高一主題班會《如何處理同學(xué)關(guān)系》ppt課件_第1頁
高一主題班會《如何處理同學(xué)關(guān)系》ppt課件_第2頁
高一主題班會《如何處理同學(xué)關(guān)系》ppt課件_第3頁
高一主題班會《如何處理同學(xué)關(guān)系》ppt課件_第4頁
高一主題班會《如何處理同學(xué)關(guān)系》ppt課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、如何處理同學(xué)關(guān)系 本內(nèi)容版權(quán)及最終解釋權(quán)歸本人所有本內(nèi)容版權(quán)及最終解釋權(quán)歸本人所有1;.2我我 的的 同同 窗窗失去的也許是最美的，大學(xué)分別將成為有些同學(xué)的最后一面，高中雖不致如此，但這時的友誼是最純潔、最真誠的！本內(nèi)容版權(quán)及最終解釋權(quán)歸本人所有本內(nèi)容版權(quán)及最終解釋權(quán)歸本人所有3高中階段我們將主要面臨的挑戰(zhàn) 與部分同學(xué)形成小團體，忽略了與其他同學(xué)的交流宿舍中排擠異己，孤立部分同學(xué)嫉妒比自己強的人缺少與父母的交流，忽視了親情對外界的事情漠不關(guān)心，封閉式學(xué)習(xí)對外界事事關(guān)心，忽視了學(xué)習(xí)形成自我價值觀，否定異己價值觀本內(nèi)容版權(quán)及最終解釋權(quán)歸本人所有本內(nèi)容版權(quán)及最終解釋權(quán)歸本人所有4己之不為，勿施于人你

2、同樣可能成為被孤立的對象，換位思考體諒他人我的高中生活故事宿舍教室校園本內(nèi)容版權(quán)及最終解釋權(quán)歸本人所有本內(nèi)容版權(quán)及最終解釋權(quán)歸本人所有5嫉妒是一種上進的心態(tài)在這里我希望大家把這種心態(tài)正確的表達(dá)出來雄 心野野 心心本內(nèi)容版權(quán)及最終解釋權(quán)歸本人所有本內(nèi)容版權(quán)及最終解釋權(quán)歸本人所有6讓 我 們 共 勉 水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭詠志詠志霜襲少年頭，心存明日憂，霜襲少年頭，心存明日憂，丈夫生而碌碌，百年又何如？丈夫生而碌碌，百年又何如？平生不求權(quán)貴，唯想無愧于己，平生不求權(quán)貴，唯想無愧于己，力盡獻神州，獨懼死前庸，不怕世上愁。力盡獻神州，獨懼死前庸，不怕世上愁。樹信心、煉勇氣，求出頭。樹信心、煉勇氣，求出頭。激勵身心，修身養(yǎng)性，覽書為智求。激勵身心，修身養(yǎng)性，覽書為智求。創(chuàng)造不循古道，求進忘卻世俗，英雄樂自由。創(chuàng)造不循古道，求進忘卻世俗，英雄樂自由。功成名就日，尤登仁義樓。功成名就日，尤登仁義樓。本內(nèi)容版權(quán)及最終解釋權(quán)歸本人所有本內(nèi)容版權(quán)及最終解釋權(quán)歸本人所有7謝

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論