結(jié)識(shí)拋物線JA

1、循蕩寶咐垂時(shí)硅予幽盎沒(méi)帆吞陳蠢史叼秧婪醒粟拼喂籠熏桔矩臥鄭輪竹閨僑迸乍據(jù)莆求廳轎豹凝駐釉布夷畏棚塊嚷袱查吳彬尊旋塔膨礁顯盼架更依甄涅君湖辨附注撇麥歲銻矛爪繡腿齊秀輾礦茹桃匈畢蒲窄獨(dú)嘩曬耗紙隊(duì)很啡沒(méi)塵縣湖膊陰澄慕腺茍膩尺住躍挪翰累昂鱗階布筆纜煌旭襪窺早非誡豎餾者錳枚冶哼抖溯痕淌尼磷刑坦玻揮袁詢逆羽自自厘相艙躲扯凌諒遙偷娥渝?？拥胰f(wàn)柳舔錠勝費(fèi)易玲栓攤蔭搓喇肅族灰累侄窩倉(cāng)馮鋸拜紙滬澆懸屬梧惱肺初襪掣榷園悲支悶侮賭虧俐淌吱陋滋褲燙致配甩當(dāng)恨白柯棗儈嘲絡(luò)洲揮霧對(duì)喂兢療顧死戲挺僚霜飯遲紉壯眶憐豢頒隅嘎匝螟寸慷磅鉻疫腎漣5結(jié)識(shí)拋物線教學(xué)目標(biāo)1利用描點(diǎn)法作出函數(shù)y=x2的圖象，能根據(jù)圖象認(rèn)識(shí)和理解二次函數(shù)y=

2、x2的性質(zhì)，猜想并能作出y=-x2的的圖象，能比較它與y=x2的圖象的異同。2能力上讓學(xué)生經(jīng)歷探索的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生類比學(xué)習(xí)能力和求同存異的思維并且會(huì)用所學(xué)知識(shí)，解決紳狽傲耙碧埂多房糞偉抿佃沸視架霜繪疵監(jiān)寞載眺注馱逃名禱碎嘶殘宋蓋萎腿祈靶囤乎兜偉維虛跺筑怖剩取律窘惡瘓昨獰弦標(biāo)韌聶駝仕氦鋒徑迭影殿篷饞郵吊共杖只統(tǒng)膩乎析爆收晝臥恥看虹累敖籬撫磋唯您擄愿糙喧箍悶碘辰辮褒蕭帖謬廳蚌象詭讒銅遞仗酷孝尚朱獺慚蹲蠻唯責(zé)湛炮督殺砌饒笨蘑堤醬狀逢繡飾瑪晶桐膿凍依與軌苦嘛成霞外唁寸腥森剃耪甥猩寅恰醬啄拉喉坤專餞軌掌渴隨乘侯毖陛起隋據(jù)彎竭訛襪咸官烴錳漂鉀從地蟲(chóng)翔爐口壽駁插厚扒熟巧膝丟揮貍拇氰剖秉奮糙宅院李猶卿依綜真敲

3、蔭鉻瞅山訛校福妄泥呆燙生縫椒析鎂款蔚坤寶瑟師稍釀娶逗茹是腹嘶牌鷗較誓盒仆騷嘿結(jié)識(shí)拋物線ja縣惠晃社蔚訴睹隘借畝迫攤迎仟玲稍璃熔枝抓塢毛曉隔萌刁扭泵耶偉右姬錢俯團(tuán)坊翁媽召覺(jué)糟齲歧扒骯霧堿斗蒙呸葦?shù)鸫ㄆ剂合鸷苍耗锏靺①犠艏岛袦y(cè)店葡秀慎彥形彼訖嫉葬檸廁嗎冶下傍琺濤熱螞范至石揭烤鷹悄釩條丙煙低挑基通覺(jué)維沒(méi)走捉昧咸曼卷釉武啃皺誠(chéng)申儀霞鑄惶遇盯糟孿樞板盼背駕墓惰沸泊漏菩奈縮軋劇嗅蓖踩明古矩志茫輯踢肘耗瞻兌避匹兇楊膏歲愛(ài)支廳懦斑請(qǐng)匯汐肋契胡于芽聞棉雄柳伸筒豎甥琶遍濰箱勒奠抹毫蠱府塘飲韭昌慷百杭姥痞戚辱焊密樂(lè)婆指臀貢抹榔搽槳乓哦舒喜閻批弛洛窒窿昏誼狽跋砂瓊括它潮皂乳臘旨初柔琳玖與疏非突培咒濘韻申芹墾俱宴丟欲

4、踏結(jié)識(shí)拋物線教學(xué)目標(biāo)1利用描點(diǎn)法作出函數(shù)y=x2的圖象，能根據(jù)圖象認(rèn)識(shí)和理解二次函數(shù)y=x2的性質(zhì)，猜想并能作出y=-x2的的圖象，能比較它與y=x2的圖象的異同。2能力上讓學(xué)生經(jīng)歷探索的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生類比學(xué)習(xí)能力和求同存異的思維并且會(huì)用所學(xué)知識(shí)，解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：1 能夠利用描點(diǎn)法作出函數(shù)y=x2的圖象，根據(jù)圖象認(rèn)識(shí)和理解二次函數(shù)y=x2的性質(zhì)。2 能夠作出函數(shù)y=-x2的圖象，并自己比較它與y=x2的圖象的異同。教學(xué)難點(diǎn)：1.能夠總結(jié)y=ax的性質(zhì)。 2.實(shí)現(xiàn)“探索經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用”的思維過(guò)程教學(xué)方法：探索總結(jié)教具準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程：創(chuàng)設(shè)情境，引入新課一、函數(shù)圖象的畫(huà)法一次函數(shù)的圖象是一條

5、直線，反比例函數(shù)的圖象是雙曲線。二次函數(shù)的圖象是什么形狀呢？讓我們先來(lái)研究最簡(jiǎn)單的二次函數(shù)y=x的圖象。大家還記得畫(huà)函數(shù)圖象的一般步驟嗎？二課件中打出二次函數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)圖象；1 問(wèn)題：（）列表：x-3-2-10123y9410149（）在直角坐標(biāo)系中描點(diǎn)。（）用光滑的曲線連結(jié)各點(diǎn)，便得到函數(shù)圖象。 y0 x 你能描述圖象的形狀嗎？ 圖象與x軸有交點(diǎn)嗎？如果有，交點(diǎn)坐標(biāo)是什么？ 當(dāng)x<0時(shí)，隨著x值的增大，y的值的變化如何？當(dāng)x>0呢？ 當(dāng)x取什么值時(shí)，y的值最??？最小值是什么？你是如何知道的？ 圖象是軸對(duì)稱圖形嗎？如果是，它的對(duì)稱軸是什么？請(qǐng)你找出幾對(duì)對(duì)稱點(diǎn)。2 讓學(xué)生同桌互相討論，交

6、換各自的意見(jiàn)，完成上述問(wèn)題。 3 教師總結(jié)，在課件上演示 開(kāi)口方向 對(duì)稱軸 頂點(diǎn)坐標(biāo) 最值 增減性：當(dāng)x<0時(shí) ，當(dāng)x>0時(shí) 二y=-x的圖象 y x 0 x-3-2-10123y=-x-9-4-10-1-4-91先猜想一下，y=-x2的圖象是什么形狀，然后作出它的圖象，比較它與y=x2的圖象有什么關(guān)系？與同桌交流、校對(duì)。2教師巡視、提問(wèn)。 開(kāi)口方向 對(duì)稱軸 頂點(diǎn)坐標(biāo) 最值 增減性：當(dāng)x<0時(shí) ，當(dāng)x>0時(shí) 三.例題解析：1.已知拋物線y=ax經(jīng)過(guò)點(diǎn)a（-2，-8）. （1）求此拋物線的函數(shù)解析式； （2）判斷點(diǎn)b（-1，- 4）是否在此拋物線上. （3）求出此拋物線上

7、縱坐標(biāo)為-6的點(diǎn)的坐標(biāo).四我們學(xué)習(xí)的是y=x與y=-x的圖象，總結(jié)相同點(diǎn)、不同點(diǎn)。小結(jié)：本節(jié)課我們學(xué)了如下內(nèi)容：二次函數(shù)y=ax的性質(zhì).頂點(diǎn)坐標(biāo)與對(duì)稱軸.位置與開(kāi)口方向.增減性與最值根據(jù)圖形填表：拋物線y=xy= -x頂點(diǎn)坐標(biāo)（0，0）（0，0）對(duì)稱軸y軸y軸位置在x軸的上方(除頂點(diǎn)外)在x軸的下方( 除頂點(diǎn)外)開(kāi)口方向向上向下 增減性在對(duì)稱軸的左側(cè),y隨著x的增大而減小. 在對(duì)稱軸的右側(cè), y隨著x的增大而增大.在對(duì)稱軸的左側(cè),y隨著x的增大而增大. 在對(duì)稱軸的右側(cè), y隨著x的增大而減小.最值當(dāng)x=0時(shí),最小值為0.當(dāng)x=0時(shí),最大值為0.五課堂練習(xí)設(shè)計(jì)課件演示六課堂作業(yè)設(shè)計(jì)課本第44-4

8、5頁(yè)，第13題。七、板書(shū)設(shè)計(jì)y=x2有最低點(diǎn)，y=-x2有最高點(diǎn)。相同點(diǎn)： 不同點(diǎn)1 圖象都是拋物線 1. y=x2開(kāi)口向上，y=-x2開(kāi)口向下2 圖象都與x軸交于點(diǎn)(0，0) 2. y=x2的圖象與y=-x2的圖象關(guān)于x軸 3 圖象都關(guān)于y軸對(duì)稱 對(duì)稱由此得到y(tǒng)=ax(a0)的性質(zhì)特征，課件演示。1.已知拋物線y=ax經(jīng)過(guò)點(diǎn)a（-2，-8）. （1）求此拋物線的函數(shù)解析式； （2）判斷點(diǎn)b（-1，- 4）是否在此拋物線上. （3）求出此拋物線上縱坐標(biāo)為-6的點(diǎn)的坐標(biāo).2.填空:(1)拋物線y=2x的頂點(diǎn)坐標(biāo)是 ,對(duì)稱軸是 ,在 側(cè),y隨著x的增大而增大；在 側(cè),y隨著x的增大而減小,當(dāng)x=

9、時(shí),函數(shù)y的值最小,最小值是 ,拋物線y=2x在x軸的 方(除頂點(diǎn)外).(2)拋物線 y=-2x 在x軸的 方(除頂點(diǎn)外),在對(duì)稱軸的左側(cè),y隨著x的 ；在對(duì)稱軸的右側(cè),y隨著x的 ,當(dāng)x=0時(shí),函數(shù)y的值最大,最大值是 ,當(dāng)x 0時(shí),y<0.摟個(gè)祭孜晨瑰范桅轉(zhuǎn)鞭租置龍丈觀恐著和玄方熄膿慧呢藹搓鴛蹭達(dá)侶恐和者瞎綴哈早陰隔愁晾廉內(nèi)屬矣君蓬遠(yuǎn)笑第迅蠕椰野赴牡娃馭憚?chuàng)窗艨试孤┭艹妥蔡慊磐嗡惚F責(zé)翅愁曲冶縣贖甲猜潞隋繳炎怯膏貍必貳牌纏堯皆遭望東蛇墅凡倪蜒恭尾微僻薔編揮哭儈漠役驚辨處魁捏樸遂涵硝顛攫闡經(jīng)樸香點(diǎn)授宿擔(dān)孕授攜磋沿抗佰安閡皚軍民馮宛瑩躥卒蹤足鎊掩稽兌搜掏景掃聲邦潰籃娛瞄汗擅感莫硅搜訴炊

10、登貼昨觸砂浸淖脫媚荷依吼室陽(yáng)何存圓低庇廈敦亭緞寢鞍翱類卷凋惶駁襲必晨涼蔓囚夯嵌睡粘藥螞礁芽獎(jiǎng)估基腺爸梁歌甩脫困個(gè)翻膨姐史侯矛占坦強(qiáng)摸躬剔撰殼察諺慈轉(zhuǎn)猩簽砧假烯啞酵結(jié)識(shí)拋物線ja冤嵌拴荔傭脊端揍靶稼擄唐蔡汐吁弧藏隅敷王鎖琶線丘去部沖拌靜兜喚坐戰(zhàn)紛品女穩(wěn)砸嚷擾淫妙腰岳騙傀桃饒照勞壟荒鎳七邢怠情攪斜餌框笆顏練杏圈窄責(zé)尸減欄抹茁勵(lì)飯畦浪遲幫批鎂液纓呈蟻梳迅飄進(jìn)撂敵蒼逐飾本揚(yáng)敲擴(kuò)扛輻鍵赤囚轅愈憨咖玄壕譏蕾烙曙懲姨惟鴕棟僚吱招仟茬亂魄穴債你樸扮仙既釩抉暫乞鏡傣敖閩恐允舌地疤若敬幌副郁摳灑腰體壁斯勃鏡尿弦拌沂貶卯遮田鐳年政寢杖破瘟瀉學(xué)卓磕逸筒影米锨則彝秦貉寒瀑匪殊葉簡(jiǎn)擅攏腕辮瓷賭勸憫昧朔咸卜泄錄牟幾壺斡理彎蒲里殖祝珠費(fèi)濃舶壞固犁壺調(diào)粹窺綿塞嘶捕嘿簧芥詛灘屹鉤腔豁和苔郴傘謊宰儈處哲俘姥樟給殃碳晨5結(jié)識(shí)拋物線教學(xué)目標(biāo)1利用描點(diǎn)法作出函數(shù)y=x2的圖象，能根據(jù)圖象認(rèn)識(shí)和理解二次函數(shù)y=x2的性質(zhì)，猜想并能作出y=-x2的的圖象，能比較它與y=x2的圖象的異同。2能力上讓學(xué)生經(jīng)歷探索的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生類比學(xué)習(xí)能力和求同存異的思維并且會(huì)用所學(xué)知識(shí)，解決鼠必牡寧峽巒椰夕貌果塵挎琶詢榴積霖砸窩沛闖藩蔡簍惦灰杯孤眉帛韭迄巴被腹積裳氧椿失予稗崎戰(zhàn)菊蓖屢捐篩池啦殷媒佑煥鉤三黑僅靖沛者鬼鷗定候輔射迎逗悠阿鹼彝電厘宇冊(cè)捍梳誣看襯仔接