小學數(shù)學試卷分析觀摩與研討會學習心得_第1頁
小學數(shù)學試卷分析觀摩與研討會學習心得_第2頁
小學數(shù)學試卷分析觀摩與研討會學習心得_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、小學數(shù)學試卷分析觀摩與研討會學習心得2017 年 5 月 11 日上午,我參加了在市英才小學舉辦的“小學數(shù)學學科期中試卷分析觀摩與研討活動”。英才小學楊明麗教導主持會議,本次活動,按照一至六年級的順序,由各組教研組長分別做發(fā)言,會上幾位老師都精心準備了課件,對試卷進行了全面、透徹的分析。最后英才小學楊明麗教導總結(jié)會議,并提出下一步的工作方向和改進措施。通過大家思想的碰撞和交流我感到收獲很大,同時也為我的教育教學提供了豐富的借鑒經(jīng)驗。會上幾位老師都提到了后進生的轉(zhuǎn)化工作尤其重要,關注學生中的弱勢群體,關愛每位學生用心和孩子們交流。這次考試,我們班及格率、優(yōu)秀率、平均分都有提高,但不及格的學生低分

2、較低,今后要對這種狀況加以改變,爭取做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。在教育過程中,我一旦發(fā)現(xiàn)后進生在課堂上舉手發(fā)言就加以鼓勵;學習上有所進步就給予贊許;品德上做點好事就進行表揚,讓后進生品嘗到受贊許表揚的快樂,而千萬不要讓他們在課堂上成為被冷落被遺忘的對象。這樣做的話后進生的轉(zhuǎn)化就應該容易點了吧!通過聽取其他老師們的發(fā)言 , 從中也學習到很多關于數(shù)學教學的先進教育理念及方法 , 我深知離其它學校還有一定的距離,找到了這次考試失分的原因。所以在今后的教學中改進教學,應從以下幾點做起1、必須夯實數(shù)學基礎,對一些基本概念應在學生理解的基礎上進行記憶。2、培養(yǎng)學生的學習習慣,學習態(tài)度和學習策略的培養(yǎng)。3、注重創(chuàng)設問題情境,提高學生解決問題的能力。第 1 頁4、重視小冊后的反思,師生共同分析試題。5、關注學生中的弱勢群體,加強后進生的轉(zhuǎn)化工作。6、認真研究教材,了解學生,抓住每課的重點、難點,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。7、注意細節(jié)化的教學,培養(yǎng)學生的書寫、語言、審題能力。8、培養(yǎng)學生的計算能力,加強計算方面的訓練。同時 , 我要在思想上時刻牢記用愛心去溫暖孩子。在方法上時刻牢記千方百計調(diào)動孩子們的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論