表10中職封面

1、2014 年中職材料之一：（ A1 ）【 表格材料 】（一）（ A1-B1 ）【存檔類型表格材料】專業(yè)技術職務任職資格評審表 （一式二份， 必須本人填寫）申報人提供的材料目錄：A1-B1B1、專業(yè)技術職務任職資格評審表 2份62014 年中職材料之一：（ A1 ）【 表格材料 】（二） （A1-B2 ）【評審類型表格材料】（ A1-B2-C1 ）【所有申報人】( A1-B2-C1-D1表） 申報本專業(yè)技術資格人員簡明情況登記( A1-B2-C1-D2）個人申報專業(yè)技術資格誠信承諾書( A1-B2-C1-D3）單位公示證明( A1-B2-C1-D4）滁州市評審中、 高級教師職務資格審查及材料鑒定

2、表申報人提供的材料目錄：A1-B2-C1D1 、申報本專業(yè)技術資格人員簡明情況登記表 1 份D 2 、個人申報專業(yè)技術資格誠信承諾書 1 份D 3 、單位公示證明 1 份D 4 、滁州市評審中、高級教師職務資格審查及材料鑒定表 2 份2014 年中職材料之一：（ A1 ）【 表格材料 】二）（ A1-B2 ）【評審類型表格材料】A1-B2-C2 ）【直接或破格申報人】(A1-B2-C2-D1） 直接申報（破格）本專業(yè)技術資格審批表(A1-B2-C2-D2）破格晉升人員的年度考核材料申報人提供的材料目錄：A1-B2-C22014 年中職材料之二：(A2 )【學歷、資歷等證書、證明】(一) (A2

3、-B1 )【所有申報人】(A2-B1-C1 )畢業(yè)證書(提供每一個學歷階段的原件)(A2-B1-C2 ) 現(xiàn)任專業(yè)技術職務任職資格證書(A2-B1-C3 ) 在職連續(xù)的聘任證書(A2-B1-C4 )教師資格證書(符合申報學段)(A2-B1-C5 )繼續(xù)教育證書(符合人事部門要求)(A2-B1-C6 ) 計算機合格證書或免試審批表( A2-B1-C7 ) 普通話等級證書申報人提供的材料目錄：A2-B1C1 、畢業(yè)證書 2 本C2 、現(xiàn)任專業(yè)技術職務任職資格證書 1 本C3 、在職連續(xù)的聘任證書 1 本C4 、教師資格證書 1 本C5 、繼續(xù)教育證書 2 本C6 、計算機合格證書 1 本C7 、普

4、通話等級證書 1 本2014 年中職材料之二：(A2 )【學歷、資歷等證書、證明】(二) (A2-B2 )【部分申報人】(A2-B2-C1 )校(園)長崗位(提高)培訓證書(A2-B2-C2 ) 轉崗說明與原因證明( A2-B2-C3 )破格申報專題報告( A2-B2-C4 ) 專業(yè)對口培訓證書 以上有關證書證明均需提供原始件， 若證件遺失必須提供加蓋 發(fā)證部門、縣(市、區(qū))教育局檔案管理部門印章的檔案復印有效 材料。申報人提供的材料目錄：2014 年中職材料之三：（A3 ）【教育教學條件】（ A3-B1 ）【教育教學經(jīng)驗材料】樹立科學的教育教學思想理念，面向全體學生實施素質(zhì)教育。 能結合所授

5、學科的特點，對學生進行思想品德教育，建立民主、平 等、和諧的師生關系。結合本學科教學改革實踐，撰寫貫徹素質(zhì)教 育思想的有一定見解的經(jīng)驗總結 1 篇。申報人提供的材料目錄：B1 、小學數(shù)學教學改革實踐經(jīng)驗總結 1 篇2014 年中職材料之三：（A3 ）【教育教學條件】（A3-B2 ）【教學方面 - 教學設計（教案） 】具有扎實的所教學科（專業(yè)）基礎理論、專業(yè)知識和必備的專 業(yè)技能，能熟練擔任 1 門課程的教學工作。 提供經(jīng)學校驗證的上一 學年原始、 完整的教學設計， 并從中自選 2份最能反映本人水平和 特色的典型課例。申報人提供的材料目錄：A3-B2B2-1 、經(jīng)學校驗證的 2013-2014

6、學年度教學設計 2 本B2-2 、從原始教學設計選出的最能反映本人水平和特色的典型 課例 2 份（A3-B3 ）【教學方面 - 工作量及出勤材料】能完成學校教學計劃、 課程計劃內(nèi)安排的教學工作， 教學工作 量飽滿, 出勤率正常。 兼任學校中層以上干部的教師， 經(jīng)組織同意 , 可酌情減少教學工作量 （周課時數(shù)不少于本學科教師標準工作量的 三分之一）。申報者除應完成規(guī)定的教學工作量外， 其教學工作時間還必須 滿一個基本任職年限， 且現(xiàn)仍在教學崗位。 以上須附學?；驅W校教 務部門提供的基本任期內(nèi)的原始材料如授課計劃、 課表和出勤情況 證明等。申報人提供的材料目錄：A3-B3B3-1 、授課計劃 6

7、份B3-2 、課程表 6 份B3-3 、工作量及出勤情況證明 2 份82014 年中職材料之三：（A3 ）【教育教學條件】2014 年中職材料之三：A3 ）【教育教學條件】（A3-B4 ）【教學方面 - 典型課例教學或新課程研究演講材料】 申報當年參加由學校組織 （農(nóng)村小學由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校組織） 的 典型課例教學或新課標研究演講達到合格等次以上 （實施細則由各 市教育行政部門另行制定） 。提供本人撰寫的教學設計或演講稿， 不少于 3 人的聽課記錄及綜合評價意見和評價等次， 組織單位要證 明聽課專家的身份，由聽課專家簽名后密封，組織單位驗印。申報人提供的材料目錄：A3-B4B4-1 、證明 1 份

8、B4-2 、典型課例教學設計 1 份B4-3 、聽課記錄 3 份B4-4 、評價意見 1 份B4-5 、通知 1 份B4-6 、教學考核表 3 份（ A3-B5 ）【教育方面 - 擔任班主任、團委書記、大隊輔導員、 課外活動小組負責人或兼任學校中層以上領導 的工作材料】任現(xiàn)職以來，擔任班主任、團委書記、大隊輔導員、課外活動 小組負責人或兼任學校中層以上領導職務 1 年以上，并勝任該項工 作，取得一定成績（班級、課外活動小組或本人獲得過學校以上表 彰獎勵，以上均須附本人的經(jīng)驗介紹材料（不少于 1500 字）、學校 的證明和證書原件） 。申報人提供的材料目錄：1 、 班主任工作經(jīng)驗總結 1 份2

9、、 優(yōu)秀班主任獲獎證書 3 張3 、 班主任工作證明 1 份（ A3-B6 ）【校本培訓和校本教研材料】 積極參加學校組織的校本培訓或校本教研活動， 經(jīng)常聽同行教 師的課，與同行教師交流， 每學期聽課及參與研討次數(shù)不少于 8 節(jié) （次）（須附學校驗證的有關證明和近 3 年的原始完整的聽課記 錄）。申報人提供的材料目錄：1、 2011 2014 的原始完整的聽課記錄及證明2、 2 次公開課的開課通知、教學設計、聽課記錄、評價意見（A3-B7 ）【教育教學成績條件】 （符合下列 C1-C9 之一） （A3-B7-C1 ）因教育教學成績突出，被評為縣級以上優(yōu)秀教 師；或被評為縣級以上“教壇新星” （

10、須附獲獎證書原件和教學課 的教案或教學設計） 。申報人提供的材料目錄：1 、 鳳陽縣模范教師獲獎證書 1 張2 、 模范教師先進事跡材料 1 份（A3-B7 ）【教育教學成績條件】 （符合下列 C1-C9 之一）（A3-B7-C2 ）擔任班主任、 少先隊輔導員工作做出突出成績， 獲得縣級以上教育行政部門授予優(yōu)秀班主任、 少先隊輔導員或優(yōu)秀 德育工作者稱號； 或所帶班級獲得縣級以上教育行政部門授予先進 班集體、 優(yōu)秀團支部稱號 （須附獲獎證書原件及有關證明和經(jīng)學校 驗證的班主任、少先隊工作實錄和個案分析材料） 。申報人提供的材料目錄：（A3-B7 ）【教育教學成績條件】 （符合下列 C1-C9

11、之一） （A3-B7-C3 ）熟悉和掌握教學大綱或課程標準任現(xiàn)職以來在 學校教育教學測評中獲優(yōu)秀等次 1 次以上， 并在申報當年由縣級以 上教育行政部門統(tǒng)一組織的典型課例教學或新課標研究演講達到 合格以上等次。實施細則由各市教育行政部門另行制定。申報人提供的材料目錄：18（A3-B7 ）【教育教學成績條件】 （符合下列 C1-C9 之一）（ A3-B7-C4 ）初中畢業(yè)學業(yè)考試、高中學業(yè)水平考試（或會 考）、職業(yè)中學的畢業(yè)考試中，所任班級學科平均成績（等級） 、合 格率，名列同層次學校前三分之一（省示范、市示范、一般完中及 初中分別在省、市、縣市區(qū)范圍內(nèi)比較）或本校同年級前茅（平行 班級少于

12、3 個的不適用本款， 以上均須有縣級以上教育行政部門的 證明和原始成績統(tǒng)計表） 。申報人提供的材料目錄：1、 學期期末考試評比獲獎證書 2 張2 、 成績統(tǒng)計表 3 張（A3-B7 ）【教育教學成績條件】 （符合下列 C1-C9 之一）（ A3-B7-C5 ）面向全體學生， 關注學生差異， 進行分層教學、 分類指導，較大面積提高教學質(zhì)量，在初中、高中、小學（低年級 或高年級） 的一個教學循環(huán)期間， 全班學生的成績合格率明顯提高 （須附經(jīng)教導主任、 校長簽字蓋章的所任班級一個教學循環(huán)期間學 生成績的原始記分表及本人在分層教學、分類指導方面的總結） 。申報人提供的材料目錄：（A3-B7 ）【教育教

13、學成績條件】 （符合下列 C1-C9 之一） （ A3-B7-C6 ）在發(fā)展學生的個性特長方面做出成績。所帶班 級的學生在參加教育行政部門批準的高中學科競賽、 科技創(chuàng)新活動 以及匯演、匯展、體育比賽等活動中取得優(yōu)異成績的（縣城以上普 通中小學參加市級以上， 音體美學科、 農(nóng)村中小學和職業(yè)中學參加 縣級以上。 體育競賽限團體或個人前 3 名，以上均須附獲獎證書或 市級以上教育行政部門的證明） 。申報人提供的材料目錄：（A3-B7 ）【教育教學成績條件】 （符合下列 C1-C9 之一）（A3-B7-C7 職教 ）職業(yè)學校專業(yè)課教師， 教學效果受到學生 普遍好評， 在學校組織的評教評學測評中， 名列

14、參評教師的前三分 之一（須附由所教學生參加的測評意見和學校的證明） 。申報人提供的材料目錄：（A3-B7 ）【教育教學成績條件】 （符合下列 C1-C9 之一） （A3-B7-C8 ） 承擔殘疾少兒教育教學工作（含隨班就讀） ， 關心愛護殘疾學生，能針對殘疾學生的身心特點制訂教育教學計 劃，并有獨到的做法和成功的經(jīng)驗，使殘疾學生在文化知識、思想 品德、 社交技能和缺陷矯正等方面都有明顯進步， 受到上級主管部 門的肯定和表彰（須附學校和縣級以上有關部門的證明） 。申報人提供的材料目錄：（A3-B7 ）【教育教學成績條件】 （符合下列 C1-C9 之一） （A3-B7-C9 ）在農(nóng)村義務教育的普及

15、和鞏固提高工作中，積 極宣傳義務教育法規(guī)，主動做好學額鞏固工作，成績顯著（須附縣 級以上教育行政部出具的證明） 。申報人提供的材料目錄：2014 年中職材料之四：（ A4 ）【教研、科研材條件 】（具備下列 B1-B7 之一）（ A4-B1 ）在市（縣城以上學校教師）縣（農(nóng)村學校教師）級 以上刊物上發(fā)表本學科有一定價值的教育教學文章 1 篇。申報人提供的材料目錄：（ A4-B2 ）積極參加各級教研部門組織的教研活動， 且教研文 章（包括教學課件或軟件）在市（縣城以上學校教師）縣（農(nóng)村學 校教師）級以上教研部門組織的教研活動中進行書面交流 1 次并獲 得好評（須附交流論文） 。申報人提供的材料目

16、錄：1 、 教學論文 2 篇。2 、 獲獎證書 2 張。（ A4-B3 ）積極參加新課程改革研究， 參與學科教研活動， 其研究課題被縣級以上教研部門正式立項并確認取得明顯的研究進 展（應提供課程立項通知或相關文件，階段性或最后研究成果） 。申報人提供的材料目錄：（ A4-B4 ）參加縣級以上教研部門組織或委托鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校組 織的研究課或課例分析課教學 1次以上，并獲得好評 （須附教學設 計和教研部門的開課通知及評價意見） ；或在縣級以上教育行政部 門組織的教學大獎賽中獲三等以上獎項 1 次，或獲得縣級以上優(yōu)秀 教學成果三等獎以上（農(nóng)村教師獲得縣級以上優(yōu)秀教學成果獎） 1 次（須附獲獎證書） 。

17、申報人提供的材料目錄：（ A4-B5 ）受聘參加縣級以上教育部門組織的國家課程、 地方 課程課程資源開發(fā)工作， 編寫的材料， 在縣以上范圍內(nèi)推廣使用或 公開出版?；蛟谕茝V新課程實驗過程中，成績突出，且本人主講的 新課程錄像課、 觀摩課被縣級以上教育部門推廣的 （附有關證明材 料）。申報人提供的材料目錄：（ A4-B6 ）能結合學科特點，自制教具，加強直觀教學，取得 明顯教學效果， 受到縣級以上教育部門的肯定和推廣 （須附情況介 紹材料、學校及教育部門的證明） 。申報人提供的材料目錄：（A4-B7 藝體 ）從事藝術和體育教學工作的教師，本人在教 育、文化、體育部門主辦的縣級以上匯演、匯展或比賽中

18、獲三等獎 以上獎次 1 次以上。申報人提供的材料目錄：232014 年中職職材料之五：（A5 ）【破格評審的補充條件】申報破格評審中學一級教師、 小學高級教師資格， 除具備上述有關正常晉升條件外， 還須同時具備 A5-B1、A5-B2、A5-B3 中兩項（A5-B1 破格補） 近 5 年內(nèi)年度考核至少獲得過 1 次優(yōu)秀。 （ A5-B2 破格補） 破格答辯合格等次以上（由縣級教育行政 部門統(tǒng)一組織，具體答辯辦法由市級教育行政部門統(tǒng)一制定） 。申報人提供的材料目錄：（A5-B3-C1 破格補） 因教育教學工作突出， 被評為市級以上 優(yōu)秀教師或在推廣新課程實驗過程中， 成績突出， 獲得市級以上表

19、彰；或被選拔為市級以上骨干教師（均須附證書） 。申報人提供的材料目錄：（ A5-B3-C2 破格補）在省級以上刊物上發(fā)表有較高水平的教 研論文 2 篇以上或在省級以上學術會議上交流有較高水平的教研 論文（包括教學課件或軟件） 2 篇（次）以上（須宣讀或獲獎） 。申報人提供的材料目錄：242014 年中職職材料之五：（A5 ）【破格評審的補充條件】 申報破格評審中學一級教師、 小學高級教師資格， 除具備上述 有關正常晉升條件外，還須同時具備 A5-B1、A5-B2、A5-B3 中兩項（ A5-B3-C3 破格補）受聘參加市級以上教育部門組織的國家 課程、地方課程教材（含教師教學指導用書）的編寫工作。申報人提供的材料目錄：2