二年級下冊語文課件14 小 馬 過 河∣人教部編版 (共11張PPT)_第1頁
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1、14 小 馬 過 河第一課時第一課時1.1.巧用方法識字。巧用方法識字。(1)(1)加一加加一加: :原原+ +心心= =愿愿馬馬+(+()=)=馱口馱口+(+()=)=哩哩( ()+)+帝帝= =蹄蹄(2)(2)換一換換一換: :仿仿- -亻亻+=+=坊坊孩孩- -子子+ +刂刂=(=() )怕怕- -忄忄+(+()=)=伯伯錢錢- -钅钅+(+()=)=淺淺大大 里里足足刻刻亻亻氵氵2.選一選選一選,對的打對的打“”。擋住擋住(d nd ng g)大棚大棚(pnpng g)磨坊磨坊(fng gfng g) 前蹄前蹄(td) 唉唉( i i) 突然突然(th)3.讀完課文讀完課文,我知道我知

2、道,小馬去磨坊要經(jīng)過一條河小馬去磨坊要經(jīng)過一條河,老牛說水老牛說水_,松鼠說水松鼠說水_,最后小馬自己試著過河最后小馬自己試著過河,發(fā)現(xiàn)河水既不像發(fā)現(xiàn)河水既不像_說的那樣淺說的那樣淺,也不像松鼠說的也不像松鼠說的_。 很淺很淺很深很深老牛老牛那么深那么深第二課時第二課時1.1.小組分角色朗讀課文小組分角色朗讀課文, ,注意讀好對話。注意讀好對話。2.2.全班交流全班交流: :試著用上試著用上“磨坊、擋住、攔住、難為情磨坊、擋住、攔住、難為情”等詞語講等詞語講講小馬過河的故事。講小馬過河的故事。愿愿意意麥麥子子應應該該掉掉頭頭突突出出2.2.比一比比一比, ,再組詞。再組詞。青青( () )伯伯

3、( () )該該( () )意意( () )麥麥( () )怕怕( () )刻刻( () )音音( () )青草青草麥子麥子大伯大伯害怕害怕應該應該刻著刻著意思意思聲音聲音3.3.讀句子讀句子, ,用帶點的詞語說話。用帶點的詞語說話。(1)(1)孩子孩子, ,光聽別人說光聽別人說, ,自己不動腦筋自己不動腦筋, ,不去試試不去試試, ,是不行的。是不行的。_(2)(2)河水既不像老牛說的那樣淺河水既不像老牛說的那樣淺, ,也不像松鼠說的那樣深。也不像松鼠說的那樣深。_孩子孩子, ,光是想想而不動手做做光是想想而不動手做做, ,是不行的。是不行的。這這道題既不像蘭蘭說的那么簡單道題既不像蘭蘭說的那么簡單, ,也不像軍軍說的那也不像軍軍說的那樣復雜。樣復雜。 . . . . .4.4.下面的說法你同意嗎下面的說法你同意嗎? ?同意的畫同意的畫“”,“”,并說說理由。并說說理由。(1)(1)小馬向很多人請教小馬向很多人請教, ,是對的。是對的。( () )(2)(2)老牛和松鼠撒謊了。老牛和松鼠撒謊了。(

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