綠色循環(huán)經(jīng)濟與有機人才

1、綠色循環(huán)經(jīng)濟與人才培養(yǎng)李維尼【摘要】 我國經(jīng)濟快速增長付出的資源環(huán)境代價過大，造成人與自然關(guān)系的緊張。解決這一矛盾的關(guān)鍵是在于努力發(fā)展綠色循環(huán)經(jīng)濟和培育與之相適應(yīng)的復(fù)合人才，培育公民的生態(tài)人格。培育公民的生態(tài)人格要按照科學發(fā)展觀的要求，完善生態(tài)責任機制，為生態(tài)人格培育創(chuàng)造良好的社會環(huán)境；大力發(fā)展綠色經(jīng)濟，提高企業(yè)、各階層人民群眾的生態(tài)意識和生態(tài)責任；充分發(fā)揮學校教育在生態(tài)人格培養(yǎng)中的作用，形成生態(tài)人格培育的合力，這是我們培育符合綠色循環(huán)經(jīng)濟人才的核心?！娟P(guān)鍵詞】： 綠色經(jīng)濟 綠色循環(huán)經(jīng)濟結(jié)構(gòu) 人才培養(yǎng) 目錄內(nèi)容摘要目錄1前言1.1研究綠色經(jīng)濟的目的1.2本文主要內(nèi)容2綠色經(jīng)濟2.1綠色生態(tài)的含

2、義2.2我們在綠色生態(tài)方面的努力3綠色經(jīng)濟結(jié)構(gòu)構(gòu)成4綠色經(jīng)濟所需的人才培育結(jié)論前言1.1研究的目的： 我們國家自古被稱為“天朝上國”，那時是因為我們國家“地大物博人口眾多”，可現(xiàn)在隨著我們國家工業(yè)化信息化的逐步推進，環(huán)境開始惡化，人口爆炸式增長等問題凸顯，在保護好環(huán)境的前提下發(fā)展綠色經(jīng)濟就顯得至關(guān)重要，人作為可靠生產(chǎn)力的的推動者和歷史的創(chuàng)造者，這就需要我們認清當前形勢，在實現(xiàn)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的同時，努力培育綠色經(jīng)濟所需要的人才。1.2本章主要內(nèi)容： 本文通過對綠色經(jīng)濟和我國現(xiàn)行經(jīng)濟的分析，依據(jù)我國現(xiàn)實情況提出有利于經(jīng)濟發(fā)展的觀點，進而提出綠色經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和人才培育的方式方法的思考。2綠色經(jīng)濟2.1綠

3、色生態(tài)的含義： “綠色經(jīng)濟”的概念在英國經(jīng)濟學家皮爾斯1989年出版的綠色經(jīng)濟藍皮書首次提出。綠色經(jīng)濟是以市場為導(dǎo)向、以傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟為基礎(chǔ)，以經(jīng)濟、環(huán)境和諧為目的而發(fā)展起來的一種新的經(jīng)濟形式，是產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟為適應(yīng)人類環(huán)保與健康需要而產(chǎn)生并表現(xiàn)出來的一種發(fā)展狀態(tài)。 Jacobs與Postel等人在二十世紀所提出的綠色經(jīng)濟學中，倡議在傳統(tǒng)經(jīng)濟學三種生產(chǎn)基本要素：勞動、土地及人力資本之外，必須再加入一項社會組織資本（social and organization capital, SOC）。并將其它三項成本的定義略作修正：1.人力資本（human capital）：強調(diào)人力的健康、智識、技藝及動機（mo

4、tivation）。2.將土地成本擴充成為生態(tài)資本（ecological capital），或自然資本（natural capital）。3.人造資本（man-made capital）保持不變，或稱制造資本（manufactured capital）。但我在這里重點研究的是人類資本在綠色經(jīng)濟中的作用，因為現(xiàn)今社會的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭。綠色經(jīng)濟指能夠遵循“開發(fā)需求、降低成本、加大動力、協(xié)調(diào)一致、宏觀有控”等五項準則，并且得以可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟?！熬G色經(jīng)濟”既是指具體的一個微觀單位經(jīng)濟，又是指一個國家的國民經(jīng)濟，甚至是全球范圍的經(jīng)濟。 2.2我們在綠色生態(tài)方面的努力： 當今世界，綠色經(jīng)濟發(fā)展

5、已成為一個重要趨勢。比如，美國把開發(fā)新能源、發(fā)展綠色經(jīng)濟作為后國際金融危機時期促進就業(yè)、拉動經(jīng)濟復(fù)蘇的重要手段；歐盟籌措1050億歐元，在2009年至2013年的五年中全力發(fā)展高水平綠色產(chǎn)業(yè)。在我看來，對于發(fā)展綠色經(jīng)濟面臨的嚴峻形勢，我們也要有清醒的認識。我國仍處于工業(yè)化、城鎮(zhèn)化加快發(fā)展的進程中，面臨著發(fā)展經(jīng)濟、消除貧困和控制污染、減緩溫室氣體排放等多重壓力，達到“十一五”期間國內(nèi)生產(chǎn)總值能耗降低20%左右的目標，任務(wù)仍然十分艱巨。因此，我們應(yīng)繼續(xù)采取有力的措施，加快形成有利于節(jié)能環(huán)保的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式和消費模式，堅持不懈地推動綠色經(jīng)濟健康發(fā)展。推動綠色經(jīng)濟健康發(fā)展，關(guān)鍵在于形成有利于綠色經(jīng)

6、濟發(fā)展的體制機制。這就需要我們通過政策激勵和制度約束，不斷加強推動綠色經(jīng)濟發(fā)展的自覺性、主動性，抑制不顧資源環(huán)境承載能力盲目追求經(jīng)濟增長的短期行為；抓住綠色經(jīng)濟發(fā)展帶來的契機，更加注重培育以低碳排放為特征的新的經(jīng)濟增長點，更加注重調(diào)整改造傳統(tǒng)行業(yè)和發(fā)展新能源、節(jié)能環(huán)保等新興產(chǎn)業(yè)，更加注重推動生產(chǎn)、流通、分配、消費和建設(shè)等環(huán)節(jié)的節(jié)能增效，更加注重保護生態(tài)環(huán)境；引導(dǎo)企業(yè)大力開發(fā)綠色技術(shù)、生產(chǎn)綠色產(chǎn)品，最大限度地實現(xiàn)資源的持續(xù)利用和生態(tài)環(huán)境的持續(xù)改善；積極倡導(dǎo)綠色消費，引導(dǎo)公眾自覺選擇節(jié)約環(huán)保、低碳排放的消費模式，推進資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)。3 有機綠色結(jié)構(gòu)構(gòu)成： 從結(jié)構(gòu)上來講，我覺得要調(diào)整

7、好經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和國家的宏觀經(jīng)濟，建立國家重要有機化能源基地，大力發(fā)展有機化工等，將經(jīng)濟發(fā)展銅綠色經(jīng)濟相協(xié)調(diào)。 要把調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)與治理保護生態(tài)環(huán)境和節(jié)能降耗有機結(jié)合。大力推進“藍天碧水”、“造林綠化”等重大國家工程。 要讓先進的工業(yè)化成果和高新技術(shù)來反哺我們的綠色經(jīng)濟，讓我們的工業(yè)化在國家的帶動下變得更加環(huán)保更加健康。 從現(xiàn)實的經(jīng)濟發(fā)展角度來看，我們應(yīng)該大力推進轉(zhuǎn)換型經(jīng)濟的綠色經(jīng)濟架構(gòu)。 轉(zhuǎn)換型“綠色經(jīng)濟”是指綠色經(jīng)濟的技術(shù)、材料和產(chǎn)品是以實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展模式轉(zhuǎn)換為目標，既強調(diào)新能源的研發(fā)、應(yīng)用和推廣，又強調(diào)新產(chǎn)品的對接和拓展，還包括市場交易、評價和分配等機制的創(chuàng)新。轉(zhuǎn)換型“綠色經(jīng)濟”既強調(diào)系統(tǒng)性，又突

8、出重點，其核心是尋找合適的著力點，集中力量打開突破口，并扶持其發(fā)展壯大，從而形成新的經(jīng)濟發(fā)展模式，這和我提出的綠色循環(huán)經(jīng)濟的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略可以有效地結(jié)合。4 有機人才的培育： 我國自改革開放以來，社會對人才的需求出現(xiàn)了全球化傾向，人才除了要具有原有意義上的德、智、體素質(zhì)外，還需要能適應(yīng)社會發(fā)展的新內(nèi)涵，如適應(yīng)高度文明社會的倫理道德精神、現(xiàn)代科學文化知識以及在各個領(lǐng)域中的創(chuàng)新意識和能力。另外還有一個重要方面是對綠色循環(huán)經(jīng)濟的認知及合理應(yīng)用。 21世紀的人才應(yīng)是個什么樣子？有人從世界科技革命的挑戰(zhàn)出發(fā)，提出21世紀應(yīng)培養(yǎng)更多的高科技人才；有人從市場經(jīng)濟挑戰(zhàn)出發(fā)，認為21世紀的人才應(yīng)具有較強的市場意識

9、、競爭意識、公平意識、法制意識凡此種種應(yīng)該說都有一定道理，但我覺得在此之中，總有利益的驅(qū)使。我覺得現(xiàn)今我們要培養(yǎng)的有機綠色人才，應(yīng)該著眼于對環(huán)境安全和綠色能源的高度認識，應(yīng)該讓人才曉得怎樣在保證對環(huán)境和社會無損害的前提下去追逐經(jīng)濟利益。我覺得我們國家的人才，應(yīng)該分為幾個時期，應(yīng)逐步培育綠色環(huán)保健康的價值理念。幼兒時期，要多觀察孩子的需求，人們都說一個孩子三歲開始是決定其行為的關(guān)鍵時期，所以我認為要讓我們的接班人從現(xiàn)在起就樹立好環(huán)保的意識很重要，但往往此時家長的想法和孩子是有差別，所以我們要一步一步地去試探孩子。在情緒教育方面，了解孩子的個性是非常重要的，一個人的情緒管理不是去學很多理論，而是在

10、對待孩子的過程中，去了解孩子、愛這個孩子。此時的孩子是用感覺學習，所以父母要營造情境去學習如何愛人，讓孩子去表達要與不要。如果只是“教”與“給”是不夠的，要與孩子互動學習才知道如何適當?shù)亟o予。尤其是培育孩子對大自然的熱愛。兒童時期，這個時期需要我們對未來的接班人進行如下工作來完善對綠色環(huán)保理念的認知。 全面了解孩子。了解是溝通的前提，是使其對現(xiàn)實惡化的環(huán)境產(chǎn)生要求改變的前提；進入孩子的世界。讓孩子對環(huán)境保護產(chǎn)生認同，是改變孩子的第一步，潛移默化會擁有很好的效果；以情動人，適當?shù)牟呗?，能夠使孩子改變一些對環(huán)境保護不好的看法，能使孩子認同你的原則；案例教學，進行環(huán)保圖片展等，激起共鳴。中國典型教育

11、孩子的方法，運用得當，能收奇效；收放得當，建立環(huán)保規(guī)則。不能讓孩子完全按照你的路子走，引導(dǎo)孩子對環(huán)保產(chǎn)生興趣。 中學生時期，要多對其進行生態(tài)文化教育，多到實地去進行感性教育，了解我們國家現(xiàn)在工業(yè)發(fā)展對社會及自然環(huán)境的影響，加強其愛護環(huán)境的意識，實地走訪我國的環(huán)保企業(yè)，讓我們的青年樹立環(huán)保的信心等。 大學生時期，我認為應(yīng)該主要是提高其的社會責任感，社會責任感是知、情、行的統(tǒng)一，是人的內(nèi)在精神價值和外部行為規(guī)范的有機結(jié)合。強化和弘揚大學生社會責任感，是促使青年實現(xiàn)個人價值與社會價值的重要途徑，是將廣大青年培養(yǎng)成為“四個新一代”的必然要求。 黨的十七大報告對實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標提出了新要求，

12、著重強調(diào)要使生態(tài)環(huán)境質(zhì)量明顯改善，生態(tài)文明觀念在全社會牢固樹立。當代大學生既是改革開放后成長起來的“新一代”，也是與全面建設(shè)小康社會的奮斗目標同發(fā)展、共奮進的“新一代”，對保護生態(tài)環(huán)境、發(fā)展綠色循環(huán)經(jīng)濟、推動科學發(fā)展、促進社會和諧具有不可推卸的歷史責任和時代使命。當代大學生普遍高度關(guān)注綠色經(jīng)濟走向，并身體力行，正成為新時期一道充滿朝氣、亮麗生動的風景線。一方面，隨著改革開放的深入推進，認清經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護的矛盾不斷凸顯的現(xiàn)實，另一方面，隨著東西文化不斷交融，中國“天人合一”等傳統(tǒng)生態(tài)思想在新時期得以弘揚，國際環(huán)境保護運動和思潮不斷被了解、被接受，當代大學生進一步樹立環(huán)境價值觀，積極投身環(huán)境保

13、護，越來越多的大學生入圍年度環(huán)保人物，正在成為推動中國環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展的一支新興力量。綠色經(jīng)濟著眼于人類的可持續(xù)發(fā)展，致力于維護生態(tài)系統(tǒng)平衡、促進人與自然和諧相處，要以大學生環(huán)境教育基地為龍頭，以當前大學生環(huán)境保護方面凸現(xiàn)的問題為指向，以豐富多彩的形式，積極傳播環(huán)境保護理念，以務(wù)實創(chuàng)新的精神探索環(huán)境保護教育模式，努力促進對自然、對環(huán)境的責任感內(nèi)化為精神理念，外現(xiàn)為自覺習慣，為生態(tài)文明建設(shè)出力添彩。以大學生全面發(fā)展為目標，當代青年學生的特點集中表現(xiàn)為“理想與現(xiàn)實、個人與集體、知識與品質(zhì)”三個維度上形成的一種新的平衡狀態(tài) 。而就社會責任感來看，新時期青年在歷史責任、時代使命、社會責任和自身發(fā)展上同

14、樣形成了一種較好的平衡狀態(tài)。引導(dǎo)青年對自己的生命、對自己的心靈、對自己的學習、對自己的生活、對自己的朋友和家人有一個責任意識，并進而強化同學們對健康成才、服務(wù)人民、奉獻祖國的崇高責任感。 邁人21世紀，人類不但面臨挑戰(zhàn)和競爭，而且面臨許多困難。譬如資源的浪費，環(huán)境的污染，大地沙漠化，生態(tài)失去平衡，使人類賴以生存的生物圈受到威脅等等。要解決這些問題，克服這些困難，除了完善法制、加強管理外，最有效的辦法就是加強公民素質(zhì)的全面培養(yǎng)。只有這樣，才能使當代人肩負起提高整個民族素質(zhì)的歷史使命，贏得21世紀的挑戰(zhàn)。結(jié)論： 綠色經(jīng)濟與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的區(qū)別在于：傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟是以忽視生態(tài)平衡、大量消耗能源與資源為特