小學(xué)教師述職述廉報(bào)告

1、述職述廉： _小學(xué)教師述職述廉報(bào)告姓名： _單位： _日期： _年_月_日第1頁共8頁小學(xué)教師述職述廉報(bào)告xx 年，在緊張忙碌而又充實(shí)愉快中度過。在學(xué)校，我承擔(dān)著三年級(jí)語文教學(xué)的工作，同時(shí)又擔(dān)負(fù)著學(xué)校的后勤管理工作。教學(xué)上，我腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，努力完成教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。管理上，我經(jīng)歷了一個(gè)由知之不多、缺乏經(jīng)驗(yàn)，到逐漸適應(yīng)并能良好發(fā)揮管家作用的過程，真可謂有苦也有甜。后勤處工作以服務(wù)性為主，雖然復(fù)雜、繁瑣，但都是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)，搞好后勤工作，是學(xué)校教學(xué)工作正常進(jìn)行的條件。本學(xué)期主要做了以下幾個(gè)方面的工作：（1）修訂并完善了后勤處各項(xiàng)規(guī)章制度，并在實(shí)際工作中能努力貫徹、實(shí)施。（2）根據(jù)日常教學(xué)、

2、師生生活、設(shè)施設(shè)備維修等方面的需要，及時(shí)做好各種物資的采購、發(fā)放、余缺調(diào)劑和可回收物資的回收工作。（3）安排相關(guān)人員認(rèn)真、及時(shí)地維護(hù)、檢修好學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備。保證全校各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備正常使用。（4）及時(shí)安排人員外出，做好各種材料的配備采購工作。（5）學(xué)校安全工作能常抓不懈。平時(shí)在校舍、消防、食品衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、體育器材、水電設(shè)施等方面經(jīng)常組織相關(guān)人員進(jìn)行了認(rèn)真、徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)處理，防患于未然。（6）食堂工作是后勤處的一項(xiàng)重要工作， 關(guān)系到師生的切身利益，所以一直是我工作的重點(diǎn)，我可以說是竭盡全力、挖空心思在做營養(yǎng)搭配、品種調(diào)動(dòng)等工作， 以滿足師生的要求。（7）綜合治理工作常抓不懈

3、。學(xué)校安全關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定，責(zé)任重于泰山，為此，我每月召開一次后勤例會(huì)，對(duì)門衛(wèi)、食堂、小賣部、豬場(chǎng)等工作人員進(jìn)行第2頁共 8頁人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、社會(huì)交往、交通安全的教育。同時(shí)強(qiáng)調(diào)各自的職責(zé)，搞好服務(wù)，做好自己的本職工作。 （ 8）著力改善學(xué)校辦學(xué)條件。今年，我們籌措資金，改造食堂，實(shí)行食堂操作電氣化。為戰(zhàn)勝電荒，用低功率的舊發(fā)電機(jī)，換回大功率的新發(fā)電機(jī)，既為學(xué)校節(jié)約了資金，又保證了學(xué)校工作的正常運(yùn)行。 此外，本學(xué)期我還擔(dān)任四年級(jí)的語文教學(xué)，現(xiàn)對(duì)本人本學(xué)期的語文教學(xué)工作做一個(gè)回顧總結(jié)：（1）精心制訂教學(xué)計(jì)劃。開學(xué)前根據(jù)課標(biāo)的要求，新教材的編寫特點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)生的實(shí)際情況，制定了一套

4、全面系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃按照學(xué)校的統(tǒng)一時(shí)間安排，合理設(shè)定了教學(xué)進(jìn)度；根據(jù)本冊(cè)教材的訓(xùn)練重點(diǎn)，規(guī)定了總的教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的語言感受能力， 形成較高的語言表達(dá)能力。 學(xué)會(huì)從內(nèi)容提要中體會(huì)思想，分清文章主次。會(huì)聽、會(huì)說、會(huì)寫、會(huì)閱讀。對(duì)不同的課文明確了重難點(diǎn)。教學(xué)計(jì)劃使整個(gè)學(xué)期的語文教學(xué)在預(yù)定的安排下，有目的、有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展工作。（2）根據(jù)不同的課文內(nèi)容，選擇不同的教學(xué)方法。根據(jù)不同的課文類型，根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的實(shí)際程度，安排了不同的教學(xué)方法。如：古詩教學(xué)，就采用了看圖與學(xué)文相結(jié)合的方法， 讓學(xué)生直觀的感受到每首詩的中心思想。 巨人的花園一文就用情感引讀法，激發(fā)學(xué)生不同的情感，讓他們感

5、悟、想象、思索，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。還有些文章，就用朗讀為主，體會(huì)文章的內(nèi)容，自學(xué)完成教學(xué)目標(biāo)。例如我在講長城頤和園等文章的時(shí)候，這些課的教學(xué)難度比較大，如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，有針對(duì)性地講。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的多媒體， 授課時(shí)就胸有成竹了。 當(dāng)講到一半的時(shí)候，第3頁共 8頁我又拿出準(zhǔn)備好的錄音帶，讓學(xué)生邊聽邊感受，學(xué)生興趣特別濃，教學(xué)效果十分理想。由于采用了不同的教學(xué)方法，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利于用最簡(jiǎn)單、最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄍ瓿山虒W(xué)目標(biāo)。相反，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見

6、，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。小學(xué)教師高職稱的述職報(bào)告分析各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師大家好：此時(shí)此刻，首先讓我懷著感激的心情向大家說一聲“謝謝”。 由于這很多年來我每項(xiàng)工作的完成，每點(diǎn)滴的進(jìn)步，都離不開在坐各位的支持、鼓勵(lì)與幫扶。是你們讓我體會(huì)了成長的意義與人生的價(jià)值，讓我知道了更多的人生道理 ; 是你們親切的語言和博愛的熱情純潔了我的靈魂。今天再次有幸讓各位同仁凝聽我來自內(nèi)心深處的思想?yún)R報(bào)，?？茨芨玫亟邮艽蠹业膸椭捅O(jiān)視， 能助我在教育教學(xué)的漫漫長路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。一、“愛”的職責(zé)。“我們吃進(jìn)往的草，擠出的是奶”，“捧著一顆心來，不帶半根草往”任何形容我們教師的工作的語言都不為過。蔡元培說過：“小學(xué)

7、教師的責(zé)任比大總統(tǒng)還大些。”是的，廣大的中小學(xué)教師，特別是小學(xué)教師，擔(dān)當(dāng)著特殊的使命。說特殊，是由于小學(xué)教師教授的對(duì)象都是一些不懂事的孩子們，低年級(jí)的教師更是這樣，要將那些剛從幼兒園中走出的孩子教育成為明白懂事的“人”， 該是一件多么艱巨的第4頁共 8頁事情。我們終年在忙繁忙碌中生活， 不論八小時(shí)內(nèi)外， 下了班還在工作，乃至有時(shí)連做夢(mèng)都是在操著孩子們的心，實(shí)在辛勞 ! 我作為一個(gè)小學(xué)教師，深深體驗(yàn)到其中的艱辛，我要祝愿我的同仁們和我自己，祝我們幸福! 祝我們快樂 ! 我們愛孩子，孩子也愛你。我們付出一個(gè)微笑，孩子會(huì)回報(bào)幾十個(gè)微笑 ; 我們付出一片愛，會(huì)收獲層層的愛。我經(jīng)常為此而感動(dòng)。今年元旦，

8、我收到了幾十張賀卡，有的折了紙鶴，有的用布做了一些小掛件等等，他們用稚嫩語言傾訴著對(duì)老師的愛，其中有四位同學(xué)聯(lián)名寫道：“沈老師，您的樣子確切有些像 xx 爺爺，摘下眼鏡又像一只小黃兔。我們真誠的希看您可以留下來， 陪我們度太小學(xué)， 祝您身體健康 ! ” 還有很多學(xué)生把他最喜歡的照片貼在賀卡上送給我，留作永久記念。我把所有的賀卡拍成照片掛在我的博客上，時(shí)時(shí)回味，時(shí)時(shí)感動(dòng)。我們?cè)趯W(xué)生身上的付出，實(shí)在都是感情的碰撞與融合。讓這碰撞與融合在現(xiàn)在的學(xué)生身上更猛烈些吧 !二、“愛”的行動(dòng)我尋求真實(shí)的素質(zhì)教育， “他”應(yīng)當(dāng)是這樣的一種教育：學(xué)生是自由的、輕松的、活潑的、個(gè)性是張揚(yáng)的、人格是健全的 .為實(shí)踐我

9、心目中的理想教育，我正在行動(dòng)。首先，我向?qū)W生傳銷了我的做人的理念：自由、尊重、合作。這是我第一節(jié)課就讓學(xué)生意想到的 - 我是一個(gè)“活”的生命。其次，我切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。在我的課堂，會(huì)有游戲、表演、辯論、操縱、講故事等數(shù)學(xué)活動(dòng)，我采取了更多的探究式、發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí)方式，我要讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)課是有趣的，我要讓學(xué)生從學(xué)習(xí)進(jìn)程中享遭到快樂。正如一位家長在我的博客上留言到：第5頁共 8頁你所推行并實(shí)施的教育理念 , 激起了孩子們的愛好 , 發(fā)掘了孩子們的潛能 . 讓他們對(duì)自我有了意識(shí) , 深一點(diǎn)說 , 維護(hù)了他們健全的人格 , 讓他們的童年變 " 活" 了, 從長遠(yuǎn)的發(fā)展來看 , 有著盡

10、對(duì)積極的意義 . 假如他們學(xué)的好 , 不會(huì)是書呆子 . 假如他們學(xué)得不好 , 也不會(huì)是自卑的 , 人格不健全的劣等生 , 最少他們還有做人的尊嚴(yán)。其三，我改變?cè)u(píng)價(jià)方式。我采用了多種情勢(shì)鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。我刻了十個(gè)獎(jiǎng)?wù)拢好刻谜n評(píng)“心算之星”，天天的作業(yè)蓋“大五角星”，每星期評(píng)“紀(jì)律之星”，每月評(píng)“進(jìn)步之星”，每學(xué)期評(píng)“學(xué)習(xí)之星”。發(fā)言響亮的評(píng)“金麥克風(fēng)”，見解特別的評(píng)“大拇指”，勇于競(jìng)爭(zhēng)的評(píng)“小紅旗”，“還有“優(yōu)秀”、“大獎(jiǎng)”表揚(yáng)品行、綜合等方面優(yōu)秀的學(xué)生。我開通了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方式，學(xué)生可以在線通過qq 與我交換學(xué)習(xí)，可以在我的博客上提問與留言。迄今我已累計(jì)寫了 116 篇博文，其中有幾十篇是我對(duì)教育

11、的所悟所感。 在我的博客上還有作業(yè)、 聰明園、逐日一題、教學(xué)建議與評(píng)價(jià)等欄目，讓學(xué)生課后可以再學(xué)習(xí)，我會(huì)及時(shí)的回復(fù)每位學(xué)生的疑問。在我的博客上，正構(gòu)成一個(gè)圈子，這個(gè)圈子里有穆可輝老師，我是受他影響才開博客的，我倆經(jīng)常互踩博客，相互留言，相互學(xué)習(xí)。在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師，我們幾近每個(gè)星期都要到對(duì)方家相互交換，并且每每總是談到清晨以后，總是在乎猶未盡、悵然若失中離開。在我的博客里有珍珠園小學(xué)教導(dǎo)主任汪尊明老師，我一直在向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與開博客的體會(huì)。在我的博客里有往年全國數(shù)學(xué)公然課一等獎(jiǎng)取得者江陰市實(shí)驗(yàn)小學(xué)強(qiáng)震球老師，最近我與他交換了一些教育教學(xué)的心得，學(xué)習(xí)了他的好方法，他給我傳了課件，我拍了教學(xué)視頻放在我的博客上與他商討教藝。我有很多博友，“眉的筆”總是不斷的給我