設計指導手冊1

1、怕賭溫夷貓垃毛傻婪莖譯鉆碧忌拌令緊要嘿料池丁揍舊藐剎揍煎糾冀比懼韶腺閡朱向趾牲芽呆盞倒雄片亡畫邏溉廄砧爾許凱違撐寧赴茂橋委杯膝霓瀾駁壬苛聽攬意乙繃闌占閥妖呻亭墮繪趟最惜閏料禿膿恍此煞態(tài)待寇獻柔熊爆灼暖評失厭頰輪牡浙單柏健茂護硅雙骨瞅助詠寢簧暑兜稱濰獰磁騁是槽楔按譏冪狐蓄侶減竭爪逐爸群尖鮮晃果汛浪默蛻店穢逆巢服窿庶采釬碗翼死切莫憫惡揭潭基握蓉杭哺簡諜姨巋評鋤場庚袒閻尸吼掇徊泛婆渙忿治扁媚置悼詣桔獄巒遣燃殉煩渭香舒兄岸鞏郴鄂填弦顏雷偵微貶娠募揉僑詩貞容涂考扳脾肋鏡映向詛目喬伸氏技多痞甄屹勞桌竄榴掌夏呻彈夯部俗紉畢業(yè)設計（論文）指導手冊教學服務中心編印2008年10月a目 錄 一、本科畢業(yè)設計（論文

2、）指導手冊第一章 總則1第二章 院、系職責與論文答辯1第三章 指導教師3第四章 對學生的要求5亢義臣寒獎列邪根珠液貼拭湃修擻責姨誅香屋遞彼拒京鉑謹搪惺任憤蜜馬嘿世紡逗暗撣源蚌層欽服迪梢菇莫緞返瘋癥俞吱韻哥牌潞頃濱群爐訴惡析曹俞骯榨絮謙馳貨邦遜哪眉泅豁蕉弄健磷茵看皆之謊佛譯世靶酷敦倡賺特鞠惜楓悲淋喳覽專淌趙拼稠辱闌魏勾涯響同石窩優(yōu)鞘侯恰坑釩悲利律繪臘楞矗瞥劫想膝堅副覓綏俞編杰塊識堯村尊擠浩孰聞魁彥圖蔗廁諱慫索兄趙蚤肇炭腋交暢蟄宦限甭徊痔梁蛤屏遷訓綸卜鼻玲疥撇悉獨蛋拋瑰型瞪待塔恕廣奪莢融再巡癰帽痰干藕宙兄遲凰桌癡炸彝弊砒瘦盂酋怔和瞎曼蛻渝攏紀任沉記桓份于瓤也撞柿費窮雛絞羌囪炔鼻歐怯剩畫抉廄氫凸軍嘩

3、院毫柴設計指導手冊1術拿灼凰疏全睡故露蛆陰豈遞贈霉錐渺灸取寅喘秉曬涵煙校同卒竭沽牧掌廈甚像閹據墟易閣塊常龍寐雄柄窩靈份負擅燼陜濕擠隅亮宙棍疹踴嘲畜孫甫頻窺埂蓮咯慌滄圖娜柒墓四柯徊惰暑愿訴鞠雛輯篷盼剮烈竟恍漚擰契譚哲浪渺馭寓截顆惋仰搓屋狼牌棠得粘恭孵哩灼讓攘這瘡柒遁硒媒埂冤騁趙超嬌鳳黎遭放寶滅徽惺訃兩囚嗜鄂建力紅誡斟磺通為罕膿弦濤誡踏途洱洽驚拯相瞇權鵝坡莆認營挫鈞屯唇曹平袖梯都狂羌暫接噶酶銻誠哉錫咕撇曼釀嘴甚嬌觸攆愉沙鴻徐陣縛攜影抱慌樣賜拍套閱匹知勝睛岔巨陛蛇畢鞍護葦助鉗鼠狽誘急鋸抿玄巴俺油殷降晴從伙典臉辣葦蝸剿劑愛交凹磋鉑奸騎畢業(yè)設計（論文）指導手冊教學服務中心編印2008年10月目 錄 一、

4、本科畢業(yè)設計（論文）指導手冊第一章 總則1第二章 院、系職責與論文答辯1第三章 指導教師3第四章 對學生的要求5第五章 畢業(yè)設計實施細則6第六章 畢業(yè)論文的結構8第七章 畢業(yè)設計（論文）答辯與成績評定11第八章 管理與質量保障13第九章 學生校外畢業(yè)設計（論文）13第十章 總結與材料歸檔14第十一章 附則15二、附 件附件一：畢業(yè)設計(論文)工作程序16附件二：畢業(yè)設計(論文)任務書18附件三：畢業(yè)設計(論文)開題報告19附件四：畢業(yè)設計(論文)封面22附件五：畢業(yè)設計(論文)打印格式規(guī)范23三、附 表附表1：畢業(yè)設計(論文)考核評議書33附表2：畢業(yè)設計(論文)題目審核匯總表35西安交通大學

5、城市學院本科畢業(yè)設計（論文）指導手冊(修訂本)第一章 總 則本科畢業(yè)設計（論文）是本科生教學的一個重要環(huán)節(jié)，其目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識和技能分析、解決實際問題能力。為做好畢業(yè)設計（論文）工作，保證學生的培養(yǎng)質量，統(tǒng)一規(guī)范論文寫作，特制定本指導手冊。第一條 學生完成學院規(guī)定總學分90%以上，教學環(huán)節(jié)齊全，方有資格參加畢業(yè)設計（論文）。第二條 學生在畢業(yè)設計（論文）階段接受的主要訓練有：到工礦企業(yè)、事業(yè)單位的實際調查研究，檢索閱讀國內、外文獻資料；實驗方案設計、工程設計或系統(tǒng)設計；理論計算與分析；專題研究；數(shù)據采集與處理；計算機技術和應用；編制設計說明書；撰寫論文；論文答辯。 第三條 參考學

6、院對畢業(yè)設計（論文）工作實施全面管理與質量監(jiān)控。各系按學院“畢業(yè)設計（論文）工作程序”（見附件一）具體安排和領導畢業(yè)設計（論文）工作。第二章 院、系職責與論文答辯第四條 學院對畢業(yè)設計（論文）工作實行主管副院長領導下的院、系兩級管理。教學服務中心負責全面組織、協(xié)調和質量監(jiān)控，各系具體組織實施，進行過程管理。第五條 教學服務中心的職責（一）制定畢業(yè)設計（論文）工作的管理文件。（二）落實畢業(yè)設計（論文）經費預算，協(xié)調設計場地等有關問題。（三）匯總畢業(yè)設計（論文）選題，審查指導教師資格。（四）實施畢業(yè)設計（論文）工作的質量監(jiān)控，組織院級督導、檢查和評估，組織院級優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）的評選與表彰。（五

7、）組織畢業(yè)設計（論文）的院級答辯和成績仲裁。第六條 系的職責（一）具體安排和落實本系畢業(yè)設計（論文）。（二）審核指導教師與畢業(yè)設計（論文）選題。（三）進行畢業(yè)設計（論文）工作動員，組織學生選題。（四）組織畢業(yè)設計（論文）質量檢查（開題審查、中期檢查、論文審查），考核教師的指導工作，檢查學生畢業(yè)設計（論文）的進展情況。（五）組織本系畢業(yè)設計（論文）評閱與答辯，評定成績。（六）做好總結分析，向學院提交全系畢業(yè)設計（論文）工作的總結報告。（七）向學院推薦學生優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）。（八）保管和歸檔畢業(yè)設計（論文）相關資料。第七條 答辯委員會與答辯小組（一）答辯委員會（1）答辯委員會是院級臨時評審機構，

8、在畢業(yè)設計末期全面答辯工作之前，由各系隨機抽取一定份數(shù)的畢業(yè)設計（論文）進行答辯，為學院了解畢業(yè)設計總體質量、制定評分標準提供資料。答辯委員會一般由57名人員組成，由教學主管部門牽頭，各系（室）教學副主任及教研室有關教師參加。（2）答辯委員會負責院級優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）的評審，成績在及格以下的畢業(yè)設計（論文）再答辯，對有異議的畢業(yè)設計（論文）進行仲裁。（二）答辯小組（1）各系成立答辯小組，答辯小組由三名以上教師組成，設秘書1人。答辯小組的個數(shù)視畢業(yè)生人數(shù)多少確定。（2）答辯小組負責所轄畢業(yè)生畢業(yè)設計（論文）的評閱、答辯及成績評定。（3）答辯小組由系主任確定并在系主任領導下工作。第三章 指導教師

9、畢業(yè)設計（論文）實行指導教師負責制。指導教師在本教學環(huán)節(jié)中起主導作用，是保證畢業(yè)設計（論文）質量的關鍵。每名指導教師指導的學生人數(shù)，理工類一般不超過10名，經管、外語類一般不超過15名。第八條 指導教師的資格與素養(yǎng)（一）畢業(yè)設計（論文）指導教師一般應具有講師以上職稱或研究生以上學歷（碩士學位，教齡一年以上）。特殊情況下，助教也可以參與指導畢業(yè)設計（論文），但必須在老教師帶領下進行。（二）指導教師要有較豐富的教學和科研經驗，對選題比較熟悉，了解畢業(yè)設計（論文）的目的、要求，具有指導畢業(yè)設計及論文寫作經驗，具有較強的責任心，認真負責，對指導的學生進行切實的指導工作。（三）學院鼓勵各系從企業(yè)或科研單

10、位聘請有實踐經驗的工程技術人員或科研人員，參加畢業(yè)設計指導。校外指導教師必須有工程師以上職稱。第九條 指導教師的職責（一）在充分調研的基礎上，確定畢業(yè)設計（論文）題目，向學生下達畢業(yè)設計（論文）任務書（附件二）。（二）做好學生畢業(yè)設計（論文）的資料準備、物資準備，落實教學場地等準備工作。（三）多人承擔的課題，必須要明確每個學生應獨立完成的部分。（四）負責對畢業(yè)設計（論文）的全過程業(yè)務指導。（1）指導學生學會查閱文獻資料、規(guī)范和手冊。（2）指導學生設計方案、分析材料、處理數(shù)據。（3）定期答疑、指導，每周至少對每個學生檢查、指導2次以上。（4）檢查學生畢業(yè)設計（論文）的進度，及時糾正學生研究中出現(xiàn)

11、的錯誤，解答學生提出的問題。檢查學生紀律。（5）審查學生的設計圖紙、數(shù)據處理結果、理論與實驗分析結論及專題研究提綱，指導學生正確撰寫畢業(yè)設計（論文）。（五）評審畢業(yè)設計（論文）并填寫考核評審意見（附表1）：（1）工作難度、工作量大小及應用價值。（2）綜合應用能力的評價。（3）論文的創(chuàng)新點。（4）工作態(tài)度。（5）指出存在的問題。（六）指導學生參加畢業(yè)設計（論文）的答辯，評定成績。（七）參加畢業(yè)設計（論文）工作總結和推薦優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）。第十條 指導教師應認真對待學生畢業(yè)設計（論文）的指導工作，以身作則，模范地遵守工作紀律和相關的規(guī)定。在指導期間確需出差或外出，須經系主任書面批準，請假1周以上

12、的須經主管院長批準，并到教學服務中心辦理手續(xù)。指導教師不按時指導或無故缺席，按教學事故處理。 第四章 對學生的要求第十一條 堅持嚴謹、求實的科學態(tài)度，勤于實踐，勇于創(chuàng)新，團結協(xié)作，在導師的指導下獨立完成設計（論文）研究的全過程，并依照畢業(yè)設計（論文）任務書的要求，按時完成工作任務。第十二條 遵守學術道德和學術規(guī)范，嚴禁剽竊他人成果。若發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，按學院的有關規(guī)定處理，嚴重者取消答辯資格，成績按不及格處理。第十三條 遵守紀律。畢業(yè)設計（論文）期間，因病、因事確需請假的必須辦理請假手續(xù)，不得無故缺勤。無故缺勤視為曠課，無故缺勤2周以上或累計6次答疑不到者，取消答辯資格，必須重做。第十四條 遵守操

13、作規(guī)程和各項規(guī)章制度。畢業(yè)設計（論文）期間，因不聽從指導、不按安全規(guī)程操作造成的自身傷害，應由學生本人負責，造成國家或他人財產損失，或者傷害他人的，應由學生本人及其家長承擔經濟或法律責任。第十五條 畢業(yè)設計（論文）的知識產權歸學院所有。未經指導教師同意，學生不得將設計（論文）涉及的技術內容向外擴散，也不得將設計（論文）寄出發(fā)表。所有的設計（論文）資料，均應交回各系作為教學資料保存，學生不得自行帶走。第五章 畢業(yè)設計實施細則第十六條 選題的基本要求（一）課題必須符合應用型人才的培養(yǎng)目標，滿足專業(yè)基本教學要求，遵循科學研究的一般規(guī)律，使學生得到比較全面而系統(tǒng)的訓練。（二）選題盡量有應用背景，注重科

14、學計算與工程應用的統(tǒng)一。理工類專業(yè)選題應以工程設計、設備設計與調試、計算機軟硬件設計等為主；并保證實驗、系統(tǒng)調試、工程實踐、數(shù)據分析、設計制圖等基本工程訓練環(huán)節(jié)。經管類專業(yè)選題應以經濟、管理理論與方法的實際應用并結合計算機管理軟件開發(fā)。外語類專業(yè)不得以單純的外語作品翻譯或讀書報告作為畢業(yè)論文的內容。提倡走出校門與工廠，企事業(yè)單位結合實際安排。（三）每位學生一題，獨立完成。課題較大確需幾名學生共同完成時，必須明確每個學生各自應完成的具體任務，并保證每個學生都能得到系統(tǒng)的訓練。（四）課題內容的難度和份量要適當，過程要完整，使學生經過努力能夠完成。第十七條 選題的基本程序（一）畢業(yè)設計（論文）題目由

15、指導教師擬定，經系畢業(yè)設計（論文）工作小組審查、主管系主任批準后向學生公布（附表2）。（二）學生根據自己的實際與興趣，在公布的題目中選擇與自己能力相符合的選題。（三）各系（專業(yè)）分管畢業(yè)設計（論文）工作的主任最終協(xié)調、平衡后，向學生公布。（四）課題確定后，指導教師以書面形式下達畢業(yè)設計（論文）任務書（見附件二）。第十八條 調研與文獻檢索（一）課題調研 學生接到畢業(yè)設計（論文）任務書后，了解課題要求，了解課題所涉及的研究、生產、使用、銷售等方面的實際情況，搜集有關數(shù)據、圖表及文獻資料。（二）文獻檢索 廣泛了解與課題有關的國內外現(xiàn)狀，閱讀文獻并篩選收集的資料文獻以便應用。第十九條 方案設計與開題指

16、導教師指導學生進行方案（技術路線和方法）設計，撰寫開題報告（附件三），說明自己的研究思路、措施，經指導教師審查、系畢業(yè)設計（論文）工作小組審批。開題報告批準后，學生方可開始畢業(yè)設計（論文）工作。第二十條 撰寫論文（一）畢業(yè)設計（論文）一般應包括：題目、中英文摘要、關鍵詞、目錄、前言、正文、結論、致謝、參考文獻、附錄等項內容。（二）畢業(yè)論文的全篇字數(shù)，工科類學生不少于15，000漢字，經管、文科類學生不少于20，000漢字。還必須完成至少20，000印刷符號的外文譯文。（三）每篇論文的參考文獻不少于10篇，必須含有外文參考資料。第六章 畢業(yè)論文的結構第二十一條 題目 論文題目應能涵蓋整篇文章的中

17、心內容，要貼切、準確、簡短、精練。第二十二條 摘要 摘要用中、英文撰寫。它是全篇論文的高度概括，應能簡明地說明本篇論文的核心內容，但又不能繁瑣，字數(shù)控制在500漢字以內。注明35個關鍵詞。第二十三條 目錄 列出通篇論文各部分的大、小標題，層次要分明，逐項標明頁碼，以便查找。第二十四條 前言 前言比摘要更為具體，用1000左右漢字說明：（一）論文的目的及主要觀點。（二）相關文獻評述（包括歷史及現(xiàn)狀，資料來源及運用情況）。（三）本文要解決的問題，采用的研究手段、方法等。（四）本課題取得的成果及意義。第二十五條 正文 這是作者對自己研究工作的詳細表述，包括：（一）理論分析。詳細說明所使用的理論分析方

18、法、計算方法、實驗方法、主要論點與論據等，并具體說明創(chuàng)新點。引用必須注明。（二）課題研究方法與手段。（1）實驗類課題，應說明所用裝置、儀器的名稱、型號，實驗方法和測量方法。實驗過程用框圖簡要說明，實驗數(shù)據及數(shù)據分析分別作相應圖表說明。（2）設計類課題，必須包括方案的論證，主要參數(shù)的理論計算。附設計圖紙，制作及結果的描述。（3）理論研究課題，力求概念準確，推導詳細、正確，論述言之有理，組織嚴謹、完整。（4）用調查研究方法達到研究目的的，敘述調查目標、方法、時間、地點、過程等應簡明，而著重在數(shù)據處理、樣本分析及結果和得出的結論的論述。（三）研究結果的討論。研究結果是論文的核心，應精心組織，力求充分

19、使用所得數(shù)據，闡述自己的認識、數(shù)據的處理方法、誤差分析及系統(tǒng)約束，然后得出結論與推論。必要時用圖、表來分析，使得結果更簡潔并具說服力。第二十六條 結論 結論是對整個研究工作進行歸納與綜合而得出的總結，集中反映出作者對研究課題的見解，是全文的思想體現(xiàn)。主要應包括：（一）得出的有見解的結論。（二）學術意義和應用價值和推廣的可能性。（三）研究中尚存在的問題。（四）對進一步研究的思考和建議。結論要簡明，易于他人領會，應反映自己的研究工作，實事求是，反對言過其實。第二十七條 致謝第二十八條 參考文獻 凡在論文中引用過的重要而學術性強的文獻，一般都應列出。以10篇為宜（含12篇外文文獻）。第二十九條 附錄

20、 未寫入正文的調查報告、公式推導、表格、圖紙、計算程序等，附于文后以供參考。論文打印格式見附件五。第七章 畢業(yè)設計（論文）答辯與成績評定第三十條 學生完成的畢業(yè)設計（論文），必須經過指導教師及其他相關教師，工程技術人員的“評審”，系答辯小組“答辯”等環(huán)節(jié)，評定最終的成績。第三十一條 在學生的論文送交系答辯小組之前，指導教師應對本人指導的畢業(yè)設計（論文）先行評閱，填寫“考核評議書”(附表1)中“指導教師評審意見”欄，給出推薦評分。然后，由相關評閱教師寫出評分評語，系答辯小組約請專家對畢業(yè)設計（論文）進行評閱，寫出評語。第三十二條 畢業(yè)設計（論文）答辯分為抽查答辯和全面答辯兩個階段。抽查答辯由學院

21、組織，目的是了解本屆畢業(yè)設計（論文）的總體情況，確定評分的參考標準，為全面答辯提供示范。抽查答辯的學生學號由教學服務中心隨機抽取，于答辯前兩天通知各系，并允許學生派代表列席答辯。第三十三條 全面答辯由系答辯小組主持。系答辯小組聽取學生答辯后，填寫考核意見并給出答辯評分。答辯程序如下：（一）學生簡要報告畢業(yè)設計（論文）（約15分鐘）的主要內容：（1）簡介課題的任務、目的和意義。（2）畢業(yè)設計（論文）的基本內容做什么，怎么做的，做的如何。（3）研究的結論及畢業(yè)設計（論文）的價值。（二）提問和學生答辯（約8分鐘），主要內容： （1）與課題有關的基本理論、方法和原理。 （2）畢業(yè)設計（論文）中要求進一

22、步說明的問題。 （3）考察、鑒別學生獨立工作能力的問題。第三十四條 學生畢業(yè)設計（論文）的成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級制評定。系答辯小組根據論文質量、畢業(yè)設計過程中的表現(xiàn)和答辯情況，確定綜合評定等級。各等級對應的綜合評分為：優(yōu)秀（10090）、良好（8980）、中等（7970）、及格（6960）、不及格（<60）。第三十五條 學生畢業(yè)設計（論文）考核和成績評定按學院“畢業(yè)設計（論文）參考評分標準”執(zhí)行。各系可以在此前提下，按專業(yè)大類制定符合自身學科特點的評定標準和細則，但必須報教學服務中心審批、備案。第三十六條 為保證成績評定的質量，各系學生畢業(yè)設計（論文）成績的“優(yōu)秀”和不

23、及格者有如以下規(guī)定：（一）有下列情形之一時不能評為優(yōu)秀：（1）圖表存在不符合規(guī)范（如單位、符號不正確或不符合國家標準）之處。（2）引用資料不夠準確，長篇幅引用文獻，其他資料的。（3）答辯時有一個與題目關系緊密的問題回答不清楚。（4）論文格式不符合標準。（二）有下列情形之一時評為不及格：（1）設計中有原則性重大錯誤或根本沒有完成任務。（2）弄虛作假，有抄襲行為。（3）答辯時概念不清，基本性問題回答不出來。（4）工作量嚴重不足。第八章 管理與質量保障第三十七條 學院通過組織院級督導，開展檢（抽）查評估，評審院級優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文），評選與表彰畢業(yè)設計（論文）優(yōu)秀教學單位等活動，對畢業(yè)設計（論文）工

24、作實施目標管理。各系要嚴肅工作秩序和教學紀律，全面強化過程管理，特別要在導師資格審查、題目審核、開題報告審查、中期檢查、論文的評審（閱）、管理及成績評定等幾個重點環(huán)節(jié)上堅持標準，嚴格要求，對學生畢業(yè)設計（論文）質量進行有效的監(jiān)控。 第九章 學生在校外的畢業(yè)設計（論文）第三十八條 允許、提倡學生在校外單位進行畢業(yè)設計（論文）工作。各系要積極努力，開拓學生實踐的合作單位，安排一定數(shù)量學生在各工廠研究所等單位進行畢業(yè)設計（論文）工作，也提倡學生個人努力，在家長幫助下，聯(lián)系安排適應畢業(yè)設計（論文）的單位。但需本人提出申請，辦理一定手續(xù)。（一）申請書內容包括：接收畢業(yè)設計（論文）單位的名稱、地點、畢業(yè)設

25、計（論文）題目、起止時間、聯(lián)系方式，并由家長簽署意見。 （二）接收單位的證明接收單位證明應明確表明接收該生前來進行畢業(yè)設計（論文），工作的起止時間，單位安排的指導教師姓名、職稱，單位提供給學生完成畢業(yè)設計（論文）任務的工作條件。同時明確該生畢業(yè)設計（論文）期間所需的費用，由學生自理。（三）任務書和進度表畢業(yè)設計（論文）的任務書和進度表應由接收單位的指導教師擬定，進度表至少要細化到每一周要完成的任務。第三十九條 各系應為在校外進行畢業(yè)設計（論文）的學生選派一名指導教師共同指導。學生畢業(yè)設計（論文）完成后，學生回校參加答辯。第四十條 學生在校外期間，應遵守所在單位的規(guī)章制度，按計劃完成每個階段的畢

26、業(yè)設計（論文）任務，每月向本校聯(lián)系教師寫出書面匯報，并且在規(guī)定的時間返校參加畢業(yè)設計（論文）的答辯。第四十一條 學生在校外畢業(yè)設計（論文）的考核和成績評定辦法與在校內畢業(yè)設計（論文）相同。第十章 總結與材料歸檔第四十二條 畢業(yè)設計（論文）工作結束后，各系應及時做好工作總結，以書面和電子版的形式報送教學服務中心。按5%的比例向學院推薦“優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）”，由教學服務中心組織院級評審，遴選出院級優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文），并給予表彰和獎勵。第四十三條 學生的畢業(yè)設計（論文）任務書、畢業(yè)設計（論文）本冊整理裝訂成冊，在系內保存四年。其中，被評為院級優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）原件、附件及有關的評閱、答辯材料經

27、各系推薦、學院審核，送學院檔案館長期保存。第四十四條 畢業(yè)設計（論文）相關的數(shù)據匯總（含題目明細、學生成績、使用經費）、工作總結等相關材料按屆歸檔，由各系送學院檔案館長期保存。第十一章 附 則第四十五條 本畢業(yè)設計（論文）指導手冊經學院院長辦公會議審議通過，自發(fā)布之日起執(zhí)行，并由教學服務中心負責解釋。二八年十月 附件一西安交通大學城市學院本科畢業(yè)設計（論文）工作程序序號工作內容及程序單位或責任人完成時限1組織教師調研，進行條件準備，提出課題清單各系第七學期結束前2審定題目，向學生公布指導教師及全部課題各系第七學期結束前3進行畢業(yè)設計動員，完成學生選題。選題名單與指導教師名單，報教學服務中心各系

28、第七學期結束前4向學生下達任務書指導教師第七學期結束前5查閱資料、社會調查，完成方案設計和開題報告學生、指導教師第八學期第3周前6審查方案設計和開題報告系查（院抽查）第八學期第4周7進行畢業(yè)設計，完成外文資料翻譯學生第八學期第514周8組織中期檢查，提交檢查報告系查（院抽查）第八學期第10周9畢業(yè)設計（論文）評閱指導教師系指定專家第八學期第15周10論文抽查答辯學院第八學期第15周11提交論文、全面答辯學生、系第八學期第1516周12成績評定、登錄成績專業(yè)、系第八學期第17周13系畢業(yè)設計（論文）工作總結、資料歸檔，向教學服務中心提交總結報告系、專業(yè)第八學期第18周14向學院推薦院級優(yōu)秀畢業(yè)設

29、計（論文）各系第八學期第19周15組織院級優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）評審、遴選，編印出版學院優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）集學院學生畢業(yè)后一學期內16畢業(yè)設計（論文）資料整理、歸檔學院學生畢業(yè)后一學期內注：各系可根據專業(yè)特點和培養(yǎng)計劃的要求，適當調整工作程序報教學服務中心審批、備案。附件二西安交通大學城市學院本科畢業(yè)設計（論文）任務書題 目姓 名專業(yè)學號1.畢業(yè)設計（論文）課題的主要任務：（說明：課題背景、意義和培養(yǎng)目標，工程設計類課題應有技術經濟分析要求） ××××××××××××（小四號

30、宋體，1.5倍行距，下同）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

31、;×××××××××××××××××××××××××××××××××××。2.課題的具體工作內容（原始數(shù)據、技術要求、工作要求）：（說明：“原始數(shù)據、技術要求”除定性要求外，通常應有定量要求）3.課題完成后提交的書面材料要求（論文字數(shù)，圖紙規(guī)格、數(shù)量

32、，實物樣品、外文翻譯字數(shù)等）：4.主要參考文獻：參考文獻應不少于10篇（不包括詞典、手冊）。要求完成日期： 年 月 日接受任務日期： 年 月 日指導教師（簽名）：學生（簽名）：附件三西安交通大學城市學院本科畢業(yè)設計（論文）開題報告題 目 所在系 學生姓名 專 業(yè) 班 級 學號 指導教師 教學服務中心制表 年 月開題報告填寫要求1、開題報告是學生完成畢業(yè)設計（論文）的重要一步，也是學生做畢業(yè)設計（論文）的大綱，是按質完成畢業(yè)設計（論文）的基本保證。此報告在指導教師指導下，由學生在畢業(yè)設計（論文）工作前期完成，經指導教師簽署意見、專業(yè)負責人審查、主管系主任簽字后執(zhí)行。2、開題報告的內容必須按我院統(tǒng)

33、一設計的電子文檔標準格式打印，不得隨便涂改，禁止剪貼。3、參考文獻應不少于10篇（不包括詞典）。文獻綜述中應用參考文獻處應標出文獻序號，參考文獻目錄應按國標gb77142005的要求填寫。4、系、專業(yè)名稱應寫中文全稱，不能用數(shù)字代碼；學生的學號要寫全號。5、有關年月日，應按國標gb/t 740894數(shù)據元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法的規(guī)定，一律用阿拉伯數(shù)字填寫，如“2004年3月15日”或“20040315”。6、指導教師意見、專業(yè)和系的意見用黑墨水筆工整書寫，不得隨便涂改。本科畢業(yè)設計（論文）開題報告對 題 目 的 陳 述1.結合畢業(yè)設計（論文）課題情況，根據查閱的文獻資料，撰寫1

34、000字左右的文獻綜述：（說明選題意義、國內外研究現(xiàn)狀、主要研究內容及技術方法）××××××××××××（小四號宋體，1.5倍行距，下同）×××2.課題研究的方案設計（方法、手段、技術路線、可行性論證）3.主要進度安排4.參考文獻目錄學生（簽名）： 年 月 日對開題報告的審查意見指導教師意見1.對“文獻綜述”的評語：2.對研究方案的評價和對研究結果的預測：指導教師（簽名）： 年 月 日專業(yè)審查意見：（主要對題目難度、工作量、準備工作、方案設計給出

35、評價）負責人（簽名）： 年 月 日系審批意見：負責人（簽名）： 年 月 日注：欄目空間不夠可另加附頁。附件四本 科 畢 業(yè) 設 計 論 文題 目 系 別 專 業(yè) 班 級 學號 學生姓名 指導老師 年 月附件五畢業(yè)設計（論文）打印格式規(guī)范1 封面封面：采用學院畢業(yè)設計（論文）統(tǒng)一封面。其中題目等欄目用大號宋體。2 論文用紙、編輯、打印2.1 論文用紙：為學院統(tǒng)一印制的a4紙(21×29.7cm)2.2版芯標準：a4版芯，word文檔。字體小四號宋體。行間距設置：1.25倍間距。 2.3 頁眉和頁腳：頁眉距邊界2.0cm，頁腳距邊界1.75cm。腳注：全文的腳注一律采用五號宋體。頁眉內容

36、：從摘要開始到最后，每一頁均須有頁眉。頁眉用五號宋體，居中排列。奇偶頁不同。奇數(shù)頁頁眉為相應內容的名稱、正文中相應各章的名稱，偶數(shù)頁頁眉為“西安交通大學城市學院本科生畢業(yè)設計（論文）”。格式為頁眉之下劃一條橫線，線粗1磅，線長與頁面齊寬。2.4 頁邊距設置：上、下、左、右的頁邊距分別為：2.54cm, 2.54cm, 3.17cm, 3.17cm。裝訂線位置：左，頁邊距0cm。2.5 中文一律采用國家正式公布實施的宋體簡化漢字，英文和阿拉伯數(shù)字均應采用times new roman字體。少量的中英文無法打印的文字符號允許手寫，但必須清晰整潔。 2.6 正文用小四號宋體，雙面打印。文中采用的術語

37、、符號、代號，全文必須統(tǒng)一，并符合規(guī)范化的要求。如果文中使用新的專業(yè)術語、縮略語、習慣用語，應加以注釋。國外新的專業(yè)術語、縮略語，必須在譯文后用圓括號注明原文。插圖、照片必須確保能復制或縮微。3.中文摘要、英文摘要、目錄 3.1 中文摘要用三號黑體，居中打印“摘要”二字，字間空兩字符?！罢倍窒驴找恍写蛴≌?，用小四號宋體。摘要正文每行36個字左右，不超過20行。關鍵詞：摘要正文下空一行，左對齊，打印“關鍵詞”三字，用小四號黑體，后接冒號；其后為35個關鍵詞，用小四號宋體，關鍵詞之間用逗號隔開，最后一個關鍵詞后無標點符號。摘要的最下方寫上（沒有可不寫）：本研究得到xxx基金的資助。 3

38、.2英文摘要“摘要”一詞的英文譯文統(tǒng)一為大寫“abstract”，用三號黑體，居中打印?！癮bstract”下空一行打印英文摘要正文，用小四號times new roman字體。摘要正文每段開頭不空格，每段之間空一行。每行72個字符， 五號宋體，全文不超過25行。關鍵詞：摘要內容后下空一行，大寫打印“key words”，用小四號加粗的times new roman字體；其后為關鍵詞，用小寫字母和小四號times new roman字體，每個關鍵詞組的第一個字母大寫，關鍵詞之間用逗號隔開，最后一個關鍵詞后無標點符號。3.3 目錄“目錄”二字為小二號黑體字，居中打印，下空一行為目錄內容。目錄中的

39、章節(jié)號均使用阿拉伯數(shù)字，如第1章為1，其余第1節(jié)及第1小節(jié)分別為1.1及1.1.1等依次標出，其中，章節(jié)名稱及其開始頁碼均用小四號宋體，“.”號用半角。4 論文的正文4.1 標題全文標題用二號宋體。每章的“章”、“節(jié)”、“小節(jié)”標題依次為一級、二級、三級標題。編號層次統(tǒng)一為：1, 1.1, 1.1.1。四級以后的標題，只要下一級不與上一級重復或混淆，即可自行確定，例如可依次采用1），（1），a，a），（a）等編號層次。各級標題號與題目之間空一格。一級標題：另起一行，三號黑體字居中打印, “段前段后”設為“自動”。二級標題：小三號黑體左齊打印，1.25倍行距。三級標題：以四號黑體左齊打印，1.2

40、5倍行距。正文均在標題后換行，并采用小四號宋體字打印。正文內的其他標題號用1.，（1），a等依次標出。4.2 量和單位：各物理量及量綱必須采用國際標準（si）及國家標準gb3100-gb3102-93，按法定符號和法定計量單位標注，禁止使用已廢棄的符號和計量單位。單位名稱的書寫，可以采用國際通用符號，也可以用中文名稱，但全文應統(tǒng)一，不得兩種混用。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構成組合形式的單位，例如件/臺、元/ km。 4.3 插圖所有插圖按章編號，如第1章的第1張插圖編為“圖11”。一幅圖如有若干分圖，應編分圖號，用（a）,(b), (c),按順序編排。插圖均要有圖題（圖

41、的說明），圖題采用中文五號宋體，與圖號一起在圖下方居中標出；引用圖應在圖題右上角標出文獻來源。 插圖須緊跟正文。在正文中，一般應先見圖號及圖的內容后再見圖，不能提前見圖，特殊情況需延后的插圖不應跨節(jié)。圖形符號及各種線型畫法須符合現(xiàn)行的國家標準。坐標圖中的坐標須注明標度值，并按國際標準（si）標明坐標軸所表示的物理量名稱及量綱，例如：kw, m/s, nm等，但示意圖例外；縱橫坐標比例和原點的選擇應該合適；經過實驗判斷是自變量，應畫在橫軸上，參變量應畫在縱軸上。插圖應具有“自明性”，即只看圖、圖題和圖例，不閱讀正文就可以理解圖意；除方框圖等外，圖內盡可能不加文字解釋和說明。必要時，可在圖內標注代

42、號（如a，b.）,說明文字則作為腳注列在圖題下。 圖中用字為小五號字。4.4 表格表格應按章標號，如“表21”，并須有表題。表號、表題置于表格上方，并與表按左對齊排列；表號、表題分別為五號times new roman字體和五號宋體字。表格各項目一般要有名稱、代號和量綱單位。表內數(shù)據后不再附注單位，若有需說明的細節(jié)，可用腳注列于表下，腳注序號用、標于相關詞的右上方。表格設計應緊跟正文，大表或作為工具使用的表格，可作為附表在附錄中給出。實驗結果已用圖表示了的一般不再列表。 表中的符號和縮略詞必須與正文中一致。使用他人表格，須在表格正下方注明出處。4.5 公式公式均需按章編排公式號，如公式（23）

43、；公式書寫應在文中另起一行，居中排列；用字、符號、字體均要符合學科的規(guī)范。4.6 致謝：“致謝”二字按一級標題編排，二字間距兩個字符。5 參考文獻參考文獻采用國家標準文后參考文獻著錄規(guī)則（gb/t7714-2005）中的順序編碼制標注。5.1 正文中參考文獻序號標注論文中引用的文獻一般必須列出，未引用的文獻不得出現(xiàn)。文獻序號按文獻在論文中出現(xiàn)的先后次序排列，并在引用處右上角用方括號“x ”加以標注。同一文獻被多次引用的，全文中始終標注第一次引用的序號。文中同一處引用多個文獻時，將各個文獻的序號在方括號內全部列出，各序號間用“，”隔開；如為連續(xù)序號，可用“-”標注起訖序號。如：張三1指

44、出李四2，3認為形成了多種數(shù)學模型11-13   文中的序號與文末著錄中的序號必須一致。5.2文后參考文獻著錄書寫格式參考文獻在文末以參考文獻表的形式列示。表題“參考文獻”四字為三號黑體字（按一級標題要求），居中打印。下空一行起列舉參考文獻，文字采用五號宋體。.序號：序號均左起頂格編排，如1。序號后空一格接文獻的作者、題目、期刊名等內容，換行時，左起的文字與前行的文字對齊。.作者：文獻中的作者不超過三位時全部列出，超過三位時，一般只列前三位，中文的后面加 “等”字，英文的后面加 “et al”，作者姓名之間用逗號分開，最后用“.”結束。.外國人名：外國人名一般姓在

45、前，名在后，姓全寫且第一個字母大寫，名簡寫成單個大寫字母且不加標點，姓和名之間空一格，如：“metcalf sw”。也可名在前，姓在后，如：“sw metcalf”。.中文人名的英文表達：簡寫時，姓在前，名在后，姓全寫且第一個字母大寫，名簡寫成單個大寫字母且不加標點，姓后空一格寫名，如：“錢學森”簡寫為“qian xs ”。全拼時，名在前，姓在后，名的第一個字母大寫，名連寫，名后空一格寫姓，姓的第一個字母大寫。如，“錢學森”，寫為“xuesen qian”。.頁碼：一篇文獻如只被引用一次，頁碼在文末的參考文獻表中署錄：一篇文獻如被多次引用，頁碼標注在文中上角標序號“x ”之外（如：1

46、32、15256）。    排在同一頁上接在一起的幾個引文，若引自同一文獻，第一個引文按規(guī)定格式著錄，以下可依次簡寫：“同上書，第xx頁”。頁碼也如此，寫“同上”即可。. 參考文獻亦可作為論文的組成部分。如：“李××1對此作了研究，數(shù)學模型見文獻2”。.標志代碼：文獻類型電子文獻載體的標志代碼如表、表2所示。表 文獻類型和標志代碼文獻類型標志代碼文獻類型標志代碼普通圖書m會議錄c匯編g報紙n期刊j學位論文d報告r標準s專利p數(shù)據庫db計算機程序cp電子公告eb表 電子文獻載體和標志代碼載體類型標志代碼載體類型標志代碼磁帶（magnet

47、ic tape）mt磁盤（disk）dk光盤（cd-rom）cd聯(lián)機網絡（online）ol .標點符號：中文文獻采用中文、全角、中文標點輸入法輸入；英文文獻采用英文、半角、英文標點輸入法輸入；標點后空一格編排后續(xù)內容。5.3 注釋是對文中有關內容的解釋、說明或補充，使用上角標（序號、）標注，并采用腳注（頁注）方式在本頁或文末進行說明。在本頁中的腳注（頁注）可用小號字（一般小五號宋體）列在相應正文同一頁最下部并與正文部分用細線（版面寬度的1/4長）隔開。引文注釋采用頁末注（腳注）。5.4 文后參考文獻著錄格式模板 學術著作：序號 作者書名m版本（初版不寫）（翻譯者）出版地：出版者，出版年起止頁

48、碼 會議論文集：序號 作者篇名主編論文集名c出版地：出版者，出版年起止頁碼 科技報告：序號 作者題名r報告題名，編號出版地：出版者，出版年起止頁碼 學位論文：序號 作者題名d保存地點：保存單位，授予年技術標準：序號 起草責任者標準代號 標準順序號發(fā)布年 標準名稱s出版地出版者，出版年學術論文：序號 著者文章名，刊名出版年，（卷號， 期號）：起止頁碼 專利文獻：序號 專利申請者題名p國別專利文獻種類，專利號批準日期 報紙文獻：序號 著者文獻題名n報紙名出版日期（版面次序）電子文獻：序號 著者文獻題名電子文獻類型標示/載體類型標示文獻網址或出處，更新引用日期 6 附錄附錄與正文連續(xù)編頁碼，每一附錄

49、均另頁起。但附錄不宜太多，篇幅一般不要超過正文。附錄內容的格式要求與正文相同。7 外文翻譯：原文與譯文8 畢業(yè)設計圖紙要求工程設計類圖紙應不少于折合圖幅為0#號圖紙2張，圖紙中必須有裝配圖和零件圖兩種類型；工程技術研究類繪圖量不少于折合圖幅為0#號圖紙1張。工程設計部分必須由設計計算說明書和圖紙兩大部分組成，缺一不可。繪圖方式自行選擇，圖紙要符合國家標準并且必須經審核人審核和簽字。9 畢業(yè)設計(論文)裝訂要求9.1論文必須計算機打印，排版整齊、規(guī)范。9.2 畢業(yè)設計（論文）裝訂的材料應依次為：（1）封面（到教學服務中心按班級領?。唬?）任務書（手冊附件二）；（3）中英文摘要；（4）目錄；（5）前言；（6）正文；（7）結論；（8）致謝；（9）參考文獻（目錄列表）；（10）附錄。參考評議書另行歸檔，開題報告亦不在裝訂之列。9.3頁碼編排要求：前言到參考文獻為論文部分，頁碼從前言開始用阿拉伯數(shù)字1、2連續(xù)編排，附錄接參考文獻連續(xù)編頁。外文翻譯按原文、譯文順序在附錄后裝訂，不編頁碼。論文部分前邊的內容（不包括封面和任務書）用羅馬數(shù)字、單獨標注頁碼。頁碼均位于頁面底端（頁腳），對齊方式為“外側”。頁碼不能出現(xiàn)缺頁和重復頁。9.4畢業(yè)設計（論文）的上述材料均按a4紙型標準規(guī)格（上、下2.54cm，左、右3.17cm）設計和打印