人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第五單元(含有小括號(hào)的混合運(yùn)算)教案新部編本

1、精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan教師學(xué)科教案20 -20學(xué)年度第一學(xué)期任教學(xué)科:任教年級(jí):任教老師:xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan帶有小括號(hào)的混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo) ：1、通過(guò)“分掃把”的情景，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。2、引導(dǎo)學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中體會(huì)到小括號(hào)的作用，能正確計(jì)算帶有小括號(hào)的算式。3 、使學(xué)生養(yǎng)成先看運(yùn)算順序，后進(jìn)行計(jì)算的習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握帶有小括號(hào)的兩步式題的運(yùn)算順序。教具準(zhǔn)備 ： PPT教學(xué)過(guò)程：一、激情導(dǎo)入口答題：（ 1） 10-5=3， 這道題里有（） 法， 又有 （） 法， 要

2、先算 （） ，再算（） 。10-（5+3）, 這道題里有（ ） 法，又有（ ） 法，要先算（）再算 （）（ 2） 7+7-6， 這道題里有（） 法， 又有 （） 法， 要先算 （） ，再算（） 。7+（7-6）, 這道題里有（） 法， 又有 （） 法， 要先算 （） ，再算（） 。在混合運(yùn)算里，如果一個(gè)算式里有括號(hào)，我們要先算括號(hào)里面的。二、探索新知出示課件，引導(dǎo)學(xué)生觀察。1 、理解圖意，明確問(wèn)題圖上告訴我們哪些信息？要我們解決什么問(wèn)題？2、獨(dú)立嘗試，合作解決。學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視。組織學(xué)生討論：(77 42) +7= 35+7=57X (75)= 7X2=14小結(jié)：算式里有小括號(hào)的，我們要

3、先算括號(hào)里面的。在脫式計(jì)算時(shí)，注意在算式下面第一行抄下沒(méi)有參加計(jì)算的數(shù)和運(yùn)算符號(hào)，在第二行寫出第二步計(jì)算的結(jié)果。等號(hào)要對(duì)齊。( 1)說(shuō)一說(shuō)下面兩題的運(yùn)算順序，再算一算。24+16+8(24+16) +8引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)雖然以上兩題運(yùn)算符號(hào)和數(shù)字都一樣，但由于其中一題帶有小括號(hào)，所以計(jì)算結(jié)果不一樣。(2)獨(dú)立完成P49例37 X (7-5)(77-42) +7小結(jié)：通過(guò)剛才的練習(xí)，你認(rèn)為帶有小括號(hào)的算式運(yùn)算順序怎么樣？三、鞏固練習(xí)1、比較兩題的運(yùn)算順序，再算一算。16-8 X2(16-8) X22、獨(dú)立完成P49 “做一做”第一、二題四、智力沖關(guān)(見(jiàn)PPT)五、 全課總結(jié)：帶有小括號(hào)的算式的運(yùn)算順序怎樣？能舉例說(shuō)明嗎？作業(yè)設(shè)計(jì)鞏固練習(xí)板書設(shè)計(jì)帶有小括號(hào)的混合運(yùn)算(7