2024年秋季學(xué)期學(xué)校辦公室工作總結(jié)

2024年秋季學(xué)期學(xué)校辦公室工作總結(jié)凝心聚力謀發(fā)展砥礪前行譜新篇目錄一、筑基固本：強化學(xué)習(xí)與教育，提升團隊素養(yǎng)（一）深耕理論學(xué)習(xí)，筑牢思想根基（二）主題教育引領(lǐng)，激發(fā)擔(dān)當(dāng)精神二、中樞驅(qū)動：強化協(xié)調(diào)與服務(wù)，保障高效運行（一）精準傳達信息，確保政令暢通（二）精細日常管理，提升工作效率（三）精心宣傳策劃，提升學(xué)校形象三、依法治校：強化制度管理，促進規(guī)范發(fā)展（一）規(guī)范辦事程序，提升工作效率（二）嚴格紀律考勤，強化紀律意識（三）推進校務(wù)公開，增強透明度四、和諧共進：強化人文關(guān)懷，營造溫馨氛圍（一）師德塑形計劃（二）先生成長計劃（三）暖心活動計劃五、反思展望：查找問題不足，明確發(fā)展方向（一）問題查找（二）未來展望凝心聚力謀發(fā)展砥礪前行譜新篇2024年秋季學(xué)期學(xué)校辦公室工作總結(jié)凝心聚力謀發(fā)展，砥礪前行譜新篇。學(xué)校辦公室在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和處室成員的團結(jié)協(xié)作下，工作有序且高效地推進。本學(xué)期，我們緊緊圍繞學(xué)校既定的工作計劃，發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、綜合服務(wù)的作用，在師德師風(fēng)建設(shè)、人事工作、承辦會務(wù)、新聞宣傳等工作方面發(fā)揮了積極的作用，現(xiàn)將2024年度辦公室進行總結(jié)與盤點，以促進學(xué)校辦公室工作的優(yōu)化發(fā)展和提質(zhì)提效。一、筑基固本：強化學(xué)習(xí)與教育，提升團隊素養(yǎng)（一）深耕理論學(xué)習(xí)，筑牢思想根基本學(xué)期，學(xué)校辦公室積極落實文件精神，將政治理論學(xué)習(xí)作為提升團隊素養(yǎng)的基石。我們利用多元化的學(xué)習(xí)模式，包括黨委會、讀書班、學(xué)習(xí)強國平臺等載體，嚴格執(zhí)行“第一議題制度”，確保理論學(xué)習(xí)緊跟時代步伐，深入扎實。通過5次理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)和4次研討交流，班子成員帶頭講黨課6次、團課2次，每人精選1個課題進行深入調(diào)查研究，有效提升了團隊成員的政治理論水平和思想境界，為學(xué)校的各項工作奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。（二）主題教育引領(lǐng)，激發(fā)擔(dān)當(dāng)精神圍繞“樹形象，促發(fā)展”的主題教育，學(xué)校辦公室不僅自身積極參與，還組織督促全體教師深入學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，開展了一系列活動。通過每周一次的集中學(xué)習(xí)、每月一次的自查自糾、每季度一次的師德師風(fēng)專題課以及每學(xué)期一次的優(yōu)秀教師事跡宣傳，這些活動不僅提升了教師的職業(yè)素養(yǎng)，營造了風(fēng)清氣正的育人氛圍，還激發(fā)了他們的擔(dān)當(dāng)精神和教育情懷。二、中樞驅(qū)動：強化協(xié)調(diào)與服務(wù)，保障高效運行（一）精準傳達信息，確保政令暢通作為學(xué)校的綜合性處室，學(xué)校辦公室承擔(dān)著承上啟下、協(xié)調(diào)內(nèi)外的重任。我們注重與各職能部門的溝通協(xié)作，確保信息傳達準確無誤、政令暢通無阻。本學(xué)期，共收發(fā)上級文件400余份，接收上級工作通知500余條，均做到了及時傳達、快速反饋。通過高效的溝通機制，我們?yōu)閷W(xué)校的整體工作有序開展提供了有力保障，確保了各項工作的順利進行。（二）精細日常管理，提升工作效率在日常工作中，學(xué)校辦公室堅持精細化管理，確保各項工作有序進行。一是會務(wù)組織嚴謹細致，我們提前做好周工作安排匯總，確保會議議程合理、順利進行；二是平臺管理及時高效，定期更新學(xué)籍管理系統(tǒng)、教師管理平臺、工會賬務(wù)系統(tǒng)、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展監(jiān)測系統(tǒng)等數(shù)據(jù)，確保信息準確無誤；三是活動安排周密穩(wěn)妥，積極參與學(xué)校各類活動的策劃、組織和實施，有效保障了各項重大活動的順利開展。這些措施不僅提升了工作效率，還增強了團隊的協(xié)作能力。迎接每學(xué)期的工作檢查、文明校園創(chuàng)建、督導(dǎo)檢查等工作時，辦公室都能認真統(tǒng)籌檢查任務(wù)清單、協(xié)調(diào)各學(xué)部、各部門的任務(wù)分工，做好各學(xué)部、各部門材料的收集、匯總、整理、編撰成冊等，做好迎查準備。做好職稱評審工作。辦公室嚴把職評關(guān)，嚴格審查每一位參評教師的資格材料，也確保每位教師的權(quán)益能夠得到充分保障。2024年初級職稱評審12人參評，通過10人。（三）精心宣傳策劃，提升學(xué)校形象學(xué)校宣傳工作是提升學(xué)校知名度和影響力的重要途徑。我們積極利用校內(nèi)外媒體平臺，及時、全面、準確地報道學(xué)校教育改革與發(fā)展的舉措和成績。本學(xué)期，共有18篇稿件在媒體平臺發(fā)布，學(xué)校公眾號發(fā)布信息多達300多條，關(guān)注人數(shù)近萬。這些宣傳報道不僅展示了學(xué)校的辦學(xué)成果和特色，還為學(xué)校發(fā)展?fàn)I造了良好的輿論氛圍，提升了學(xué)校的品牌形象。三、依法治校：強化制度管理，促進規(guī)范發(fā)展（一）規(guī)范辦事程序，提升工作效率為進一步提升工作效率，學(xué)校辦公室不斷規(guī)范學(xué)校工作辦事程序。我們遵章辦事、依章辦事，確保各項工作有章可循、有據(jù)可查。通過不斷改變工作作風(fēng)，我們切實提升了辦事效率。同時，加強對各項規(guī)章制度的宣傳和培訓(xùn)力度，確保全體教職員工都能熟悉并遵守相關(guān)制度和規(guī)定。這些措施不僅提升了學(xué)校的規(guī)范化管理水平，還增強了教職員工的規(guī)則意識。（二）嚴格紀律考勤，強化紀律意識在紀律考勤方面，學(xué)校辦公室堅持嚴格管理、公正公平的原則。我們實行人臉識別系統(tǒng)簽到制度，每周進行公示和核實；堅持坐班考勤制度，每月不定時進行一次坐班巡查；堅持請銷假制度，做到請假有申請、有審批。此外，還制定了重大集會的要求并嚴格執(zhí)行，及時反饋執(zhí)行情況并入庫管理。這些措施有效強化了全體教職員工的紀律意識，確保了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。（三）推進校務(wù)公開，增強透明度為進一步加強民主管理，學(xué)校辦公室嚴格執(zhí)行“校務(wù)公開”制度。我們對教師評優(yōu)、崗位晉級、工資晉級等情況進行公開公示，自覺接受群眾監(jiān)督。同時，通過座談、交流等方式及時了解老師們的心聲，為老師們排憂解難。這些措施不僅增強了學(xué)校的透明度和公信力，還增強了學(xué)校的凝聚力和向心力。四、和諧共進：強化人文關(guān)懷，營造溫馨氛圍（一）師德塑形計劃師德師風(fēng)是教師隊伍建設(shè)的靈魂工程。學(xué)校辦公室圍繞師德師風(fēng)主題教育要求，持續(xù)抓實抓牢教職員工師德師風(fēng)教育和作風(fēng)能力提升工作。通過開展教師師德師風(fēng)宣誓活動、教師拒絕有償家教承諾簽字活動、廉潔教師節(jié)、法律法規(guī)學(xué)習(xí)、反面警示教育、先進典型引領(lǐng)等形式多樣的活動，我們不斷激發(fā)教職員工的教育情懷和責(zé)任感使命感。同時，建立了師德師風(fēng)考核評價機制，將師德表現(xiàn)作為教師評價的重要內(nèi)容之一。這些措施不僅提升了教師的職業(yè)道德水平，還促進了學(xué)校的和諧發(fā)展。2024年秋季學(xué)校招聘教師10人，為秋季學(xué)期的順利開學(xué)做好了充分的準備。為全面提升新入職教師的綜合素養(yǎng)，使他們盡快適應(yīng)工作崗位，辦公室組織開展了新教師主題教育培訓(xùn)。（二）先生成長計劃為提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育情懷，學(xué)校辦公室積極開展“弘揚教育家精神，爭做教育大先生”活動。我們組織教師深入學(xué)習(xí)教育家的先進理念與偉大情懷，通過專題研討、經(jīng)驗分享等形式，鼓勵教師以教育家為榜樣，追求卓越教育境界。這些活動不僅提升了教師的教育教學(xué)水平與育人智慧，還激發(fā)了他們?yōu)榕囵B(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻更大力量的熱情。（三）暖心活動計劃為緩解教師教學(xué)壓力、活躍工作氛圍、提升教師幸福感，學(xué)校辦公室積極組織開展了豐富多彩的暖心活動。如“2024年度最美教師、班主任和教育工作者”評選活動、教師節(jié)表彰活動以及慶祝“教師節(jié)”團建活動等。這些活動不僅展示了優(yōu)秀教師的風(fēng)采和成果，還增強了教師之間的凝聚力和歸屬感。為了進一步加強教師人文化管理，每月定期開展領(lǐng)導(dǎo)班子與教師談心談話活動，了解教師思想動態(tài)，聽取教師對學(xué)校發(fā)展的意見建議，有力促進了師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)校精細化管理。同時，學(xué)校工會還及時看望慰問生病教師，用實際行動溫暖了老師們的心田。五、反思與展望：查找問題不足，明確發(fā)展方向（一）問題查找在總結(jié)成績的同時，我們也清醒地認識到工作中存在的問題和不足。一是理論學(xué)習(xí)還需進一步深入，部分教師對政治理論學(xué)習(xí)的重要性認識不足；二是協(xié)調(diào)服務(wù)能力有待提升，面對復(fù)雜多變的工作形勢，還需進一步加強與各部門的溝通協(xié)調(diào)；三是制度管理還需進一步完善，部分規(guī)章制度還需根據(jù)實際情況進行調(diào)整和優(yōu)化；四是人文關(guān)懷還需進一步加強，需要更加關(guān)注教師的身心健康和職業(yè)發(fā)展需求。（二）未來展望我們將繼續(xù)堅持“凝心聚力謀發(fā)展，砥礪前行譜新篇”的發(fā)展理念，以更高的標準、更嚴的要求、更實的舉措推動學(xué)校辦公室工作再上新臺階。一是繼續(xù)深化理論學(xué)習(xí)，不斷提升團隊的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力；二是加強協(xié)調(diào)服務(wù)能力建設(shè)，提高工作效率，充分發(fā)揮好辦公室的協(xié)調(diào)功能、服務(wù)功能、督辦功能，確保學(xué)校各項工作高效有序開展；三是完善制度管理體系，推動學(xué)校工作更加規(guī)范化、制度化；四是加強人文關(guān)懷和師德師風(fēng)建設(shè)，營造更加溫馨和諧的校園文化氛圍。五