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1、l/o/g/o 照片里的故事照片里的故事要講清楚拍照片的時間和地點。要講清楚拍照片的時間和地點。要介紹照片里的人物。要介紹照片里的人物。 要簡單說說照片的內(nèi)容。要簡單說說照片的內(nèi)容。click to add title in here 4123同學(xué)們,一張張照片,記錄著我們生活中的點點滴滴。同學(xué)們,一張張照片,記錄著我們生活中的點點滴滴。每一張照片里都會有一個故事。每一張照片里都會有一個故事。1、分小組展示,相互傳看。每一個同學(xué)分小組展示,相互傳看。每一個同學(xué)要向組內(nèi)同學(xué)介紹自己帶來的照片。要向組內(nèi)同學(xué)介紹自己帶來的照片。2、分類、分類 : a家庭里值得紀(jì)念的日子:爺爺、奶奶家庭里值得紀(jì)念的日
2、子:爺爺、奶奶過生日,過生日,“我我”獲獎,哥哥、姐姐上獲獎,哥哥、姐姐上大學(xué),遠(yuǎn)方親人回鄉(xiāng)大學(xué),遠(yuǎn)方親人回鄉(xiāng) b值得紀(jì)念的地方:跟隨親朋好友游覽值得紀(jì)念的地方:跟隨親朋好友游覽名勝古跡,喬遷新居,走親訪友名勝古跡,喬遷新居,走親訪友 c難忘的童年趣事:坐碰碰車、搶洋娃難忘的童年趣事:坐碰碰車、搶洋娃娃、吹泡泡、騎木馬、蹬小三輪娃、吹泡泡、騎木馬、蹬小三輪車車 師:剛才呀,老師師:剛才呀,老師講述照片講述照片 看著眼前的照片,我相信你們的腦海中一定浮現(xiàn)出一幕幕令人難忘的畫面。與人分享你的故事,請你自己選擇一個同學(xué),和他講述照片里的故事。除了要把拍照片的時間和地點講清楚之照片的時間和地點講清楚之
3、外,還要把照片內(nèi)容、或者拍照時發(fā)生的事說具外,還要把照片內(nèi)容、或者拍照時發(fā)生的事說具體些。比如照片上有些什么人,在什么情景下干體些。比如照片上有些什么人,在什么情景下干什么,人物的神情、動作怎么樣?也可以說說拍什么,人物的神情、動作怎么樣?也可以說說拍照時發(fā)生了什么事,這件事是怎么發(fā)生的,結(jié)果照時發(fā)生了什么事,這件事是怎么發(fā)生的,結(jié)果怎樣。怎樣??傊?,只要是你想說的,都可以。 學(xué)生自由組合成伙伴,講述照片里的故事構(gòu)思頭尾,巧妙成篇構(gòu)思頭尾,巧妙成篇 我們開頭應(yīng)該怎么寫呢?我們開頭應(yīng)該怎么寫呢? 介紹幾種作文開頭的方法:介紹幾種作文開頭的方法: 開門見山式、回憶式、設(shè)疑式、情景式開門見山式、回憶
4、式、設(shè)疑式、情景式等等。等等。1. 在我的影集中珍藏著一張照片,那是我小時候照的。在我的影集中珍藏著一張照片,那是我小時候照的。照片上的我穿著厚厚的棉衣,正在雪地里打滾呢,照片上的我穿著厚厚的棉衣,正在雪地里打滾呢,全身上下都是雪花,而且一個雪球正好打在我的臉全身上下都是雪花,而且一個雪球正好打在我的臉上,活像一個圣誕老人。但我還是非常高興,臉上上,活像一個圣誕老人。但我還是非常高興,臉上露出了燦爛的笑容。每當(dāng)看到這張照片,我不禁想露出了燦爛的笑容。每當(dāng)看到這張照片,我不禁想起一件事來。起一件事來。2.今天,老師讓我們每人帶一張照片到學(xué)樣,我?guī)Я私裉?,老師讓我們每人帶一張照片到學(xué)樣,我?guī)Я艘粡?/p>
5、去岱仙瀑布時的照片,那是我今年五一勞動節(jié)一張去岱仙瀑布時的照片,那是我今年五一勞動節(jié)照的。照的。3.當(dāng)一個個今天逐漸成為失去的過往,你是否曾憶起,生命中那些溫暖而美好的一幕?4.在我還很小的時候,父母就喜歡為我拍照,經(jīng)常為此忙的不亦樂乎,打開相薄,兒時的記憶翻滾在眼前:有取得三好證時的開心;也有小時候因摔倒兒哭鼻子的難過,而當(dāng)目光停留在這張看似普通全家福時,心頭卻不由泛起漣漪5.生活是美好的,一張張照片就是一幅幅圖畫,一張張照片就是一個個故事。它們留下了一個個美好的瞬間,喚起了我對一件件往事的回憶.如何結(jié)尾?如何結(jié)尾? 每當(dāng)看到桌上的這張照片,我的心不由得像是打翻的五味瓶,酸,甜,苦,辣,咸,五味具全,每一味都是那樣的意味深長,每一味都包含著我們的美好回憶,讓我們擁有了一個美味的童年 轉(zhuǎn)眼間,又過了六年。從那次演出之后,這張老照片就在我的相冊里躺了六年,也在我的記憶深處里躺了六年。它雖然不值錢,但它卻保留了我人生中難忘的一幕。當(dāng)我若干年后,再看到這張老照片,定會驚訝地說:“咦,這是我嗎?” 現(xiàn)在,爺爺不在了,可是,他對我的好,我會一直記在心里的。只要我現(xiàn)在一看到那張老照片,爺爺就好像還在我身邊陪著我,對我還是那么
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