,各中心校的授課效果較好,但有些規(guī)模較小的農(nóng)村小學(xué)不甚理想。在對開元、固堤、朱里等鎮(zhèn)(街道)的幾個學(xué)校進(jìn)行督查指導(dǎo)時(shí),許多家長圍著前來指導(dǎo)的講師團(tuán)成員久久不肯散去,從孩子的學(xué)習(xí)、脾性到與孩子如何相處,家長的提出的問題寬泛,卻有極強(qiáng)的針對性。
2、而且沒有提問的家長也沒有散去,而是很認(rèn)真的聽老師的指導(dǎo),這說明家長對更高層次的家庭教育咨詢非常感興趣。參加督查指導(dǎo)的教師在完成任務(wù)后,進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)。他們普遍為農(nóng)村學(xué)生家長對家庭教育知識的熱切需求所感動。同時(shí),他們也認(rèn)為目前我們的指導(dǎo)方式、內(nèi)容等方面還有許多與農(nóng)村家長不相適應(yīng)的地方,造成了家長課堂的低效、甚至無效。比如在上半年我區(qū)許多小學(xué)的家長課堂都涉及到了學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)的內(nèi)容。我們強(qiáng)調(diào)家長的監(jiān)督與配合,在城區(qū)的學(xué)生家長可能很容易就接受了,可農(nóng)村家長的早出晚歸、知識儲備等問題,讓他們覺得無所適從。他們知道了習(xí)慣培養(yǎng)的重要性,但卻不知道該如何應(yīng)對現(xiàn)實(shí)生活中的問題,如何處理為生計(jì)奔波的勞苦與培養(yǎng)
3、孩子習(xí)慣問題的矛盾。這樣,一堂課的效果就可想而知了。目前,老師們接觸到的家庭教育理論和方法,大都是從城市居民這個角度出發(fā),基本理念都是適用的,但具體方法未必合適。單就我區(qū)而言,五個鎮(zhèn)街的經(jīng)濟(jì)類型就各不相同,家長們勞動的時(shí)間、強(qiáng)度的差異就更大了。因此,加強(qiáng)區(qū)域性家庭教育指導(dǎo)研究,增強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)的針對性是非常必要的。二、親子共成長工程現(xiàn)場觀摩活動4 月 12 日,在我區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)和寒亭六中舉行了兩場家庭教育課堂觀摩活動。這次活動對促進(jìn)校際交流、探索形式多樣的家庭教育課堂指導(dǎo)模式起到了積極地推動作用。三、家庭教育專家農(nóng)村行5 月 23 日至 24 日,我區(qū)成功舉辦了五場“感恩母親,理解孩子 ”親子活
4、動暨 “家庭教育專家農(nóng)村行 ”報(bào)告會,共有 1XX 多對母親和孩子及 1100 多名教師參加了這次活動,用 “感恩和理解 ”為第 60 個兒童節(jié)獻(xiàn)上了一份特殊的厚禮。這次活動的成功浸透著太多人的汗水,從市教育局、市家教中心的周密籌劃,到區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,還有每個承辦學(xué)校的校長和老師們、學(xué)生們,在短短的兩周內(nèi),將五場精彩紛呈的報(bào)告會呈獻(xiàn)給我們,其辛苦自不必說。然而,更重要的是讓老師、家長、學(xué)生收獲滿滿。特別值得一提的是我區(qū)的 “家教專家 ”咨詢團(tuán)隊(duì)在這兩天里的成長。在這里,就用實(shí)驗(yàn)中學(xué)張煒老師的 “活動體會 ”來進(jìn)行生動的說明吧:累 并快樂著 “家庭教育專家農(nóng)村行 ”有感寒亭區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué) 張
5、煒上個周末,借 “家庭教育專家農(nóng)村行 ”之便,當(dāng)了一回 “專家 ”,到高里、朱里、寒亭三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校參觀并參與了規(guī)模宏大的家教活動。辛苦著也快樂著。會場拾零 三個片段片段一:愛,需要大膽表達(dá)去高里的時(shí)候,心里七上八下的直犯嘀咕:不知道此行能否真正使 “家庭教育 ” 觀念深入人心,也不相信寒亭家庭教育講師團(tuán)剛剛組建一年,便可赤膊上陣。沒想到高里卻實(shí)實(shí)在在的令我們震撼了一把 如果說邢校長讓我們感受到的是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和一種強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感,那么魏校長呈獻(xiàn)給我們更多的卻是一種視聽的享受和一份親情的盛宴 當(dāng)主持人一襲白裙走上主席臺的時(shí)候,當(dāng)一對可愛的雙胞胎女孩兒朗誦那一封親情告白的時(shí)候,當(dāng)一曲高亢深
6、情的母親響徹會場的時(shí)候,當(dāng)一對對母子聽完專家報(bào)告拘謹(jǐn)而勇敢的真誠相擁的時(shí)候 我們真真切切的體會到了一種感動。我看到很多人的淚水從臉上悄悄滑落是啊,多少年來,我們樸實(shí)的父老鄉(xiāng)親對愛的表達(dá)已經(jīng)習(xí)慣了含蓄,習(xí)慣了用行動代替語言 不求任何回報(bào),一心只為你好??上Ш⒆觽儾焕斫?。然而,當(dāng)那一雙曬成太陽色的手緊緊抱住他們的時(shí)候,他們卻終于忍不住喜極而泣了?!拜p輕的握住你的手,不需要太多的語言 ”專家們反復(fù)強(qiáng)調(diào)的肢體語言,終于在我們的美麗而古樸的農(nóng)村,在我們可親可敬的父老鄉(xiāng)親身上得到了艱澀而生動的表達(dá)。那天,無一人缺席。無一人喧嘩。無一人離場。我們永遠(yuǎn)記住了高里碧藍(lán)的天空,悅耳的鳥鳴,清新的空氣,樸實(shí)的鄉(xiāng)親,
7、可愛的孩子,還有那個做事嚴(yán)謹(jǐn)、不茍言笑的邢校長。片段二:只是做了一點(diǎn)點(diǎn)到朱里鎮(zhèn)的時(shí)候,正是下午兩點(diǎn)左右,一天中最炎熱的時(shí)候。因?yàn)槿硕?,會場仍舊設(shè)在露天。我們看到一對對親子打著太陽傘,在指定位置蘑菇一樣綻放開來的時(shí)候,心里升騰起來的不僅僅是感動,還有一分沉甸甸的責(zé)任 我們的父老鄉(xiāng)親,頂著酷暑炎熱,來向我們所謂的專家 “求經(jīng)問寶 ”,我們將拿什么奉獻(xiàn)給他們?如果說,先前我們還有一點(diǎn)點(diǎn)的戲謔,一點(diǎn)點(diǎn)不經(jīng)意,那么此刻,我們每一個人都會不由自主的為這一點(diǎn)點(diǎn)的戲謔與不經(jīng)意而深感慚愧和不安。片段三:您的信任,是我們的動力周日下午,抵達(dá)寒亭中心學(xué)校??粗M織有序的會場和期待已久的人們,山東師范大學(xué)的教育心理學(xué)
8、專家曾教授再次登上了講臺。至此,她已連續(xù)做了四場報(bào)告,每次報(bào)告時(shí)間長達(dá)三個小時(shí)。她的聲音已經(jīng)沙啞,然而熱情依然不減。報(bào)告結(jié)束了,天已很晚。家長和孩子們卻并沒有急于離開,他們紛紛涌向了學(xué)校為他們開設(shè)的不同類別的心理咨詢室。那里,我們這些剛剛成長起來的 “專家 ”早就已經(jīng)虛席以待盡管事先做過很多預(yù)設(shè),卻仍然有許多的“意想不到 ”想不到家長如此熱情,想不到孩子們?nèi)绱诵湃?,想不到我們?nèi)绱酥匾?,想不到作用如此之?當(dāng)我肯定了孩子的優(yōu)秀之后,我看到了孩子抿緊的嘴唇和堅(jiān)定的目光時(shí),我就知道,這個孩子一是自信滿滿了;當(dāng)我鼓勵孩子給他提出合理的建議后,我看到了一張因激動而漲紅的臉時(shí),我就知道信念已經(jīng)像種子一樣在他心里生根發(fā)芽了;當(dāng)我跟他們約法三章之后,聽到他們急促的呼吸并拉緊他們伸出的小指時(shí),我就知道理想已經(jīng)在他們想象中揚(yáng)帆起航了 看到家長和孩子們信任甚至是崇拜的目光,我的心里也像是春天里撒了一地的種子,生機(jī)勃勃的想要破殼而出 為了這份信任,我們將義無反顧??嘁擦T,累也罷,將心甘情愿,陪你們一路走到底。這
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